다시 뛰는 공정도시 서울!

문서번호 한양도성연구소-3815 결재일자 2017.12.13. 공개여부 대시민공개 방침번호 시 민 주무관 한양도성연구소장 서울역사박물관장 옥정원 최형수 12/13 송인호 협 조 경영지원부장 송임봉 학예연구부장 박현욱 총무과장 허혜경 교육대외협력과장 김지연 2017년 하반기 ‘그때 그곳 동대문운동장’ 운영 결과 보고 2017. 12 서울역사박물관 (한양도성연구소) 지속 가능성 ● 정책·계획 등의 지속가능성을 검토하였습니까? 예) 지역경제 발전, 사회적 형평성, 환경의 보전 등 □ ■ 2017년 하반기 동대문역사관？운동장기념관 연계 교육 ‘그때 그곳, 동대문운동장’ 운영 결과 보고 동대문역사관？동대문운동장기념관 연계 교육프로그램인 하반기 ‘그때 그곳, 동대문운동장!’ 교육프로그램이 종료됨에 따라 교육생들의 설문조사 결과를 종합·분석하고 이를 기초로 향후 교육프로그램 운영에 만전을 기하고자 함 1 운영 개요 ？？ 기 간: 2017. 9. 21 ~ 11. 30(매주 목요일) ？？ 시 간: 10:00~12:00(2시간) ？？ 대 상: 초등학교 4~6학년 학급 단체 ？？ 장 소: 동대문역사관, 동대문운동장기념관, 이간수문 ？？ 강 사: 박물관 교육 강사 회당 3인 ？？ 내 용: 시청각 학습, 장소별 미션 활동, 만들기 활동을 통해 서울의 동쪽 지역의 역사와 변화에 대한 이해를 높임 ？？ 실 적: 총 7회 202명(회당 평균 28.8명) ？？ 만 족 도: 83.5%(학생), 100%(교사) ？？ 소요 예산: 5,213천원 2 세부 운영 내용 ？？ 교육 세부 내용 구 성 시 간 세 부 내 용 장 소 오리엔테이션 10분 박물관 소개 및 관람예절 안내 동대문역사관 시청각 교육 (PPT강의) 15분 서울 동쪽지역의 변화 과정에 대한 프레젠테이션 강의 - 흥인지문의 기억(애니메이션) - 시대별 동대문운동장의 변화 (훈련원→경성운동장→서울운동장→동대문운동장) 전시실 학습 및 체험활동 70분 사라진 동쪽의 기억을 찾아라! - 세 모둠으로 나누어 활동지의 문제를 풀고 동대문운동장(축구장, 야구장, 수영장 및 테니스장) 스티커를 붙여 지도를 완성해 가는 체험활동 동대문역사관, 동대문운동장기념관, 이간수문 만들기 활동 15분 입체 액자만들기 훈련원？경성운동장？서울운동장？동대문운동장？DDP의 전경을 한눈에 볼 수 있는 입체 액자 만들며 오늘 배운 내용을 정리해 보는 시간 동대문역사관 발표 및 정리 10분 교육 설문조사 및 발표 동대문역사관 ？？ 교육생 참여 현황 회 차 일 시 학교 및 학년 인 원(명) 1 2017. 09. 21(목) 미양초등학교 24명 2 2017. 10. 12(목) 아현초등학교 20명 3 2017. 10. 19(목) 아현초등학교 20명 4 2017. 10. 26(목) 아현초등학교 47명 5 2017. 11. 02(목) 아현초등학교 46명 6 2017. 11. 16(목) 미양초등학교 22명 7 2017. 11. 30(목) 양재초등학교 23명 소 계 202명 ？？ 예산 집행 ○ 소요예산: 5,213천원 - 예산과목: 역사와 문화의 복합공간창조, 한양도성전시관운영, 한양도성박물관·연구소운영, 사무관리비(210-01), 행사실비보상금(301-09) - 예산내역 구 분 산 출 내 역 총 계 5,213,400원 사무관리비 ○ 강사료 2,520,000원 - 주강사: 130,000원(2시간)×7회×2명 = 1,820,000원 - 보조강사: 100,000원(2시간)×7회×1명 = 700,000원 ○ 입체 액자 교구 제작 2,380,000원 - 2,380,000원 × 1식 = 2,380,000원 ○ 교육 운영 물품 구입 278,300원 - 278,300원 × 1식 = 278,300원 행사실비보상금 ○ 교육강사 간담회 35,100원 ※ 서울역사박물관 강사료 및 지급기준 개정계획 의거(교육대외협력과-2367, 2016.10.17) 3 설문 조사 결과 ？？ 