다시 뛰는 공정도시 서울!

문서번호 공공재생과-3022 결재일자 2017.3.16. 공개여부 대시민공개 방침번호 시 민 주무관 서울역재생지원팀장 공공재생과장 재생정책기획관 도시재생본부장 김창완 이주영 홍선기 강맹훈 03/16 진희선 협 조 - 서울역일대 도시재생활성화 사업 관련 - 『2017서울역일대 학생건축학교』운영계획 도시재생본부 (공공재생과) ☞ 해당사항이 있는 부분에 ‘ ■ ’ 표시하시기 바랍니다. (※ 비고 : 필요시 검토내용 기재) 구 분 사전 검토항목 점검 사항 검토완료 해당없음 비 고 시민 참여 ● 시민 의견 반영 및 사업 참여 방안을 검토하였습니까? 예) 청책토론회, 설문조사, 시민공모 등 □ ■ 전문가 자문 ● 관련 전문가 의견을 반영하였습니까? 예) 자문위원회 개최, 타당성 검토, T/F 운영 등 □ ■ 갈 등 ● 이해 당사자 간 갈등발생 가능성을 검토하였습니까? 예) 주택가 공공주차장 조성, 택시 불법영업 단속 등 □ ■ 사회적 약자 배려 ● 사회적 약자에 대한 배려를 검토하였습니까? 예) 여성, 아동, 장애인, 한부모 가정 등 □ ■ 일자리 ● 일자리 창출 효과 및 일자리 수를 검토하였습니까? 예) 직·간접 채용, 취업알선, 전문인력양성, 창업지원 등 □ ■ 선거법 ● 공직선거법에 저촉 여부를 검토하였습니까? 예) 홍보물 배포, 표창수여, 경품지급, 기부행위 등 □ ■ 안전 ● 시민 안전 위험요인과 안전대책을 검토하였습니까? 예) 장소·시설물 점검, 안전관리 인력확보 등 □ ■ 타 기관 ● 타 기관 협의·협력(타 자원 활용 등)을 하였습니까? 예) 중앙부처, 타 지자체, 투자·출연기관, 민간단체 등 □ ■ 홍 보 ● 사업 홍보 방안을 검토하였습니까? 예) 보도자료, 기자 설명회, 현장 설명회 등 □ ■ 정 책 영문화 ● 정책 영문화 및 해외홍보 방안을 검토하였습니까? 예) 영문 제목‧요약, 해외 언론 보도, 외국어 홈페이지 등 □ ■ 바른 우리말 ● 서울시 행정 순화어 목록을 확인하였습니까? 예) 별첨, 첨부 ⇒ 붙임, 가이드라인 ⇒ 지침 등 □ ■ 결재문서공개 ● 공개 여부를 “비공개”로 설정했다면 법적근거를 명확히 검토하였습니까? 예) 정보공개법 제9조 제1항 제1호~제8호 □ ■ - 서울역일대 도시재생활성화 사업 관련 - 『2017서울역일대 학생건축학교』운영계획 건축·문화·예술과 연계한 ‘학생건축학교’를 운영하여 도시재생의 다양성을 알리고 지역학교와의 협력을 통해 지속가능한 지역재생교육 구축에 기여하고자 함 Ⅰ 추진근거 및 2016년 성과 󰏅 추진근거 ❍『도시재생활성화 및 지원에 관한 특별법』 ❍『서울특별시 도시재생 활성화 및 지원에 관한 조례』제14조 󰏅 2016년 추진성과 및 발전과제 ❍ 지역의 가치를 알리고 능동적, 자발적 참여자로 성장할 수 있는 토대 마련 - 건축가들과 함께하는 답사을 통해 소외된 지역자산을 알리고 지역문제에 대하여 관심을 가지고 참여할 수 있도록 동기 부여 ❍ 맞춤형 강의를 통한 주변 도시공간환경에 대한 이해와 관심 증진 - 그룹별 토론과 실습을 통해 주변의 생활, 주거, 휴식공간을 분석·구현함으로써 도시재생의 기본 방향 학습 ❍ 다만, 문화·예술 등 다양한 도시재생의 도구와 교육프로그램 연계 필요 - 도시재생 접근방식 다양화를 위해 건축 뿐만이 아니라 문화·예술분야와 접목시킨 교육프로그램 개설 필요함 Ⅱ 운영개요 󰏅 발전방향 구분 아쉬운 점(2016) 발전방향 (2017) 교육대상 - 지역에 대한 관심과 도시재생에 대한 고민을 공유하기에 초등학생의 이해도가 부족 - 이해도가 높았던 중학생을 중심으로 상·하반기 2차례로 진행하여 교육대상 확대(35명→50명) 교육장소 - 서울역일대 도시재생지원센터는 지역사회와의 접근성이 떨어지고 통학시 안전문제 발생 우려 - 사업지역내 동주민센터와 지역중학교에서 교육을 진행함으로써 지역탐방 접근성 개선 및 통학에 따른 안전문제 해결 교육프로그램 - 이론과 실습을 병행하기에는 다소 2시간이라는 시간이 부족 - 교육시간을 3시간으로 확대하고 - 건축·문화·예술 등 다양한 분야와 연계한 교육프로그램 구성 󰏅 추진방향 ❍ 교육대상 확대 및 문화·예술과 연계한 교육프로그램 구성 - 보다 많은 학생들에게 도시재생교육의 기회를 확대시키고 도시재생의 사업 도구로 활용되는 문화, 예술분야 등과 연계하여 도시재생의 다양성을 알림 ❍ 교육기관과의 협력을 통한 지속가능한 지역재생교육 구축에 기여 - 중부교육지원청의 ‘마을교육생태계 조성’과 연계하여 학생들에게 지역에 대한 관심과 교육이 지속적으로 이뤄어질 수 있는 토대 마련에 적극 기여 ❍ 전문용역 업체(전문가)를 통한 운영방식 개선 및 교육프로그램 제안 󰏅 학생건축학교 운영 개요(안) ❍ 과 정 명 :「2017 서울역일대 학생건축학교」 ❍ 주 제 : 회현동의 가치와 의미/서계동의 재발견 ❍ 일 정 : 상반기 - 2017. 