다시 뛰는 공정도시 서울!

문서번호 인재양성과-6065 결재일자 2017.6.29. 공개여부 부분공개(6) 방침번호 시 민 ★주무관 신규교육팀장 인재양성과장 백효나 代김나연 06/29 김수덕 협조 2017년 의회협력 실무 과정 운영 결과 보고 2017. 06. 인재양성과 (신규교육팀) 2017년 의회협력 실무 과정 운영 결과보고 2017년 의회협력 실무 과정을 운영하고 그 결과를 분석하여 향후 과정 운영에 보완·발전시키고자 함 Ⅰ 교육운영 개요 󰏚 기간/장소 : 05.15(월) ~ 05.17(수) (3일간) / 창의관 203호 󰏚 교육대상/인원 : 시․자치구 5급이하 17명 (이수율 85%/계획인원 20명) 󰏚 교육생 현황 ○ 소 속 별 : 시 4명 (24%), 자치구 13명 (76%) ○ 성 별 : 남 9명 (53%), 여 8명 (47%) ○ 직 급 별 (단위:명) 계 5급 6급 7급 8급 17 (100%) 1 (5.9%) 5 (29.4%) 8 (47.1%) 3 (17.6%) ○ 직 렬(군)별 (단위:명) 계 행정 사회복지 기술 기타 17 (100%) 12 (76%) 1 (%) 3 (%) 1 (%) ○ 자치임원 - 대 표 : - 부대표 : 󰏚 교과목 및 강사 ○ 교 과 목 : 9개 과목(지방의회 관련 법령 해설 외 8), 21시간 ○ 강 사 : 9명 ○ 교육방법 : 강의 57%, 참여 29%, 기타 14% ○ 교육평가 : 학습태도 100% (감점 대상 없음) 󰏚 예산집행 : 2,370천원 (1인당 263천원) Ⅱ 교육운영 결과 󰏚 교과별 강의내용 및 교육성과 ① 시정비전/시민중심 공직가치 이해 - 현재 진행중인 시 정책 및 방향, 공직 생활을 위해 필요한 사항(소통과 협치, 마인트 컨트롤) 등을 소개함. - 오랜 공직 경험을 바탕으로 현장감 있는 강의로 지루하지 않았으며, 사례 위주로 알아 듣기 쉽고 바로 적용 가능하게 설명하고 전달함. ② 지방의회의 역할 및 집행기관과의 협력방안 소개 - 지방의회의 권한과 역할, 의정활동 영역, 집행기관과의 관계에 대해 소개함. - 시의원, 국회 보좌관 등 풍부한 경험을 발탕으로 구체적 사례를 통한 강의로 교육생들의 이해도를 높혔고, 전문적인 지식을 갖추고 있어 교육의 질이 높았음. ③ 지방의회 관련 법령 해설 - 지방자치법에서 규정하고 있는 지방의회의 권한 등 법령에 대하여 소개함. - 지방자치법 조문별로 해석하는 것을 주내용으로 해서 평소 궁금했던 사항을 알 수 있어 유익했으며, 현안 사안에 대한 사례 소개를 현실감있게 전달함. ④ 의안처리 및 심사실무 - 의안의 종류와 정의, 요건, 처리 및 철회 번안에 대하여 소개함. - 다양한 실무경력을 바탕으로 서울시의회 및 자치구의회 사례를 들어 설명하고, 최근 개정된 조례를 중심으로 한 내용을 현실감 있게 전달함. ⑤ 의안(조례안) 심사사례 및 심사기법 - 의안 심사에 관련된 전문 용어 개념 및 조례입안시 주의해야 할 사항에 대해 설명하고, 조례발의안, 일부개정조례안, 청원서, 건의안 등의 작성방법에 대해 소개함. - 다양한 실제 사례를 통한 현장감 있는 강의로 교육생들의 집중력을 높임. ⑥ 행정사무감사 실무 - 행정사무감사의 정의와 의의, 필요성에 대하여 논의하고, 국정감사와 행정조사와의 차이점을 비교‧분석하였으며, 행정사무감사의 