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개관 20주년 기념 2030 대상 ‘영뮤지엄2’신규 프로그램 운영 결과 보고

문서번호 교육대외협력과-22941 결재일자 2022. 12. 20. 공개여부 대시민공개 방침번호 시 민 주무관 교육대외협력과장 학예연구부장 서울역사박물관장 박현민 이진현 박현욱 12/20 김용석 협 조 경영지원부장 장화영 총무과장 김춘섭 개관 20주년 기념 2030 대상 ‘영뮤지엄2’신규 프로그램 운영 결과 보고 개관 20주년 기념 2030 대상 ‘영뮤지엄2’신규 프로그램 운영 결과 보고 2022. 12. 서울역사박물관 (교육대외협력과) 개관 20주년 기념 2030 대상 ‘영뮤지엄2’신규 프로그램 운영 결과 보고 학예연구부장:박현욱☎724-0138 교육대외협력과장:이진현☎0190 담당:박현민☎0191 2030 세대 대상 교육 프로그램을 하반기 운영하고, 그 결과를 분석하여 향후 계획 수립과 운영의 기초자료로 활용하고자 함 1 운영 개요 □ 기 간 : 2022. 9. 27.(화) ~ 11. 22.(화) 19:00-21:00, 총 5회 □ 주 제 :‘서울을 즐기는 새로운 방법’ □ 내 용 : 서울의 역사와 문화를 즐기는 방법을 함께 만들어가고 경험하며 공유 □ 대 상 : 20-30대 성인(1984~2003년생) □ 장 소 : 1학습실, 기획전시실, 정동 □ 운 영 : 학예연구사(박현민), 연구원(정지은), 외부 초빙 특별강사 □ 방 법 : 현장 교육 □ 실 적 : 총 5회 92명 □ 만 족 도 : 100% □ 예산집행 : 4,515,310원 2 교육 내용 □ 추진 방향 ○ 박물관 접근 취향층인 2030 세대 맞춤형 세부 선정 및 교육 운영 ○ 현장참여 방식으로 소통 및 공유하고 만들어가는 프로그램 기획 ○ 대주제 ‘서울'을 맥락으로 한 실험적인 소주제 기획과 맞춤 강사 섭외를 통한 박물관 교육의 흥미 증대 : 인플루언서 작가, DJ, 영화평론가 섭외 ○ SNS 홍보, 실시간 후기 공유를 통해 프로그램 저변 확대 회차 일정 교육주제 교육내용 교육강사 1 9.27.화 Design City ‘스미다강, 에도시대 도시풍경’ 관람 후 전시물을 재해석 해보는 디지털 드로잉을 통해 문화유산을 즐기는 새로운 방법 공유 태블릿 지참, 프로그램 설치 방소담 (127) 2 10.11.화 Plogging Seoul 익숙했던 서울의 장소들을 쓰레기를 통해 새롭게 바라보는 기회를 제공 데이터 플로깅, 자원봉사 실적 인증 한유사랑 (이타서울) 3 10.25.화 Feel Seoul 서울을 노래한 대중가요들을 감상하며 서울의 과거와 현재, 일상을 감성적으로 느끼는 시간 제공 김윤하 4 11.8.화 Culture Seoul 서울과 관련된 문학작품을 감상하고 작품 속 서울의 다양한 모습을 이야기하며 일상을 공유하는 시간 제공 정지우 5 11.22.화 Cinema Seoul 서울을 이야기한 다양한 영화에 대한 각자의 감상을 공유하고, 영화 속 서울의 모습을 감성적으로 느끼는 시간 제공 주성철 < 하반기 프로그램 운영 사진> 포스터 1회차 2회차 3회차 4회차 5회차 □ 교육 세부 내용 ? 회차별 교육내용 □ 집행예산 : 4,515,310원 구 분 세부내역 총 계 4,515,310원 사무관리비 ○ 강사료 1,900,000원 - 360,000원(2시간)×5명×1회 = 1,800,000원 - 100,000원(2시간, 보조강사)×1명×1회 = 100,000원 ○ 원고료(특별강사) 500,000원 - 100,000원×5편 = 500,000원 ○ 교육 물품, 커피·다과 2,090,000원 공공운영비 ○ 보험료(1회차, 14인) 25,310원 ? 예산내역 ※ 지급기준 : 서울역사박물관 강사료 및 원고료 지급기준 개정계획(교육대외협력과-1928호, 2020.12.24.) 3 운영 결과 □ 운영 실적 ? 교육인원 : 총92명(회당 평균18명) □ 설문 결과 ? 조사기간 : 9. 27.(화) ~ 11. 22.(화) ? 조사대상 : 교육생 71명(참여율 77%) ? 조사방법 : 온라인 조사(네이버 폼) ? 