다시 뛰는 공정도시 서울!

문서번호 인재양성과-3310 결재일자 2017.4.12. 공개여부 부분공개(5 6) 방침번호 시 민 주무관 핵심가치교육팀장 인재양성과장 김정환 이서윤 04/12 代박계완 협조 교육기획팀장 이상국 제1기「역사도시 서울」과정 운영결과 보고 2017. 4. 인재양성과 (핵심가치교육팀) 제1기「역사도시 서울」과정 운영 결과 제1기「역사도시 서울」과정을 운영하고 그 결과를 분석·보완하여 향후 교육운영에 만전을 기하고자 함. Ⅰ 교육운영 개요 □ 기간/장소 : 3.29(수)~31(금), 3일간/ 창의관 204호 □ 교육 인원 : 시·자치구 5급이하 30명(정원대비 150%) □ 교육생 현황 ○ 소 속 별 : 시 13명(43%), 자치구 17명(57%) ○ 성 별 : 남 18명(60%), 여 12명(40%) ○ 직 급 별 계 5급 6급 7급 8급 기타 30 (100%) 1 (3.3) 14 (46.7) 12 (40.0) 3 (10.0) 0 (0) ○ 직 렬 별 계 행정/전산/사회복지 토목/건축 기계/화공 녹지/보건 기타 30 (100%) 15 (50.0) 2 (6.7) 3 (10.0) 2 (6.7) 8 (26.6) ○ 자치임원 - 대 표 : ************************ - 부대표 : ************************** □ 교육평가 : 학습태도 100%(감점대상 없음) □ 예산집행 : 2,577천원 Ⅱ 교육운영 결과 □ 만족도 조사결과 ○ 설문조사 개요 - 조사방법 : 교육 종료 후 온라인 조사(3.31~4.6) - 응답인원 : 29명(응답율 96.7%) ○ 교육 만족도 : 평균 4.56점 구 분 세 부 문 항 만족도 교육내용 (4.53) ① 학습한 내용은 해당분야에 대한 이해 및 문제해결에 도움이 될 것이다. 4.48 ② 나는 학습한 내용을 업무 또는 자기개발에 활용할 수 있을 것이다. 4.44 ③ 나는 본 과정에 만족하며 다른 동료에게도 추천하고 싶다. 4.70 ④ 나는 전반적인 교과목 편성 및 교육내용이 유용했다고 생각한다. 4.56 ⑤ 교육에 활용된 교육방법이나 활동(강의, 토론, 실습과제, 현장견학 등)이 전반적 으로 학습에 도움이 되었다. 4.48 교육운영 (4.61) ① 입교 전 교육과정에 대한 안내가 충실하게 제공되었다. 4.67 ② 오리엔테이션시 교육운영(교육목표, 평가방식 등)에 대한 자세한 설명이 이뤄졌다. 4.67 ③ 나는 교육과정 전반에 대한 운영지원에 만족한다. 4.48 시설환경 (4.15) ① 강의실 및 학습기자재 4.26 ② 구내식당(식사) 4.04 학습의지 (4.63) ① 이번 교육에 관심이 많았으며 참가하고자 하는 열의가 있었다. 4.63 ② 나는 교육에 열정을 가지고 열심히 참여하였다. 4.63 ※ 만족도 산출 제외항목 : 시설환경, 학습의지 - 교육 평균 만족도는 4.56으로 전년 동기(4.80) 대비 0.24 하락 ○ 강사 만족도 : 평균 4.56점 교과목 강 사 평균 ① 강의내용이 업무 또는 자기계발에 도움이 된다고 생각한다 ② 강의에 몰입할 수 있었고, 교육내용이 쉽게 이해되었다 **** **** **** ********** *** ************** **** **** **** ****** ***** *************** **** **** **** ***********1 ***** **************** **** **** **** ***********2 ***** ********** **** **** **** - 강사 평균 만족도는 4.56으로 전년 동기(4.83) 대비 0.27 하락 □ 강의평가 및 교육성과 1) 서울의 역사와 문화 ******************* - 사례가 충분하고 성의있는 강의였고, 강의 시간이 짧아 아쉬웠음 - 유사 관련 업무를 수행하게 된다면 도움이 될 것이며, 강약이 있는 활기찬 강의 스타일 및 짜임새 있는 자료와 열의가 훌륭하였음 2) 개발과 보존 ******************** - 문화유산의 보존과 개발의 다양성 및 사례를 보여주어, 강의의 주제가 잘 전달됨 - 장시간 강의 시간에 교수님의 낮은 목소리 톤이 다소 지루한 느낌이 있었음 3) 서울역사문화 현장탐방 1 ********************* - 역사를 쉽고 친근하게 접할 수 있는 책소개와 강의자 및 수강생이 공감대를 형성하며 수업을 진행함 - 서울과 관련된 각종 사진과 그림 등을 보면서 설명을 들어 이해하기가 쉬웠으며, 과거와 현재의 비교가 용이하였음 4) 서울역사문화 현장탐방 2 *************** - 우리의 문화, 역사의 소중함과 문화재를 보호, 보존하면서 개발해야한다는 생각을 갖게 해주는 점이 좋았음 - 책 또는 말로만 듣는 것과 다르게, 현실적인 개발·보존의 문제점을 인식하게되어 행정을 수행할 때 신중히 고려해야할 점들이 보여짐 한양도성 단절구간 성북동 북정마을 운현궁 □ 교육생 기타 주요의견 *「역사도시 서울」 과정을 수강하고자 하는 직원들이 많은 데, 교육 횟수를 늘려주고, 가능한 한 현장학습 시간도 많이 가졌으면 좋겠음 **신규공무원들이 반드시 수강해야하는 강의가 되어, 서울을 이해하고 자긍심을 높일 수 있었으면 함 Ⅲ 향후 개선계획 **교과과정 운영 관련 *************************************** (*************) **현장학습 관련 **실질적인 역사 현장 체험이 진행되도록 적절한 프로그램 구성 및 장소 등을 선정하여 현장학습 만족도 제고 붙임 : 1. 과정운영계획 1부 2. 교육생 출석부 1부 끝.

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