다시 뛰는 공정도시 서울!

문서번호 교육지원과-3543 결재일자 2019.5.14. 공개여부 대시민공개 방침번호 시 민 주무관 교육지원과장 서울시립과학관장 서형석 최성옥 05/14 이정모 협 조 총무과장 김호식 전시과장 이현배 주무관 김국헌 주무관 신지혜 주무관 유정숙 - 과학관에서 인(Enjoy) 싸(Science festival) 되기 - 2019년 서울시립과학관 과학축제(Science Festival) 개최 계획 2019. 5 서울시립과학관 (교육지원과) - 과학관에서 인(Enjoy) 싸(Science festival) 되기 - 2019년 서울시립과학관 과학축제(Science Festival) 개최 계획 서울시립과학관 개관 2주년을 기념하여 과학관에서 지역주민과 교사, 학생, 유관기관 및 단체등과 함께 참여하는「2019년 과학축제(Science Festival)」를 개최 ？ 운영하고자 함. Ⅰ 근거 및 추진방향 ？？ 근거 ？ 서울시립과학관 과학교육 및 문화행사 운영규정 제28조(과학문화행사) ？ 2019 서울시립과학관 과학문화행사 운영계획(교육지원과-606, ‘19.1.24) ？？ 추진방향 ？ 시기 및 계절에 맞는 다양한 문화행사 프로그램 개발 및 발굴 ？ 모두가 즐길 수 있는 다채로운 프로그램 운영을 통한 과학문화 향유 ？ 과학관 전시관 및 과학교육 · 문화행사를 통한 관람객 유치 ？ 지역？학교？기관, 동아리 등과 함께 만들어가는 과학문화행사 공유 Ⅱ 사 업 개 요 - 과학관에서 인(Enjoy) 싸(Science festival) 되기 - ？？ 사 업 명 : 2019년 서울시립과학관 과학축제(Science Festival) ？？ 일 시 : 2019. 5. 14.(화)~19.(일), 6일간 ？ 열린과학나눔터 : 5. 14.(화)~17.(금) 10시~17시 ？ 과학축제(Science Festival) : 5. 18.(토)~19.(일) 11시~17시 ？？ 장 소 : 서울시립과학관 ？？ 대상 및 참여인원 : 누구나(약14,500명) ？？ 내 용 : 과학체험부스, 강연, 전시, 사이언스 매직쇼 등 ？？ 주요 프로그램 구 분 주요 프로그램 내용 참여자 ① 사이언스 페스티발 가. 공연 - 건빵 박사와 함께 하는 사이언스 매직쇼 기획사 사이언스 골들벨 과학아 놀자!!! 기획사 진행(오창수 아나운서) 나. 과학대중 강연 - 과학이야기 (이정모) 과학관련 유명 강사 및 저자 - 미세먼지 발생요인과 대처방법(박미순) 다. 전시 환경오염의 심각성을 고발하는 다큐멘터리(알바트로스) 상영 및 학생작품 전시 무학여자고등학교 라.교육 과학 실험교실 - 청소년 대상 과학탐구교실 운영 (분자3강, 금나노, 천체망원경, 풍동실험, 대학연구실, 분자생물학, 예술속과학, 아두이노, 앱인벤터, 코딩과로봇) 서울시립과학관 외부강사 Everyone Can Create - 학생, 교사 및 일반 시민에게 스마트 기술이 어떻게 유의미 하고 재미있는 학습에 활용될 수 있는지를 체험 애플 코리아 가족과 함께 하는DNR 과학관을 즐기는 색다른 방법!! 스템프 투어.. 서울시립과학관 마.체험 열림과학 나눔터 - 전야제(5.14 ~ 5.17) 서울과학고등학교 - 참여 학교 아이디어 부스 중 · 고교 참여 18개 부스 - 지역사회와 함께하는 ‘일상 속의 과학’ 공릉동 꿈길장(10부스) - 과학관 자원봉사 활동 도슨트 및 과자단 과자단 및 도슨트(2부스) 꿈나무 가드닝 - 지구환경을 지키는 다양한 식물들의 유익한 활동체험 기획사(3~4개 부스) EM비누 만들기 - 환경전문가와 함께하는 EM비누 만들기 체험 자전거 솜 사탕 만들기 - 자전거를 페달을 밟아 솜사탕 만들기 체험 ② 전시관람 및 체험 전시관람및체험 - G · O · B · R 전시관 교육장 체험코너 운영 전시실 ③ 과학도서 책과 함께 하는 과학관 놀이터 - 다양한 놀이터 존을 구성, 읽고, 나누고, 즐기는 도서관운영 도서실 ？？ 