2015년 시민청 공간 사용 신청서

1. 행사(사업)명	저소득층 미술영재 교육지원사업
2. 신청기관/부서	서울시청 문화예술과
3. 담 당 자	유은녕		4. 연 락 처	2133-2567
5. 사 용 기 간	2015.12.8. ~ 12.20
6. 사 용 장 소	시민청갤러리
7. 기 획 의 도 및 취 지	미술에 재능있는 저소득층 학생들이 경쟁력 있는 예술가로 성장할 수 있도록 체계적인 미술교육 지원, 교육 성과의 결과물인 전시회 개최
8. 주요참가자, 참여수혜대상	저소득층 미술영재 교육지원사업 참가자 (도시 가구당 월평균소득액의 80%미만 가정의 자녀)
9. 예상참여인원	60여작품 전시
10.14년 행사(사업) 결과 ※ 기 시행 행사(사업) 경우 작성	행사(사업) 일 시	2014.4 ~ 2015.1(전시회 `14.12.9~12.21, 시민청갤러리)
	행사(사업) 장 소	서울교육대학교 산학협력단
	참 석 인 원	미술영재교육생 및 학부모, 서울교육대총장, 미술교육과 교수 등100여명
	사 업 효 과	미술영재 교육생들의 시민청 전시로 교육생들의 성취감 제고
□ 사업개요 ❍ 사업목적 : 저소득층 미술영재를 발굴, 체계적인 미술교육을 지원하여 청소년의 예술적 잠재력 발현 및 자아실현 기회 제공 ❍ 교육기간 : ’14. 4 ~ ’15. 1 (사업 최초 시작 : 2011년) ❍ 교육대상 : 초3 ~ 고1 총 60명 (도시 가구당 월평균소득액 80% 미만) ※ 이전 수료생 중 기초생활수급자, 차상위계층은 예외적으로 고2~고3 학생 지원 ❍ 사업내용 : 저소득층 미술영재를 발굴, 전문교육기관의 인적 물적 인프라를 활용한 체계적인 미술교육을 지원 ❍ 지원예산 : 100백만원 ❍ 추진방법 : 서울교육대학교 산학협력단 위탁

□ 전시회 개요

❍ 기    간 : ’14. 12. 9(화) ~ 12. 21(일)

❍ 장    소 : 서울시청 시민청 갤러리

❍ 행 사 명 : ’14 서울시 미술영재 전시회

❍ 주최/주관 : 서울특별시/서울교육대학교 산학협력단

❍ 행사내용

- 2014년 서울시 미술영재 교육 사업 보고 전시회

- 우수학생 작품 및 단체작품 전시, 오프닝 행사

□ 오프닝 행사

❍ 일    시 : ’14. 12. 9(화) 18:00

❍ 장    소 : 서울시청 시민청 갤러리

❍ 참 석 자

- 서울교육대 총장, 산학협력단장, 미술교육과 교수, 미술영재교육센터장, 미술계 인사, 서울시 미술영재 교육생 및 학부모 등 약 100여명

문서번호	문화예술과-1666
결재일자	2014.2.4.
공개여부	대시민공개
방침번호

					시 민
주무관	시민문화팀장	문화예술과장	문화체육정책관		문화관광디자인본부장
협 조

2014년 서울시 음악(국악포함)·미술분야

예술영재 교육 추진계획

2014. 2

문화관광디자인본부

(문화예술과)

::: 해당사항이 없을 경우 ‘무 ■’ 표시하시기 바랍니다.
검토항목	검 토 여 부 (■ 표시)
시민참여 고려사항	●	시민	:	유 □	(		)		무 ■
	●	이해당사자	:	유 □	(		)		무 ■
	●	전문가	:	유 ■	(	제안서 평가위원회	)		무 □
	●	옴 브 즈 만	:	유 □	(		)		무 ■
법령및기타 고려사항	●	법령규정	:	교통 □ 환경 □ 재해 □
				기타 ■	(	문화예술교육지원법 및 문화예술진흥법	)		무 □
	●	기타사항	:	고용효과 □ 노동인지 □ 균형인지 □
				홍보 □ 취약계층 ■ 성인지 □
				장애인 □ 디자인 □ 갈등발생 가능성 □
				유지관리 비용 □ 바른 우리말 □				무 □
타자원의 활용	●	중앙부처	:	유 □	(		)		무 ■
	●	민간단체	:	유 ■	(	문화예술교육 비영리법인 등	)		무 □
	●	기업	:	유 □	(		)		무 ■
관 계 기 관 및 단체 협의	●	관계기관	:	유 □	(		)		무 ■
	●	민간단체	:	유 □	(		)		무 ■
	●	시산하기관	:	유 □	(		)		무 ■

