다시 뛰는 공정도시 서울!

문서번호 교육홍보과-1682 결재일자 2020.3.3. 공개여부 대시민공개 방침번호 시 민 주무관 교육홍보과장 학예연구부장 서울시립미술관장 김정아A 송은숙 백기영 03/03 백지숙 협 조 총무과장 김기용 전시과장 고원석 2020년 서울시립미술관 찾아오는 퍼블릭 프로그램 운영 계획 2020. 2. 서울시립미술관 (교육홍보과) 2020년 서울시립미술관 찾아오는 퍼블릭 프로그램 운영 계획 미술관 거점별로 공간 및 퍼블릭의 의미를 되새길 수 있는 프로그램을 개발？운영함으로써 유？청소년부터 시니어까지 각 지역의 미술관을 경험할 수 있게 하여 2021년부터 도래할 ‘서울형 네트워크형 미술관’의 토대를 마련 Ⅰ 운 영 방 향 ？ 기관의제‘수집’ 및 전시의제 ‘퍼포먼스’를 연간 키워드로 설정하여 수집의 의미를 탐색, 미술관 경험에 있어 관객의 수행성을 강조하는 새로운 방식의 프로그램으로 기획 ○ 참여자들이 능동적으로 미술관, 전시, 소장품과 연계된 정보 및 자료 등을 찾고 모으고 공유하는 프로그램 모색 ○ 참여자가 신체의 한계, 관습적 공간, 규정된 사고에서 벗어나 우연적 만남과 사건을 통해 배움을 얻는 프로그램으로 구성 ？ 찾아오는 ‘퍼블릭’의 특성을 분석하여 눈높이에 맞춘 프로그램 기획 ○ 학교 연계 프로그램 : 공교육에서 부족한 창의력 함양 교육 및 다양한 장르와 연계된 융복합적 체험 강좌 진행 ○ 지역 연계 프로그램 : 지역 구성원이 예술을 일상생활의 일부로 보다 밀접히 경험할 수 있도록 지역사회와 상호작용하는 강좌 ○ 아티스트 연계 프로그램 : 예술가를 꿈꾸는 청소년, 대학생을 대상으로 작가 및 큐레이터를 직접 만나 대화하고 직업을 이해하는 교육 ○ 문화소외시설 연계 프로그램 : 장애인？노인복지시설 등 기관 특성을 감안한 맞춤형 강좌 ○ 찾아가는 퍼블릭 프로그램 : 방문이 어려운 학교 및 기관에 강사가 찾아가 교육 진행 ？ 기관 거점별로 공간의 컨텍스트와 의미를 되새길 수 있는 프로그램 운영 ○ 구 벨기에영사관으로 사용되었던 남서울미술관 건축 및 지역연계 프로그램 ○ 창신숭인지역 연계 역사탐방과 백남준의 유년시절을 연결한 백남준기념관 프로그램 ○ 구 질병관리본부의 시약창고였던 SeMA 창고의 공간 특성을 반영한 프로그램 등 ？ 기관홍보 성격의 <찾아가는 미술감상교실>(연100회)을 <찾아오는 퍼블릭 프로그램>으로 전환 사업 성격 전환(기관홍보→퍼블릭) 사유 ○ <찾아가는 미술감상교실> 운영 결과 폐쇄적인 교육공간, 웹이미지를 통한 지식 중심의 감상에 머무는 한계, 획일적으로 이루어지는 체험활동 등으로 다양한 대상을 고려한 프로그램을 효과적으로 기획？운영하는데 어려움이 있음 ○ <찾아가는 미술감상교실>의 기존 수요층(학교, 직장, 문화소외시설)을 미술관으로 유입해 미술작품과 직접적으로 교감하는 체험학습 형태의 <찾아오는 퍼블릭 프로그램>을 기획？운영하여 교육프로그램의 질적 향상 도모 ○ 미술관으로 방문이 어려운 기관을 위해 신청기관과 강사를 중계하는 <찾아가는 퍼블릭 프로그램> 동시 운영 Ⅱ 운 영 개 요 ？ 운영 기간 : 2020. 2. ~ 12. ？ 운영 장소 ○ 서소문본관, 남서울 분관, 난지미술창작스튜디오, 백남준기념관, SeMA 창고, SeMA 벙커 ？ 운영 대상 ○ 유치원(어린이집), 초？중？고등학교 단체, 성인(대학교) 단체 및 문화소외시설 등 ？ 운영 형태 구분 시설 기관 별 세부프로그램 대상 비고 학교 연계 프로그램 서소문 본관 남서울 미술관 미술관 전시 및 직업 체험 유치원(어린이집) 초,중,고등학교 지역 연계 프로그램 남서울미술관 백남준기념관 미술관 건축 및 지역 연계 투어 초,중,고등학교 성인 단체 아티스트 연계 프로그램 난지미술창작스튜디오 SeMA 창고 SeMA 벙커 작가, 신진미술인, 시민큐레이터 연계 프로그램 초,중,고등학교 대학교 단체 전시과 협조 문화소외시설 연계 프로그램 대상 특성을 고려하여 프로그램 기획 후 별도 방침 수립 예정 다문화가정, 장애인 등 소외계층 맞춤별 프로그램 찾아가는 퍼블릭 프로그램 서울시 소재 학교 및 기관 기운영 중인 찾아가는미술감상 교실프로그램 초,중,고등학교 직장 문화소외시설 신청기관예산으로 운영 Ⅲ 세부 운영계획 ？ 