행사일정 ？ 일자별 (단위 : 명) 일자 장소 구분 프로그램명 시간 인원 비고 계 15,000 5. 14(화) ~ 5. 17(금) 1층 로비 및 O 전시실 앞 체험 ① 체험부스 3개(별자리만들기 등) 10:00-17:00 2,000 서울과학고 학생재능기부 5. 18 (토) 소계 7,610 G·O·B·R 전시실 전시 및 체험 ① 뜻밖의 발견 유레카 ② 주말 N 과학관 ③ 토퍼 포토 ‘SCIEN스타그램’ ④ 천체시뮬레이션 해설 09:30-17:30 2,000 전시과 과학 실험교실 교육 ① 물리 : 풍동실험, 아두이노 ② 생물 : 분자3강, 대학연구실 ③ 화학 : 금나노, 분자생물학 ④ 지학 : 천체망원경, 예술속과학 10:00-12:00 14:00-16:00 160 예약 사이언스 홀 강연 ① 과학이야기(이정모 관장) 10:00-12:00 100 예약 책과 함께 하는 과학관 놀이터 도서 ① 다양한 놀이터 존을 구성, 읽고 , 나누고, 즐기는 도서관운영 09:30-17:30 250 도서실 1층 로비 전시 ① 다큐멘터리 상영 및 작품전시 11:00-17:00 300 무학여고 과학관 중앙홀 공연 ① 건빵박사와 함께하는 사이언스 매직쇼 12:00-12:50 14:30-15:20 200 200 기획사 전시과 사이언스 광장 체험 ① 참여학교 아이디어 부스 ② 자전거 솜사탕 ③ 꿈나무 가드닝 ④ 우블렉 만들기 11:00-17:00 2,000 참여학교 도슨트및과자단 기획사 메이커 스튜디오 캠프 ① Everyone Can Create #ECC (애플 코리아) 13:00-17:00 400 예약 5. 19 (일) 소계 5,390 G·O·B·R 전시실 전시 및 체험 ① 뜻밖의 발견 유레카 ② 주말 N 과학관 ③ 토퍼 포토 ‘SCIEN스타그램’ ④ 천체시뮬레이션 해설 09:30-17:30 2,000 전시과 과학 실험교실 교육 ① 물리 : 앱인벤터, 코딩과로봇 10:00-12:00 14:00-16:00 40 예약 사이언스 홀 강연 ① 미세먼지 발생요인과 대처방법 11:00-12:00 100 기획사 책과 함께 하는 과학관 놀이터 도서 ① 다양한 놀이터 존을 구성, 읽고 , 나누고, 즐기는 도서관운영 09:30-17:30 250 도서실 1층 로비 전시 ① 다큐멘터리 상영 및 작품전시 11:00-17:00 300 무학여고 과학관 중앙홀 공연 ① 사이언스 골든벨 “과학아 놀자!” 14:30-15:10 200 기획사 사이언스 광장 체험 ① 참여학교 아이디어 부스 ② 지역사회와 함께하는 ‘일상 속의 과학’ ③ 자전거 솜사탕 ④ 우블렉 만들기 ⑤ 내가 만드는 EM비누 만들기 11:00-17:00 2,000 참여학교 꿈길장 기획사 메이커 스튜디오 DNR ① 가족과 함께하는 DNR ② Everyone Can Create #ECC (애플 코리아) 10:00-12:00 13:00-17:00 100 400 예약 ※ 세부 프로그램은 사정에 따라 변동될 수 있음 Ⅲ 세부추진계획 ① 사이언스 페스티벌 가. 공 연 □ 건빵박사와 함께하는 사이언스 매직 쇼 ？ 일 시 : ‘19. 5. 18.(토), 2회(12시, 14시30분) ？ 장 소 : 과학관 1층 중앙무대 ？ 대 상 : 누구나 ？ 