다시 뛰는 공정도시 서울!

문서번호 인재기획과-12523 결재일자 2021. 12. 23. 공개여부 부분공개(5) 방침번호 시 민 ★주무관 스마트교육팀장 인재기획과장 인재개발원장 강상범 홍현서 조완석 12/23 윤영철 협 조 「IT교육과정 실무협의회(TFT) 운영 결과를 반영한」 ’22년 정보통신교육 추진계획 2021. 12. 서울시인재개발원 (인 재 기 획 과) 「IT교육과정 실무협의회(TFT) 운영 결과를 반영한」 ’22년 정보통신교육 추진계획 ’22년 IT교육과정 설계를 위해 전문강사 및 관계직원으로 실무협의회를 구성·운영한 바, 운영결과를 반영한 22년 정보통신교육 계획 수립？추진 1 실무협의회(TFT) 운영개요 ？？ 구성: 총 17명(전문강사 6, 관계직원 11) ？？ 운영기간: 2021.9.1. ~ 10.30. ？？ 운영방법: 온·오프라인 회의 병행운영 ？？ 실무협의회(TFT) 주요 논의·추진사항 ○ ’21년 교육운영결과를 밀도있게 분석하여 교육과정 재설계 검토 - ’21년 시행한 IT교육과정 중 유지, 개편, 통폐합 과정 등을 논의 ○ ’22년 신설이 필요한 교육과정 및 교육 콘텐츠 개발 등 논의 - 최신 IT트렌드에 적합한 교과목 개발 및 타 교육기관 우수사례 벤치마킹 ⇒ 이러한 논의를 바탕으로 ’22년 IT교육과정 설계 추진 - 22년 정보통신교육 과정선정 및 과정별 교육과목, 교육기간 등 설정 ？？ ’22년 IT교육과정 설계 추진방향 ○ 교육 운영의 효율성, 이수율 제고, TFT 의견 등을 고려한 교육과정 개편, 통폐합 및 신규과정 편성 ○ 메타버스, 사물인터넷, 인공지능, 빅데이터 등 4차 산업관련 교육과정 신설·확대 ○ 정부의 단계적 일상회복 지침에 따라 집합, 원격 교육 간 적정 규모 설계 - 단계적 일상회복 유지·완화시 : 대면 집합교육과 과정내 혼합교육 병행 시행 - 단계적 일상회복 중단시 : 비대면(실시간 원격) 교육으로 운영 2 ’22년 교육과정 설계(안) ？？ ’22년 운영과정 : 총 56개 과정 144회 <’21년> <’22년)> 구 분 과정 횟수 계 54 149 정보 활용 소 계 31 109 대면 집합 6 16 (집 합) 6 18 원 격 19 75 정보 기술 소계 23 40 대면 집합 10 15 (집 합) 10 17 원 격 3 8 구 분 과정 횟수 ⇒ 계 56 144 정보 활용 소 계 31 105 대면 집합 19 47 과정혼합 집합 12 35 원격 23 소 계 25 39 정보 기술 대면 집합 25 39 과정혼합 집합 25 39 원격 0 0 ※ 정보활용 : 업무의 효율성을 높일 수 있는 한글, 엑셀 등 S/W와 IT기기의 활용교육과정 정보기술 : Linux서버, LAN스위칭 등 정보시스템, 정보통신 기술관련 전문교육과정 ？？ 교육과정 세부 설계(안) 구 분 유 지 개 편 통폐합 신 규 56개 과정 44 5 2(5→2) 5 ○ 교육 콘텐츠 유지 : 44개 과정 - ’21년 IT교육과 콘텐츠, 교육방법, 횟수 등 동일 (17개 과정) ？ 현업 활용도가 높은 전문기술교육인 최신 자바스크립트, LAN 스위칭 과정 등 - ’21년 IT교육과 콘텐츠는 동일하나 교육방법, 횟수 개선(27개 과정) ？ 