다시 뛰는 공정도시 서울!

문서번호 교육홍보과-1424 결재일자 2022. 3. 3. 공개여부 부분공개(6) 방침번호 시 민 주무관 교육홍보과장 학예연구부장 서울시립미술관장 추여명 봉만권 김희진 03/03 백지숙 협 조 2022 찾아오는 퍼블릭 프로그램 문화 접근성 향상을 위한 자문회의 결과보고 2022. 2. 서울시립미술관 (교육홍보과) 2022 찾아오는 퍼블릭 프로그램 문화 접근성 향상을 위한 자문회의 결과보고 ㅊ 2022년 <찾아오는 퍼블릭프로그램> 문화접근성 향상 프로그램 및 도슨트 운영과 관련 장애인·어린이 예술교육분야 전문가의 의견을 청취 후 그 결과를 보고드림 Ⅰ 자문 개요 ？？ 자문일정 :‘22. 2. 22. (화), 10:10~12:10 ？？ 자문방법 : 대면 회의 추진 ？？ 참 석 자 : 내부담당자 2인(추여명, 이진), 외부자문위원 2인 ？？ 자문위원 : 관련 분야 전문가 연번 주 분야 성명 소속 및 이력 1 시각/지적 장애인 미술교육자 2 시각/지적 장애인 미술교육자 ？？ 자문 안건 ○ 장애인의 심리적, 신체적 접근성에 대한 현황, 진단, 개선의견 ○ 장애인을 위한 서비스 추진 동향과 도슨트 적용방안 ○ 전년도 시각장애인 프로그램 리뷰를 통한 의의, 발전방향 자문 ※ 비고: 본 자문회의를 바탕으로추가적인 의견을 수합 ？？ 회의 사진 자문회의 전경 자문 위원 Ⅱ 주요 자문 내용 ？？ 장애인의 심리적, 신체적 접근성에 대한 현황·개선의견 진단 및 분석 개선 의견 장애인의 미술관에 대한 심리적 접근성을 낮춰주는 활동 필요 - 미술관휴관일에 장애인을 위한 프로그램 운영 (공간이 낮설고 외부 자극에 예민한 장애인관객의 정서적, 신체적 안전성을 확보) - 장애인과 가족, 지인이 방문하는 뮤지엄 데이 추진하여 학교단체방문 외에도 접근가능하도록 유도 - 장애인을 교육실 등의 별도 공간에서 분리해 교육하기 보다는 전시공간에서의 경험을 확대하는 방향으로 유도 - 지적장애인을 위한 쉬운글/말 해설을 추진하여 노약자나 미술이 어려운 이들 모두에게 도움 기존의 현장 수화통역 서비스는 장애인이 참여하기 힘듦. 단순 수화통역 운영보다 인력지원 필요 도슨트자원봉사 인력을 재교육하여 장애인을 위한 상주직원(상시인력)으로 배치 (장애인 관객이 공간을 이동할 때 도움을 주거나, 추가적인 궁금증이 있을 때 친절하고 쉽게 설명해주는 차원. 특정 날짜에는 상주인력이 4~8시간정도 미술관에서 있고, 장애인들이 원하는 시간에 그분을 만날 수 있도록 예약을 하거나, 데스크에서 만나 도움 받을 수 있도록 지원하는 방안 등) 일회성적인 장애인 프로그램 진행 탈피바람 장애인을 위한 단계적이고 장기적인 프로그램 구축, 예산 확보 및 지속운영 필요 장애 비장애 관객간의 상호 이해를 모색할 수 있는 환경, 함께 만나는 상황이 부족함 - 비장애인 관객이 장애에 대한 이해를 넓힐 수 있도록 안내하는 리플릿이나 안내판 제작 ※ 장애인 관객의 돌발행동이나 예측될 수 있는 상황에 대한 고지 - 장애/비장애인 간에 잘 알지 못하고 편견이 있어 이를 해소하도록 서로 마주할 수 있는 상황들을 미술관에서 만들어 주길 바람 시각장애인을 위한 별도 해설 필요. 눈으로 볼 수 있다는 전제로 도슨트 오디오 해설이 작성됨 - 시각장애인에게 화면과 작품을 해설해 주는 기관, 전문가와 협업해서 전시해설 작성 - 특히 홈페이지, 도슨팅 앱, SNS 등의 오디오 재생 속도를 시각장애인들이 선택할 수 있도록 인터페이스 제공 ※ 어린이, 지적장애인 등 고려해야하는 연령이나 장애의 범주가 다양한데 실질적으로 다양한 옵션을 다 제공하기 힘든 상황, 장애인을 위한 해설이 부차적으로 생각되기에 동등하게 전시장에 같이 배치/제공될 수 있는지에 대한 한계도 논의 됨 ？？ 장애인을 위한 서비스, 프로그램 추진 동향 ㅇ 지적장애인을 위한 쉬운글과 이미지 해설/쉬운 말 해설 추진 - 쉬운 글 해설 : 최근‘대통령 선거 공약’도 쉽게 읽을 수 있는 해설로 작성, 배포되고 있음. 쉬운 글(Easy read)해설은 <소소한 소통>, <피치 마켓>업체 등에서 추진하고 있고 발달/지적 장애인이 직접 검수에 참여함. 