다시 뛰는 공정도시 서울!

문서번호 인재기획과-2513 결재일자 2018.3.7. 공개여부 대시민공개 방침번호 시 민 주무관 교육기획팀장 인재기획과장 인재개발원장 김민정 오세우 원권식 03/07 김상한 인재원-시립대 교육프로그램 개발 회의 결과보고 2018. 3. 인재개발원 (인재기획과) 지속 가능성 ● 정책·계획 등의 지속가능성을 검토하였습니까? 예) 지역경제 발전, 사회적 형평성, 환경의 보전 등 □ ■ 인재원 -시립대 교육 프로그램 개발 회의 결과보고 □ 회의 개요 ？ 일시장소 : 2018. 2. 27(화) 15:00~16:30, 시립대학교 21세기관 7층 회의실 ？ 회의내용 : 서울시 인재개발원 교육 발전방안 및 신임 공무원 교육 프로그램 개발 ？ 참 석 자 : 7명 - 인재개발원(3명) : 인재개발원장, 교육기획팀장, 교육설계담당 - 시립대학교(4명) : 김상범 교수, 송석휘 교수, 하철승 행정처장, 이동률 기획과장 □ 회의 안건 구분 안건 내용 송석휘 교수 [서울시 인재상과 교육훈련 체계/내용 간 정합성] ○ 서울시 인재상의 적합성 - 전문인, 봉사인, 협력인, 창조인 ○ 서울시 인재상과 교육훈련 체계/ 내용 간 정합성 여부 [서울시 공무원에게 정말 필요한 교육] ○ 전반적인 도시에 대한 이해 : 공간적, 시간적, 입체적 이해 ？도시여건의 급격한 변화에 대한 이해 ？현대도시의 특성에 대한 이해 ？도시의 역사성 및 도시의 본질에 대한 이해 ○ 서울에 대한 이해 ？서울의 도시형성 과정과 발전단계별 도시발전의 동인 ？현대도시, 서울의 특성 ？서울이 품고 있는 역사성(본질)에 대한 이해 ○ 전세계 주요도시들이 천명하고 있는 미래 발전전략들 ？견학 프로그램으로 운영 + 서울의 분야별 발전 전략과 연동 ○ 서울이 지향하는 비전과 가치 : 서울시장이 지향하는 비전 공유 ○ 직무교육 : 해당 직무 및 업무에 대한 전문교육 [서울시 새내기 공무원 교육] ○ 서울 이해하기 : 걸어서 서울 이해하기/ ○ 동료의식 함양 : 소속감과 공동체 의식 ○ 비전과 목표의식 공유 : 서울이 지향하는 가치나 비전 공유/ ○ 행정업무 기초 [교육훈련 체계(거버넌스) 구축] ○ 서울시 인재개발원 : 단기교육, PBL 중심 교육프로그램 개발 운영 ○ 서울시청 : OJT/ ○ 서울시립대학교 : 중기, 장기교육 프로그램 운영 인재개발원장 [서울시 인재개발원의 역할 정립] ○ 서울시 공무원의 체계적이고 효과적인 역량개발을 위한 인재개발원의 역할 재정립 - 현재 인재원은 신임공무원 교육, 각 직급 승진자 교육을 비롯 다양한 핵심가치 교육 및 리더십 교육, 직무교육(직무공통？직무전문)을 실시하고 있음 - 부서에서 실시하고 있는 직무교육과 중복해서 개설하고 있는 인재원 교육은 없는지 등 서울시 전체 교육현황을 면밀히 분석하여 인재원 중점 교육방향 재정립 필요 [서울시 신임 공무원 교육프로그램 개발] ○ 서울시 공무원으로서의 자긍심을 고취시키고, 앞으로 의미있고 보람있는 공직생활을 위한 올바른 마인드와 태도를 함양하는데 “서울시에 대한 올바른 역사？문화적 이해” 필요 - 서울시 도시 발전사 이해 : 오늘의 서울이 있기까지 서울이 어떻게 변화하고 발전해 왔는지에 대한 서울시의 역사적 변천사 및 도시발전 성장스토리 이해 - 서울시 교통, 문화, 도시재생, 도시안전 분야에 대한 이해를 통해 대도시가 가진 문제점은 무엇이고, 미래 도시문제를 해결하기 위해 필요한 자세와 자질에 대한 탐색 □ 회의 결과 ？ 서울시 공무원으로서의 자긍심 함양을 위한 「서울 이해」과목 개발 ？ 서울시 교육？연구기관 협업 추진사업 세부 과제로 선정 후 개발 추진 □ 향후 추진 계획 ？ 서울시 교육？연구기관 협업 추진과제 선정 : 2018. 3월말까지 ？ 서울이해 교과내용 및 강의교안 개발 : 2018. 7월말까지 붙임자료 회의록 1부. [붙임 자료] □ 회의록 ？ (송석휘 교수) 서울시 인재개발원에서는 현재 도출된 “서울시 인재상의 적합성 여부”와 “서울시 인재상 구현을 위한 적절한 교육체계를 구축”하고 있는지에 대한 검토가 필요하다고 생각함. 