만 족 도 : 100% □ 결과 분석 구 분 조사 항목 조사 결과 기본 사항 성 별 여자88.7% 남자 11.3% 연 령 25-29세 54.9% 30-34세 19.7% 이전 경험 없다 53.5% 있다 46.5% 참여 경로 SNS 등 온라인매체 53.5% (서울역사박물관 인스타그램) 주변인 소개 33.8% 신청 동기 참여주제 혹은 강사에 대한 관심70.4% 박물관에 대한 호기심19.7% 만족도 전체 만족도 만족한다100% 보통이다 - 진행 난이도 적절하다 99.2% 보통이다 1.4% 회차별 만족도 100% 참여 의견 참여 후 새롭게 느낀 서울에 대해 상반기에 참여했던 한양 명품전 디지털 드로잉과 비교할 수 있어서 좋았다. 또 다른 수도인 도쿄에 대해 더 알게 된 기분이다. 서울의 한강과 도쿄의 스미다 강을 비교해 볼 수 있어서 좋았다. 서울에서 몰랐던 역사적 장소를 가볼 수 있어서 너무 좋았다. 아무생각 없이 지나쳤던 것들이 다 뜻이 있다는 것을 생각하게 되었다. 서울의 다양한 측면을 노래를 통해 바라 볼 수 있음을 알게 되었다. 사소하다고 생각한 순간들이 노래와 만나 특별해짐을 참여자들과 공유하며 즐거운 시간이었다. 서울에 대한 감상과 느낌이 조금 더 친숙해지는 시간이었다. 서울이라는 주제를 가지고 각자의 다른 생각을 들어서 흥미로웠다. 인식하지 못하고 스쳐 지나쳤던 일상 속에서 사랑하는 서울의 순간을 찾고자 생각하면서 행복한 시간이었다. 서울 안에 살아서 당연하게 생각했던 것들을 돌이켜보는 소중한 시간이었다. 영화라는 매체로 서울의 장소성을 맛보는 계기가 되었다. 참여 소감 상반기, 하반기 여러 프로그램 참여했는데 재미있었다 그림을 그리는 것에 큰 흥미를 느끼지 못했었는데, 어플을 사용하여 간단히 드로잉을 하다보니 자신감도 생기고 즐겁게 수업에 참여할 수 있었다. 강사님께서 꼼꼼히 설명해주시고 도움을 주셔서 더 편안히 그림에 집중했다. 현장에서 바로 작가님의 피드백을 받을 수 있어 좋았다. 다음에 또 참여할 것이다. 글쓰기를 막연하게만 생각했는데 작가님의 설명이 많은 도움이 되었다. 짧은 시간이라 아쉬웠다. 쓴 글에 대해 이야기를 나누는 시간은 처음이라 신선했다. 즉석에서 다른 분들은 글을 어떤 식으로 쓰는지 많이 궁금했는데 그 글을 엿보는 계기가 되었고 조금 더 괜찮은 글, 내가 말하고자 하는 내용을 전달하는 방법에 대해 새롭게 생각해보는 계기가 되었다. 내년에도 계속 열었으면 좋겠다. 평소에 영화를 보면서 무심코 지나쳤던 서울의 명소를 자세하게 소개해주셔서 너무 좋았다. 향후 배우고 싶은 내용 다른 기획전시도 디지털 드로잉을 해보고 싶다. 개인적으로 만나기 어려운 매력적인 작가님을 섭외해주시면 적극 참여할 것이다. 한양의 정취에 대한 드로잉(수묵화, 산수화, 풍속화 등) 축제에서 버려지는 현수막을 재활용하여 보조가방을 만들고 싶다. 건축이나 도시공학 / 서울의 다리 이야기 서울을 주제로 한 영화나 드라마 다양한 예술장르와의 만남 ? 교육생 조사 결과 4 평가 및 향후계획 ○ 2030 세대에 특화된 프로그램을 운영함으로써 박물관 방문객 중 가장 취약한 계층에 다가가기 위한 소통의 창구로 새로운 시도를 함 - 글쓰기, 플로깅+답사, 디지털드로잉, 참여형 퍼포먼스, 라디오 공개방송, 영화 새로운 방식으로 참여자의 흥미를 유발하고 적극적인 상호공감 기회확대 ○ 2030맞춤 프로그램의 기획 및 운영을 통해 만족도 100% 달성 하고 박물관을 지속적으로 찾을 수 있는 인식기반 마련 - 전회차 만족도 100%로 2030세대의 취향 적중했다고 판단됨 상반기 참여자의 하반기 교육참여율이 13%로 교육을 통한 젊은세대의 소통의 장으로 기여 가능성 제고 ? 만족도 조사 의견, 2030세대 니즈에 근거한 확장된 프로그램 기획 및 콘텐츠 강화 붙임 : 1. 운영결과 1부 2. 설문결과 1부. 끝.

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개관 20주년 기념 2030 대상 ‘영뮤지엄2’신규 프로그램 운영 결과 보고 - 문서정보 : 기관명, 부서명, 문서번호, 생산일자, 공개구분, 보존기간, 작성자(전화번호), 관리번호, 분류정보
기관명 서울시 부서명 서울역사박물관 학예연구부 교육대외협력과
문서번호 교육대외협력과-22941 생산일자 2022-12-20
공개구분 부분공개 보존기간 3년
작성자(전화번호) 박현민 (02-724-0191) 관리번호 D0000046996963
분류정보 문화관광 > 문화재보존정책 > 박물관운영 > 박물관교육및문화행사운영 > 성인교육프로그램운영같은 분류 문서보기
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