다시 뛰는 공정도시 서울!

문서번호 인재기획과-13049 결재일자 2019.11.4. 공개여부 부분공개(6) 방침번호 시 민 주무관 스마트교육팀장 인재기획과장 인재개발원장 김영선 이혜자 신대현 11/04 신용목 협 조 - ’20년 정보통신 집합교육 계획 수립을 위한 - 교육과정설계 실무협의회(TFT) 운영결과 2019. 11. 인재개발원 (인재기획과) - ’20년 정보통신 집합교육 계획 수립을 위한 - 교육과정설계 실무협의회(TFT) 운영결과 각 부서 요구사항과 교육과정 설계 실무협의회를 운영결과를 토대로 ’20년 IT교육과정 설계시 적극 반영하고자 함 1 실무협의회(TFT) 운영개요 ？？ 운영기간: 2019.8.19. ~ 10.16 ？？ 운영방법: 온·오프라인 회의 병행 운영 ？？ 주요 추진사항 ○ ’19년 교육운영결과 분석 및 20년 교육과정 설계 검토 - 실무차원에서 IT교육과정 유지, 통폐합, 폐지 대상과정을 분류 ○ ’20년 신설이 필요한 교육과정을 검토하고 개발방법 논의 - IT 트렌드 분석을 통한 20년 신규 교육 필요과정 적극 발굴 - IT전문강사를 대상으로 신규 개설강좌 공개모집 - 타 교육기관의 우수한 교육과정 사례 벤치마킹 실시 등 ○ ’20년 IT 교육과정 설계(안) 검토 및 과정별 세부내용 작성 - 과정개설 초안 작성(분류체계)을 토대로 과정별 세부내용 설계 ？？ 과정설계 추진방향 ○ 유사과정은 통·폐합 하는 등 20년 교육과정 계획·운영 체계화 도모 ○ 4차 산업혁명 및 미래핵심기술 트렌드와 관련 교육과정을 확대 개설·운영 ○ e-러닝교육과 집합교육을 연계하여 교육시너지 효과 극대화 도모 - 집합교육 전 교육생이 e-러닝교육을 통해 이론을 습득, 집합교육은 실습중심으로 진행 ※ ’20년부터 1일 교육시간 확대(7시간→8시간)에 따른 실습시간 강화 ○ 업무 활용도 및 교육만족도가 높아 ’19년 주말교육으로 실시하였던 엑셀, 한글 등 교육과정은 주중 과정(1일)으로 편성하여 운영 2 ’20년 교육과정 설계(안) ？？ ’20년 교육과정: 총 50개 과정 구 분 ’19년 ’20년 유 지 통폐합 대체 신 규 과정수 49 50 36 4(10→4) 3(3→3) 7 ○ 교육과정 조정 세부구성(안) 구 분 과정수 과정명 계 48 유 지 35 ？현업 활용과 교육수요가 많은 과정 통폐합 10→4 ？교육 내용이 유사·중복되는 과정을 통폐합하여 교육운영의 효율성 도모 ？’19년 주말 운영과정 중 주중 운영과정과 교육내용이 유사하거나 교육수요가 적은 과정은 ’20년 주중과정으로 통합하여 교육 편성 2019년 2020년(안) 액세스를 활용한 자료관리(초급, 3일) 액세스 실무활용(주말, 2일) ？ 액세스를 활용한 자료관리(3일) 인포그래픽을 활용한 PT디자인(중급, 3일) 파워포인트로 홍보자료 만들기(3일) 파워포인트 디자인팁(주말, 2일) ？ 인포그래픽을 활용한 PT디자인 (중급, 3일) DSLR촬영 및 이미지편집(3일) 스마트폰 촬영으로 예술하기(2일) 스마트폰 촬영 및 사진편집(주말, 2일) ？ 힐링이 되는 스마트폰 촬영 및 편집(2일) 스마트워크를 위한 에버노트 활용(3일) 스마트기기로 클라우드 활용(3일) ？ 스마트워크를 위한 클라우드 활용 (3일) 대체 3→3 ？’19년 주말 운영과정 중 직원들의 현업 활용도가 높은 과정은 주중 1일 팁과정으로 대체 2019년 2020년(안) 보고서 꾸미기 팁(주말,2일) ？ 보고서 꾸미기 팁(주중,1일) 업무능력 향상을 위한 PC활용 (주말, 2일) ？ 업무능력 향상을 위한 PC활용 팁 (주중, 1일) 엑셀 실무활용(주말,2일) ？ 