<2022년 한걸음에 닿는 동네배움터 운영>

사업 신청서 작성 및 제출 요령

1. 사업신청서 규격

1) 작성 : 워드프로세서 □글 97이상(A4 사이즈)

- 글자크기 12, 줄간격 180, 휴먼명조체 기본, 개조식 작성, 쪽수 기입

- 용지여백 : 위 15, 아래 15, 왼쪽 17, 오른쪽 17, 머리말 10, 꼬리말 10

- 공문 제출시 사업신청서 파일 저장명 : 「동네배움터_자치구명」의 파일명으로 저장

- 신청서 분량 : 총 40페이지 이하

2. 사업신청서 작성 요령

1)「2022년 한걸음에 닿는 동네배움터 운영」공고문 및 사업신청서 작성 요령(박스 설명)을 숙지한 후 작성

2) 신청서에 제시되는 자료 및 데이터에는 반드시 출처 명시

- 자료 입력 기준일은 특별한 언급이 없는 경우 2021년 12월 31일 기준으로 작성

- 비율 산정시 소수점 첫째자리까지 기재(둘째자리에서 반올림)

3) 사업신청서 작성 요령에 제시된 [작성방법] 등 설명 부분은 반드시 삭제한 후 제출

4) 사업신청서 작성 서식은 임의로 변경 금지

5) 작성 방법 문의 : 서울특별시 평생교육과 평생교육지원팀 김숙영(02-2133-3993)

3. 파일 제출 요령

- 반드시 전자문서로 공문 접수

- 신청서 및 계획서 (한글 파일 1부, PDF 파일 1부), 증빙자료 1부 제출

<2022년 한걸음에 닿는 동네배움터 운영>

사업 신청서 작성 체크리스트

구분	연번	점검사항	Yes	No
제출 서류	1	사업신청 공문은 전자문서로 발송 되었는가?
	2	사업신청서 및 사업계획서 파일(한글파일 1부, PDF 파일 1부), 증빙자료 1부가 구비되었는가?
	3	기관명과 담당자의 연락처가 정확히 기재되었는가?
예산	4	대응투자 사업비는 보조금의 30% 이상 반영 되었는가?
	5	사업비의 예산 계획은 작성방법 및 지침에 따라 편성하였는가?
	6	사업비의 예산 세부내역과 항목별 소계, 총 합계가 일치하는가?
	7	신청하는 보조금 지원 금액이 지원 조건에 적합한가?
	8	사업비의 각 항목이 적정한 비율로 편성되어 있는가?
일반 사항	9	신청서에 표기된 숫자 등은 양식이 제시한 단위를 준수하고 있는가? (※ 별도의 표시가 없으면, 소수점 둘째자리에서 반올림하여 첫째자리까지 기재)
	10	신청서 내 작성항목이 누락되지 않았는가?
	11	신청서 내 관련 수치들은 요약-본문 내용이 일치하는가? (사업예산, 성과지표 등)
	12	신청서 내 작성방법, 안내 사항, 예시 등은 삭제하였는가?

2022년 한걸음에 닿는 동네배움터 운영 신청서
자치단체명			자치단체장
주 소
총괄 책임자	담당부서		전 화
	성명		FAX
	직급		E-MAIL
실무 담당자	담당부서		전 화
	성명		FAX
	직급		E-MAIL
총 사업비 (A+B)	천원		보조금 신청액 (A)	천원
’22년 보조금대비 대응투자 비율 (B/A×100)	%		’22년 대응투자액 (B)	천원
			’21년 대응투자액 (C)	천원
우리 지자체는 2022년도 「한걸음에 닿는 동네배움터 운영 사업」신청서를 붙임과 같이 제출하며, 관련 법령, 사업계획서 및 서울특별시가 정한 제반 사항 등을 준수하고 사업의 목적과 취지에 부합하도록 성실하게 운영하겠습니다. 아울러 본 신청서는 정확하게 작성되었으며, 사실과 다른 내용이 포함되지 않았음을 확인하며 만일 허위사실이나 중대한 오류가 발견되거나 사업 계획서의 내용을 이행하지 못하게 될 경우에는 그에 상응하는 불이익을 감수하겠습니다. 2022년 월 일 자치단체명 : 자치단체장 : 서울특별시귀하

[표지]

22년 한걸음에 닿는 동네배움터 운영 계획

2022.  2.   .