집합교육 재개에 따른 강의실 밀집도 고려 등으로 조정이 필요한 PC와 스마트폰 정보지키기 과정 등 ※ ’21년 대비 ’22년 교육과정 변경내역 : [붙임1] ○ 교육과정 개편 : 5개 과정 - 교육운영의 효율성 및 이수율 제고 위해 기존 과정의 명칭 또는 콘텐츠 재설계 구분 과 정 명 사 유 개편 전 개편 후 명칭변경 비주얼콘텐츠 제작 및 활용 미리캔버스로 콘텐츠 쉽게 만들기 무료 사이트에서 제공하는 템플릿을 이용하여 디자인 콘텐츠를 제작하는 과정으로 과정 특징이 명확히 보여지도록 과정명칭 변경 명칭변경 내용보완 엑셀(파워피벗)을 활용한 빅데이터 분석 엑셀을 활용한 데이터분석 엑셀의 특정 버전 이상에서 작동하는 파워쿼리/파워피벗 기능보다 엑셀 고유의 기능을 활용한 과정으로 과정명칭을 변경하고 교육내용 부분 변경 코딩으로 배우는 4차산업혁명 기술(중급) 블록코딩으로 쉽게 배우는 인공지능 인공지능 프로그램 제작에 대한 과정이나 과정명칭이 추상적으로 되어 있어 ‘21년도 교육이 신청자 저조로 폐강된 바 과정명칭을 변경하고 교육내용 부분 변경 과정대체 이지포토(초급) 무료프로그램을 활용한 이미지 편집 제조사에서 이지포토 S/W 대한 지원종료(‘21.12월)로 포토스케이프 등 무료 프로그램을 활용한 이미지 편집 과정으로 대체 SPSS통계분석1(데이터핸들링) R 통계분석 SPSS 프로그램 교육 수요가 매년 감소하고 있으며 통계교육원의 사이버교육(학습관리시스템 연계)으로 대체 가능하며 오픈 소스 기반으로 빅데이터 처리에 적합한 R 프로그램을 활용한 과정으로 개편 ○ 교육과정 통폐합 : 5개 과정 → 2개 과정 - 교육 내용 유사·중복 과정 및 신청인원이 저조한 과정 통폐합 2021년 2022년(안) SPSS 통계분석2 (기초통계 분석) ？ R을 활용한 빅데이터 분석 R을 활용한 빅데이터 분석 윈도우처럼 리눅스 활용하기 ？ Linux 서버구축 및 운영 Linux 서버구축 및 운영 Windows 서버구축 및 운영 ○ 신규 교육과정 : 5개 과정 - 市 관련부서 교육과정 개설요청 수용 및 실무협의회(TFT)논의결과 발굴 과 정 명 개 설 사 유 비 고 메타버스를 활용한 가상오피스 구현 4차 산업의 플랫폼으로 주목받고 있는 메타버스에 대한 이해 및 가상공간에서의 협업 등 활용방안에 대한 교육 필요 TFT 논의결과 처음 시작하는 프로그래밍과 코딩 프로그래밍 절차와 코딩을 통한 문제해결 능력 및 논리적 사고 향상을 위한 초보자 과정 교육 필요 TFT 논의결과 블록코딩으로 쉽게 배우는 사물인터넷 초연결 시대 IoT(사물인터넷)에서 사용되는 스마트센서의 역할을 이해하고 블록코딩으로 사물인터넷 앱 제작 및 활용 방법을 교육하여 4차산업혁명의 기반기술 향상 TFT 논의결과 정보보호시스템 운영 및 보안 정보보호시스템을 구성하고 운영·관리할 수 있도록 실무에서 필요로 하는 보안관제 및 시스템 로그분석 능력 향상 TFT 논의결과 구글애널리틱스를 이용한 로그분석 구글 애널리틱스를 이용한 웹로그 데이터 분석 및 활용 기법 교육으로 내·외부 홈페이지 운영 활성화 시 관련부서 요청 (빅데이터담당관) ※ 4차 산업혁명 교육과정 확대·조정 : 11개→15개 구분 과정수 과 정 명 이해 과정 1→2 · 기존 이해과정에 메타버스 관련 과정을 신설하여 운영 2021년 2022년(안) ·4차 산업혁명 트랜드 및 미래전략 ？ ·4차 산업혁명 트랜드 및 미래전략 ·메타버스를 활용한 가상오피스 구현 기초과정 5→6 · 3D프린팅, 사물인터넷, 빅데이터 등 4차 산업혁명 관련 기반기술을 학습할 수 있는 과정으로 설계 2021년 2022년(안) ·3D 프린팅 제작과 활용 ·드론 이해와 활용사례 ·블록코딩으로 안드로이드앱 만들기(초급) ·사물인터넷을 위한 아두이노 체험해보기 ·엑셀(파워피벗)을 활용한 빅데이터 분석 ？ ·3D 프린팅 제작과 활용 ·드론 이해와 비행 실습 ·블록코딩으로 안드로이드앱 만들기(초급) ·사물인터넷을 위한 아두이노 체험해보기 ·엑셀을 활용한 데이터분석 ·구글 애널리틱스를 이용한 로그분석 전문과정 5→7 · 4차 산업혁명과 관련한 전문성을 필요로 하는 학습자를 위해 업무에 바로 활용할 수 있는 전문과정으로 설계 2021년 2022년(안) ·빅데이터 분석 실무(시각화 및 탐색중심) ·R을 활용한 빅데이터 분석 ·TCP/IP와 IoT서비스 응용기술 입문 ·코딩으로 배우는 4차산업혁명(중급) ·인공지능을 위한 실무데이터 처리와 머신러닝 ？ ·빅데이터 분석 실무(시각화 및 탐색중심) ·R을 활용한 빅데이터 분석 ·TCP/IP와 IoT서비스 응용기술 입문 ·블록코딩으로 쉽게 배우는 인공지능 ·인공지능을 위한 실무데이터 처리와 머신러닝 ·블록코딩으로 쉽게 배우는 사물인터넷 ·R 통계분석 3 코로나19 발생 추이에 따라 상황별 구분 운영 ？？ 단계적 일상회복 유지 시 : 대면 집합교육, 과정내 혼합교육 병행 운영 ○ 교육규모 - 대면 집합교육 : 단계적 일상회복 1단계기준(최저)에 따라 강의실 수용인원의 50%(15명)이내로 운영 ※ 대면 집합교육 운영 1주일 전 방역 상황 호전 시 추가 모집(신청인원 초과 과정 등) - 비대면(실시간 원격교육) : 실습지원 등 교육의 효율성을 고려하여 20명 이내로 운영 구 분 선정 기준 과정수 대면 집합교육 특별한 장비가 필요하거나 실습에 제한이 있는 과정 ★ 7개 고가의 라이선스가 필요한 S/W 또는 특정 버전이 필요한 과정 ★ 4개 오픈소스·웹 프로그램 사용으로 실습 비중이 높거나 중급 수준의 과정 18개 실시간 원격교육은 가능하나 집합교육시 교육의 몰입도·효과성이 큰 과정 15개 과정내 혼합 (집합,원격) 업무에 보편적으로 사용되는 S/W로 초급 과정 6개 이론 중심의 과정 또는 전년도 원격교육 이수율이 높았던 과정 6개 ○ 대상 : 총 56개 과정 (대면 집합교육 44, 과정내 혼합교육 12) ★ 대면 집합교육으로만 가능한 과정(11개 과정) ？？ 단계적 일상회복 중단 등 비상시 : 비대면 교육으로 운영 ○ 대상 : 총 45개 과정 전체과정 비대면(실시간 원격) 교육으로 전환 과정 취소 56 45 11 (대면 집합교육으로만 가능한 과정) 4 향후 추진 일정 ？？ ’22년 정보통신교육 강사 선정계획 수립 : ’21.12 ？？ ’22년 강사모집 공고 및 선정 : ’21.12.~’22.1. ？？ ’22년 정보통신교육 운영 : ’22.3.~12. 붙임 1. ’21년 대비 ’22년 교육과정 변경내역 1부. 2. ’22년 정보통신교육 운영 과정 1부. 3. ’22년 정보통신교육 교육방법 선정기준 1부. 4. ’22년 정보통신 교육과정 세부 개선내역 1부. 끝.

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20211224055007

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인재기획과-12523

D0000044387107