다시 뛰는 공정도시 서울!

문서번호 교육홍보과-283 결재일자 2021. 1. 14. 공개여부 부분공개(5) 방침번호 시 민 주무관 교육홍보과장 학예연구부장 서울시립미술관장 추여명 代박창현 김희진 01/14 백지숙 협 조 대기실 프로젝트 《전혀 예술적인, 엉성한 미술관》展 개최 결과보고 2021. 1. 서울시립미술관 (교육홍보과) 대기실 프로젝트 《전혀 예술적인, 엉성한 미술관》개최결과 보고 ‘여럿이 만드는 미래, 모두가 연결된 미술관’ 비전아래 미술관의 지난 공공프로그램을 돌아보고, 이를 기반으로 다양하고 이질적인 관객과 소통하며 능동적으로 관계맺는 방법론을 연구, 실행하기 위해 전시와 공공프로그램의 통합 프로그램을 남서울미술관에서 추진하고 그 결과를 보고드림 Ⅰ 추 진 근 거 ？ 교육홍보과-2159(2020.3.18.)호《전혀 예술적인, 엉성한 미술관》프로젝트 추진계획 Ⅱ 전 시 개 요 ？ 전시명: 대기실프로젝트《전혀 예술적인, 엉성한 미술관》 ？ 전시장소: 남서울미술관 분관 ？ 전시기간: ○ 당초: 2020.7.7.(화)~2020.9.6.(일) ○ 변경: 2020.9.29.(화)~2020.10.25.(일) 총 24일,매주 월요일 휴관 ？ 참여작가 및 교육자: 21명 기슬기, 김가람, 김석, 로와정, 박상숙, 박현정, 송현정, 유화수, 이문호, 이수미, 이우성, 이원호, 임영균, 이일우, 이예승, 이종건, 장성은, 장응복, 정승, 최만린, 홍승희 Ⅲ 추 진 방 향 ？ 근대문화유산으로서 남서울미술관이 지닌 건축적 가치와 미술관의 지난 공공프로그램을 기반으로 전시, 교육, 수집의 하이브리드 프로그램 모색 ？ <대기실 프로젝트>는 구 벨기에 영사관의 공간적 특성과 공명하며 지역과 건축의 역사, 다양하고 이질적인 관객이 연결되는 장이자 미술관과 관람객이 서로 능동적으로 관계를 맺는데 초점을 둔 통합 프로그램 모색 Ⅳ 전 시 구 성 ？ 전시와 공공프로그램의 통합 프로그램 추진 ○ 관객이 다양하게 작품에 대한 해석을 만들고 타인과 공유하며 이야기가 확장 될 수 있는 장을 만드는 프로그램 및 신작 제작 ○ 미술관에서 꾸준히 활동한 작가, 예술가, 직원의 지난 경험을 교환하며 프로그램 구성 - ‘미술관에서의 배움, 교육의 형식, 매개자와 참여자 입장차이, 관객의 역할의 확장, 공동이 함께 미술관을 구성’한다는 지점에 대해 주요 구성원이 함께 성찰 및 논의 ？ 사전프로그램을 통해 6개의 제안을 마련하여, 관객이 미술관과 소통하고 다양한 해석과 이야기를 창출 할 수 있도록 모색 연번 제 안 내 용 위치 / 동선 1 기억의 방 2 미술관의 보이지 않는 장소 3 미술관의 보이지 않는 사람들 4 공간 잇기 5 매개자와 가상의 나 6 해석과 이야기 만들기 ○ 미술관, 매개자, 참여자가 연결되어 모두가 창작의 중심이 되고 배움을 주고 받는 활동을 위한 프로그램, 작품, 공간 구성 추진 ？ 전시 전경 Ⅴ 프 로 그 램 참여자별 사전 프로그램 프로그램명 횟수 기간 참여대상 참여인원 (1회당) 비고 총 계 세마 멤버스 클럽- 가상의 퍼블릭 프로그램 TF 3 2.19(수)~ 2.21(금) 일반인 남서울미술관 직원대상 사전 대담 1 4.7.(화) 직원 업무 (외) 일지 1차 대담 1 5.27.(수) 직원 업무 (외) 일지 2차 대담 1 6.9.(화) 직원 작가대상 1차 간담회 1 3.2.(월) 작가, 에듀케이터 작가/교육자대상 2차 간담회 1 3.9.(월) 작가, 교육강사 도슨트 & 참여작가 사전 워크숍 1 7.13.(월) 도슨트, 작가 총 계 9 ○ 사전프로그램 내역 ○ SeMA도슨트-작가 간 워크숍을 통한 매개 작품제작 프로그램명 횟수 기간 참여대상 참여인원 비고 총 계 각자의 위치를 기억하며 흩어진 조각들1 : 소리 듣고 그리기[온라인] 2 10.13(화)/ 10.17(토) 일반인 각자의 위치를 기억하며 흩어진 조각들2:서로를 그리기 1 10.24(토) 일반인 블라인드 스튜디오 추리극 3 10.7(수)/ 10.14(수)/ 10.21(수) 일반인 엉성한 마을 투어 2 10.15(목)/ 10.22(목) 일반인 다락 투어 24 9.29.