다시 뛰는 공정도시 서울!

문서번호 한양도성연구소-533 결재일자 2021. 3. 9. 공개여부 부분공개(6) 방침번호 시 민 주무관 한양도성연구소장 학예연구부장 서울역사박물관장 옥정원 최형수 박현욱 03/09 배현숙 협 조 경영지원부장 임원빈 총무과장 김춘섭 교육대외협력과장 김지연 2021년 겨울방학 온라인 박물관에서 만나는 숭례문 운영 결과 보고 2021. 03 서울역사박물관 (한양도성연구소) 2021년 겨울방학 온라인 교육 ‘박물관에서 만나는 숭례문’ 운영 결과 보고 겨울방학 기간 동안 운영한 온라인 교육 프로그램이 종료되어 교육생 설문조사 결과를 종합·분석하여 이를 기초로 향후 교육 프로그램 운영에 만전을 기하고자 함 1 운영 개요 ？？ 기 간: 2021. 1. 20(수) ~ 2. 28(일) ？？ 대 상: 초등학교 5~6학년 학생 ？？ 방 법: 온라인 시청각 수업, 만들기 활동 ？？ 강 사: 박물관 교육 강사 3인(주강사 및 보조강사) ？？ 운영 실적: 300명 참여, 영상 조회수 1,141회, 만족도 97% ？？ 소요 예산: 1,713천원 2 세부 운영 내용 ？？ 교육 세부 내용 구 성 시간 세 부 내 용 시청각 교육 10분 한양도성박물관 및 교육 내용 소개 시청각(PPT) 교육 - 한양도성의 구성 요소 시대별 숭례문 변화 온라인 전시실 학습 10분 온라인 전시실 활동 - 전시실 설명 영상을 통해 스스로 문제풀이 미션 해결 마무리 퀴즈 및 숭례문 3D퍼즐 만들기 15분 숭례문 관련 마무리 퀴즈 활동 만들기 활동 숭례문 입체 퍼즐 모형 만들기 설문조사 1분 교육 설문조사(문자로 발송된 설문양식에 참여) ？？ 추진일정 ○ 2020. 12. 31 : 겨울방학 온라인 교육 운영 계획 수립 ○ 2021. 01. 04 ~ 01. 18 : 교육 영상 편집·수정 및 업로드 ○ 2021. 01. 06 ~ 01. 13 : 교육생 모집 및 홍보 ○ 2021. 01. 14 ~ 01. 18 : 교육생 명단 발표？교구 발송 ○ 2021. 01. 20 ~ 02. 28 : 교육 운영 및 만족도 조사, 교육 참여 후기 SNS이벤트 ○ 2021. 03. 02 ~ 03. 08 : 이벤트 참여자 명단 정리, 기념품 발송 ？？ 예산 집행 ○ 소요예산: 1,713천원 - 예산과목: 역사와 문화의 복합공간창조, 한양도성전시관운영, 한양도성박물관·연구소운영, 사무관리비(210-01), 공공운영비(210-02) - 예산내역 구 분 산 출 내 역 총 계 1,713,000원 사무관리비 ○ 저작권료 600,000원 - 200,000원×1회×3명 = 600,000원 ○ 활동지 및 교구 DM발송 957,000원 공공운영비 ○ 이벤트 기념품 발송 156,000원 3 설문 조사 결과 ？？ 설문 개요 ○ 방 법 : 문자로 발송된 설문 양식에 자율적으로 참여 ○ 설문인원 : 총 200명 참여, 응답률 66.7% ○ 내 용 : 설문자 기본사항 및 교육 내용 관련 만족도 조사 ※ 교육에 대한 상세 의견(서술)은 별도 파일로 첨부 ？？ 결과 분석 ○ 학생 대상 - 기본 정보 내용 결과 성 별 여학생 52.5% 〉남학생 47.5% 연 령 5학년 56% 〉6학년 40% 〉기타 4% 한양도성박물관 교육 참여 경험 없다 62.5% 〉있다 37.5% - 교육 내용 관련 만족도 내용 결과 교육 전체 만족도 97% (‘그래요’ 이상) 교사 설명 만족도 93.5% (‘그래요’ 이상) 교육 내용 중 선호도 1. 숭례문 3D퍼즐 만들기 45.5% 2. 사진으로 보는 숭례문 영상 28.7% 3. 전시실 설명 13.1% 4. 마무리 퀴즈 12.8% 교육 소감(주요 의견) - 영상과 함께 퀄리티 높은 숭례문 만들기! 아이가 좋아했어요. 코로나로 학습이 힘들었는데 준비해주셔서 감사합니다. 앞으로 많이 참여할게요. - 사진으로 보는 숭례문 설명과 전시실 설명, 마무리 퀴즈까지 재미있게 참여하면서 숭례문에 대해 잘 알게 되었습니다. 아이들이 너무 재미있게 교육 참여했어요. 좋은 교육 감사합니다. - 숭례문 수업 듣고 입체퍼즐 만들고 나니 숭례문에 대해 더 많이 관심 갖게 되더라고요. 그래서 저희는 직접 숭례문 보러 다녀왔어요. 그곳에서도 활동지 주셔서 아이들과 더 깊게, 즐겁게 공부한 것 같아요. - 책으로만 읽었을 때보다 숭례문에 대해 더 정확히 알게 되는 좋은 기회가 되었습니다. - 우리나라 문화재에 대해 쉽게 알게 되는 시간이 되어 즐거웠어요. 우선 비대면으로 하게 된 온라인 수업이지만 가족들과 함께 모여 앉아 한양도성박물관에 대해 알게 되었고 아이와 함께 하다 보니 서로 더 친근감이 생기고 아이가 활발해지며 듣고 보고 배운 걸 설명하는 시간이었어요. - 우리나라 국보 1호 숭례문에 대해 알 수 있는 시간이었습니다. 숭례문이 불에 탄 모습을 보니 슬프기도 했습니다. 한양도성박물관이라는 곳이 있는지 몰랐는데 꼭 시간이 되면 온라인으로 본 전시실에 방문하고 싶습니다. 4 교육 운영 평가 및 향후 계획 ？？ 전체 평가 ○ 온라인 교육 영상을 통해 서울 한양도성과 도성의 정문인 숭례문에 대한 관심과 이해를 돕는 동시에 한양도성박물관의 인지도를 높이는 기회가 됨 ○ 교육 참여 학생 및 학부모에게 숭례문 3D퍼즐에 대한 높은 만족도가 나타났으며, 교육 대상을 5~6학년을 한정함으로써 교육 내용이 어렵다는 의견은 많이 줄어들고 전체적인 교육 만족도가 작년(91.3%)에 비해 상승함 ○ 교육 참여 후기 SNS이벤트를 활용하여 교육생들의 적극적인 참여 및 생생한 교육 소감 청취의 기회를 이끌어냄 ？？ 향후 계획 ○ 추후 교육생들의 질문과 의견을 적극 반영할 수 있는 실시간 원격 교육으로 교육 방법을 변경함으로써 교육의 질적 향상 및 만족도를 더욱 높일 수 있도록 함 ○ 소수 인원이라도 직접 박물관에서 교육을 듣고 싶다는 의견이 지속적으로 나오고 있으며, 향후 코로나-19 상황에 따라 여름방학 교육의 경우 현장 교육과 온라인 교육 병행 운영 검토 붙임 1. 설문 결과 1부 2. 교육 운영 모습 1부. 끝.

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본청

한양도성연구소-533

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