한계에 대해 설명함. - 교육생에게 질문을 던지고 함께 호흡하며 진행하여 강의에 몰입할 수 있었으며, 어려운 용어를 쉽게 설명하여 이해도를 높임. ⑦ 예산심사 실무 - 예산 편성의 원칙 및 절차, 예산 심사 방법 및 유의사항에 대하여 소개함. - 예산의 개념 및 기본 원칙을 먼저 설명 후 심사 방법 등 실무에 대해 교육을 진행하여, 좀 더 깊이있게 이해할 수 있었음. ⑧ 결산심사 실무 - 결산 심사의 절차 및 사례, 결산 심사 주요 검토사항에 대하여 소개함. - 사례 중심의 설명으로 이해를 높임. ⑨ 의회운영 우수사례 발표 및 토론 - 지방자치 입법의 의의, 지방의회의 조례 제정 과정, 지방자치 특이 조례 사례에 대하여 소개함. - 헌법, 법률, 조례 등의 개념을 구조적으로 설명하여 기본적이고 근본적인 내용을 알 수 있어 유익했음. 󰏚 만족도 조사결과 ○ 설문조사 개요 - 조사방법 : 교육 종료 후 온라인 조사 (5.17~5.19) - 응답인원 : 16명(교육인원의 94%) ○ 교육만족도 : 평균 4.30점 구 분 세 부 문 항 만족도 교육만족도 (4.25) 학습한 내용은 해당분야에 대한 이해 및 문제해결에 도움이 될 것이다. 4.25 나는 학습한 내용을 업무 또는 자기개발에 활용할 수 있을 것이다. 4.38 나는 본 과정에 만족하며 다른 동료에게도 추천하고 싶다. 4.13 교육설계 (4.10) 나는 전반적인 교과목 편성 및 교육내용이 유용했다고 생각한다. 4.25 업무상황과 교육효과를 고려했을 때 교육기간은 적절하였다. 적절75%/ 길다13%/짧다13% 교육에 활용된 교육방법이나 활동(강의, 토론, 실습과제, 현장견학 등)이 전반적으로 학습에 도움이 되었다. 3.94 교육운영 (4.40) 입교 전 교육과정에 대한 안내가 충실하게 제공되었다. 4.50 오리엔테이션시 교육운영(교육목표, 평가방식 등)에 대한 자세한 설명이 이뤄졌다. 4.38 나는 교육과정 전반에 대한 운영지원에 만족한다. 4.31 ※ 만족도 산출 제외항목 구 분 세 부 문 항 만족도 시설환경 (4.35) 강의실 및 학습기자재 4.38 구내식당(식사) 4.31 학습의지 (4.38) 이번 교육에 관심이 많았으며 참가하고자 하는 열의가 있었다 4.31 나는 교육에 열정을 가지고 열심히 참여하였다 4.44 ○ 강사 만족도 : 교과목 강사 평균 업무 및 자기계발에 도움 여부 강의 몰입 및 전달력 시정비전/시민중심 공직가치 이해 지방의회의 역할 및 집행기관과의 협력방안 소개 지방의회 관련 법령 해설 의안 처리 및 심사 실무 의안(조례안) 심사사례 및 심사기법 행정사무감사 실무 예산심사 실무 결산심사 실무 의회운영 우수사례 발표 및 토론 총 평균 󰏚 교육생 주요의견 ○ 3일간 특색과 장점이 다른 다양성 있는 강사배치로 지루하지 않은 과정이었으며, 현장감 있는 강의로 실무에 많은 도움이 기대됨. ○ 사례중심의 강의가 좋았음. ○ 하철승 선배님으로부터 마음의 힐링을 받았음. ○ 김경욱 강사님의 실제사례가 유익했음. 붙임 교육시간표 및 교육생 출석부 각 1부. 끝.

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인재양성과-6065

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