학교 연계 프로그램 ○ 운영기간 : 2020. 4. ~ 8.(상반기)/ 2020. 9. ~ 11.(하반기) ○ 운영장소 : 서소문 본관, 남서울 미술관 ○ 운영횟수 : 연간 60회 ○ 운영대상 : 유치원(어린이집), 초？중？고등학교 ○ 신청인원 : 1개 학급 (25~30명) ○ 운영방법 : 강좌모집 공고 → 온라인 신청 → 수강기관 선발 → 강좌운영 - 강좌 모집: 미술관 홈페이지 공고, 교육청 협조 공문 발송 - 신청 방법: 미술관 홈페이지 온라인 신청 ○ 운영강좌 연번 강좌명 강사 대상 1 보물 사냥 안정미 유치원(어린이집) 학급 ※만 6세 이상 초등학교 저학년 학급 ※1~3학년 해적 선원이 되어 전시를 관람하며 여러 가지 미션을 수행하고 나만의 보물(작품)을 찾아보는 활동 2 My Collectionbook 민서정 초등학교 고학년 학급 ※4~6학년 중？고등학교 학급 전시를 관람하며 수집하고 싶은 작품을 선택해 컬렉션북에 드로잉하고 감상평을 기입해보는 활동 ※ 프로그램 세부 내용은 변경될 수 있음, 하반기 프로그램은 기획 후 별도 방침 수립예정 ？ 지역 연계 프로그램 ○ 운영기간 : 2020. 4. ~ 8.(상반기)/ 2020. 9. ~ 11.(하반기) ○ 운영장소 : 남서울미술관, 백남준기념관 ○ 운영횟수 : 연간 20회 ○ 운영대상 : 초？중？고등학교, 성인(대학교) 단체 ○ 신청인원 : 25명 ○ 운영방법 : 강좌모집 공고 → 온라인 신청 → 수강기관 선발 → 강좌운영 ○ 운영강좌 연번 강좌명 강사 대상 1 미술관에서 생긴 일(가제) 추후 선정 초등학교 고학년 학급 ※4~6학년 중？고등학교 학급 성인 단체 남서울미술관 건축, 주변 지역을 배경으로 각자의 스토리를 만들고 이를 랩 또는 영상물로 제작하는 활동 2 백남준을 기억하는 사람들(가제) 추후 선정 초등학교 고학년 학급 ※4~6학년 중？고등학교 학급 성인 단체 백남준 기념관 인근 지역을 탐방하며 백남준에 대한 사람들의 기억을 수집하고 백남준 작품 의미를 더욱 풍부하게 해석하는 활동 ※ 프로그램 세부 내용은 변경될 수 있음, 하반기 프로그램은 기획 후 별도 방침 수립예정 ？ 아티스트 연계 프로그램 ○ 운영기간 : 2020. 9. ~ 11. ○ 운영장소 : 난지미술창작스튜디오, SeMA 창고, SeMA 벙커 ○ 운영횟수 : 연간 10회 ○ 운영대상 : 초？중？고등학교, 성인(대학교) 단체 ○ 신청인원 : 25명 ○ 운영방법 : 강좌모집 공고 → 온라인 신청 → 수강기관 선발 → 강좌운영 ○ 운영강좌 연번 강좌명 강사 대상 1 작가의 방(가제) 난지미술 창작스튜디오 입주작가 중？고등학교 학급 성인 단체 작가의 방을 투어하고 워크샵을 진행함으로써 작업세계를 심층적으로 이해하고 작업형태에 따라 작업공간이 어떻게 변모하는지 알아봄 2 큐레이터의 상상은 현실이 된다(가제) 신진미술인 시민큐레이터 중？고등학교 학급 성인 단체 일상의 삶에서 영감을 얻어 전시를 기획하게 된 과정을 소개하는 토크 프로그램 ※ 작가 및 신진미술인, 시민큐레이터와 협의 후 별도 방침 수립예정 ？ 문화소외계층 연계 프로그램 ○ 운영기간 : 2020. 4. ~ 11. ○ 운영장소 : 신청기관 중 선정 ○ 운영횟수 : 연간 10회 ○ 운영대상 : 다문화가정, 장애인, 노인복지시설 등 문화소외시설 ○ 신청인원 : 10명 내외 ○ 운영방법 : 강좌모집 공고 → 온라인 신청 →수강기관 선정 →강좌운영 - 강좌 모집: 미술관 홈페이지 공고, 서울시복지재단 및 서울시아동복지협회 협조 공문 발송 - 신청 방법: 미술관 홈페이지 온라인 신청 ○ 운영강좌 : 기관 특성을 감안하여 프로그램 기획 후 별도 방침 수립 예정 ？ 