결재문서

2017년 원예활동 생활화 교육 계획

문서번호 서울특별시농업기술센터-201 결재일자 2017.1.5. 공개여부 대시민공개 방침번호 시 민 주무관 시민교육팀장 도시농업과장 농업기술센터소장 구은정 이연미 김종비 01/05 권혁현 2017년 원예활동 생활화 교육 계획 2017. 1 서울특별시농업기술센터 도시농업과 ☞ 해당사항이 있는 부분에 ‘ ■ ’ 표시하시기 바랍니다. (※ 비고 : 필요시 검토내용 기재) 구 분 사전 검토항목 점검 사항 검토완료 해당없음 비 고 시민 참여 ● 시민 의견 반영 및 사업 참여 방안을 검토하였습니까? 예) 청책토론회, 설문조사, 시민공모 등 ■ □ 설문조사 (참가자) 전문가 자문 ● 관련 전문가 의견을 반영하였습니까? 예) 자문위원회 개최, 타당성 검토, T/F 운영 등 □ ■ 갈 등 ● 이해 당사자 간 갈등발생 가능성을 검토하였습니까? 예) 주택가 공공주차장 조성, 택시 불법영업 단속 등 □ ■ 사회적 약자 배려 ● 사회적 약자에 대한 배려를 검토하였습니까? 예) 여성, 아동, 장애인, 한부모 가정 등 □ ■ 선거법 ● 공직선거법에 저촉 여부를 검토하였습니까? 예) 홍보물 배포, 표창수여, 경품지급, 기부행위 등 ■ □ 교재관련 (농업기술) 안전 ● 시민 안전 위험요인과 안전대책을 검토하였습니까? 예) 장소·시설물 점검, 안전관리 인력확보 등 □ ■ 타 기관 ● 타 기관 협의·협력(타 자원 활용 등)을 하였습니까? 예) 중앙부처, 타 지자체, 투자·출연기관, 민간단체 등 ■ □ 교육수요 조사 (구청 및 단체) 홍 보 ● 사업홍보 방안을 검토하였습니까? 예) 보도자료, 기자 설명회, 현장 설명회 등 ■ □ 보도자료 등 바른 우리말 ● 서울시 행정 순화어 목록을 확인하였습니까? 예) 별첨, 첨부 ⇒ 붙임, 가이드라인 ⇒ 지침 등 ■ □ 2017년도 원예활동 생활화 교육 계획 서울시민에게 원예체험과 농업교육의 기회를 제공하여 지속적으로 농업에 대한 관심을 유도, 도시농업의 정착과 확산에 기여 Ⅰ 사 업 개 요 󰏚 사업기간 : 2017년 1월 ~ 11월 󰏚 장 소 : 농업기술센터 및 복지시설 등 󰏚 교육인원 : 35회 1,500명 󰏚 내 용 ⃝ 생활원예반 : 꽃꽂이, 토피어리, 다육식물 등 생활원예 교육 ⃝ 복지시설반 : 소외계층을 위한 텃밭채소 재배기술, 원예 치유 교육 ⃝ 공기정화식물반 : 공기정화식물의 효과 및 활용 ⃝ 찾아가는 자원식물반 : 다양한 계층을 위한 찾아가는 원예활동 교육 ⃝ 방송통신대학 현장실습반 : 농작물 기술교육 및 친환경 농장 견학 ⃝ 퇴직자 원예반 : 농작업 기초이론, 텃밭채소 재배기술 ⃝ 도시농업 경진대회 : 아이디어텃밭, 접시정원 등 시민 참여형 경진대회 세부사업명 총 예 산 내 역 세부금액 시민 생활농업 교육 47,400천원 교재 제작, 버스임차료, 강사료, 소모품 14,900천원 원예교육 실습재료 6,000천원 경진대회 출품 보상금 6,000천원 원예실습교육장 운영 인부임 20,500천원 󰏚 예산내역 Ⅱ 추 진 근 거 󰏚 농촌진흥법 제2조 제2항 및 제3항, 친환경농업육성법 제13조, 제14조 󰏚 서울특별시 도시농업의 육성 및 지원에 관한 조례 ⃝ 제20조(도시농업의 육성 지원) - 1항 3호 도시농업에 대한 교육 및 연수사업 Ⅲ 추 진 방 향 󰏚 도시민을 대상자로 농업 프로그램 운영 ⃝ 도시농업의 정착을 통한 건전한 여가문화 정착에 기여 󰏚 전문가의 R&D 정보를 도시민이 이해하기 쉽게 교육 ⃝ 국립원예특작과학원 등 전문인력을 활용하여 교육내용 전달 Ⅳ 세 부 계 획 󰏚 교육대상 ⃝ 서울시민을 대상으로 구청, 복지관, 마을공동체 등과 협조하여 추진 󰏚 교재제작 출판물명 : 공기정화식물 매뉴얼 ◯ 발 행 처 : 서울특별시 ◯ 제작부서 : 서울특별시농업기술센터 ◯ 제작부수 : 1,000부(교육시 활용, 2~11월) ◯ 자료제공 : 국립원예특작과학원 - “에코힐링을 위한 실내 공기 정화 식물” - “김광진박사의 만화로 보는 공기 정화 식물” 󰏚 생활원예반 ⃝ 기 간 : 2017년 2월 ~ 11월 ⃝ 장 소 : 농업기술센터 대강당 ⃝ 대 상 : 서울시민(서울시 공공서비스 예약관리시스템 활용) ⃝ 인 원 : 6회 300명 ⃝ 내 용 : 화훼장식(꽃꽂이, 접시정원, 토피어리 등)을 통한 원예활동 󰏚 복지시설반 ⃝ 기 간 : 2017년 1월 ~ 11월 ⃝ 장 소 : 복지관 