내 용 : 과학의 원리를 퍼포먼스를 통해 쉽게 이해할 수 있는 사이언스 매직쇼 - 베르누이원리, 공중에서 회전하는 풍선 물레방아, 대기압의 세계 등 사이언스 매직 쇼 공연 □ 사이언스 골든벨 과학아 놀자!!! ？ 일 시 : ‘19. 5. 19(일), 14:30 ~15:30 ？ 장 소 : 과학관 1층 중앙무대 ？ 대 상 : 누구나 ？ 내 용 : 과학이 어린이부터 어른까지 누구에게나 쉽게 다가 갈 수 있는 문제 중심의 퀴즈 게임 방식으로 진행 골든벨 진사이언스 매직 쇼 공연 □ 자전거 솜사탕 ？ 일 시 : ‘19. 5. 18.(토) ~ 19(일) ？ 장 소 : 과학관 사이언스 광장 ？ 대 상 : 누구나 ？ 내 용 : 지구온난화의 주범인 탄소를 감소시키는 효율적인 운송수단 자전거 소개와 솜사탕을 접목하여 참여객들이 직접 자전거 페달을 밟아 솜사탕을 만드는 체험 자전거 솜사탕 나. 과학대중 강연 □ 사이언스 대중강연 ？ 목 적 : 청소년과 시민들이 과학에 흥미와 관심을 가질수 있는 강연 ？ 일 시 - 2019. 5. 18.(토) 10시, 2019. 5. 19.(일) 11시 ？ 장 소 : 사이언스 홀 ？ 대 상 : 누구나(혜원여고 등) <이정모 서울시립과학관장> - 저도 과학은 어렵습니다만 - 250만분의1 이정모자연사이야기 - 내방에서 콩나물 농사짓기 <박미순 오산시 환경보전 시민위원단 회장> 과학일반 환경 다. 전 시 □ 전시 및 상영 ？ 일 시 : ‘19. 5. 18.(토) ~ 19(일) ？ 장 소 : O전시실 앞 로비 ？ 대 상 : 누구나 ？ 내 용 : 지구환경 오염 경고 다큐멘터리(알바트로스) 상영 및 학생들의 환경관련 우수 작품 전시 다큐멘터리 영화 환경오염 경고 그림 라. 과학 특별 교육 □ 과학 실험교육 ？ 일 시 : 2019. 5. 18.(토) ~ 19.(일) ？ 장 소 : 교육실(1,2,3,4) ？ 대 상 : 초등학생 및 중학생 ？ 참여방법 : 온라인 사전예약 및 현장접수 선착순 20명 ？ 주 관 : 교육지원과 ？ 소요예산 : 비예산(기존 과학교육 프로그램 준비물 활용) <프로그램 내역> 분야 프로그램 명 대상/시간/장소 주말 창의 과학 대학연구실 초등학생(5-6) 생명과학 연구현장에 사용되는 다양한 소재를 활용하여 전문 연구원들과 함께 체험해보는 과학실험교육？ 14:00-16:00 1교육실 예술속 과학 중학생 명화를 찾아 화가와 그림 속 숨은 이야기를 살펴보고 그 속에 숨어있는 과학의 원리를 알아보는 프로그램 14:00-16:00 3교육실 아두이노 중학생 C언어를 기반으로 작동하는 아두이노를 학습하여,우리의 생활 속 숨겨진 코딩을 구현해보는 프로그램 14:00-16:00 4교육실 앱인벤터 중학생 MIT앱인벤터를 사용하여 안드로이드 스마트폰에서 구동되는 나만의 APP을 개발해보는 4차시 교육프로그램입니다 10:00-12:00 3교육실 코딩과 로봇교실(기본반) 중학생 소프트웨어 프로그램 스크래치와 피지컬컴퓨팅 교구 비트브릭을 활용하여 코딩과 로봇기초프로그램을 함께 학습할 수 있는 프로그램 14:00-16:00 4교육실 교양 과학 분자3강 및 분자생물학 고등,성인 pcr에 의한 ALDH2 유전자 다형성 부의를 증폭한 뒤, 직접 제한 효소 처리를 하는 분자생물학 프로그램？ 10:00-12:00 14:00-16:00 1,2교육실 과학 테마 금나노 고등학생 나노과학의 세계에 접근해 보기 위해 금 나노입자 용액을 만들고 그 성질을 확인해보는 프로그램？ 10:00-12:00 2교육실 천체망원경 고등학생 천체망원경의 분해 및 조립과정을 이해하고, 실제 행성 및 천체를 관측하는 교육프로그램？ 