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초록

서울특별시 학교폭력 진단 및 예방체계 구축방안 최종보고서

목차I. 연구개요 31. 연구 추진배경 및 목적 3가. 추진배경 및 필요성 3나. 연구 목적 42. 연구범위 및 방법 5가. 연구범위 5나. 연구 방법 및 내용 7II. 학교폭력에 대한 이론적 배경 111. 학교폭력 개요 11가. 학교폭력 개념 11나. 학교폭력 유형 14다. 학교폭력 특징 17라. 학교폭력 발생 원인 20마. 학교폭력 대응 절차 22바. 학교폭력 관련 제도 242. 학교폭력 현황 31가. 전국 학교폭력 실태조사 조사 현황 31나. 전국 학교폭력 심의 현황 37다. 서울시 학교폭력 심의 현황 41라. 학교폭력 현황 결과 요약 47마. 시사점 523. 전국 학교폭력 예방 및 대응 현황 55가. 개요 55나. 기본계획 56다. 사전(예방) 58라. 사후(대응) 784. 서울시 학교폭력 예방 및 대응 현황 83가. 개요 83나. 서울시 학교폭력 관리 및 대응 855. 서울시 학교폭력 예방 및 대응의 한계점 87가. 개요 87나. 사전(예방) 88다. 사후(대응) 986. 학교폭력 예측요인 101가. 학교폭력 예측요인에 관한 메타분석 101나. 학급별 학교폭력 예측요인 105다. 가해자, 피해자, 가·피해자 집단별 학교폭력 예측요인 107라. 6대 영역별 학교폭력 예측요인 1107. 학교폭력 예방 프로그램 효과에 관한 메타분석 121가. 메타분석 121나. 효과적인 프로그램의 구성요소 124II. 해외 학교폭력 현황 및 예방 대책 1291. 미국 129가. 학교폭력 현황 129나. 학교폭력 관련 법령 132다. 학교폭력 주요 예방 대책 1362. 영국 146가. 학교폭력 현황 146나. 학교폭력 관련 법령 148다. 학교폭력 주요 예방 대책 1503. 독일 157가. 학교폭력 현황 157나. 학교폭력 관련 법령 159다. 학교폭력 주요 예방 대책 1634. 핀란드 167가. 학교폭력 현황 167나. 학교폭력 관련 법령 169다. 학교폭력 예방 대책 1715. 일본 174가. 학교폭력 현황 174나. 학교폭력 관련 법령 177다. 학교폭력 예방 대책 1796. 학교폭력 예방 대책 시사점 182가. 각국의 학교폭력 예방 프로그램 182나. 각국의 학교폭력 예방 대책 시사점 185IV. 서울시 학교폭력 예방을 위한 관계성 진단 1891. 개요 1892. 관계성 진단 예비조사 190가. 관계성 진단 목적 190나. 조사대상 191다. 관계성 진단 도구 내용 192라. 정서행동특성검사와의 차이 1963. 조사 결과 분석 202가. 요인분석 202나. 신뢰도 분석 209다. 기술통계 210라. 집단 간 비교 213마. 상관관계 분석 224바. 소결 2264. 통합 관리 시스템 구축을 위한 FGI 228가. 집단 면접 현황 228나. 표적집단 면접 분석 결과 229다. 소결 242V. 서울시 학교폭력 대응 및 예방 체계 구축 방안 2471. 학교폭력 예방 및 대응 개선방안 247가. 개요 247나. 사전(예방) 249다. 사후(대응) 255라. 조례 개선방안 2572. 예방 체계 구축 방안 262가. 개선방안에 따른 추진사업 제언 262나. 학교폭력 예방 및 대응을 위한 예방 체계 구축 263다. 중점 추진 과제 2653. 관계성 진단 통합 관리 시스템 구축 266가. 사업 개요 266나. 운영방안 2674. 학교 안전 인프라 질적 제고 269가. 학교 안전관리 강화 269나. 전문 상담교사 확충 및 역량 강화 2705. 학교폭력 예방 및 대응 교육 신뢰성 확보 271가. 교사의 학생지도 질적 역량 강화 271나. 상담기능의 강화 271다. 피해자 관점 교육 강화 272라. 다문화 인식개선 교육 강화 2726. 회복지원 및 내실화 강화 2737. 학교폭력 대응 역량 강화 274가. 학교폭력 전담교사의 역량 강화 및 지원 274나. 학교폭력대책자치위원회의 전문성 확보 2758. 조례 개선(안) 276가. 조례 개정 안 276나. 신고의 의무 276다. 학교폭력 업무 담당자 지원 277라. 피해학생의 보호 지원 277VI. 결론 2811. 연구의 종합 2812. 추진 사업 2873. 기대효과 및 활용 290