(화)~ 10.25.(일) 일반인 언텍트 다이얼로그 24 9.29.(화)~ 10.25.(일) 일반인 #Fantasy [온라인] 24 9.29.(화)~ 10.25.(일) 일반인 총 계 80 ？ 개막 후 프로그램 ※ 온라인 연계 프로그램세부 산출 내역 프로그램 명 갯수 횟수 대상 채널별 참여인원 유튜브 zoom 원격수업 총 계 각자의 위치를 기억하며 흩어진 조각들2 : 소리 듣고 그리기 1 2 일반인 #Fantasy 1 24 일반인 총 계 2 26 ※ <#Fantasy>프로그램은 상설 프로그램으로 전시기간 중 상시 접속 가능 ○ 프로그램 운영사진 엉성한 마을 투어 프로그램 블라인드 스튜디오 추리극 프로그램 온라인 드로잉 프로그램 <각자의 위치를 기억하며 흩어진 조각들1> 상설 체험 프로그램 <언텍트 다이얼로그> 드로잉 프로그램 <각자의 위치를 기억하며 흩어진 조각들2> 드로잉 프로그램 참여자 작품 전시 Ⅵ 운영 결과 ？ 전시 만족도: 세부내역 [붙임.1] 참조 ○ 조사 기간: 2020.10.2.~10.18. ○ 설문 인원: ○ 전시 만족도: ○ 설문 방법: 구조화된 설문을 이용한 수기조사(객관식, 서술형) ？ 전시 홍보 ○ 미술관 홈페이지 홍보, 온라인 회원 대상 메일링,SNS홍보 ○ 리플릿제작(국/영문 별도), 옥내외 홍보물 제작 설치 ○ 전시 보도자료 배포 Bazaar 아트&컬쳐섹션, 뉴스컬쳐, 매일경재 소개 ○ 도슨팅 앱 운영 세부 홍보물 업로드/공유 내역 주제/.내용 업로드 일자 횟수 채널별 뷰어수 홈페이지/ 네이버tv 유튜브 인스타그램 페이스북 트위터 총계 내 용 채널별 뷰어수 총 계 전시 아카이브영상 인스타그램 페이스북 유투브 네이버 TV ○ 전시 아카이브 영상 뷰어수 집계 내역 매거진 및 신문기사 홍보 현황 잡지) 하퍼스바자 아트&컬쳐섹션 소개 뉴스컬쳐, 서울문화투데이 소개 인스타 그램 홍보 유투브 홍보 ？ 접근성 향상을 위한 온라인 전시 컨텐츠 제작 ○ 전시 사전웹페이지 제작을 통해 연계 프로그램 내용 공유 - 미술관 구성원 간의 대담을 담은 내용을 웹페이지를 통해 전시 개막 3주전부터 4차례에 걸쳐 공유하여 관객의 참여를 유도하고 전시홍보 효과 모색 ○ 신체적？ 환경적 장애를 넘어서 전시 컨텐츠를 소비할 수 있도록 웹플랫폼 구축 ○ 구 영사관 특성상 많은 방으로 구획된 미술관의 건축적 특성을 온라인에서도 활용 ○ 웹상에서 다양한 형태의 방문을 열고 들어가면 미술관 구성원 그룹간의 입장, 전시 주제별 공간, 이야기를 관람할 수 있는 방식으로 전시 재구성 Ⅶ 추 진 일 정 일 정 추진 내용 Ⅶ 예 산 집 행 예산과목 사용 금액 (원) 내 역 단 위 세 부 통계목 전시회 개최 시립미술관 기획전시 사무관리비 전시 공사, 디자인비, 번역비,작가사례비,간담회비, 아카이브 영상 제작비 등 행사운영비 사전프로그램 도슨트 대상 교육 강사료 시책업무추진비 행사실비 보상금 전시 도슨트 교육 케이터링 미술관 운영 활성화 시립미술관 미술아카데미 운영 사무관리비 조명 제작 등 교육운영 소모품비, 속기비, 교육강사 간담회비 행사운영비 프로그램 교육강사료 ？ 총 소요예산: Ⅷ 성과 요약 및 환류사항 ？ 2014년부터 추진된 뮤지엄 교육의 방향을 근간으로 미술관에서의 배움과 미술관의 역할 재탐구 ○ 지난 프로그램을 고찰하는 과정을 전시와 연결하여 일회적 경험 제공이 아닌, 미술관의 역사와 앞으로의 교육방향을 연결하는 프로젝트를 추진 ？ 관객(유권자)과 미술관의 능동적인 관계맺기에 초점을 두고 구 벨기에영사관의 공간적 특성과 공명하는 하이브리드 프로그램 추진 ？ <대기실 프로젝트>를 통해 다양한 공공프로그램 연구？