2014년 서울시 음악(국악포함)·미술분야

예술영재 교육 추진계획

음악‧국악·미술에 재능이 있는 자 중 경제적으로 어려운 가정의 자녀를 적극 발굴, 체계적인 예술교육을 지원하여 청소년의 예술적 잠재력 발현 및 자아실현 기회 제공

Ⅰ		추진경위

추진근거

○「문화예술진흥법」 제15조의3 (문화소외계층의 문화예술복지 증진 시책 강구)

○「문화예술교육지원법」 제21조(사회문화예술교육의 지원)

사업내용

○ 사업기간 : 2014. 2~12.

○ 교육대상 : 저소득층 초등학교 3학년생 ~ 고등학교 1학년생

총 160명(음악 80, 국악 20, 미술 60)

○ 지원분야 : 음악, 국악, 미술 3개 분야로 진행

○ 교육내용 : 분야별 이론 및 실기 수업, 현장체험학습, 콘서트/전시회 개최 등

○ 추진방법 : 교육기관 공개모집․선정

○ 소요예산 : 500백만원(민간위탁금)

○ 예산과목

- 문화예술과, 문화예술진흥, 문화예술교육지원, 문화예술 시민대학, 민간위탁금 (307-05), 저소득층 음악영재 교육(400백만원)

- 문화예술과, 문화예술진흥, 문화예술교육지원, 문화예술 시민대학, 민간위탁금 (307-05), 저소득층 미술영재 교육(100백만원)

추진경과

○ 사업추진연혁(`08~`13)

구분	수탁기관(분야별 선정)		교육인원
	음악	미술
2008년	건국대학교 산학협력단	- (2011년부터 시행)	60명
2009년			75명
2010년			75명
2011년		한양대학교 산학협력단	160명(음악 100, 미술 60)
2012년			201명(음악 100, 미술 101)
2013년		서울대학교 산학협력단	183명(음악 100, 미술 83)
계			754명(음악 510, 미술 244)

○ 최근 3년간 콩쿠르 및 예술학교 등 진학 실적(음악영재)

구분	예술학교 등 진학	콩쿠르 수상
2011년	7명	23명(32개)
2012년	10명	9명(15개)
2013년	7명	17명(32개)
총계	24명	49명(79개)

`13년 추진성과

○ 음악영재

- 전인적 음악교육을 위한 토요일 통합이론 수업 신설

‣ <음악 만나기>(초등 3~5학년), <음악 이해하기>(초등 6~중1학년), <음악 즐기기>(중1~2학년)로, 학년별 수준에 맞춘 창의적 이론교육 진행