해당 기업과 협업하여 미술관 시설안내와 작품 해설을 쉽게 글과 이미지로 재구성하는 방향고려 쉬운글 해설 홈페이지 / ※참고 사이트: 소소한소통(http://www.sosocomm.com) - 쉬운 말 해설: 1)기 활동중인 화면해설 작가들과 미술관이 협업하여 시각장애인을 위한 작품해설을 구성하는 방안 고려 2)구연동화 식으로 도슨트를 하는 경우도 있으므로 발달장애인 뿐 아니라 일반인에게도 친근하게 다가가는 해설 고려 바람 3)관객이 먼저 몇 개의 작품을 선택하고 그것에 대해서만 집중 설명을 듣고 대화하는 20분~40분 내외의 쉽고 짧은 도슨트 운영 - 기 타: 국립현대미술관의 시각장애인을 위한 전시실 지도와 앱(QR)개발한 것 참고하여 추진 ？？ 시각장애인 촉각활용 작품 해설 프로그램 발전방향 ㅇ 2021 시각장애인 온라인 프로그램<이야기의 모양> 관련 - 영상에서 비장애인이 해주는 작품 설명 외에, 실제 시각장애인이 그 설명을 통해 작품을 어떻게 느끼고 받아들이는지에 대한 발화가 없음 작품 설명 후 어떻게 이해할 수 있는지 영상에서 공유되기를 바람 - 짧은 영상으로 제작 개선: 내용이 많고 길어서 보기가 힘듦. 주제별, 작품별로 컨셉을 짜고 클립을 여러 개 만들 것 - 시각장애인에게 정보 전달 위주로 예술을 경험하게 할 것이 아니라 먼저 체험하고 감각적으로 느끼는 경험을 제공한 뒤 정보를 주는 등 다양하게 예술을 경험할 수 있도록 다양화 - <영원한 나르시시스트, 천경자>상설전시와 연계해 시각장애인을 위한 촉각키트, 전시해설을 추진바람. 연구 시간도 확보하고 장애인 관객도 기간의 제한 없이 지속적으로 관람할 수 있어 효율적임 - 교사를 대상으로 촉각으로 예술을 감상하는 것의 중요성을 알리고 촉각키트 제작 노하우를 공유하는 프로그램을 운영하여 다양한 곳에서 활용 가능하도록 함 (교사용 촉각감상 가이드를 함께 제공하는 방향 고려) - 교육 후 참여자 포커스 심층 인터뷰를 진행하면 실질적인 개선에 도움이 될 것임 ※ 추가 유선 자문내용: 모두를 위한 촉각체험 해설을 미술관에서 추진하길 바람. 촉각키트를 장애인 외에 비장애인도 대여할 수 있도록 할 것. 미술관에서 시각외의 다른 감각을 사용하지 않는 경우가 많음. 시각장애인 뿐 아니라 모두가 시각 외 다른감각을 활용해 작품을 느낄 수 있으며 이를 통해 확장된 감상의 경험을 가져올 수 있음. 필요시 “접근성 향상”과 관련된 대학원 강의를 러닝스테이션에서 진행할 수 있고, 관객 누구나 수강가능하도록 오픈하는 방향 협의 가능 시각장애인이 다양한 경험을 하기에 아직 역부족이므로 미술관에서 <이야기의 모양> 류의 프로그램을 지속 추진했으면 함. 시각장애인 미술청각해설이 처음부터 정보위주로 전달되는 한계에는 공감함. (예:작가명, 작품명, 크기를 먼저 논하고 작품을 해설하는 경향). 그러나 미술작품을 많이 접해보지 않은 시각장애인은 머릿속으로 정리되는 것이 우선임. 너무 자유로운 해설은 시각장애인에게 두서없는 상황을 제공할 수 있다. 우선적으로는 기본에 충실한 시각장애인 전시해설을 추진하는 것이 좋을 것 같다. 또한 비장애인이 어떻게 장애인이 감각하는지 아는것도 중요하고, 장애인이 비장애인이 말한 것을 이해하고 공감할 수 있는 능력도 중요함. 장애인도 비장애인에 대한 편견이 많을 수 있음. 서로간에 일반적인 소통이 될 수 있도록 도움을 주고, 서로에 대한 이해의 폭이 넓어질 수 있도록 거시적인 관점을 가지고 프로그램을 운영하길 바람. Ⅳ 행정 사항 및 향후 추진일정 ？？ 향후 계획 2022. 2.~3. - 자문의견 부서공유,협업업체 및 강사 섭외 2022. 3. - 연간 교육프로그램 추진계획 수립 2022. 3.3.~3.31. - 《시적 소장품》전시 쉬운글로 된 작품해설 작성 협업 추진, 전시장 내 부착 추진(예정) 2022. 3.~11. - 찾아오는 퍼블릭 프로그램 운영 - 프로그램별 세부 기획 ？？ 소요 예산 ○ 총 예 산 : 금700,000원(금칠십만원) - 자문수당 : 200,000원(2명×1회×100천원) - 속기작성 : 500,000원(속기사 출장비 포함) ○ 예산 과목: - 시립미술관총무과, 문화예술진흥, 미술관운영활성화, 미술아카데미운영, 일반운영비, 행사운영비/사무관리비 [붙 임] 1. 자문회의 개최 계획안 1부 2. 자문회의 속기록 1부

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교육홍보과-1424

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