엑셀 실무활용 팁(주중,1일) 구 분 과정수 과정명 신 규 7 과 정 명 개 설 사 유 비 고 인공지능을 위한 실무데이터처리와 머신러닝(3일) 실무데이터 처리/분석에 필요한 주요라이브러리 및 인공지능학습 방법을 습득 시 관련부서 요청 (정보시스템담당관) 블록코딩으로 안드로이드 앱 만들기(3일) 스마트폰의 센서와 기능을 적용한 앱제작을 통하여 코딩의 기본을 학습 IT전문강사 제안 TCP/IP와 IoT 서비스 응용기술 입문(3일) 인터넷망과 IoT단말 센서의 연계한 실습으로 정책 아이템 적용 기반을 학습 IT전문강사 제안 쉽게 따라하는 AR/VR 서비스 만들기(3일) AR/VR서비스의 개념을 이해하고 제작방법을 학습 IT전문강사 제안 구글서비스 200% 활용하기 팁(1일) 업무환경에 적용 가능한 구글 서비스를 학습하고 자료연동 및 정보보호관리 능력을 향상 IT전문강사 제안 유튜브 영상 제작하기(3일) 소셜미디어로서의 유튜브를 이해하고 영상제작 및 관리를 통한 홍보방법을 학습 IT전문강사 제안 Windows 10활용하기 (2일) windows10이 탑재된 컴퓨터가 보급되기 시작하여 windows10의 기능 학습 필요 ※ windows7 과정은 ‘14년부터 ’16년까지 운영되었으며, windows7이 보급 완료 후 중단 됨 ※ windows7 보안업데이트 ’20년1월 중단 행정환경 변화에 따른 자체 발굴 ？？ ’20년 분야별 과정조정 <‘19년 교육과정 분석결과> 49개과정 2,903명 <‘20년 교육과정 과정설계> 50개과정 2,972명 구 분 계 정보기술 정보활용 합 계 49 18 31 유 지 36 18 18 통폐합 10 0 10 대 체 3 0 3 ？ 구분 계 정보기술 정보활용 합 계 50 22 28 유 지 36 18 18 통폐합 4 0 4 대 체 3 0 3 신 규 7 4 3 ？？ 4차산업혁명 교육과정 확대· 조정 구분 과정수 과 정 명 계 11 이해 과정 강화 1→2 ？기존의 이해과정에 일하는 방식을 변화시킬 수 있는 클라우드시스템에 대한 이해와 실습 과정을 신설하여 운영 2019년 2020년(안) ·4차 산업혁명 트랜드 및 미래전략 ？ ·4차 산업혁명 트랜드 및 미래전략 ·스마트워크를 위한 클라우드 활용 기초 과정 확대 3→4 ？3D프린팅, 드론, 사물인터넷 등 4차 산업혁명 관련 미래핵심기술을 기초를 학습할 수 있는 과정으로 설계 2019년 2020년(안) ·3D 프린팅 및 레이저커팅기 활용제작 ·드론 이해와 활용사례 ·사물인터넷을 위한 아두이노 체험해보기 ？ ·3D 프린팅 제작과 활용 ·드론 이해와 활용사례 ·사물인터넷을 위한 아두이노 체험해보기 ·쉽게 따라하는 AR/VR서비스 만들기 전문 과정 확대 3→5 ？4차 산업혁명과 관련한 전문성을 필요로 하는 학습자를 위해 업무에 바로 활용할 수 있는 전문과정으로 설계 2019년 2020년(안) ·빅데이터 분석 실무(시각화 및 탐색중심) ·엑셀(파워피벗)을 활용한 빅데이터 분석 ·R을 활용한 빅데이터 분석 ？ ·빅데이터 분석 실무(시각화 및 탐색중심) ·엑셀(파워피벗)을 활용한 빅데이터 분석 ·R을 활용한 빅데이터 분석 ·인공지능을 위한 실무데이터처리와 머신러닝 ·TCP/IP와 IoT서비스 응용기술 입문 3 향후 추진계획 ？？ ’20년 교육계획 수립: ’19.11. ？？ ’20년 강사모집 공고 및 선정: ’19.12.~’20.1. 붙임: 1. ’20년 교육과정 설계(안) 1부. 2. ’20년 교육과정 로드맵 1부. 3. 교육결과 분석 및 실무협의회(TFT) 운영 현황 1부. 끝.

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