자치단체명

사 업 요 약 서
자치단체명				재정자립도	%
사업총괄 책임자	성명			소속 및 직위
사업담당자	성명			소속 및 직위
자치구 사업구분	계속지원 / 신규			-	-
총 사업비 (A+B)	천원			보조금 신청액(A)	천원
‘22년 대응투자 비율(B/A*100)	%			‘22년 대응투자액(B)	천원
				‘21년 대응투자액(C)	천원
사업 비전 및 목표	사업 비전 및 목표 기재
동네배움터 수	예) 총 14개			운영위원회 수	예) 운영위원회 14개
	예) ’20 / ’21 / ’22년 신규 발굴 동네배움터 : 4개 / 7개 / 3개
프로그램 주요 내용 및 특성
학습-실천 프로젝트 주요 내용 및 특성
사업 추진 전략 주요 내용 및 특성
성과 지표 (정량)	지표명			지표정의		목표값
	기반구축		조례 제정	동단위 평생학습센터 조례 제정 여부
			대응투자	보조금 대비 대응투자 비율		%
			동 평생학습 전문가 배치	동 평생학습 전문가 배치‧운영 수		명
	학습공간		접근성	행정동 개수 대비 동네배움터 개수		개 / 개
	학습활동		프로그램 활성화	프로그램 등록자 수		명
				프로그램 이수자 수		명
			실천성	학습-실천 프로젝트 운영 수		개
				학습-실천 프로젝트 참여자 수		명
	협력과 확장		운영위원회	운영위원회 운영 수		개
	예산의 효율성			‘22년 보조금 집행률		(작성금지) %

작성 방법
① 2페이지 이내로 작성 ② 비율 산정시 소수점 첫째자리까지 기재(둘째자리에서 반올림) ③ [대응투자 비율] 보조금 대비 대응투자 비율 제시 ④ [운영위원회 수] 동네배움터 운영 협의를 위한 운영위원회 개수 기재 ⑤ [동 평생학습 전문가 배치‧운영] 동 평생학습 전문가 배치‧운영 인원 기재 ⑥ [프로그램 주요 내용 및 특성], [학습-실천 프로젝트 주요 내용 및 특성], [사업 추진 전략 주요 내용 및 특성] 각 영역별 계획에 대한 주요 내용 및 특성 간략히 기재 ※ 필요시 도형 및 표 활용 가능 ⑦ 필수 성과 정량 지표는 사업에 참여하는 자치구 공통지표(기관 수정 불가), 사업결과보고서 제출 시 증빙서류 요청 예정, 증빙서류 미제출시 인정되지 않음 ⑧ [조례 제정] 동단위 평생학습센터 조례 제정 여부와에 대한 목표 기재 기 제정 시 ‘제정 완료’ 기재, 조례 제정 계획 시 예상 연도와 함께 기재 ⑨ [대응투자] 보조금(시비) 대비 대응투자(구비) 금액 비율 기재 ⑩ [접근성] 행정동 개수 대비 동네배움터 운영 목표 개수 기재 예) 16개 행정동 대비 동네배움터 7개 운영 : 7개 / 16개 ⑪ [프로그램 활성화] 프로그램 등록자 목표 수 및 이수자 목표 수 기재 ⑫ [실천성] 학습-실천 프로젝트 운영 수 및 프로젝트 참여자 목표 수 기재 ※ 「1) 학습-실천 프로젝트 개요」 상 프로젝트 운영 수 및 활동인원 총합과 동일 ⑬ [운영위원회] 동네배움터 운영을 위한 운영위원회 운영 횟수 목표 기재 ⑭ [목표값]은 지표별로 제시한 산출식에 근거하여 사업운영 기관에서 당해년도 사업종료일(‘22년 11월)에 달성하고자 하는 목표 값을 단위에 맞게 제시 ⑮ ‘22년 보조금 집행률(%)은 ’22년 12월에 제출하는 결과보고서상 ‘실적값’에 기재, 본 사업계획서상 ‘22년 보조금 집행률 목표값 칸에는 공란으로 남겨두기

【목  차】

Ⅰ. 사업 개요

1. 지역 현황 및 특성

2. 사업 비전과 목표 및 자치구 평생교육 중‧장기 계획 등 연계

3. 동네배움터 사업 중‧장기 운영 계획

Ⅱ. 사업 운영 계획

1. 동네배움터별 운영 계획 개요

2. 공간 확보 현황

3. 프로그램 운영 계획

4. 학습-실천 프로젝트 운영 계획

5. 동네배움터 활성화를 위한 행사‧간담회 계획

6. 사업 실행 체계

7. 사업 추진 전략

8. 성과 관리 및 결과 활용

Ⅲ. 예산 사용 계획

Ⅰ. 사업 개요

1. 지역 현황 및 특성

□ 지역 현황 및 특성(자치구)

- 예) 해당 자치구의 지리․환경, 인구․사회, 경제․산업, 교육․문화 특성

- 예) 주민 수요(요구조사), 지역 중․장기 계획 등

□ 동 평생학습 운영 현황 및 특성

- 예) 동 평생학습 운영 현황(행복학습센터, 동네배움터, 자체 동 평생학습 활성화 사업 현황 등)