찾아가는 퍼블릭 프로그램 ○ 운영기간 : 2020. 4. ~ 11. ○ 운영장소 : 서울시 소재 학교 및 기관 ○ 운영방법 : 미술관이 강사와 신청기관을 중계, 신청기간의 예산으로 운영 ○ 운영강좌 : 기 운영중인 찾아가는 미술감상교실 강좌 중 강사일정 고려하여 추천 연번 강좌명 강사 대상 1 추상화로 오감 일깨우기 민서정 초등학교 중학생 <감상>추상작품들을 감상하면서 이러한 작품이 등장한 배경을 살펴보고 자신의 생각을 투영하여 감상 <체험>다양한 음악, 동영상, 이야기 등을 듣고 오감을 일깨워 아코디언 형식의 책에 자신의 마음을 담은 작품제작 2 낙서도 예술일까 안정미 초등학교 중학교 <감상> 마치 낙서처럼 보이는 키스헤링, 바스키아 작가 등의 작품을 통해 현대미술을 이해 <체험>투명 아크릴판에 네임펜으로 자기만의 낙서화를 제작 3 큐레이터로 한 걸음 더! 강은혜 중？고등학교 <감상>다양한 예술작품과 전시를 감상하며 큐레이터에 대한 의미와 역할, 진행하는 업무에 대해 전반적으로 이해 <체험>미술관 소장품 이미지를 활용하여 개인별 미니 미술전시회를 기획 및 제작 ４ 미술 속 동물이야기 권서현 중？고등학교 직장 등 <감상> 우리에게 친근한 ‘동물’을 주제로 선사시대의 동굴벽화에서부터 현대미술까지 다양한 작품을 살펴보고 작품을 깊이있게 감상해본다 5 예술은 어디에나 있지! 권서현 중？고등학교 직장 등 <감상> 현대미술의 주요 경향들을 통해 일상 속의 사물을 새롭게 바라보는 시각을 키우고 창의적인 표현의 즐거움을 느껴본다 6 TV/대중문화로 현대 미술 읽기 신운화 중？고등학교 직장 등 <감상> 우리 주변에서 흔히 접할 수 있는 대중문화와 매체들 속에서 현대 미술 작품 자체를 이해할 수 있는 중요한 키워드들을 찾아본다. 7 영화로 만나는 미술가와 명작들 신운화 중？고등학교 직장 등 <감상> 미술 작품이나 미술가와 관련된 영화와 드라마를 통해 친숙하게 미술 작품에 접근하고 미술작품을 깊이있게 읽어내는 기본적인 접근 방법들을 알아본다 Ⅳ 강 사 운 영 ？ 강사선정 ○ 미술관 자체 강사선정위원회에서 선정한 강사 인력풀 활용 ○ 관련기관 및 강사 등의 추천으로 유능한 강사진 추가 확보 ？ 강사수당 ○ 서울시립미술관 강사료 원고료 지급기준에 의거, 강사별 차등지급을 원칙 Ⅴ 추 진 일 정 기 간 추진내용 비 고 2020. 2. ~ 3. 2020년 사업추진 계획 수립 2020. 3. ~ 4. 상반기 강좌 강사 섭외, 재료 구입 및 활동지 제작, 수강신청기관 모집 2020. 4. ~ 6. 상반기 강좌 운영 2020. 7. 하반기 추진계획 수립 프로그램 추가 기획 2020. 8. ~ 9. 하반기 강좌 강사 섭외, 재료 구입 및 활동지 제작, 수강신청기관 모집 2020. 9. ~ 12. 하반기 강좌 운영 2020. 12. 2020년 사업추진 결과 분석 및 보고 Ⅵ 행 정 사 항 ？ 소요예산 : 금 47,000천원 예산과목 내역 예산(단위: 천원) 합계 47,000 미술아카데미 운영, 사무관리비 재료비, 활동지 제작 등 18,000 미술아카데미 운영, 행사운영비 강사료 등 29,000 ？ 관련부서 협조사항 ○ 난지미술창작스튜디오 입주작가, 신진미술인 중 강사 선발 협조 : 전시과 ○ 미술관 관용차량 또는 업무택시, 초과근무 처리 지원 : 총무과 Ⅵ 기 대 효 과 ○ 미술관을 방문하여 전시를 관람하고 공간을 탐색함으로써 학교 내에서 경험할 수 없는 다양하고 폭넓은 예술 체험 부여 ○ 문화소외시설 맞춤형 프로그램을 운영하여 공공미술관으로서 사회적, 공익적 역할 수행 ○ 방문이 어려운 서울시 내 기관들을 대상으로 강사가 직접 방문하는 찾아가는 퍼블릭 프로그램을 병행하여 미술교육 수혜 기회 확대

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교육홍보과-1682

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