10:00-12:00 3교육실 풍동실험 고등학생 풍동실험장치의 사용법을 익히고, 자동차와 에어포일 등 다양한 물체의 유속 관찰을 통해 공기의 움직임을 탐구하는 프로그램？ 10:00-12:00 4교육실 ○ 과학교육 실험 체험교육 사진 □ Everyone Can Create #ECC ？ 일 시 : 2019. 5. 18.(토) ~19.(일), 13:00 ~ 17:00 ？ 장 소 : 메이커 스튜디오(스튜디오) ？ 운영교사 : 8명 ？ 대 상 : 800명 ？ 주 제 : Everyone Can Create #ECC ？ 주 관 : 교육지원과 ？ 내 용 - 학생들이 수업과정에서 창의력을 펼칠 수 있도록 설계한 프로그램 소개 및 체험 - ‘그리기, 음악, 영상’의 자유로운 창작 및 활용을 통해 학생들의 효과적인 커뮤니케이션 역량을 향상 · 부스종류 : 총5명(그리기, 음악, 영상, 코딩, AR체험) □ 과학관이 살아있다. ？ 일 시 : 2019. 5. 19.(일), 10:00 ~ 12:00, 2시간 ？ 장 소 : 별관 메이커스튜디오 및 과학관 전체 ？ 대 상 : 100명 ？ 참여방법 : 공공서비스예약 시스템 이용 사전 예약 후 참여 ？ 주 관 : 교육지원과 ？ 내 용 : 과학관 전시물을 게임을 통해 둘러보며, 과학에 대한 흥미를 높이고, 진로에 대한 정보 획득 - 사이언스 미션 : 과학관 전시물을 이용한 퀴즈 - 커리어 미션 : 과학관 전시물을 이용한 진로체험 게임 DNR 활동지 마. 체험 프로그램 □ 열린 과학 나눔터(전야제) ？ 기간/일시 : 2019. 5. 14.(화) ~ 5. 17.(금) 10:00~17:00 ？ 내용 및 장소 1) 각 전시관 전시물 해설 (총 23종) / 각 전시관 2) 간단한 과학실험 체험부스 운영(총 7종) / 체험부스 설치 장소 3) 전시체험프로그램 웹 개발 및 운영 / 각 전시관 입구 4) 버스킹 및 사이언스쇼 / 1층 중앙로비 ？ 운영방법 : 두 팀으로 나누어 봉사활동 진행 구분 5월14일(화) 5월15일(수) 5월16일(목) 5월17일(금) A팀(60명) B팀(60명) 전시해설 전시물 19종 (19명) 전시물 19종 (19명) 과학체험부스 체험부스 6종 (34명) 체험부스 7종 (36명) 전시체험프로그램 미궁 (6명) 미궁 (4명) 공연 버스킹 (1명) 사이언스 쇼 (1명) (※ 서울과학고 교사 8명 학생 인솔 및 관리) ？ ‘전시해설’ 운영 계획 - 전시실별 담당인원(총 38명: A팀 19명, B팀 19명) - 해설 전시물 목록 (총 23종) No 전시실 주 제 A B 1 B 과학의 알파벳, 기본단위 ○ 2 B 지하철은 어떻게 움직일까 ○ 3 B 교통카드에는 어떻게 정보가 담기고 있는가 ○ ○ 4 B 내머리속에서는 무슨 일이 일어나고 있을까 ○ ○ 5 B 땅의 넓이는 어떻게 구하지 ○ ○ 6 B 뇌가 크면 더 똑똑할까 ○ ○ 7 B 자극에 대한 반응은 어떻게 일어날까 ○ 8 B 멀리있는 별을 보는 방법은 ○ 9 G 자연과 도시가 함께 살아가는 방법은 무엇일까 ○ ○ 10 G 빌딩 사이에는 바람이 어ㄸ？ㅎ게 불까 ○ ○ 11 G 우리 주변의 미세먼지 농도는 ○ 12 G 안전한 다리 구조에는 어떤 원리가 있을까 ○ ○ 13 G 강물이 먹는 물로 정화되는 과정은 ○ ○ 14 O 유전은 어떻게 일어나나 ○ 15 O 하지말라고 한 것들 ○ ○ 16 O 기체의 고유한 색을 살펴보면 ○ ○ 17 O 압력을 변화시키면 물은 어ㄸ？