결재문서

2020년 하반기 한성백제박물관 대학원 15기 <고대인물열전Ⅱ> 운영 결과보고

문서번호 교육홍보과-1061 결재일자 2020. 12. 22. 공개여부 부분공개(7) 방침번호 시 민 ★주무관 교육홍보과장 한성백제박물관장 백길남 이경자 12/22 김기섭 협조 총무과장 代권석진 2020년 하반기 한성백제박물관 대학원 15기 <고대인물열전Ⅱ> 운영 결과보고 2020. 12. 교육홍보과 `20년 하반기 한성백제박물관 대학원 15기 고대인물열전Ⅱ 운영 결과 보고 `20년 하반기 박물관 대학원(15기) 교육프로그램 영상 촬영 및 편집을 종료하고, 그 결과를 보고하여 향후 교육 운영에 활용하고자 함 Ⅰ 개 요 교육 결과 개요 ? 추진근거 : 대학원 운영 계획서(`20.9.21, 교육홍보과-715호) / ? 교 육 명 : `20 하반기 15기 한성백제박물관 대학원 ? 주 제 : -고대인물열전Ⅱ- 변혁을 꿈꾼 사람들 ? 촬영기간 : `20. 10. 15.(목) ~ `20. 11. 19.(목) ? 촬영장소 : 교육실 ? 교육기간 : `20. 12.~`21. 6. ? 교육회차 : 총 6회 / 온라인교육영상 6편 ? 교육방법 : 강연 촬영 영상 편집 후 누리집 및 유튜브 게재 ? 교육대상 : 성인(역사분야 종사자·지망자, 직장인, 교사 등) ? 소요예산 : 14,773,300원(일천사백칠십칠만삼천삼백원) Ⅱ 세부 추진 현황 추진 경위 ? `20. 9. 21. : 박물관 대학원 교육 운영계획 수립 ? `20. 9. 21.~10. 8.: 강사 섭외 및 강연 참여 공문 발송 ? `20. 9.~10. 홍보물 및 자료집 제작 ? `20. 10. 15~11. 19. : 강연 영상 촬영(6회) ? `20. 10.~12. : 영상 수정·편집 및 게재 강연 결과 ? 강연 내역 연번 촬영일자 내 용 강 사 교육 운영 1 10월 15일 성왕과 진흥왕 -역사의 맞수, 한강에서 부딪친 동상이몽- 온라인 교육 2 10월 22일 위만 -그는 무엇을 어떻게 바꾸었나?- 3 10월 29일 대조영 -발해를 건국한 시대의 변혁자- 4 11월 5일 원효와 의상 -조화와 평등을 추구한 사람들- 5 11월 12일 최치원 -닫힌 세계, 어떻게 살 것인가- 6 11월 19일 견훤과 궁예 -반역자와 창업자의 사이, 그들이 꿈꾼 새로운 세상은?- 교육 운영 사진 성왕과 진흥왕(노중국) 위만(김병준) 대조영(임상선) 원효와 의상(최연식) 최치원(곽승훈) 궁예와 견훤(조인성) 교재 및 홍보물 제작 포스터 현수막과 배너 교재 교육영상 온라인 게재 누리집 홍보 배너 게재 누리집 영상 게재 유튜브 메인 화면 유튜브 영상 게재 Ⅲ 집행 내역 집행 내역 : 금14,773,300원(금일천사백칠십칠만삼천삼백원) 구분 산출 내역 금 액 예산과목 (지출방법) 강사료 360,000원(일반1급)×6인 2,160,000원 박물관 교육운영, 사무관리비 (일반지출) 원고료 120,000원×6인 720,000원 온라인 저작권료 200,000원 × 5인 120,000원 × 1인 1,120,000원 교통비 강사 2인 81,900원 교재 및 홍보물 제작비 2,695,000원 × 1식 2,695,000원 온라인 영상 촬영비 6편 일괄 7,968,400원 자료집 발송비 등기우편 일괄 28,000원 박물관 홍보 및 문화행사 공공운영비 (일상경비) 합 계 14,773,300원 Ⅳ 향후 계획 ? `20. 12.~ ‘21. 6. : 박물관 대학원 온라인 영상 게재 관리(누리집, 유튜브) <끝>

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2020년 하반기 한성백제박물관 대학원 15기 <고대인물열전Ⅱ> 운영 결과보고 - 문서정보 : 기관명, 부서명, 문서번호, 생산일자, 공개구분, 보존기간, 작성자(전화번호), 관리번호, 분류정보
기관명 서울시 부서명 한성백제박물관 교육홍보과
문서번호 교육홍보과-1061 생산일자 2020-12-22
공개구분 부분공개 보존기간 5년
작성자(전화번호) 백길남 (02-2152-5846) 관리번호 D0000041550065
분류정보 문화관광 > 문화재보존정책 > 박물관운영 > 박물관교육및문화행사운영 > 박물관교육프로그램운영같은 분류 문서보기
이용조건Creative Comoons License(저작자표시-변경금지) 3.0 마크