-  대학의 교수진 및 시설 활용 국악실기, 합창, 기악앙상블, 마스터클래스 및 특강 등 체계적 커리큘럼 구성

-  세종문화회관 체임버홀에서 콘서트 개최

○ 미술영재

- 1·2차 선발을 통해 83명 선정, 기본교육 후 성취도를 고려한 최종 교육생 60명 선발

‣ 시험으로 인한 오류(시험 당일 응시생의 컨디션, 시험환경 등) 등을 최소화

- 한국화를 기본으로 한 커리큘럼으로 차별화된 교육 프로그램 제공

‣ 미술학원에서 진행하지 않는 한국화 교육으로 한국적 정서를 반영한 미래인재 육성

- 대학 내에서 진행되어 교수·강사진,강의실 등 인적·물적 인프라를 활용

‣ 박물관에서 2차시험, 미대 강의실 수업, 학교 산림원 등을 이용한 야외 수업 실시 등

-  서울시청 시민청갤러리에서 전시회 개최

Ⅱ		교육 프로그램 개선방안

국악영재 신설

○ 음악영재 교육과 연계하여 국악영재 선발 추진

- ‘서울시 국악활성화 기본계획’(문화예술과-16136, `13.11.28) 등 문화예술 지원정책과 연계하여 국악분야 영재교육 추진

- `14년에는 국악분야 미래인재를 육성하기 위하여 별도 교육생 선발 및 체계적 국악교육 프로그램 기획

‣ 음악영재 교육의 일환으로 국악 영재교육 분야 신설하여 진행

선발기준 개선

○ 우선 선발 기준 마련

- 국민기초생활보호대상자 및 차상위계층 등 우선 선발

※ 2013년 도시 가구 당 월평균소득의 80%미만 가정이었음

- 실질적인 사회취약계층에게 혜택이 돌아갈 수 있도록 소득기준 세분화(별첨)

	<<`14년 선발기준>>
※ 사회취약계층 아동 우선선발 : ①, ②를 전체 교육생의 50%내외 우선 선발 ① 국민기초생활보장 수급권자 가정 아동 ② 차상위계층가정 아동, 보호대상 한부모가정 아동, 조손가정, 다문화가정아동, 장애가정아동(아동 본인 또는 장애가정 내 아동 포함) ③ 도시 가구 당 월평균소득의 80%미만 가정(2013년 통계청 기준) ※ 교육의 지속성이 중요한 교육 특성상 이전 수료생 중 ①,②에 해당하는 고2~3학년 학생인 이전 영재교육 수료자는 예외적 지원 가능

- `14년 선발기준(안)