ㅎ게 될까 ○ ○ 18 O 탄소로 이루어진 세상은 ○ 19 R 정전기를 모으면 얼마나 세질까 ○ ○ 20 R 나도 에너지를 만들 수 있을까 ○ ○ 21 R 빛으로 물을 끓일 수 있을까 ○ ○ 22 R 공기의 흐름 변화를 알아볼까 ○ ○ 23 R 마찰이 없을 때 물체는 어떻게 이동할까 ○ ？ ‘과학실험 체험부스’ 운영 계획 - 내용: 관람객을 대상으로 간단한 과학실험을 직접 체험할 수 있도록 운영 - 과학실험 주제(총 7종) 주 제 부스1 신호등 반응: 흔들면 색이 변하는 용액 만들기 부스2 탱탱볼만들기: PVA와 붕사를 이용하여 탱탱볼 만들기. 농도에 따라 액체괴물도 만들 수 있어요 부스3 모스글라이더: 얇은 스타이로폼을 이용하여 글라이더 만들기 부스4 오호만들기: 갈색 조류와 염화칼슘 등으로 친환경물주머니 만들기 부스5 골전도를 이용한 스피커: 뼈에 진동을 전달해 소리를 듣게 하는 '골도 청각‘을 이용한 스피커 만들기 부스6 빨대 팬플루트 만들기: 한쪽이 막힌 관(폐관)의 원리를 이용하여 다섯개 이상의 파이프 길이를 달리하여 악기 만들기 부스7 당신이 상상하지 못한 마술쇼!: 수학을 이용한 마술쇼 (※ 체험내용은 사정상 변경가능) ？ ‘전시체험 프로그램 웹(미궁게임)’ 운영 계획 - 내용: 관람객을 대상으로 각 전시실에 있는 전시물과 관련된 5~6개의 문제를 제시하고 문제를 해결하면 미션이 클리어 되는 전시체험 프로그램 웹 운영 - 미궁게임 담당인원(총 10명: A팀 6명, B팀 4명) - 사전준비사항 : 전시체험 프로그램 웹(미궁게임) 개발 □ 열린 과학 나눔터 ？ 일 시 : 2019. 5. 18.(토) ~ 19.(일) 11:00 ？ 17:00 ？ 장 소 : 사이언스 광장 ？ 대 상 : 누구나 ？ 참여단체 : 학교 및 청소년 자원봉사단, 기획사(별도 모집) ？ 운영형태 및 부스 : 재능기부/ 16개부스 ？ 내 용 : 학교 및 자원봉사 위주로 여름방학을 맞이하여 과학관을 방문하는 유아 및 초등학생 대상 과학탐구 부스운영. - 일정 및 부스 운영계획 구분 과학체험 프로그램 주제(예시) 부수(인원) 5.18~ 5.19 ▶ 탱탱볼만들기: PVA와 붕사를 이용하여 탱탱볼 만들기. 농도에 따라 액체괴물도 만들 수 있어요 16부스 (1회당10명) ▶ 화학반응으로 그림을 그리는 금속 에칭 : 산화환원 반응을 이용하여 알루미늄판에 그림이나 글씨 새기기 □ 꿈나무 가드닝 ？ 일 시 : ‘19. 5. 18.(토) ？ 장 소 : 과학관 사이언스 광장 ？ 대 상 : 누구나 ？ 내 용 : 커피다매자루에 흙을 채우고 참여자들이 그 위에다 꽃과 식물을 심어 과학관 주변에 배치하는 체험 사이언스 매직 쇼 공연 □ 우블렉 ？ 일 시 : ‘19. 5. 18.(토) ~ 19(일) ？ 장 소 : 과학관 사이언스 광장 ？ 대 상 : 누구나 ？ 내 용 : 우블렉 설치 공간 앞에서 차례로 대기하여 액체 같기도 하고, 동시에 고체 같기도 한 이상한 물질위로 걷는 체험 ② 전시실 관람 및 체험 □ 일상 속에서 만난 과학 ‘뜻밖의 발견 유레카!’ ？ 일 시 : 2019. 05. 18.(토) ~ 19.(일) / 1일 4회 11:00, 11:30, 14:00, 15:30 (회당20분) ？ 장 소 : G전시실 및 B전시실 ？ 대 상 : 누구나 (과학관 입장권 소지자에 한함) / 인원제한 없음 ？ 내 용 : 재미있는 실험을 통해 과학적 원리를 설명하고 관람객이 직접참여 과학에 대한 호기심을 푸는 과학참여프로그램 □ 과자단과 함께하는 과학 체험부스 ‘주말N과학관’ ？ 기 간 : 2019. 05. 18.(토) ~ 19.(일) / 10:30~16:30 ？ 