- 예) 동네배움터를 운영하는 지역(행정동)의 지리적, 경제적, 사회□문화적 현황 및 특성 제시

□ 특성화 방안

- 예) 지역현황 및 특성을 반영한 사업 특성화 방안 제시

- 예) 동 평생학습 운영 현황 및 특성을 반영한 특성화 방안 제시 등

작성 방법
① [지역 현황 및 특성] 및 [동 평생학습 운영 현황 및 특성]은 객관적인 자료에 근거하여 기재하며(출처 명시), 사업 비전 및 목표, 사업 운영 계획과 관련 있는 현황 및 특성을 제시 ② [특성화 방안] 자치구 현황 및 특성, 중‧장기 계획 및 공약사항과 연계한 사업 특성화 방안 제시 ③ 표 또는 그림(모형) 등 활용 가능 ④ 필요시 지역 현황 및 특성 및 관련 내용은 사업계획서 외 별첨 자료 추가 가능

2. 사업 비전과 목표 및 자치구 평생교육 중‧장기 계획 등 연계

작성 방법
➀ 사업 비전, 동네배움터별 운영 목표, 동네배움터별 특성화 방향이 드러나도록 제시할 것 ② [사업 비전] 동네배움터 운영을 통해 달성하고자 하는 자치구의「동네배움터 운영 사업」비전 기재 ③ [사업 목표] 지역 특성을 반영한 동네배움터별 운영 목표 기재 ④ [자치구 평생교육 중‧장기 계획 등 연계] 자치구 평생교육 중‧장기 계획 및 시장 공약사항, 시책 계획과 연계한 동 평생학습 관련 계획 내용 제시, 동네배움터 비전과 자치구 평생교육 중장기 계획과의 연계는 3~5년간 자치구 중장기 추진 목표, 사업 중·장기 운영 모형, 비전, 추진체제, 추진전략 등 연계하여 기술 ⑤ 표 또는 그림 활용 가능

3. 동네배움터 사업 중‧장기 운영 계획

사업 중‧장기 운영 모형
연차별 운영 계획
연번	구분	2022년	2023년	2024년	2025년
1	동 평생학습센터 관련 조례 제정	예) 관련 조례 제정 계획	관련 조례 제정
2	행정동 대비 동네배움터 운영 수	예) 7개 / 16개
3	동 평생학습 전문가(전담인력) 수	예) 2명
4	프로그램 운영 수	예) 40개
5	학습-실천 프로젝트 운영 수	예) 7개
6	자체 사업 투입 예산 규모(구비)	예) 30,000천원
‘21년 동네배움터 사업 컨설팅 결과 반영 사항(계속지원 자치구)
‣ ‣ ‣

작성 방법
➀ [사업 중‧장기 운영 모형] 동네배움터 운영 사업과 관련하여 동 평생학습 활성화 계획, 자체 동 평생학습센터 운영사업, 기타 지원 사업 등을 고려한 사업 중‧장기 운영 모형 제시 ➁ [연차별 운영 계획] 중‧장기적 계획을 고려하여 동 평생학습센터 조례 제정 계획, 행정동 대비 동네배움터 수 확대, 동 평생학습 전문가(전담인력), 프로그램 운영 수, 학습-실천 프로젝트 운영 수, 자체 예산 투입 예산 규모(구비) 확대 계획 등을 기재 ➂ 기타 연차별 자체 운영 기획 지표가 있을 경우 추가 기재 가능 ➃ 계속지원 자치구의 경우 ‘21년 동네배움터 사업 컨설팅 결과 반영 사항 기재

Ⅱ. 사업 운영 계획

1. 동네배움터별 운영 계획 개요 (동네배움터별 작성)

연번	①	동네 배움터명		예) OO 동네배움터	동네배움터 (연도)기존, 신규 여부	예) 20년 기존 또는 21년 기존 / 신규
공간현황		기관‧시설명 (행정동명)		예) OO 작은도서관 (OO동)	기관‧시설 유형	예) 도서관
		수용가능 인원		예) 30명	공간 면적 (활용 공간)	예) 50㎡
프로그램 운영		연번	영역	프로그램명	수강대상	참여 인원(명)	차시 (회)	운영기간
		1	㉮	예) OO 기초문해교실	문해학습자	15	10	3월~6월
		2	㉲	예) 우리동네 마을강사 양성과정	마을강사 희망자	15	12	5월~8월
		3
		4
		5
		…
학습-실천 프로젝트 운영		연번	활동명		연계 프로그램명		참여 인원(명)	활동기간 (시기)
		1	예) OO동네 학습-실천 프로젝트		예) 우리동네 마을강사 양성과정		15	4~9월
		2
		…
사전 협의‧협약 및 공동기획

