다시 뛰는 공정도시 서울!

문서번호 인재양성과-3719 결재일자 2018.5.11. 공개여부 부분공개(6) 방침번호 시 민 주무관 신규교육2팀장 인재양성과장 김홍규 양승철 05/11 김정호 협조 교육기획팀장 오세우 2018년 제1기 장애인복지 과정 운영 결과보고 2018. 5. (인 재 양 성 과) 2018년 제1기 장애인 복지 과정 운영 결과보고 Ⅰ 추진 근거 ？？ 중기 인재개발계획 및 2018년 실행계획(인재기획과-18645, ‘17.12.26) Ⅱ 과정 개요 ？？ 운영 현황 ○ 기간 / 장소 : ’18. 4. 23(월)~ 4. 25(수), (3일간)/ 창의관 201호 ○ 수료 인원 : 시？자치구 5급이하(25명) (당초 계획인원 20명 대비 125% 이수) ○ 교육생 현황 : 시 6명(24%), 자치구 19명(76%) 구분 근무처 직급 성별 본청 사업소 자치구 6급 7급 8급 9급 남 여 인원(명) 2 4 19 8 12 3 2 15 10 - 직 렬 별 : 행정 12명, 사회복지 6명, 기타 7명 ○ 교과목 및 강사 : 6개 과목 21시간/ 강사 6명 (내부2, 외부4) ○ 교육평가 : 학습태도 100% ○ 집행예산 : 2,158천원 - 강사료 (1,960천원), 원고료 (198천원) ※ 자치임원 (각각 3만원 상당 문화상품권 지급) ？？ 교과목 내용 구분 교과목 학습내용 1일차 (4.23) 장애인 인식개선 및 복지서비스 이해(장애인에 대한 이해, 장애인의 삶 특강) - 장애의 개념과 유형, 장애인식의 변화 - 장애인의 삶에 대한 이해도 높임 장애인 인식개선 및 복지서비스 이해 (복지서비스 실무) - 장애 등록 절차, 주요서비스 위주 강의 - 장애인 연금, 자립지원제도 등 2일차 (4.24) 장애인 복지행정의 이해 - 서울시 장애인 복지정책 방향과 시정에 대한 개괄적인 안내 - 발달장애인 지원정책 소개 장애인 복지시설의 이해 (시설견학) - 동대문장애인종합복지관 시설 소개 복지관 역할 및 하는일 소개 3일차 (4.25) 장애인 복지시설의 이해 (이론 강의) 시대흐름, 관계법령 이해, 고용과 시설에 대한 이해 등 폭 넓은 내용 소개 현장체험 장애인권 그리고 실천 시각장애인의 정보접근권, 지체장애인의 이동권 체험 ？？ 현장체험 사진 동대문장애인종합복지관 소개 시각 장애체험 지체 휠체어 체험 Ⅲ 운영 결과 ？？ 총 평 ○ ‘17년 대비 교육운영만족도 하락(4.67→4.33, 0.34감소), 강사만족도 하락(4.61→4.38, 0.23감소)하였음. - 강의내용이 중복되는 내용이 있고, 현장체험 장소도 멀어서 불편했지만 교육 과정 내용은 좋았음 - 특히 장애인시설 견학과 직접적인 장애체험이 실무에 도움이 된다는 의견 ？？ 만족도 조사 분석 ○ 조사인원: 25명 중 22명 응답 (88%), 전자설문 ○ 교육운영 만족도 4.33 (‘17년 대비 0.34↓) 구 분 설문 내용 만족도 평 균 4.33 학습효과 만족도 4.35 학습한 내용은 해당분야에 대한 이해 및 문제해결에 도움 4.33 학습한 내용을 업무 또는 자기개발에 활용 4.33 본과정에 만족하며 다른 동료에 추천 4.38 교육설계 만족도 4.31 전반적인 교과목 편성 및 교육내용이 유용 4.29 교육에 활용된 교육방법이나 활동이 학습에 도움 4.33 교육운영 만족도 4.33 입교 전 교육과정에 안내가 충실하게 제공 4.33 오리엔테이션 시 교육운영에 대한 자세한 설명 4.33 교육과정 전반에 대한 교육운영 지원에 만족 4.33 학습의지 4.43 이번교육에 관심이 많았으며 참가하고자 하는 열의가 있었다 4.38 나는 교육에 열정을 가지고 열심히 참여하였다 4.48 시설환경 만족도 4.22 강의실 및 학습기자재 4.14 구내식당(식당) 4.29 ○ 강사 만족도 4.38 (‘17년 대비 0.23↓) 교과목 강 사 평균 강의내용이 업무 또는 자기개발에 도움이 됨 강의에 몰입할 수 있었고 교육내용이 쉽게 이해됨 ？？ 기타 설문내용(의견) ○ 이론 후 체험을 통한 배움이 효과적이었다는 의견 ○ 토론하고 직접 의견 나눌 기획가 있어서 좋았음 ○ 전반적인 장애인 인식개선에 도움이 되었음 Ⅳ 향 후 조치계획 ○ 장애인 인식개선 및 복지서비스 이해 과목 중 “장애인에 대한 이해 및 장애인의 삶” 과 “복지서비스 실무” 의 세분화에 따른 중복내용 조정 ○ 장애인 복지시설의 이해 과목의 이론과 현장 방문을 복지시설 內에서 강의와 시설견학을 같이하는 방향으로 검토가 필요 ○ 붙임 1. 만족도 1부. 2. 출석부 1부. 끝.

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인재양성과-3719

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