다시 뛰는 공정도시 서울!

문서번호 외국인다문화담당관-22299 결재일자 2022. 5. 23. 공개여부 부분공개(6) 방침번호 시 민 주무관 외국인주민인권팀장 외국인다문화담당관 최해연 김준민 05/23 최영미 협조 - 2021년 찾아가는 문화다양성 이해교육 - 사업 추진을 위한 간담회 개최 결과보고 2022. 5. 여성가족정책실 (외국인다문화담당관) - 2022년 찾아가는 문화다양성 이해교육 - 사업 추진을 위한 간담회 개최 결과보고 「2022년 찾아가는 문화다양성 이해교육」외국인강사와 함께 떠나는 세계문화여행 시범운영을 위한 단계적 간담회를 개최하고 그 결과를 보고드림 Ⅰ 개요 추진배경 ○ 어린이·청소년 대상 찾아가는 문화다양성 이해교육은 외국인강사가 학교에 직접 찾아가서 1회성 자국 문화소개로 한 나라에 국한됨 ○ 1회성으로 끝나는 것이 아니라 연속 가능한 흥미로운 세계문화여행 패키지 커리큘럼 강의안 구성 필요 ○ 1차 간담회에서 외국인강사들이 구성한 10개국 10회 시리즈 강의안의 세부 내용을 2차 간담회에서 교사·전문가 검토 후 사업계획에 반영 추진 추진과정 ‘단계적’간담회 개최로 체계적 추진 추진 단계 세 부 내 용 횟수 1단계 현안 분석 “찾아가는 문화다양성 교육 외국인강사”간담회 - 현재 강의안 구성 분석, 10회 내용 구성 논의 등 1차 2단계 수요 파악 교육 현장의 수요와 교과과정 이해 발전 방향 간담회 - 초·중교사, 전문가, 외국인강사 구성 시리즈 강의안 검토 등 2차 3단계 전문성 제고 “외국인강사와 함께 떠나는 세계문화 여행”계획 수립 ？ 전문가팀(외국인강사 + 교사 + 전문가) 현안 분석, 세부 검토 내용 반영, 추진방안 수립 간담회 개요 구 분 [ 1차 ] [ 2차 ] 일시 5.4.(수) 15:00~16:30 5.11.(수) 16:00~17:30 장소 서울글로벌센터 402호 인원 외국인강사 10명(8개국) 교사·전문가·강사대표 9명 (교사 3명, 전문가 2명, 외국인강사 4명)) ？ 참석자(외국인강사 + 교사 + 전문가) 전반적 시리즈 시범운영 분석 논의 및 세부 시행 추진 방향 결과 도출 1차 주요 내용 ？ 10회 시리즈 강의안 구성 세부 내용 논의 ？ 강사별 강의 방법 및 교과 과정에 맞는 강의 시간 체험활동 등 토론 ？ 참여형 문화다양성 콘텐츠 개발 등 의견 수렴 2차 주요 내용 ？ 교사별 학교 교과 과정 및 문화다양성 수업 관련 현황, 수요 등 발표 ？ 전문가 1차 간담회 내용 (10개국 10회 시리즈 강의안 내용) 사전 검토 ？ 전문가 10회 시리즈 강의안에 대한 의견제시 ？ 문화다양성 콘텐츠 개발 내용 및 의견 수렴 등 Ⅱ 결 과 1차 외국인강사대상 간담회 주요 내용 ？ ‘흥미로운 세계문화여행 패키지커리큘럼’ 구성 ○ 강사별 10회 시리즈 강의안 구성내용 강사별 열정적으로 발표 ① 도입 ② 전개 ③ 체험활동 ④ 마루리 강사소개 다름에 대한 이해 세계시민 여권 만들기 왜 한국에 왔을까? 공통점 차이점, 이해와 오해 한국 속에 프랑스, 중국, 베트남 등 전통의상, 놀이, 음식, 차, 손 그리기 등 ※ 팀워크 활동 다름에 대한 이해 존중 우리의 실천 약속 만들기 ※ 따뜻하게 인사하기, 먼저 말 걸기 등 ○ 학생들 이해하기 쉽게 다름에 대한 설명 - 강의 도입 부분에서 가설로 시작 : 만약~ 이렇다면 만약 비빔밥에 밥만 있다면 / 꽃다발에 한 가지 색만 있다면 / 무지개에 빨간색만 있다면 ○ 호기심 유발을 위한 세계여행을 위한 세계시민 여권 만들기 여권 만들기를 통해 아이들에게 프로그램에 대한 기대감 제고 여권에 각 나라 스탬프를 붙인 후 “오늘은 (나라) (주제) 체험(배움, 알기 등)을 위해 (나라)로 떠나 볼까요?” 