그리고 서울시 공무원에게 정말 필요한 교육이 무엇인지를 놓고 봤을 때 빠르게 변화하는 도시에 대한 이해가 무엇보다 필요함. “도시 서울에 대한 전반적인 공간적, 시간적, 입체적인 이해”를 토대로 “전 세계 주요 도시들이 천명하고 있는 다양한 미래 발전 전략”에 대한 벤치마킹을 실시하고, 이러한 과정을 통해 도출된 내용을 서울의 분야별 발전전략과 연계하여 더욱 발전시켜가는 것이 중요함. 또한 서울시가 지향하는 비전과 가치를 공유하는 핵심가치 프로그램과 직무교육이 체계화되어야 한다고 생각함. ？ (송석휘 교수) 그런데 현재 인재원에서는 중장기 교육도 실시하고 계시고, 단기교육도 백화점식으로 많이 하고 계셔서 앞으로는 서울시 공무원 교육훈련에 있어서 교육기관간 특화를 통한 “교육훈련체계 거버넌스 구축”이 필요하다고 생각함. 인재원은 단기교육과 문제해결식교육(PBL)을 중점으로 담당하고, 시청은 행정실무와 관계된 OJT를 실시하고, 시립대학교는 중기와 장기 교육프로그램을 운영하는 방안이 좋지 않나 생각함. ？ (인재개발원장) 현재 서울시 인재개발원에서는 신임공무원 교육과 각 직급 승진자 교육을 비롯하여 핵심가치 교육 및 리더십교육, 그리고 다양한 직무교육을 실시하고 있음. 인재원에서는 타 실국부서 단위에서 할 수 없는, 반드시 필요한 교육을 실시해야 하기 때문에 부서에서 실시하는 직무교육 현황을 분석하여 인재원에서 해야 할 교육과 부서 직장교육으로 실시해야 할 교육을 분석하려고 함. 그 결과를 토대로 실국에서 전담해야 할 부분과 인재원에서 전담해야 할 부분을 도출해 낸 뒤 교육효과성을 높이는 방향에서 인재원의 역할을 재정립하려는 계획을 가지고 있음. 그리고 제안해 주신 “교육훈련체계 거버넌스 구축”은 매우 좋은 아이디어라고 생각하며 저희 원에서 올해 “서울시 교육？연구기관 협업”을 추진하려고 함. 인재개발원？서울연구원？서울시립대 등 교육？연구 기관과의 협업을 통해서 교육훈련 발전과제를 공동으로 연구함으로서 상호 발전을 도모할 수 있을 것이라 생각함. ？ (송석휘 교수) 서울시 신임공무원 공채가 전국구로 채용하기 때문에 신임자 교육에서 가장 필요한 것이 서울에 대한 이해라고 생각함. 서울시 주요 정책현장이나 문화현장을 직접 걸어서 체험적으로 서울을 이해하는 프로그램이 매우 필요하다고 생각함. ？ (인재개발원장) 저 또한 신임자 교육에서 가장 중요한 것이 서울시에 대한 이해라고 생각함. 신임 공무원 교육은 서울시 인재개발원의 대표 프로그램으로 꼽을 수 있을 정도로 매우 중요한 교육임. 새내기 서울시 공무원에게 앞으로 서울시를 위해 20년 ~ 30년 사명감을 가지고 봉사할 수 있도록 하기 위해서 필요한 교육이 무엇일까를 생각해 봤을 때 가장 중요하고 또 필요한 교육이 바로 “서울시에 대한 역사？문화적 이해”라고 생각함. 오늘의 서울이 있기까지 서울이 어떻게 변화하고 발전해 왔는지에 대한 서울시의 역사적 변천사 및 도시발전 성장스토리를 이해할 때 비로소 서울시 공무원으로서의 자긍심을 고취시킬 수 있고, 이러한 서울시 교통, 문화, 도시안전 분야에 대한 이해를 기반으로 대도시가 가진 문제점은 무엇인지, 도시재생은 왜 필요한지, 어떠한 방향으로 추진해야 하는 지에 대한 문제해결력이 함양될 수 있음. ？ (인재개발원장) 송석휘 교수님과 제가 신임자 교육에서 가장 중요한 부분에 대해 같은 생각을 하고 있으니, 신임자 교육에 적용할 수 있는 “서울시 이해하기” 교육내용을 송석휘 교수님께서 개발해 주시면 어떨까 합니다. “서울시 교육？연구기관 협업 추진사업” 중 세부 추진 과제로 개발하는 것이 좋을 것 같음. ？ (김상범 교수) 송석휘 교수님께서 그 분야에 경험과 노하우가 많으시니 인재원과 함께 연구하시고 추진하시면 좋을 것 같음. ？ (인재개발원장) 그럼 앞으로 송석휘 교수님과 신임자 교육과정 내에 “서울 이해” 과목을 개발하는 것으로 하고 인재원 담당자가 향후 추진계획을 수립하도록 하겠음.

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