Ⅲ		세부운영계획

① 추진방향

지원 분야

○ 음악영재 : 80명

○ 국악영재 : 20명

○ 미술영재 : 60명

사업 기본방향

○ 실질적 저소득층의 기준 마련 및 만족도 조사 실시

- 저소득층 가구의 선발기준을 현실에 맞게 세분화, 체계화

- 교육과정 평가와 학생만족도 조사를 실시하여 추진성과 점검 및 향후 발전 방향 모색

○ 창의적인 교육 커리큘럼 구성 및 인성교육 실시

- 실기 위주의 기능교육을 지양하고 창의성과 잠재적 재능을 발현할 수 있도록 교육 커리큘럼 구성

- 예술교육에 인성교육을 접목하여 전인적 교육이 이루어지도록 구성, 일반학원 및 과외와 차별화된 교육 지향

○ 분야별 교육생 및 강사들의 통합 워크숍 등 네트워크 구축

- 각 예술분야의 전문가 및 교육생들의 소통 기회를 늘려 통합적 전인적 교육을 위한 여름방학 수업교류, 통합 강사 워크숍 등 추진

② 프로그램 운영

프로그램 기획 방향

○ 전공 실기 레슨 및 이론 수업

- 각 전공 교수로부터 전공별 기초 이론 수업

- 기량 위주의 수업보다는 창의성과 잠재적 재능을 발현할 수 있는 교육 지향

- 특강, 감상, 발표, 토론 및 소그룹 단위의 프로젝트 수행 등 다양한 형태로 운영

○ 단체교육 프로그램 운영

- 개인의 기량 연마 중심이 아닌 단체 교육(합주, 합창 / 공동작업) 등을 통한 긍정적인 정서 공유 및 협동적 공동체 능력 제고

- 대학생, 전문가들과 함께 하는 체험활동, 공공장소 나눔연주 및 공공미술 활동 등 흥미와 상상력을 고양하는 현장학습 강화

○ 정규 교육 이외에도 다양한 문화예술 체험프로그램 실시

- 여름방학 기간에 음악․국악․미술분야의 통합 워크숍 개최

: 연극, 레크리에이션 등 음악/국악/미술 외적인 표현활동을 통해 풍부한 표현력 향상

- 모든 학생들이 1회 이상 음악회/전시회에 참여하여 예술적 감성 고취

※ 우선협상적격자로 선정된 교육기관과의 협상절차 및 관련 전문가의 자문 등을 거쳐 세부 추진사항은 조정될 수 있음

콘서트 및 전시회 개최

○ 교육 종료 후 교육과정 동안의 성과를 보여주기 위해 콘서트/전시회 개최

- 자신의 성과물을 다른 사람들에게 보여주는 과정에서 성취감 및 자신감 제고

○ 시 소유 공간을 활용한 홍보 효과 제고

- 세종문화회관, 시민청갤러리 등 일반시민들이 볼 수 있는 공간에서 진행하여 사업 홍보 효과 제고

③ 교육기관 선정(향후 세부계획 별도 수립)

○ 선정방법 : 공개모집

○ 공모일정(안)

- 사업공고 : `14.2.7(금)~3.10(월), 22일(공휴일 제외)

- 접  수 : `14.3.10(월) 17:00, 문화예술과에 방문 및 우편접수

- 공고방법 : 서울시 홈페이지 고시․공고란에 공고

(http://spp.seoul.go.kr/main/news/news_notice.jsp)

구 분		진행내용
지원자격		․ 서울시 소재 음악·미술(교육)대학 또는 음악·미술교육 기획·운영 전문 비영리법인
선정기준	정성적평가	․ 사업 이해도, 기획의 충실성, 교수진 구성 및 체계적인 커리큘럼 기획, 예산구성의 적절성 등
	정량적평가	․ 경영상태, 보유인력, 관련사업 추진실적 등
선정방법		․ 심사대상 : 공모에 참여한 단체별 사업계획서 ․ 심사방법 : PT심사(인터뷰/종합토론) ․ 선정방법 : 공개모집(음악 · 미술 각각 선정, 국악은 음악에 포함) - 외부전문가로 구성된 제안서 평가위원회의 정성적 평가점수와 실적 등 정량적 평가점수 및 가격점수를 합산하여 협상적격자 선정 ․ 선정규모 : 분야별 1단체 선정(음악 1, 미술 1) ⇒ 분야별로 각각 2순위까지 선정(음악 2, 미술 2) 후 협상적격자 최종 선정

○ 선정기준

○ 심사위원 후보(안) : ‘서울특별시 제안서평가위원회 설치 및 운영에 관한 규칙’에 따라 구성된 심사위원 풀에서 선정

④ 교육생 선발

○ 선발인원 : 총 160명(음악 80, 국악 20, 미술 60)

구 분	세 부 내 용
연령적 조건	•초등학교 3학년 ~ 고등학교 1학년 ※ 교육의 지속성이 중요한 교육 특성상 이전 수료생 중 아래 3항목 중 ①,②에 해당하는 고2~3학생 중 이전 영재교육 수료자는 예외적 지원 가능
경제적 조건	∙ 사회취약계층 아동 우선선발 : ①, ②를 전체 교육생의 50%내외 우선 선발 ① 국민기초생활보장 수급권자 가정 아동 ② 차상위계층가정 아동, 보호대상 한부모가정 아동, 조손가정, 다문화가정아동, 장애가정아동(아동 본인 또는 장애가정 내 아동 포함) ③ 도시 가구 당 월평균소득의 80%미만 가정(2013년 통계청 기준)
지역적 조건	•서울시 거주
지원제한사항	• 타 영재교육기관 교육중(예정)인 학생은 중복지원 불가 - 향후 중복지원 대상에 조회될 경우 선발취소 될 수 있음

○ 지원대상

⑤ 사업진행일정(안)

방안	세부내용
운영기관 선정	운영기관 선정 후 협약 체결
참여자 모집	지역아동센터, 시․교육청 소외계층 관련 부서 및 학교 등과 연계한 참여자 모집
오리엔테이션	선발된 교육생 대상 오리엔테이션 개최 - 사업 안내, 프로그램 안내 등
여름 교환프로그램 추진	음악 · 국악 ․ 미술 간 교환 프로그램(워크숍) 등 진행
콘서트/전시회 개최	음악/국악/미술 분야의 콘서트와 전시회 개최
현장 모니터링 및 평가 진행	만족도 조사, 현장 모니터링, 행정평가를 통하여 차후 사업 추진에 반영 ※ 자체평가가 아닌 평가기관 공모·선정을 통한 객관적인 평가 시행
수료식 개최	교육 사업을 진행하여 수료식 개최