실험의 장 마련 ○ 관계를 중심에 둔 상호 배움과 소통을 통해 앞으로 나아갈 공공프로그램 방향 모색 ○ 다양한 관객과 서로의 생각을 공유하는 적극적인 배움의 장 형성 - 미술관의 다양한 구성자들이 상호간에 역할을 존중하며 서로의 창작물이나 행위에 대해 이해하고, 교류할 수 있는 방안을 프로그램으로 제시 - 사전 프로그램에서 공동이 만드는 미술관을 구성하려면 공동이 책임을 져야 하며 평가하고 평가받는 구조에서 벗어날 때만이 함께 구성한다고 할 수 있다는 의견도 있었으나 서로의 생각을 공유할 수 있는 분위기를 인적？물적으로 조성하여 의견 교환과 해석, 이야기 재생산의 장으로서 플랫폼 구축 ？ 참여작가와 사전에 프로그램의 목표를 충분히 검토하고, 다수의 리허설을 통해 관객과 논할 질문과 준비물 구성, 참여대상을 수립하며 활동의 분위기 조성 ○ 박물관과, 전시과, 교육홍보과 소속의 큐레이터가 의견을 교환해 가며 ‘퍼블릭프로그램’ 기능 중심의 남서울미술관 재구축 ○ 남서울미술관에서 진행되는 타 전시와 연결성 고려, 지속적인 협력 추진 ？ 관객이 미술관 프로그램의 행위자로 참여해 다면적이고 상호 참조적인 배움이 일어나는 플랫폼 구축 ○ 향후 다양한 주체들의 연결과 각 주체들의 행위가 어떤 의미를 만들어 냈는지에 대한 고찰과 비판적인 검토가 필요함 ？ 직원, 예술가, 교육자, 관객 등 다양한 구성원의 접근성을 높이는 방안 모색 ？ 다양한 주체간 협업 모색 및 과정 기록 ○ 남서울미술관 시설 및 안내담당 직원간 적극적인 협업방식 모색 - 신작 <업무(외)일지>를 통해 위계의 구분 없는 구성원의 전시참여방식 모색 - 미화 담당, 전시안내원. 작가, 큐레이터가 본인의 본업을 수행하면서 생활을 담은 일지를 24일간 매일 릴레이로 작성하고 전시하는 프로그램 추진 - 본업과 연결되면서도, 본업에서 수행하지 않던 업무에 관심을 가지게 되고 개입하며 의견을 교환하는 장이 되었음 - 보이지 않는 곳에서 일하는 직원들의 고충을 전시공간에 드러내 일종의 해소와 공감을 얻는 기회를 마련했으며 전시를 같이 만들어 간다는 의식이 형성 ○ 사전프로그램 관객의 제안 결과집 출판 ○ 전시구성을 위한 협업과정 녹취, 속기록, 사진촬영을 통해 협업과정 기록 - 협업과정 중 중요한 회의기록은 속기사를 통해 기록하고 중간보고 추진 - 남서울미술관 TF회의 및 trello를 통해 전시 구성과정 직원간 공유 ？ 코로나-19로 인한 대안적 온라인 전시 관람 방식 마련 ○ Zoom, AR등을 활용한 비대면, 실시간 온라인 프로그램 추진 ○ 2개로 분리된 ‘사전/본 전시’ 웹사이트를 제작해 관객의 호기심과 참여를 유도 ○ 사전 웹사이트는 전시를 준비하는 다양한 구성원간의 토론과정을 공유하여 대중이 미술관에 참여하고 싶어지는 동기부여 역할기능 - 전시에 함께하는 작가, 교육자, 직원, 도슨트 등의 협업자와 큐레이터간의 대화 기록, 워크숍에 참여한 관객의 생각 제안들의 중요한 부분을 4가지의 다른 형식으로 보여주는 사전 웹사이트 개발 ○ 게임 형식을 참고한 웹페이지를 통해 온라인 전시관람 경험의 차별화 - 관객이 웹에서 아이콘을 움직이며 전시실을 돌아다닐 수 있도록 구성하여 단순히 정보전달용 웹사이트로서의 한계를 극복하고자 함 - 3D로 작품과 공간을 똑같이 재현하는 것이 아닌 관객의 온라인 경험을 고려해 전시를 재구성한 웹사이트(https://esh-museum.space) 기획 첨 부 전시연계 온/오프라인 콘텐츠 결과 전시 웹페이지 및 전시 아카이브 통합 해설 영상 사전웹페이지 진입 안내 홍보 이미지 온라인전시 웹페이지 화면 캡쳐 온라인전시 웹페이지 화면 캡쳐 사전 웹페이지 화면 캡쳐 사전 웹페이지 화면 캡쳐 사전 프로그램과정 책자 출판물 붙 임 : 전시 만족도 조사 결과 1부 관람객 인원내역 1부 연계 프로그램 세부내역 1부 홍보 그래픽 내역 1부 서울시립미술관 전시 자체점검표 1부 전시 아카이브 체크리스트 1부

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교육홍보과-283

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