다시 뛰는 공정도시 서울!

문서번호 문화예술과-2339 결재일자 2022. 2. 18. 공개여부 부분공개(5) 방침번호 시 민 주무관 예술교육팀장 문화예술과장 문화본부장 황효빈 임종배 박원근 02/18 주용태 2022년 장애청소년 미술교육 지원 추진계획 2022. 2. 2022년 장애청소년 미술교육 지원 추진계획 재능 있는 발달장애청소년을 대상으로 맞춤형 문화예술교육을 지원함으로써 전문예술인을 발굴하여 자립할 수 있도록 지원하고자 함 Ⅰ 추진근거 ？ 문화예술교육지원법 제5조의2 제3항(사회 배려대상자를 위한 지방자치단체의 책무) ？ 서울특별시문화예술교육지원조례 제5조(시장의 책무) ？ 문화예술교육 종합계획(문화체육관광부, 2018~2022) ？ 서울시 문화예술교육 기본계획(2018~2022) Ⅱ 사업개요 ？ 사업기간 : ’22. 4~12(교육기간 6월~12월, 6개월) ？ 교육인원 : 60명 내외 21년도 교육실적 : 60명 ？ 교육대상 : 서울시 거주 9세 이상 24세 이하 발달장애(지적？자폐) 청소년 ？ 교육내용 : 미술이론 및 실기수업, 체험활동, 작품전시회 등 - 장애청소년 개인별 수준을 고려한 수업(심화 및 전공교육 포함) - 이론·실기 수업 외 예술교양 프로그램 및 체험활동 병행 실시 ？ 추진방법 : 교육실적이 있는 비영리법인·단체 공모 선정 후 교육 운영 ？ 소요예산 : 150백만원(민간경상사업보조) Ⅲ 2021년 추진성과 ○ 추진연혁 연도 예산액 운영단체 추진실적 2021 150 한양대학교 산학협력단 ○ 교육인원 : 총 60명 교육(60명 수료) ○ 교육실적 : 총 20회, 8개반 운영 2020 150 한양대학교 산학협력단 ○ 교육인원 : 총 60명 선정(57명 수료) ○ 교육실적 : 총 19회, 8개반 운영 2019 150 한양대학교 산학협력단 ○ 교육인원 : 총 60명 교육(59명 수료) ○ 교육실적 : 총 25회, 6개반 운영 2018 100 도와지 ○ 교육인원 : 총 44명 수료 ○ 교육실적 : 총 120회, 3개반 운영 2017 100 도와지 ○ 교육인원 : 총 49명 수료 ○ 교육실적 : 총 60회, 4개반 운영 2016 (최초) 50 도와지 ○ 교육인원 : 총 31명 수료 ○ 교육실적 : 총 32회, 2개반 운영 ？？ 문제점 ？ 발달 장애인 특성상 학생 개개인의 특성을 고려한 수업 진행 필요 ？ 실질적 직업교육 과정으로 연결될 수 있는 다양한 교육 프로그램 개발 필요 ？ 자녀 학습과 함께 부모역량 강화 프로그램 개발 및 운영 필요 Ⅳ 추 진 방 향 ？ 개인별 맞춤형 커리큘럼 강화를 통한 전문예술인 발굴 및 자립 연계 - 발달장애청소년의 특성을 고려한 수준별 미술 이론 및 실기수업 진행 ？ 발달장애청소년이 예술가로서 사회적 활동을 할 수 있도록 실질적인 직업 교육과정으로 운영 - 갤러리와 작가 간 계약방법, 작품 큐레이션 양질의 콘텐츠 제공을 위해 다른 사람이 만들어놓은 콘텐츠를 목적에 따라 분류하고 배포하는 일 , 포트폴리오 작성 등 대학의 전공 커리큘럼을 적용한 전공실기반 심화 운영 ？ 동시대 예술계의 흐름 이해 등 부모역량 강화 프로그램 운영 - 발달장애 청소년은 부모, 교사 등 타인의 수동적인 경험에 익숙하기에 현 시대의 예술계의 흐름을 이해할 수 있는 부모 교육 프로그램 운영 Ⅴ 추 진 계 획 ？？ 홍보계획 ？ 언론매체,SNS 등을 활용한 맞춤형 정보 전달 - 사업 단계별 보도자료 배포 ※ 교육생 모집(3월), 작품 전시회(11∼12월) - 자체 홈페이지 또는 블로그 운영을 통해 교육내용 실시간 공유 ？ 발달장애 관련 기관을 통한 교육생 모집 및 사업 홍보 - 서울시 소재 학교 및 관련 단체(복지관, 협회 등)에 교육생 모집 관련 공문 및 홍보물 발송 - 특수학교, 발달장애인부모회 등과 연계하여 교육생 모집 개별 연락 등 Ⅵ 행 정 사 항 ？？ 보조금 교부 및 지원 ？ 운영단체 현장 확인(협약체결 후 보조금 교부 전) - 운영단체 현장 점검을 통해 교육장 등 사업수행 필요 요건 최종 점검 ？ 보조금 교부 - 보조금 교부 전, 서울시 보조금 관리시스템 등록 여부 · 세부 사업계획 및 보조금 신청서 확인 후 교부 - 보조금 교부 시, 목적 외 사용금지 · 보조금 별도계좌 사용 등 교부 목적 달성을 위한 교부조건 부여 ？ 운영단체 회계교육 - 교육대상 : 사업담당자 및 회계담당자 - 교육내용 : 회계처리 및 정산방법, 보조금관리시스템 사용방법 등 ？ 보조금 관리실태 지도？점검 - 수시점검(연중) : 보조금관리시스템을 통한 예산 지출현황 점검 - 정기점검(연 1회 이상) : 사무실 방문 및 보조금 관리실태 점검 ？ 보조금지원 표지판 설치 - 보조금을 교부받아 운영하는 기간 동안 출입구 등 시민이 찾아보기 쉬운 곳에 보조금지원 표지판 설치 붙임 1. 서울시 장애청소년 유형별 현황. 2. 교육생 및 부모 대상 만족도 조사 결과. 3. 공모 단체 선정 기준. 끝. 붙 임1 장애청소년 유형별 현황(’22.2월 기준) ？？ 서울시 발달장애청소년 현황 ？ 서울시 등록 장애인 인원 : 34,139명 - 지적장애 27,321명(6.9%), 자폐 6,818명(1.6%) ？ 서울시 등록 장애 청소년(10~24세) 인원 : 15,953명 - 지적장애 7,697명(48.2%), 자폐 3,275명(20.5%) ※ 장애청소년(10∼24세, 15,953명) 중 발달장애청소년(10,972명) 68.7% ？ 장애 유형별？연령별 현황 (단위 : 명) 구분 계 지체 뇌병변 시각 청각 언어 지적 (48%) 정신 자폐성 (21%) 신장 심장 호흡기 간 안면 장루/ 요루 뇌전증 계 15,953 1,202 1,507 758 874 135 7,697 112 3,275 98 100 8 79 8 25 75 10~14세 4,228 131 443 100 210 50 1,950 0 1,269 11 12 2 24 2 7 17 15~19세 4,494 327 458 208 255 39 2,288 8 800 19 29 5 27 1 9 21 20~24세 7,231 744 606 450 409 46 3,459 104 1,206 68 59 1 28 5 9 37 붙 임 2 교육생 및 부모 대상 만족도 조사 결과 붙 임3 공모단체 심사기준

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문화예술과-2339

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