다시 뛰는 공정도시 서울!

문서번호 인재양성과-2404 결재일자 2023. 3. 15. 공개여부 부분공개(6) 방침번호 시 민 주무관 신규교육1팀장 인재양성과장 백혜정 노명옥 03/15 代서혜연 2023년 제1기 서울 기후환경 정책기획 과정 운영결과보고 2023. 3. (인재양성과) 2023년 제1기 서울 기후환경 정책기획 과정 운영결과보고 '스마트 에코도시 구현' 을 위한 기후변화, 대기 질, 에너지 등 기후업무 담당자의 역량 강화를 위한「서울 기후 환경정책 기획」과정을 운영하고 그 결과를 보고드림 구 분 1기(대면) 2기(비대면) 교육일자(인원) 3.8~3.10.(12명_수료) 8.30~9.1.(30명_계획) 1 교육운영 개요 □ 기간/장소: 2023. 3. 8.(수) ~ 3.10.(금) / 창의관 303호 □ 수료인원: 시·자치구 5급이하 관련업무 담당자 12명 □ 교육생 현황 계 소속 직급 성별 市본청 사업소 자치구 5급 6급 7급 8급 남 여 12 4 2 6 1 5 4 2 11 1 □ 교과목: 7개 과목 21시간(강의 14시간, 현장학습 4시간, 행정 3시간) □ 교육평가: 교육참석 및 학습태도 100% □ 교육시간표 시간 일자 1교시 2교시 3교시 4교시 5교시 6교시 7교시 8교시 09:00 ~ 09:50 10:00 ~ 10:50 11:00 ~ 11:50 12:00 ~ 12:50 13:00 ~ 13:50 14:00 ~ 14:50 15:00 ~ 15:50 16:00 ~ 16:50 3.8 (수) 행정안내 신재생에너지 정책 ***** ********** 중식 서울시 기후환경 정책이해 ***** ********** 자원순환 정책 ***** ************** 3.9 (목) 사례로 이해하는 스마트 에코도시 ***** **************** 중식 대기질 개선 정책 ***** ********* 행정안내 3.10 (금) 기후변화 대응을 위한 국제동향 이해 ***** ****************) 중식 성대골 에너지 자립마을 ***** ****************** 2 교육운영 결과 【 총 평 】 ◆ 서울시와 자치구 기후환경 관련업무 담당 대상으로 진행하는 직무전문 교육임 - 기후환경 정책 및 보건환경 관련 업무를 맡고 있는 내부 직원이 출강하여, 우리시에서 추진중인 정책과 국내·외 사례 등에 대해 직접 소개하는 방식으로 진행됨 - 기후환경 분야 현업실무 사례중심으로 실전 대응력과 현장 노하우 전수교육임 - 하반기에는 비대면 진행으로 타·시도 기후환경 담당자들 참여로 교육대상 인원 증가 예상 됨 ◆ ***************************************** 교육만족도 주요항목 평균(A) ‘23년 1기 ‘23년 2기 ‘22년 평균 증감(전년도 대비) **** **** **** 미도래 **** ****** ******** **** **** - **** ****** ******** **** **** - **** ****** *********** **** **** - **** ****** **************** **** **** - **** ****** 【교육설계】 - ****************************************** - ******************************************* - 직무유관자의 비율이 높은 과정인 만큼, 직무관련 전문지식을 습득 할 수 있는 교과목 구성에 대한 만족도가 높았음 【교육운영】 - *********************************************** ‘****************************************** 【강사】 - ***************************************** - 현장경험을 토대로 한 사례중심의 강의에 대해 만족한다는 의견이 다수이며, 서울시의 기후환경 시책과 방향을 자치구 직원들과 공유할 수 있도록 강의해 준 점에 대한 만족의견도 있었음 가 운영만족도 설문조사 결과 구분 세부문항 만족도 **** *** ****** 나는 전반적인 교과목 편성이 적정하다고 생각한다. **** 나는 본 과정의 교육 유형(대면)이 교육 내용을 이해하는 데 적합하다고 생각한다. **** 나는 업무상황과 교육효과를 고려했을 때 교육기간이 적절하다고 생각한다. **** 나는 본 과정의 강의식(이론·사례 전달), 체험·참여식(실습·토론·현장 등) 교육방법의 편성 비중이 적절하다고 생각한다. **** **** *** ****** 본 과정은 교육운영 계획대로 진행되었다.(ex. 토론, 실습, 현장 등 운영방법) **** 교육과정에 대한 안내 및 지원이 충실하게 제공되었다. **** **** ****** 나는 본 교육에 관심이 많아 꼭 수강하고 싶었고, 열심히 학습하고자 하는 열의가 있었다. **** 나는 향후 교육내용을 최대한 활용하고 싶고, 앞으로 수행할 업무 또는 자기개발과 관련성이 높을 것으로 기대한다. **** 교육과정이 직무수행 또는 자기개발에 도움이 되어 동료에게 적극 추천하고 싶다. **** 나 강사만족도 설문조사 결과 교과목 강 사 ** *** ** ** **** **** **** **** ********* ***** ********** **** **** **** **** ************* ***** *********** **** **** **** **** ******* ***** ********** **** **** **** **** ***************** ***** **************** **** **** **** **** ********* ***** ************* **** **** **** **** ******************* ***** ***************** **** **** **** **** ************ ***** ***************** **** **** **** **** 다 교육생 주관식 의견 - 경험과 경력이 많은 실무내용이 많았고 전문적인 내용을 이해하기 쉽게 강의함 - 평소 알고 있었던 내용이지만, 중요한 내용을 재 강조하는 점이 좋았습니다. - 기후환경에 대한 전반적인 내용을 알게되어 유익함 - 친환경 및 폐기물 분야 강의내용 추가되면 업무에 도움이 되겠음 - 전문성 확보에 도움이 됨 - 탄소중립의 정확한 내용과 이해를 하게됨 3 예산집행 현황 □ 집행예산: ********** 구분 산 출 내 역 금액(원) *** ****** ************** ********** *************** ************* ○ 예산과목: 인재양성 및 시험관리, 교육과정 운영, 재직자교육과정 운영, 사무관리비(201-01) 4 향후 개선방안 □ 교육생 확보 노력 필요 ○ 서울시 소속 교육생 확보를 위하여 기후환경본부의 전입직원 및 자치구 관련업무 직원 대상 적극 홍보 필요. 끝.

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본청

인재양성과-2404

D0000047598737