설문 개요 ○ 일 시 : 매 회 교육 종료 후 실시, 총 7회 ○ 대 상 : 총 202명(학생 193명, 교사 9명) ○ 내 용 : 설문자 기본사항 및 교육 내용 관련 만족도 조사 ？？ 결과분석 ○ 학생 대상 - 기본 정보 내용 결과 성 별 여학생 50.2% 〉남학생 47.6% 〉무응답 2.1% 연 령 6학년 46.1% 〉4학년 31.1% 〉5학년 22.8% 박물관 교육프로그램 참여 횟수 없다 43.5% 〉1~2회 35.7% 〉3~5회 14% 〉6회 이상 6.7% - 교육 내용 관련 만족도 내용 결과 교육 내용 중 선호도 1. 전체 47.6% 2. 동대문운동장기념관 23.8% 3. 이간수문과 치성 15.5% 4. 동대문역사관 13% 시청각 수업 만족도 82.3% (‘좋았다’ 이상) 지점별 활동 만족도 79.8% (‘좋았다’ 이상) 교사 설명 만족도 86% (‘좋았다’ 이상) 수업 시간 만족도 82.4% (‘좋았다’ 이상) 교육 전체 만족도 83.5% (‘좋았다’ 이상) 교육에 대한 의견(서술형) - 체험 활동이 좀 더 많았으면 좋겠어요. - 시청각 수업 소리가 컸으면 좋겠어요. - 수업을 길게 하고 싶어요. - 선생님 설명이 재미있어요. - 나중에 또 오고 싶어요. ○ 교사 대상 - 기본 정보 내용 결과 성 별 여자 89% 〉남자 11% 연 령 20대 34% 〉30대·40대·50대 각 22% 박물관 교육프로그램 참여 횟수 없음 34% 〉1~2회？3~5회？6회 이상 각 22% - 교육 내용 관련 만족도 내용 결과 교육프로그램 인지 경로 공문 67% 〉주변사람？박물관 관련 사이트 각 11% 시청각 수업 만족도 100% (‘그렇다’ 이상) 지점별 활동 만족도 100% (‘그렇다’ 이상) 교사 설명 만족도 100% (‘그렇다’ 이상) 교육 전체 만족도 100% (‘그렇다’ 이상) 교육에 대한 의견(서술형) - 역사와 관련하여 나(학생)의 삶과 연계된 심도 있는 교육 내용이 매우 우수함. 더불어 간과할 수 있는 역사적 유적지에 대해 흥미와 지식을 더할 수 있는 프로그램이다. 더욱 홍보되어 많은 인원이 참여할 수 있었으면 좋겠습니다. - 미션 형식으로 동대문 운동장의 역사를 자연스럽게 또 깊이 있게 이해할 수 있었습니다. 4학년에게 어려울 수도 있는 내용도 활동이 잘 구성되어 무리 없이 이뤄질 수 있었습니다. - PPT가 어두워서 아이들이 보기 쉽게 개선이 필요. - 소그룹으로 선생님들께서 잘 이끌어주시고, 직접 눈으로 확인하고 발견해가는 과정이 유익했던 것 같아요. 긴 역사가 한눈에 들어온 것 같아서 좋았고, 활동지도 아이들의 눈높이에 맞았습니다. - 그룹별로 미션 수행, 직접 조작하고 체험하는 활동을 통해 학습자의 흥미 높인 점 좋았습니다. 선생님들께서 친절히 꼼꼼히 지도해주신 점도 인상 깊었습니다. 4 교육 운영 평가 및 향후 계획 ？？ 전체 평가 및 향후 계획 ○ 하도감, 훈련원이 자리했던 먼 과거부터 동대문운동장이 있었던 가까운 과거까지 유적, 유물, 전시를 한자리에서 보고 느낄 수 있는 현장 중심의 교육 실시 ○ 만들기 활동이 있었으면 좋겠다는 교사들의 의견을 반영하여 하반기 교육에는 입체 액자 만들기 활동을 추가함에 따라 학생들의 집중도가 높아짐 ○ 참여 교사와 학생 모두 시청각 수업 방법에 대한 문제점을 제기함에 따라 18년도 교육 운영 시 이동형프로젝터 및 스크린, 무선 마이크 사용 검토 ○ 향후 교육 홍보 및 교육생 모집 시 기존에 참여한 학교에서 계속 관심을 가지고 참여할 수 있도록 공문 및 학급 담임 선생님 메일 발송 붙임: 1. 운영 모습 1부 2. 설문 결과(교사, 교육생) 각 1부. 끝.

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본청

한양도성연구소-3815

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