다시 뛰는 공정도시 서울!

문서번호 관리과-6813 결재일자 2018.6.29. 공개여부 부분공개(5) 방침번호 시 민 주무관 관리과장 중랑물재생센터소장 이윤재 윤문경 06/29 이성재 협조 주무관 김도근 2018년 청소년 진로체험 프로그램 개선계획(안) 2018. 06. 서울시중랑물재생센터 (관리과) 2018년 청소년 진로체험 프로그램 개선계획(안) ？？ ‘나도 수질연구사’ 프로그램은 청소년들이 하수처리의 원리를 이해하고 정수 처리과정 실험을 진행하면서 진로탐색에 도움을 주고 있는 바, ？？ 그 간 운영 과정에서 발생한 일부 문제점을 개선？보완하여 프로그램의 완성도를 높이고자 함 1 운영 개요 ○ 프로그램명 : <나도 수질연구사> ○ 운영일시 : 매월 마지막주 수요일 10:00~12:00(2시간) ○ 교육내용 : 현장견학(처리장, 실험실, 제어실) 및 하수처리 실험 ○ 참여인원 : 중·고등학생 20명 이하 ○ 교육시행 : 2명(과학관 1, 운영과 1) 2 현실태 및 문제점 ？？ 전문강사의 부재 ○ 중랑물재생센터 직원만으로 운영하여 현장감은 있으나 전문 교육프로그램으로서의 완성도는 저하되는 문제점 발생 ○ 전문강사와의 협업을 통한 강의자료 및 활동지 개발 필요성 절감 ○ 현장 실무진이 하수처리 실험 진행을 진행함에 따라 교육 참가자의 수준에 맞추어 진행되기 어려운 문제점 발생 ？？ 타 부서의 협조 요청 시 애로사항 발생 ○ 기존의 프로그램은 타 부서 및 현장(운영과, 실험실, 제어실)의 협조를 받아 진행하도록 계획되어, 현재까지 총 2회 운영한 바 있음 ○ 타 부서의 협조에 의지하여 프로그램이 장기 운영될 경우, 해당 부서의 업무과다 혹은 인력 부족 시 원활한 진행이 어려워질 수 있는 가능성이 존재 ？？ 이동시간의 과도한 소요 ○ “본관→처리장 견학→과학관”으로 이동하는 기존 경로는 이동시간에만 과도한 시간이 소모되어 ‘나도 수질연구사’ 라는 교육 이름에 걸맞은 수업(실험)에 할애할 시간이 부족함 ※ 2처리장 현장견학만으로도 30분 가량의 이동시간이 소모 3 개선방향 ？？ 전문강사의 강의를 통해 교육 완성도 향상 ○ 강의자료 및 활동지 개발을 통해 하수처리시설에 대한 관심 및 이해 향상 ○ 전문강사의 강의를 통해 교육참가자 연령에 맞는 수준의 강의 진행 ？？ 타 부서의 협조 최소화를 통한 프로그램 안정성 구축 ○ 타 부서의 업무일정에 큰 영향을 받지 않아 안정적인 프로그램 운영 가능 ○ 주강사 및 보조강사 인솔 하에 하수처리 실험을 진행하여 주의를 요하는 실험시약의 사용 시 안전성 확보 ？？ 이동 동선의 최소화를 통한 프로그램 내실화 ○ 불필요한 동선을 줄이는 대신 수질 검사 실험을 다양화하여 체험할 수 있는 기회를 늘림 ※ 기존 방식 : 호기조 하수 + 응집제 투여 개선 방식(안) : 3가지 실험 진행 (하수 내 질소 측정, PH테스트, 잔류염소 측정) 4 진로체험 개선내용 ？？ 진행방식 개선 기존 진행방식 → 개선 장소 소요시간 인솔 장소 소요시간 인솔 본관 집결 10:00-10:10 (10) 과학관 과학관 2층 교육실 집결 10:00-10:05 (5) 과학관 (교육강사) 홍보영상 관람 교육실 (오리엔테이션) 10:05-10:15 (10) 실험실？중앙제어실 견학 10:10-10:30 (20) 운영과 2처리장 견학 10:15-10:55 (40) 실험 및 질의？응답시간 운영 10:30-10:50 (20) → 교육실 (이론 및 실험) 10:55-11:35 (40) 하수처리장 견학 10:50-11:30 (40) 과학관 진로 관련 질의응답 11:35-11:45 (10) 운영과 과학관 전시해설 또는 자유관람 11:30-12:00 (30) 조별 토론 11:45-11:55 (10) 과학관 (교육강사) 마무리 11:55-12:00 (5) ？？ 이론 및 실험 개요(40분) ○ 도입 : 수질연구가 필요한 이유 ○ 내용 1 : 하수처리과정의 이해 - 물리/생물학/화학적 방법으로의 처리 (동영상 등.. 시청각자료 활용 가능) - 처리방식에 따른 수질의 변화 (생물학적 처리의 중요성, 질소와 인의 제거) ○ 내용 2 : 수질관리 실험 (수질기준에 대한 이해와 하수 오염도 측정 실험) - 방류수의 수질기준 (BOD/COD/SS/T-N/T-P/대장균/독성)의 이해 - 3가지 실험 진행 실험 1 : 질소 측정 실험 2 : PH 테스트 실험 3 : 염소 측정 네슬러 시약을 통해 3종류 수질(①수돗물, ②하수(수돗물+암모니아수), ③방류수)비교 하수에서 수질 오염원인 질소가 검출됨을 확인 가능 ※ 재료 : 유리시험관, 시험관대, 암모니아수 4~5가지(①수돗물, ②하수(수돗물+암모니아수), ③방류수, ④산성비(수돗물+구연산, ⑤비눗물(수돗물+세제) 수질 비교 측정 수돗물이나 방류수는 중성을 띄므로(PH6~7), 산성비 및 세제가 섞인 물과 비교 가능 ※ 재료 : PH실험지, 구연산, 세제 3가지 수질(①수돗물, ②방류수, ③생수)의 염소측정실험 진행 ※ 재료 : 질산은 용액 - 실험결과의 분석 (실험 보고서 작성) ○ 정리 : 물재생 분야 가능 직업군 탐색(화학, 생물학, 기기, 전기, 토목 등) 5 소요예산 및 예산과목 ？？ 소요예산 : 금 ？？ 산출내역 세부내역 집행액(원) 강사료 교육 운영물품 (기 집행) 합계 ？？ 예산과목 : 중랑물재생센터 운영, 사업비용, 처리비용, 일반운영비, 공공운영비. 끝.

15569933

20210925062540

본청

관리과-6813

D0000033916643