다시 뛰는 공정도시 서울!

문서번호 행정지원과-5587 결재일자 2019.3.19. 공개여부 대시민공개 방침번호 시 민 주무관 수질팀장 행정지원과장 정지형 김철 03/19 김창년 2019년 아리수 수도교실 운영 계획 2019. 3. 강서수도사업소 행정지원과 ☞ 해당사항이 있는 부분에 ‘ ■ ’ 표시하시기 바랍니다. (※ 비고 : 필요시 검토내용 기재) 구 분 사전 검토항목 점검 사항 검토완료 해당없음 비 고 시민 참여 ● 시민 의견 반영 및 사업 참여 방안을 검토하였습니까? 예) 청책토론회, 설문조사, 시민공모 등 □ ■ 전문가 자문 ● 관련 전문가 의견을 반영하였습니까? 예) 자문위원회 개최, 타당성 검토, T/F 운영 등 □ ■ 갈 등 ● 이해 당사자 간 갈등발생 가능성을 검토하였습니까? 예) 주택가 공공주차장 조성, 택시 불법영업 단속 등 □ ■ 사회적 약자 배려 ● 사회적 약자에 대한 배려를 검토하였습니까? 예) 여성, 아동, 장애인, 한부모 가정 등 □ ■ 선거법 ● 공직선거법에 저촉 여부를 검토하였습니까? 예) 홍보물 배포, 표창수여, 경품지급, 기부행위 등 □ ■ 안전 ● 시민 안전 위험요인과 안전대책을 검토하였습니까? 예) 장소·시설물 점검, 안전관리 인력확보 등 □ ■ 타 기관 ● 타 기관 협의·협력(타 자원 활용 등)을 하였습니까? 예) 중앙부처, 타 지자체, 투자·출연기관, 민간단체 등 □ ■ 홍 보 ● 사업홍보 방안을 검토하였습니까? 예) 보도자료, 기자 설명회, 현장 설명회 등 □ ■ 바른 우리말 ● 서울시 행정 순화어 목록을 확인하였습니까? 예) 별첨, 첨부 ⇒ 붙임, 가이드라인 ⇒ 지침 등 ■ □ 2019년 아리수 수도교실 운영 계획 학생 및 시민을 대상으로 눈높이에 맞춘 참여자 주도형 수도교실 프로그램을 운영하여 수돗물의 안정성 및 우수성을 홍보하고자 함 1 추진 목표 참여자 주도형 프로그램 운영 ？ 수돗물 신뢰도 및 음용률 향상 2 추진 방향 ？？ 참여자 대상별 눈높이에 맞는 프로그램 운영 ？？ 아리수 수질검사를 통한 수질의 우수성 확인 ？？ 시민이 함께 참여하는 수도교실 ？？ 시민에게 믿고 마실수 있는 아리수 홍보 3 2018년 수도교실 운영실적 ？？ 수도교실 운영실적 : 30회 916명 ？？ 대상별 운영실적 구분 운영횟수(회) 참여인원(명) 총 계 30 916 유아,학생 27 686 시민 3 230 4 세부 추진계획 ？？ 2019년 수도교실 운영 목표 : 30회(본부계획) ？？ 참여자 주도형 수도교실 운영 방안 ？ 어린이집 유아 대상 수도교실 - 운영시기 : 4월~12월 - 운영방법 : 그림자료를 활용한 수돗물 생산과정 설명 및 수질검사 시연 - 운영장소 : 어린이집 교실 - 운영시간 : 약 30분 - 대상선정 : 안내문 발송 후 신청 어린이집 ？ 초,중,고등학생 대상 수도교실 - 운영시기 : 학기중(4월~7월, 9월~12월) - 운영방법 : 홍보영상 시청 및 수질검사 실습을 통하여 직접 체험하는 수도교실 운영 - 운영장소 : 교실 또는 과학실 수업 (학교 희망시 방송수업 가능) - 운영시간 : 약 40분 - 대상선정 : 아리수음수대 설치학교에 안내문 발송을 통하여 교육기회 우선 제공 ？ 시민 대상 수도교실 - 운영시기 : 9월~10월 - 운영방법 : 아리수 시음 및 비교수질검사 - 운영장소 : 관내 행사 및 지역단체 사무실 - 운영시간 : 약 1시간 - 대상선정 : 관내 행사 참여 5 향후추진계획 ？？ 월별 세부일정 구분 3월 4월 5월 6월 7월 8월 9월 10월 11월 12월 운영계획 수립 운영안내 공문 발송 아리수 수도교실 운영 ？ 음수대 설치학교 대상 교육안내 공문 발송(3월) - 음수대 설치학교 교사 및 학생 대상 특별교육 실시 ？ 관내 어린이집 교육안내 공문 발송(4월) - 구별 국공립 어린이집 6,7세 대상 우선 공문 발송 ？ 아리수 수도교실 운영(4~12월) 6 기대효과 ？？ 눈높이에 맞춘 교육을 통하여 수돗물에 대한 중요성을 일깨우고 막연한 불안감 해소 ？？ 수질실험을 통한 참여자 주도형 수업으로 수돗물의 우수성을 홍보 ？？ 학교, 유치원 등에 직접 방문하여 홍보하므로써 시민에게 다가가는 아리수 및 수도사업소를 홍보. 끝.

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행정지원과-5587

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