연번	②	동네 배움터명		예) OO 동네배움터	동네배움터 기존, 신규 여부	예) 기존 / 신규
공간현황		기관‧시설명 (행정동명)		예) OO 작은도서관 (OO동)	기관‧시설 유형	예) 도서관
		수용가능 인원		예) 30명	공간 면적 (활용 공간)	예) 50㎡
프로그램 운영		연번	영역	프로그램명	수강대상	참여 인원(명)	차시 (회)	운영기간
		1	㉮	예) OO 기초문해교실	문해학습자	15	10	3월~6월
		2	㉲	예) 우리동네 마을강사 양성과정	마을강사 희망자	15	12	5월~8월
		3
		4
		5
		…
학습-실천 프로젝트 운영		연번	활동명		연계 프로그램명		참여 인원(명)	활동기간 (시기)
		1	예) OO동네 학습-실천 프로젝트		예) 우리동네 마을강사 양성과정		15	4~9월
		2
		…
사전 협의‧협약 및 공동기획

작성 방법
➀ 동네배움터별 운영 계획 개요 작성 : 동네배움터별 위 표 서식 1개 작성 ※ 자치구당 최소 10개 내외 동네배움터 운영 필수 ② [기존, 신규 여부] 해당 기관‧시설이 동네배움터 운영 사업(2019년~2021년) 참여 여부가 있을 경우, 해당란에 ‘19년 기존’, ‘20년 기존’ 또는 ‘21년 기존’으로 기재, 신규 발굴일 경우 ‘신규’로 기재, 계속지원 자치구의 경우 동네배움터 변경 사항이 있을 경우 ‘기존’으로 기재하되 변경 사유를 별도 제출 ※ 별도 <사유서> 서식 제출 ③ [기관‧시설 유형] 아래 유형 중 선택하여 기재 - 주민자치센터 : 주민자치센터, 자치회관 - 마을 커뮤니티 공간 : 마을활력소, 마을회관, 마을카페(북카페), 마을 회의실 - 도서관 : 작은도서관, 마을도서관, 서점(책방) - 학교(대학교) : 학교 및 대학교 유휴 공간 - 아파트 및 상가 유휴 공간 : 아파트(상가) 관리소, 회의실, 주민 편의시설 - 문화예술‧기관 단체 공간 : 생활‧문화시설‧기관, 전시관, 갤러리, 극장, 공방 등 - 유관기관‧시설 : 복지기관‧시설, 청소년기관‧시설, 여성‧다문화기관‧시설 등 - 기타 기관‧단체‧시설 : 위 유형 외 기타 기관‧단체‧시설 등 ④ [수용가능 인원], [공간 면적] : 동네배움터 활용 전용 공간 면적 및 수용 가능 인원 기재 ⑤ [프로그램 운영], [학습-실천 프로젝트 운영] 관련 사항은 3. 프로그램 운영 계획, 4. 학습-실천 프로젝트 활동 계획 작성방법 참조 ⑥ [사전 협의‧협약 및 공동기획] 사업 관련 사전 협의‧협약 및 공동기획 내용 기재 예) 공간 공유 협의‧협약(협약시 협약서 별도 증빙 첨부), 사전 협의 간담회(설명회), 공동기획 회의 등

1-1. 운영위원회 구성‧운영 계획

연번	배움터명 (운영위원회명)	운영위원회 운영횟수	참여 인원	구성원 특성	역할 및 기능
1.	예) OO 동네배움터 (운영위원회명)	예) 7회 (분기별 2회 필수운영)	예) 5명 (필수 5명 이상)	예) 주민자치위원 2명, 지역주민 1명, 동네배움터 기관담당자 1명, 동 평생학습 전문가 1명	예) 사업방향 설정 및 프로그램 기획, 공간 관리·운영 관련 논의(개방여부, 방역 등), 사회환경 변화 대처 협의(온라인 전환 등), 기타(운영에 필요한 의사결정 등)
	…

작성 방법
① 동네배움터별 동네배움터 운영 협의를 위한 운영위원회 구성‧운영 필수 ② 동네배움터별 운영위원회 운영 횟수 기재(※동네배움터별 분기별 2회 필수 운영, 동네배움터 간 통합 운영 가능) ③ [참여 인원] 운영 협의를 위해 참여하는 운영위원회 참여 인원 수 기재(※동네배움터별 필수 5명 이상 구성) ④ [구성원 특성] 운영위원회 구성원의 특성 기재 ⑤ [역할 및 기능] 참여하는 운영위원회의 사업 내 주요 역할 및 기능을 기재(사업방향 설정 및 프로그램 기획, 공간 관리·운영 관련 논의(개방여부, 방역 등), 사회환경 변화 대처 협의(온라인 전환 등), 기타(운영에 필요한 의사결정 등)

