다시 뛰는 공정도시 서울!

문서번호 인재양성과-4334 결재일자 2018.6.4. 공개여부 부분공개(6) 방침번호 시 민 ★주무관 신규교육1팀장 인재양성과장 백효나 최병윤 06/04 김정호 협조 교육기획팀장 오세우 제3기 공사관리실무 과정 운영 결과 보고 2018. 6. 인재양성과 (신규교육1팀) 제3기 공사관리실무 과정 운영 결과보고 2018년 제3기 공사관리실무 과정을 운영하고 그 결과를 분석하여 향후 과정 운영에 보완·발전시키고자 함 Ⅰ 교육운영 개요 ？？ 기간/장소 : 5.30(수) ~ 6.1(금) (3일간) / 배움관 5강의실 ？？ 교육대상/인원 : 시·자치구 6급이하 토목/건축직 73명 (정원대비 104.2%) ？？ 교육생 현황 ○ 소 속 별 : 시 31명 (42.5%), 자치구 42명(57.5%) ○ 성 별 : 남 58명 (79.5%), 여 15명 (20.5%) ○ 직 급 별 (단위:명) 계 6급 7급 8급 9급 73 (100%) 20 (27.4%) 29 (39.7%) 14 (19.2%) 10 (13.7%) ○ 자치임원 - 대 표 : - 부대표 : ？？ 교과목 및 강사 ○ 교 과 목 : 8개 과목(건설사업 수행절차 외 7), 21시간 ○ 강 사 : 8명 ○ 교육평가 : 교육참석 및 학습태도 100% (감점 대상 없음) ？？ 예산집행 : 2,402천원 (1인당 32,904원) Ⅱ 교육운영 결과 ？？ 교과별 강의내용 및 교육성과 ① 시정비전/시민중심 공직가치 이해 - 규제 개혁의 필요성 및 규제심사를 통한 규제개혁에 대해 설명함. - 누구나 쉽게 공감할 수 있는 소재나 사례로 접근하여 이해가 쉬웠음. ② 건설공사 수행절차 - 건설사업 수행절차, 계획·설계 관리강화, 건설공사 관리강화, 신기술 특허 이해 등에 대해 설명함. - 전반적인 업무흐름을 알 수 있어서 좋았음. ③ 건설공사 하도급 관리 - 건설산업의 이해, 건설공사 하도급 관련제도, 불공정 하도급 행위 관리·감독 등에 대해 설명함. - 기본개념부터 실무와 사례까지 차분한 설명으로 쉽게 이해할 수 있었음. ④ 공사발주 실습 Ⅰ - 원가계산의 법적 근거, 설계서 작성, 산출서 작성, 표준품셈 적용, 단가산출, 계약금액 조정 등을 설명함. - 관련규정과 사례를 통하여 질문을 유도하며 서로 소통하는 강의가 좋았음. ⑤ 공사발주 실습 Ⅱ - 공사원가계산, 공사원가 계산서 작성실습, 설계서 작성 방법 등을 설명함. - 공가원가 계산서 작성 실습이 업무에 많은 도움이 될 것 같으며, 강의 마무리 단계에서 총 복습으로 전반적인 내용을 한번 더 정리할 수 있어 좋았음. ⑥ 건설공사 감사사례 - 건설 환경 및 여건의 변화, 건설공사 및 기존시설물 감사사례, 안전사고 사례 등을 설명함. - 다양한 건설공사 문제 사례들을 그림과 관련법규 및 지침들을 통해 상세하게 파악할 수 있었음. ⑦ 보도정책 및 설계·시공관리 - 서울의 보도정책, 보도포장 개론, 보도포장 시공 및 현장관리 등에 대해 설명함. - 교육생 한명, 한명과 소통하고자 하는 모습이 인상깊었으며, 본격적인 강의에 앞서 교육생들의 관심을 유발할 수 있는 동영상을 통해 강의 몰입도를 높힘. ⑧ 안전관리 실무 - 건설안전 이론 및 건설안전관련 법령, 전체산업 및 건설업 재해현황, 국내외 안전관리 우수사례 등을 설명함. - 열의 있는 강의로 집중이 잘 되었으며, 타 기술직 공무원들에게도 추천하고 싶은 강의였음. ？？ 만족도 조사결과 ○ 설문조사 개요 - 조사방법 : 교육 종료 후 온라인 조사 (6.1~6.3) - 응답인원 : 69명(교육인원의 94.5%) ○ 교육만족도 : 평균 4.45점(‘17년<4.24>대비 0.21↑) 구 분 세 부 문 항 만족도 학습효과 인식 (4.45) 학습한 내용은 해당분야에 대한 이해 및 문제해결에 도움이 될 것이다. 4.48 나는 학습한 내용을 업무 또는 자기개발에 활용할 수 있을 것이다. 4.43 나는 본 과정에 만족하며 다른 동료에게도 추천하고 싶다. 4.45 교육설계 적정성 (4.36) 나는 전반적인 교과목 편성 및 교육내용이 유용했다고 생각한다. 4.37 업무상황과 교육효과를 고려했을 때 교육기간은 적절하였다. 적절63%/길다1% 짧다36% 교육에 활용된 교육방법이나 활동(강의, 토론, 실습과제, 현장견학 등)이 전반적으로 학습에 도움이 되었다. 4.36 교육운영 만족도 (4.49) 입교 전 교육과정에 대한 안내가 충실하게 제공되었다. 4.52 오리엔테이션시 교육운영(교육목표, 평가방식 등)에 대한 자세한 설명이 이뤄졌다. 4.49 나는 교육과정 전반에 대한 운영지원에 만족한다. 4.46 ※ 만족도 산출 제외항목 구 분 세 부 문 항 만족도 시설환경 (4.47) 강의실 및 학습기자재 4.51 구내식당(식사) 4.43 학습의지 (4.51) 본 교육에 관심이 많아 꼭 참여하고 싶었고, 열심히 학습하고자 하는 열의가 있었다. 4.51 나는 교육에 열정을 가지고 열심히 참여하였다 4.51 ○ 강사 만족도 : 교과목 강사 평균 업무 및 자기계발에 도움 여부 강의 몰입 및 전달력 시정비전/시민중심의 공직가치 이해 건설사업 수행절차 건설공사 하도급 관리 공사발주 실습Ⅰ 공사발주 실습Ⅱ 건설공사 감사사례 보도정책 및 설계·시공관리 안전관리 실무 총 평균 ？？ 교육생 주요의견 ○ 사례위주의 강의와 현장탐방이 필요하며, 교육기간이 짧음. ○ 실무에 적용가능한 실무업무를 습득함. ○ 짧은 시간에 많은 내용을 전달하려다보니 내용의 구체성이 부족함. ○ 컬러교재, 다과 제공 필요 등 ？？ 운영담당 주요의견 ○ 본과정을 처음 듣는 교육생과 재수강하는 교육생을 초급과 중급 등으로 구분하여 교육 설계 및 운영 필요. ○ 실무 위주의 교육인 만큼 강사들에게 최근에 개정된 자료를 준비하도록 요청 필요. 붙임 교육시간표 및 교육생 출석부 각 1부. 끝.

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인재양성과-4334

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