○ 세부진행일정(안)

Ⅳ		행정사항

사업 홍보

○ 서울시교육청을 통한 초·중·고등학교 홍보(`14.3~4)

○ 아동청소년담당관, 출산육아담당관 등 유관부서 협력을 통한 홍보(`14.3~4)

- 자치구, 지역아동센터, 교육청 소외계층 관련 부서 및 학교 등과 연계한 참여자 모집 방법 활용

- 서울시교육청, 서울시 복지재단, 서울시 여성가족재단, 사회복지협회 등 유관기관 협력을 통한 홍보

- 기초생활수급자 혹은 차상위계층의 경우, 특히 위에서 제시된 방법을 통해 모집

○ 사업단계별 정기적 보도자료 배포

- 교육대상 모집 및 선발(`13. 3~4)

- 교육생 콘서트 / 전시회 개최(`14.10)

○ 교육기관 홈페이지 운영 및 홍보물 제작·배포 (연중)

사업 위탁방법

○ 교육기관 선정 : 선정된 교육기관과 협약체결

사업예산

○ 예산액 : 500백만원

- 저소득층 음악영재 교육 : 400백만원

- 저소득층 미술영재 교육 : 100백만원

Ⅴ		추진일정

○ 교육기관 모집공고	`14.2

○ 서울특별시 문화체육관광위원회 보고	`14.2

○ 제안서 평가위원회 개최(협상대상자 선정)	`14.3

○ 계약심사 의뢰(계약심사과)	`14.3

○ 협약체결	`14.3

○ 교육생 선발	`14.3~4

○ 입학식	`14.4

○ 교육 프로그램 운영	`14.4~12

○ 콘서트/전시회 개최	`14.10

○ 수료식 개최	`14.12

○ 정산 및 결과보고	`14.12

붙임 : `14년 예술영재 선발기준 개선안.  끝.

【참고자료】`14년 예술영재 선발기준 개선안

`13년

`14년

경제적 조건

•도시 가구 당 월평균소득의 80% 미만 가정

(2012년, 통계청 기준)

구분	가구원수	월평균소득	월평균소득의 80%
도시	2인	2,872,976원	2,298,381원
	3인	4,268,343원	3,414,674원
	4인	4,830,434원	3,864,347원
	5인이상	4,965,608원	3,972,486원

• 사회취약계층 아동(①,②)을 우선적으로 선발 :

① 기초생활보장 수급권자 가정 아동

② 차상위･조손･다문화･장애･한부모 아동

(2014년, 보건복지부 고시)

가구원수	기초생활수급자	차상위계층
2인	1,027,417원	1,232,900원
3인	1,329,118원	1,594,942원
4인	1,630,820원	1,956,984원
5인이상	1,932,522원	2,319,026원

③ 도시 가구 당 월평균소득의 80% 미만 가정

- 교육생 선발 시 가장 최신 기준에 따름

개선사유

- 선발 시 우선순위 적용

① ‘사회취약계층 아동’을 우선적으로 선발하고(50% 내외( ±10% )에서 선발),

② 그 외의 인원을 기존 기준인 도시가구 당 월평균소득의 80% 미만으로 선발

- 사업 취지에 맞추어 실질적인 사회취약계층을 지원하기 위함

`13년 선발 시 기초생활수급자, 차상위계층, 한부모가족, 장애인가족 아동이 전체 지원자 377명 중 121명(음악 194명 중 44명, 미술 183명 중 77명), 선발된 교육생은 총 183명 중 70명(음악 100명 중 22명, 미술 83명 중 48명)으로, 특히 음악영재의 경우 ‘사회취약계층’의 선발시점 전 음악교육이 어려워 실력향상이 어려우며, 따라서 저소득층 대상으로 음악교육기회를 마련한다는 사업기본취지를 조금 더 고려하여 선발할 필요가 있음