2. 공간 확보 현황

연번	동네배움터명 (행정동명)	활용시설명 (도로명 주소)	공간 소개 (해당시 기재)	활용 가능 시간	공간 면적 /수용가능인원	교육기자재 및 안전설비 현황	공간 사진
1.	예) OO 동네배움터 (OO동)	예) ㅇㅇ북카페 (oo로 oo)	예) ‘16년 서울시마을공동체종합지원센터의 우리마을공간지원 사업으로 조성됨	예) 14-17시 (화,목)	예) 30㎡ / oo명	예) 책상 10개, 의자 10개, 빔프로젝트 1대, 소방안전설비 1개 등
2.
	…

작성 방법
① [동네배움터명] 동네배움터명과 함께 동네배움터가 위치하는 행정동명 괄호 안 기재 ② [활용시설명] 동네배움터로 활용하고자 하는 시설명 기재. 주소는 도로명으로 작성하고 ‘OO구’ 이하 주소만 기재 ③ [공간 소개] 타 사업비 지원을 받아 조성된 경우는 조성 연도, 지원기관, 사업명 기재, 타 사업비 지원 해당 사항 없을 경우는 해당 공간에 대한 간략한 소개(목적, 활용, 주 이용자 등) 기재 ④ [활용가능 시간] 동네배움터 프로그램 운영 및 학습공동체 활동 시 이용할 수 있는 실제 활용 가능 시간 기재 ⑤ [교육기자재 및 안전설비 현황] 책상, 의자 등 공간에서 활용 가능한 교육기자재 현황 및 안전 설비 현황 기재 ⑥ [공간 사진] 동네배움터로 활용할 공간 사진 탑재 ⑦ 동네배움터 개수에 따라 셀 추가 가능

3. 프로그램 운영 계획

① 배움터명	연번	프로그램명	영역	수강 대상 (인원)	운영 기간 및 차시	주요 내용	수강료 유무
OO 동네배움터 (OO동)	1.	예) 어르신들을 위한 디지털교실	1	예)디지털 학습자 (15명)	예) 3-6월 (화/목 19:00-20:00, 총 10차시)	예) 어르신들을 위한 기초수준의 디지텉교육 운영	무료
	2.	예) 우리동네 마을강사 양성과정	5	예)마을강사 희망자 (15명)	예) 5-8월 (수/금 19:00-20:00, 총 12차시)	예) 지역 주민 대상 마을강사 역량강화 프로그램 운영	무료
	…

② 배움터명	연번	프로그램명	영역	수강 대상 (인원)	운영 기간 및 차시	주요 내용	수강료 유무
OO 동네배움터 (OO동)	1.	예) 어르신들을 위한 디지털교실	1	예)디지털 학습자 (15명)	예) 3-6월 (화/목 19:00-20:00, 총 10차시)	예) 어르신들을 위한 기초수준의 디지텉교육 운영	무료
	2.	예) 우리동네 마을강사 양성과정	5	예)마을강사 희망자 (15명)	예) 5-8월 (수/금 19:00-20:00, 총 12차시)	예) 지역 주민 대상 마을강사 역량강화 프로그램 운영	무료
	…

③ 배움터명	연번	프로그램명	영역	수강 대상 (인원)	운영 기간 및 차시	주요 내용	수강료 유무
OO 동네배움터 (OO동)	1.	예) 어르신들을 위한 디지털교실	1	예)디지털 학습자 (15명)	예) 3-6월 (화/목 19:00-20:00, 총 10차시)	예) 어르신들을 위한 기초수준의 디지텉교육 운영	무료
	2.	예) 우리동네 마을강사 양성과정	5	예)마을강사 희망자 (15명)	예) 5-8월 (수/금 19:00-20:00, 총 12차시)	예) 지역 주민 대상 마을강사 역량강화 프로그램 운영	무료
	…