장 소 : O？R 상설전시실 이벤트홀 ？ 대 상 : 누구나 (과학관 입장권 소지자, 단, 회당 인원제한 있음) ？ 내 용 : 청소년 자원봉사단이 운영하는 프로그램으로 다양한 만들기 를 통한 과학원리 학습 (계절과 과학, 미세먼지와 과학 등) □ 토퍼 포토존‘SCIEN스타그램’ ？ 일 시 : 2019. 05. 18.(토) ~ 19.(일) / 10:30~16:30 ？ 장 소 : 1층 중앙로비 Youtube Zone ？ 대 상 : 누구나 (과학관 입장권 소지자에 한함) ？ 내 용 : 과학관을 배경으로 관람객에게 ‘토퍼’를 대여하여 사진을 찍을 수 있도록 포토존 운영 □ 천체시뮬레이션 해설 ？ 일 시 : 2019. 05. 18.(토) ~ 19.(일) / 1일 3회 11:30, 13:30, 16:00 (회당20분) ？ 장 소 : B전시실 ？ 대 상 : 누구나 (과학관 입장권 소지자에 한함) ？ 내 용 : 미니 돔에서 진행되는 천문현상 가상시뮬레이션 해설 - 봄철 별자리 이야기와 2019년 하반기 기대되는 천문현상 소개 ③ 과학도서 □ 책과 함께 하는 과학관 놀이터 ？ 일 시 : ‘19. 5.18.(토) ~ 5. 19.(일) ？ 장 소 : 도서실 앞 및 내부 ？ 대 상 : 과학관 방문객 누구나 ？ 내 용 : 다양한 놀이터 존을 구성, 읽고, 나누고, 즐기는 도서관운영 - 와글와글 놀이터 : 파고파고 보물찾기 등 보드게임 놀이터 - 과학 놀이터 : 내가 읽은 과학도서 추천 코너, 기증도서 판매코너 등 - 독서 캠핑 놀이터 : 과학도서(e-book포함) 읽고, 과학 지식 나누기 코너 ？ 운영방법 : - 도서관 내 외부에 쿠션 및 실내 텐트를 설치, 캠핑 분위기 같은 편안한 공간을 구성, - 휴식처에서 읽고, 나누고, 즐기는 듯한 이색체험을 나눌 수 있도록 과학도서, 창의력을 향상할 수 있는 보드게임, 기증도서를 판매하는 과학책 시장 등을 운영 Ⅳ 소 요 예 산 ？？ 2019년 서울시립과학관 과학문화행사 대행 용역 계약 기성 준공금액 활용(계약금액 약 84,930천원 ？？ 예산과목 ？ 서울시립과학관총무과, 과학기술진흥, 교육프로그램개발 및운영, 과학문화 행사 및 교육협력강화(교과학교육프로그램운영), 행사운영비(사무관리비) Ⅴ 행 정 사 항 ？？ 홍보 추진사항 ？ 언론을 통한 홍보 : 보도자료 배부 ？ 홍보 매체 특성을 고려한 다충적 홍보 ？온라인 : 홈페이지, SNS 등 ？오프라인 : 홍보자료(리플렛, 프래카드 등), 공문 발송(학교) 등 ？？ 부서별 지원사항 ？ 총무과 - 동 행사 참여 직원에 대한 근무명령 결재 처리 - 강사 및 공연, 행사관계자에 대한 주차요금 면제 또는 할인 - 동 행사와 관련하여 총무과 운영인력 지원(경비, 시설, 청소) - 주차 및 안전관리 협조 ？ 전시과 - 전시실 관람 및 체험 운영 - 안내데스크 동 행사에 대한 안내 지원 ？ 교육지원과 - 본 행사에 대한 전반적인 운영관리 및 조율 - 본 행사에 대한 외부기관 및 시민 등에 대한 홍보 추진 - 본 행사와 관련한 외부 기관 및 단체와의 긴밀한 관계 유지 등 ？？ 공통사항 : 본 행사와 관련하여 근무인력 5. 14일한 제출 ？？ 2019년 사이언스 페스티발 참여 직원은 행사일정에 맞춰 초과 근무, 특별근무 명령 결재 및 특별 휴무 (2개월내 사용) 사용.

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교육지원과-3543

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