등 복지시설 ⃝ 대 상 : 복지시설 이용 주민(별도의 수요조사 공문시행) ⃝ 인 원 : 4회 80명 ⃝ 내 용 : 텃밭 실습교육, 채소 재배기술, 원예 치유 교육 등 󰏚 공기정화식물반 ⃝ 기 간 : 2017년 2월 ~ 11월 ⃝ 장 소 : 농업기술센터 대강당 ⃝ 대 상 : 서울시민(서울시 공공서비스 예약관리시스템 활용) ⃝ 인 원 : 3회 300명 ⃝ 내 용 : 공기정화식물의 효과 및 활용, 효율적인 실내공간 배치 󰏚 찾아가는 자원식물반 ⃝ 기 간 : 2017년 3월 ~ 11월 ⃝ 장 소 : 자치구청, 학교 등 ⃝ 대 상 : 기관 이용자(별도의 수요조사 공문시행) ⃝ 인 원 : 4회 100명 ⃝ 내 용 : 다양한 계층을 위한 찾아가는 원예활동 교육 󰏚 방송통신대학 현장실습반(업무협약체결 강좌) ⃝ 기 간 : 2017년 10월 ⃝ 장 소 : 농업기술센터(대강당, 원예실습교육장) 및 농가현지 ⃝ 대 상 : 방송통신대학교 재학생(농학과와 협조) ⃝ 인 원 : 5회 100명 ⃝ 내 용 - 친환경농업 실천기술 교육(친환경제제 만들기, 작물보호제 안전사용) - 농작물 기술교육(수도작, 전작, 과수, 채소 등) 및 컨설팅 교육 󰏚 퇴직자 원예반(업무협약체결 강좌) ⃝ 기 간 : 2017년 3월 ~ 11월 ⃝ 장 소 : 농업기술센터(대강당, 원예실습교육장) 및 직영 체험농장 ⃝ 대 상 : 퇴직자 ⃝ 인 원 : 12회 600명 ⃝ 내 용 - 친환경농업 실천기술 교육(친환경제제 만들기, 작물보호제 안전사용) - 농작물 재배 기술교육(수도작, 전작, 과수, 채소 등) 󰏚 도시농업 경진대회 ⃝ 기 간 : 2017년 5월 ⃝ 장 소 : 도시농업박람회장 ⃝ 대 상 : 서울시민, 학교, 기업체 ⃝ 인 원 : 1회 20명 ⃝ 내 용 - 아이디어 텃밭, 접시정원 현장견진 - 학교학습원, 힐링오피스 사전경진 및 판넬 전시 󰏚 사업추진 순기표 세 부 내 용 추 진 시 기 (월) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ◦ 사업계획수립 ◦ 사업홍보 ◦ 사업대상자 모집 ◦ 교육추진 ◦ 도시농업경진대회 ◦ 사업완료 및 평가회 󰏚 기대효과 ⃝ 도시농업에 지속적인 관심과 참여기회를 제공 ⃝ 건전한 여가문화 정착과 소외계층의 원예활동을 통한 치유 붙임 : 설문조사서 양식 1부. 끝. <붙임> 설문조사서 교육에 참여해 주신 여러분께 감사드리며, 본 설문은 무기명으로 작성됩니다. 작성해 주신 의견은 향후 교육과정을 보다 발전적으로 개선하기 위한 자료로 활용되므로 성의 있는 답변 부탁드립니다. 성별 남 / 여 연령 세 거주지 구 교육 설문조사 해당되는 곳에 ○ 표시를 해주십시오. 설 문 문 항 평 가 1. 농업기술센터 교육・행사에 참여경험 처음이다 경험이 있다 자주참여 (연5회 이상) 2. 교육을 알게 된 경로 센터․시청 홈페이지 인터넷 SNS 신문․TV․라디오 기타 3. 교육 참여를 위해 활용한 교통편 대중 교통 셔틀버스 자가용 기타 4. 교육장 환경에 만족정도 매우 그렇다 그렇다 보통 아니다 전혀 아니다 5. 강사의 교육내용 전달능력 매우 만족 만족 보통 불만족 매우 불만족 6. 교육에 대한 만족정도 매우 만족 만족 보통 불만족 매우 불만족 7. 교육을 받고 싶은 시간대 평일 오전 평일 오후 주말 오전 주말 오후 야간 8. 가장 관심있는 분야 채소 재배 과수 재배 화훼 재배 원예 치료 식물 보호 9. 가장 관심있는 교육내용은? 재배 분야 식물 번식 토양 비료 분갈이 물주기 병해충 관리 본 교육과 관련하여 건의사항이 있으면 기재해주십시오. - 설문에 응답해 주셔서 감사합니다.

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2017년 원예활동 생활화 교육 계획 - 문서정보 : 기관명, 부서명, 문서번호, 생산일자, 공개구분, 보존기간, 작성자(전화번호), 관리번호, 분류정보
기관명 서울시 부서명 농업기술센터
문서번호 서울특별시농업기술센터-201 생산일자 2017-01-05
공개구분 공개 보존기간 3년
작성자(전화번호) 구은정 (02-6959-9354) 관리번호 D0000028650134
분류정보 경제 > 농림진흥 > 도시농업육성 > 도시농업활성화 > 시민교육운영같은 분류 문서보기
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