작성 방법
① 동네배움터당 최소 연간 5개 이상 실용‧생활 중심의 평생학습 프로그램 운영(프로그램별 수강 인원 최소 5명 이상) 필수 / 최소 1개 이상 소외계층 지원 프로그램 운영 필수/ 최소 1개 이상 지역사회 문제 해결을 위한 프로그램 운영 및 학습-실천 프로젝트 운영 연계 필수/ 최소 1개 이상 디지털 교육 프로그램 운영 권고 ② [프로그램 영역] 아래 프로그램 영역 중 해당되는 영역의 기호 기재 : 예) 디지털교육의 경우 1 기재 □ 디지털교육 프로그램 : 디지털 전환시대 대응 디지털, 정보화, 빅데이터 등 프로그램 □ 소외계층 지원 프로그램 : 고령자, 다문화, 장애인, 북한이탈주민 등 소외계층 특성을 고려한 교육 참여와 지원 프로그램 □ 직업능력 증진 프로그램 : 지역 내 재직자/소상공인 대상 전문성(서비스) 향상 교육 프로그램, 실생활에 필요한 경제 관련 교육 프로그램 □ 지역문제 해결 프로그램 : 교육, 안전, 보건, 환경 등 지역의제에 대한 시민의식 제고 등 지역현안 문제 해결 및 주민참여 증진 프로그램 □ 마을 학습문화 프로그램 : 마을자원 연계, 주민체험 활동, 활동가 양성 등 마을실천 활동 관련 프로그램 □ 지역학교 연계 프로그램 : 지역학교(유초‧중‧고)의 유휴공간을 활용한 부모교육 및 지역주민 참여 프로그램 □ 가족‧ 세대 간 소통 프로그램 : 학교, 문화시설, 기업 등과 연계한 가족단위 혹은 세대 간 교육 프로그램 □ 생활문화 증진 프로그램 : 시민의 인문교양 ‧ 문화예술 증진을 위한 프로그램 ③ [수강대상(인원)] 프로그램의 주 대상을 기재[예 : 마을리더, 경력단절여성(주부 등), 은퇴(예정)자, 가족(학부모, 청소년 등)], 중고령자, 다문화, 장애인, 비문해자 기타 등 프로그램의 주 대상 및 예상 참여 인원을 기재 ④ [운영기간 및 차시] 운영기간은 0-0월로 기재하고, 시간은 동 프로그램이 운영되는 요일□시간대와 운영 예상 차시 수를 예시와 같이 기재 ⑤ [주요내용] 해당 프로그램의 주 목적 및 내용을 간략히 작성하여 기재 ⑥ [수강료 유무] 수강료 유무 기재(유료 / 무료) ‘유료’일 시 수강료 금액도 기재 ⑦ 배움터별 프로그램 개수에 따라 셀 추가 가능

4. 학습-실천 프로젝트 운영 계획

연번	동네배움터명	연계 프로그램명	학습-실천 프로젝트명	주요 활동 내용	참여대상 및 활동인원 (명)	활동기간
1	00동네배움터	OO마을강사 양성과정	OO학습실천 프로젝트 1	지역 내 교육안전망 구축을 위한 지역 자원조사, 실천 프로그램 운영, 지역 주민을 위한 재능기부 프로젝트 운영 등	마을강사 양성과정 참여 학습자 10명	3~10월
2	00동네배움터
3	…		…
합 계					10	-

작성 방법
① 동네배움터당 최소 1개 이상 지역사회 문제 해결을 위한 프로그램 운영 및 학습-실천 프로젝트 운영 연계 필수 ② [학습-실천 프로젝트명] 학습-실천 프로젝트 그룹명 혹은 활동명 기재 ③ [주요 활동 내용] 3. 프로그램 운영 계획 상 지역사회 문제 해결을 위한 프로그램 운영과 연계하여 운영하는 학습-실천 프로젝트 주요 활동 내용을 간략히 기재 ④ [참여 대상 및 활동 인원] 해당 프로젝트의 주요 참여 대상 및 활동 인원 기재 ⑤ 배움터별 운영 프로젝트 개수에 따라 셀 추가 가능

5. 동네배움터 활성화를 위한 행사‧간담회 계획

배움터명	활동명		참여 대상 (인원)	활동 기간/시기 (총 횟수)	주요 내용
OO 동네배움터 (OO동)	1.	예) 동네배움터 개소식	예) 지역주민 (50명)	예) 3월 (1회)	예) 동네배움터 홍보 및 활동 안내를 위한 개소식 개최
	2.	예) 관계자 간담회	예) 사업 관계자 (10명)	예) 3월, 8 (2회)	예) 동네배움터 운영 협의를 위한 간담회
	3.	예) 주민간담회	예) 지역주민 (30명)	예) 4월 (1회)	예) 동네배움터 사업 설명 및 주민 참여 촉진을 위한 주민 간담회 개최
	4.	예) 성과공유회	예) 지역주민 (100명)	예) 11월 (1회)	예) 동네배움터 운영 결과 공유, 작품 전시 등
	…
	1.
	2.
	…

작성 방법
① [동네배움터 활성화를 위한 행사‧간담회 계획] : 동네배움터별 사업 활성화를 위한 행사‧ 및 간담회 계획을 기재, 통합 운영의 경우 아래 별도 셀 추가하여 배움터명에 ‘통합’ 기재 후 내용 작성 ※ 활동 예시 □ 개소식 : 동네배움터 개소식, 현판 전달, 운영 계획 공유 등 □ 주민‧관계자 간담회 : 주민‧관계자 의견 수렴, 동네배움터 운영 계획 협의 등 □ 성과공유회 : 동네배움터 운영 성과공유회, 작품 전시회, 공연(발표회), 바자회 등 □ 기타(구체적인 활동명 기재) ② 배움터별 학습공동체 활동 개수에 따라 셀 추가 가능