5. 24(수) ~ 6.28(수) 하반기 - 2017. 8. 23(수) ~ 9.27(수) ❍ 장 소 : 회현동주민센터, 도시재생활성화지역내 중학교 (예정) ❍ 대 상 : 도시재생 사업지 인근 중학생 50명(상/하반기 각각 25명) ❍ 내 용 : 도시재생에 대한 이해를 위한 강의와 주변 답사를 기본으로하고 그룹별 교육 진행 분류 상반기 (’17년 5~6월) 하반기 (’17년 8~9월) 교육장소 회현동 주민센터 도시재생활성화지역내 중학교 대상 중학생(서울역일대 도시재생활성화 지역 인근 중학교 1~2학년) 내용 · 주변 환경, 주거, 휴식 공간의 분석과 개선을 주제로 그룹별 토론과 실습을 통한 주변 도시공간학습 · 지역사회에 자생적으로 존재하고 있는 인적·물적자원을 활용한 도시재생학습 주제 회현동의 가치와 의미 서계동의 재발견 󰏅 교육일정(안) 1. 상반기 교육일정(안) : 회현동을 중심으로 진행 구 분 교 육 내 용 비 고 1주차(5.24) 입학식 및 오리엔테이션 / 회현동 일대 역사교육 2주차(5.31) 지역 답사 회현동 3주차(6.07) 그룹별 토론 및 도시환경 분석 4주차(6.14) 스케치, 모형제작 등 5주차(6.21) 스케치, 모형제작 등 6주차(6.28) 발표수업 및 수료식 2.하반기 교육일정(안) : 서계동을 중심으로 진행 구 분 교 육 내 용 비 고 1주차(8.23) 입학식 및 오리엔테이션 / 서계동 일대 역사교육 2주차(8.30) 지역 답사 서계동 3주차(9. 6) 그룹별 토론 및 도시환경 분석 4주차(9.13) 심화학습Ⅰ 5주차(9.20) 심화학습Ⅱ 6주차(9.27) 발표수업 및 수료식 ※ 세부일정은 용역업체와 추후 협의하여 조정 󰏅 수강생 모집 ❍ 모집방법 : 중부교육지원청 협조를 받아 사업지 인근 학교에서 수강생 모집 ※ 사업지역 내 거주하는 학생 우선 선발 ❍ 모집인원 : 총 50명 (상/하반기 각각 25명) ❍ 수 강 료 : 3만원 - 수강료는 지정계좌에 입금, 추후 서울시 세외수입 처리 - 입금방법 : 계좌이체 ▹ 계좌번호 : 우리은행 1006-801-445649, 예금주 : 서울특별시(공공재생과) - 단, 장애인, 차상위계층, 기초생활수급자, 한부모 가정, 다문화 가정 등은 수강료 무료 (취약계층의 사회참여 기회를 제공으로 안정적인 지역사회 정착 도모) Ⅲ 용역발주계획 󰏅 용역 개요 ❍ 용 역 명 : 2017 서울역일대 도시재생학교 운영 용역 ❍ 과업기간 : 계약일부터 2017.11.30.까지 ❍ 과업내용 : ① 건축·예술 등 다양한 주제로 도시재생 교육프로그램 기획 ② 도시재생학교 운영, 진행 및 관리 등 제반사항 ❍ 사 업 비 : 29백만원 - 예산과목 : 공공재생과, 공공재생계획 수립, 공공개발 및 공공공간 확충, 서울역일대 도시재생사업 추진, 일반운영비, 사무관리비 󰏅 계약방법 :수의계약  계약상대자 : 아키 에듀 (대표 : 권현정)  수의계약사유서 : 소액 - 도시재생과 관련된 학생교육프로그램에 대한 이해도가 높으며 학생건축학교 기획·운영 경험이 많은 업체(전문가)로서 - 지방계약법 시행령 제25조의제1항5호 의거 추정가격이 5천만원이하인 계약으로서 여성기업지원에 관한 법률 제2조 제1호에 따른 여성기업과 체결하는 용역계약 󰏅 향후 계획  ’17. 3월 중 : 수의계약 체결  ’17. 3 ~ 5월 : 교육프로그램 기획 및 홍보  ’17. 5.24.~ 6.28. : 상반기 도시재생학교 운영 (6주)  ’17. 8.23.~ 9.27. : 하반기 도시재생학교 운영 (6주)  ’17. 11월 : 용역 준공

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공공재생과-3022

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