수업의 주제를 소개 ○ 패키지커리큘럼 구성에 공통적 내용 방향 제시 - 한국에서 외국인의 구성 원인 및 체류 계기 등 다문화 사회에 대해 이해 교육 - 다른 나라와 한국 학교문화의 공통점 차이점, 우리가 알고 있는 각 나라에 대한 이해와 오해, 학생들 눈높이 커리큘럼 구성 한국에 온 이유, 한국 생활 적응기 등으로 사회의 일원으로 정착 강사들의 자국 학교문화, 한국과 유사한 공휴일 명절의 유래 전통문화 (어린이날, 스승의 날, 어머니의 날 등), 우리가 다른 나라에 대해 알고 있는 질실 게임으로 다르면서도 같은 세계문화 소개 현재 서울 속 다양한 외국인들이 살고 있으면 지역별 특색문화 소개(프랑스 서래마을, 중국 대림동 자양동, 몽골 러시아 동대문 등) 다양한 체험활동 (전통의상, 음식, 놀이, 팀워크 활동 등) ○ 문화다양성 이해교육 상호문화 존중 마무리 - 수업 종료 시 각 강사가 좋아하는 멘트를 달아주기 우리의 실천 약속 만들기 / 따뜻하기 먼저 인사하고 말 걸기 ○ 10개국 세계문화 축제 구성 - 축제 진행 방법 : 학교 운동장, 강당, 학년 각반(학교 신청에 따라 결정) - 축제 내용 : 전통춤, 악기, 의상(패션쇼), 전통 놀이, 음식, 집 만들 등 시작 전 활동 결과 보상 ？ 세계여권 발급 ？ 나라별 전통 활동 체험 ？ 나라별 미션 완료 도장 찍기 ？ 미션 성공 후 세계 간식 꾸러미 받기 ？ 어린이·청소년 참여형 ‘문화다양성 콘텐츠’ 개발 ○ 찾아가는 문화다양성 교육 세계시민 여권 위크북 ○ 수업시 교육 내용 위주로 팀 활동 키트 ○ 대표적 몇 개 나라 초등학교 수업 체험활동 조사 ？ ‘10개국 10회 시리즈’ 참여 강사별 내용 구성 과제 부여 간담회 강사별 발표 내용에 따라 과제 부여 강의안 도입 ？ 도입 및 마무리 (김하연 베트남) ？ 자국 문화소개 국가, 날씨 교과 과정 정리 등 (서동매 중국) 전개 ？ 왜 한국에 왔어요? (김순화 중국) 예시 ？ 학교생활 (김하연 베트남) 예시 ？ 같으면서도 다른 명절 (모니카 볼리비아) 예시 ？ 이해와 오해 (신한별 프랑스) 예시 ？ 한국속에 중국 (김순화 중국) 예시 체험활동 ？ 세계 초등학교 수업 참여 활동 조사(팩트리후 캐나다/자스민 멕시코) ？ 팀 활동, 체험 도구, 키트 조사(모니카 볼리비아/노민치멕 몽골) ？ 강의 및 체험활동 방법 설명(허지화 대만) 구 분 내 용 (백소연 중국) 축제 수업형(당일 10명 강사 학년별 수업), 강당, 운동장 체험형 축제 예시 2차 교사·전문가 대상 간담회 주요 내용 ？ 청소년 대상 ‘흥미로운 세계문화여행’ 세부 방향 논의 ○ 교사별 본인 학교의 교과 과정 분석 및 문화다양성 교육 현황 발표 ○ 학생들이 선호하는 창의적 체험활동 및 문화다양성 축제 등 논의 ？ ‘초·중등학교’ 교과 과정에 수요에 맞춤형 패키지여행 구성 ？테마별 대상별 여행! 아이들이 눈높이 맞게 관심 있는 주제 선정 ？5회 떠나기! 학교 수요에 맞게 기존 10회에서 5회로 구성 ？회당 80분! 교과 과정 수업 시간에 따라 교육 시간 확정 ？ 기타 사항 ○ 초·중학교에서 찾아가는 문화다양성 교육 인기가 많음 ○ 시리즈 세계여행 시작 및 마무리 멘트는 수업 신청 교사가 설명 담당 결론 < 기 본 방 향 > ① 당초 10개국 10회 계획을 5개국 5회로 추진하고, - 2차 간담회 교사들 검토 결과 교육 현장 실제 사항에 맞게 5개국 5회로 변경 - 5개국 5회 3개 팀 구성, 팀장 선발 ② 초·중등학교 청소년 눈높이 맞게 대상·테마별 강의안 구성 - 초등학교 저학년 및 고학년, 중학교 대상, 명절, 학교문화 등 테마별 구성 ③ 외국인강사와 함께 하는 세계문화 축제 - 학교에서 신청하고자 하는 날에 국가별 체험 부스 운영 등 ④ ’22년 하반기 시범사업 추진 및 성과평가 후 단계별 확대 추진 - 하반기 2~4회 시범운영 후 다음 연도 확대 운영 진행 사진 10개국 10회 시리즈 시범운영 설명 초중 교과 과정 발표(서동매_중국) 단체사진 2차 간담회 Ⅲ 향 후 계 획 5개국 5회 3개 팀 구성 ○ 공통적 강의안 구성 및 강사별 세부 내용 제출 : ’22.5월 5개국 5회 3개 팀 세계문화 여행 계획수립 ○ 시교육청 홍보 및 하반기 시범운영 : ’22.6월 행정사항 ○ 집행예산 : 750천원 - 교사·전문가 수당 지급 : 5명×150천원=750천원 ○ 예산과목 : 글로벌 도시환경 및 선진 다문화 사회 조성, 다문화 건강가정 조성, 문화다양성 이해교육, 일반운영비, 사무관리비. 붙임 1. 1차 참석자 명단 1부. 2. 2차 강사 참석자 명단 1부. 3. 2차 전문가 참석자 명단 1부. 끝.

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20220524050007

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외국인다문화담당관-22299

D0000045415363