6. 사업 실행 체계

1) 실행체계(조직)도

2) 동 평생학습 전문가 배치‧운영 계획

배치 인원	채용 시기	채용 직급	채용기간 및 근무시간(주)	역할	배치 방법	근무 장소	비고
예) 2명	예) ‘19년 7월	시간제 마급	예) OO개월x 주 35시간	예) 프로그램 기획□운영 지원, 강사지원 및 학습자 상담	예) 자체 채용 공고‧심사를 통해 배치	예) OO평생학습관	시비
예) 1명	예) ‘19년 9월	시간제 마급	예) OO개월x 주 35시간	예) 프로그램 기획□운영 지원, 강사지원 및 학습자 상담	예) 자체 채용 공고‧심사를 통해 배치	예) OO주민센터	구비 대응 투자

작성 방법
① [실행체계(조직)도] 사업을 수행하는 담당부서 또는 전담조직, 주요 참여기관‧단체에 대한 사항을 기재, 주관기관(사업총괄, 담당부서 등) 및 참여기관‧단체 간 기능과 협력 체계, 동 평생학습 전문가 배치‧운영 계획 등이 잘 드러나도록 자유롭게 그림 또는 표로 제시 ② [동 평생학습 전문가 배치‧운영 계획] 자치구당 1~2명씩 배치할 동 평생학습 전문가의 배치‧운영 계획을 기재 ③ [배치 인원] 자치구당 1~2명 배치, 인원별 채용 시기, 직급, 채용기간, 근무시간, 역할, 배치방법, 근무 장소, 비고사항 등 조건이 하나라도 다를 경우 별도의 셀을 추가 후 기재 ④ [채용 시기] 사업 선정 후 채용 공고‧심사를 거쳐 채용 완료(예상) 시기를 기재 계속지원 자치구의 경우 기 채용 시기 혹은 재계약 시기 기재 ⑤ [채용 직급] 동 평생학습 전문가의 채용 직급 기재 ※ 직급은 ‘시간선택제 임기제 공무원 마급’ 이상을 채용하되, 자치구 사업주체가 민간‧위탁일 경우 위탁 기관의 채용 기준에 따라 해당 직급에 준하는 인력을 채용할 것 ⑥ [채용기간 및 근무시간] 동 평생학습 전문가 채용 기간(월 단위) 및 근무 시간(주 단위 근무시간)을 연간 기준으로 기재 ⑦ [역할] 동 평생학습 전문가의 주요 역할을 기재(프로그램 기획□운영 지원, 강사지원 및 학습자 상담, 프로그램 모니터링 및 평가, 학습동아리 발굴 및 지원, 학습공동체 활동 기획□실시, 운영위원회 협력, 기타 등) ⑧ [배치 방법], [근무 장소] 동 평생학습 전문가 배치 방법 및 근무 장소를 구체적으로 기재 ⑨ [비고] 동 평생학습 전문가 관련 기타 비고 사항 기재

7. 사업 추진 전략

1) 운영 인력 역량 강화 및 관리 방안

연번	운영 인력	방안명		주요 내용	기간 (총 횟수)
공통	동 평생학습 전문가	1.	동 평생학습 전문가 역량강화 교육 및 워크숍	- 동네배움터 비전 공유 - 동네배움터 기획‧홍보 - 동네배움터 운영 우수사례 공유 - 학습자 상담, 협업, 네트워크 스킬 - 예산 및 행정처리	4~11월
	사업담당자 (자치구 팀장 및 담당자, 동 평생학습 전문가)	2.	착수협의회 및 관계자 워크숍	- 사업 착수협의회 - 사업담당자 역량 강화 교육	4~11월
	동네배움터 운영자	3.	동네배움터 운영자 역량강화 교육	- 동네배움터 기획‧홍보 - 지역 내 협업‧네트워크 방안 등	4~11월
	사업관계자	3.	성과공유회	- 사업 우수사례 공유 - 서울시민 및 사업 관계자가 함께 공유하고 즐길 수 있는 소통‧축제의 장 마련	12월
1	동 평생학습 전문가	1.	예) 정례간담회 개최	예) 동 평생학습 전문가 활동 점검 및 운영 현황 공유	예) 4-10월 (총6회)
		2.	예) 역량 강화 워크숍 운영	예) 프로그램 개발, 지역자원 찾기, 회계교육 등	예) 4 / 9월 (총2회)
		⋮
2	사업 관계자	1.	예) 사업 관계자 통합 워크숍	예) 주체별 관계 맺기, 민주적 의사소통방법, 배움터별 운영계획 수립 등	예) 3월 (총1회)
		2.	예) 동네배움터 담당자 워크숍	예) 사업 비전 공유, 사업 운영방안 및 협력 촉진 워크숍	예) 4월 (총1회)
		3.	예) 동네배움터 관련 안전교육	예) 동네배움터 운영 시 안전 대책을 위한 통합 안전 교육 실시	예) 4월 (총1회)
		⋮

작성 방법
① 동네배움터의 자립 운영을 위한 운영 주체(동 평생학습 전문가, 사업담당자, 사업관계자, 동네배움터 담당자 등)별 역량강화 및 관리 방안 계획 기술 ② 빨간색 테두리 안 공통사항은 서울특별시평생교육진흥원에서 운영 예정이며, 자치구별 필참 사항임 ③ [주요내용] 방안별 주요 내용 및 방법을 간략히 기술 ④ 동네배움터 관계자 및 담당자 교육 시 동네배움터 운영 및 안전대책 강구를 위한 안전교육 실시 권장

2) 지역 인적자원 활용 및 협력 네트워크 구축

지역 인적자원 활용	연번	주요 내용	지역자원(강사, 학습매니저) 활용 내용
	1	예) 지역강사 00명 섭외	예) OO프로그램 운영시 지역 거주 강사 섭외
	2	예) 학습매니저 00명 운영	예) 동네배움터 프로그램 운영‧지원 및 학습자 관리
	⋮
협력 네트워크 구축	연번	협력 주체	주요 협력 내용
	1	예) ○○○과	예) 동네배움터 운영 공간 제공
	2	예) ○○기관‧시설명	예) 동네배움터 운영 협의를 위한 네트워크 활동
	⋮

작성 방법
① [지역 인적자원 활용 및 협력 네트워크 구축] 동네배움터의 지속적 운영을 위해 관내 지역 자원 활용 및 유관 부서 및 기관과의 협력 네트워크 구축 계획을 기재 ② [지역 인적자원 활용], [주요내용] 지역 인적자원 활용에 대한 주요 내용 기재 예) 지역강사, 학습매니저, 기타 지역 인적자원 활용 등 ③ 지역 인적자원(강사, 학습매니저) 활용에 대한 구체적인 내용 및 지역 인적자원의 활동 기재 ④ [협력 네트워크 구축], [협력 주체] 동네배움터 운영을 위한 연계‧협력 부서명, 기관‧단체‧시설명 등을 기재 ※ 동네배움터 공간 활용을 위한 대상 기관‧단체‧시설도 포함 ⑤ [주요 협력 내용] 협력 주체와 주요 연계‧협력 내용을 간략히 기술

8. 결과 활용

1) 결과 활용 및 기대 효과

작성 방법
① 본 사업을 통해 중‧장기적으로 달성하고자 하는 성과 목표 및 기대 효과를 앞서 제시한 비전‧목표 등과 연계하여 제시 ② 동네배움터 운영을 통해 그 성과를 지역 평생학습 발전에 활용할 수 있는 부분을 명시하고 세부내용을 구체적으로 기재 예) 학습을 통한 지역사회 참여 체제 구축 : 마을강사 00명 양성, 재능기부 활동 00회 등 ③ 필요시 표, 그림 등을 활용하여 자유롭게 기술

Ⅲ. 예산 사용 계획

단위 : 천원(%)

지출 항목			산 출 내 역(예시)	집행 계획			구분
				보조금	대응투자	계
동 평생학습 전문가 인건비		1.	1~2월 기 교부금액 쓰기(계속지원 자치구만)
		2.	3~12월(10개월) 기본급 예) 1,800,000원 × 10개월 × 2명
		3.	초과근무수당 8,887원× 20시간× 10개월 × 2명
			가족수당
			자녀학비수당
			정액급식비
			연가보상비
			직급보조비
			4대 보험료(기관 부담금)
			대민활동비
			여비
			급량비	X
			복지포인트
			성과급
			(필요에 따라 셀 추가 또는 삭제하여 편집)
		소계
프로 그램 운영비	강사비	1.	예) 100,000원 × 2시간 × 12회= 2,400,000	2,400	0	2,400	직접
		2.	예) 100,000원 × 2시간 × 10회= 2,000,000	2,000	0	2,000	교부
		소계
	재료비	1.
		2.
		소계
	교재비	1.
		2.
		소계
학습-실천 프로젝트 운영비		1.	예) 600,000원 × 7개 학습실천 프로젝트 그룹 = 4,200,000	4,200	0	4,200	직접
		2.
		소계
연수‧행사‧홍보비		1.
		2.
		소계
기타 운영비		1.
		2.
		소계
총 계
[ 대응투자 예산 확보 계획 ] 예시) ‘22년 9월 대응투자 5,000천원 추경 확보 예정 예시) 복지포인트(OOO천원) OOO과 편성

작성 방법
① 아래 「예산 편성 지침」을 준수하여 시비와 대응투자에 대한 예산 계획 기재 ② [동 평생학습 전문가 인건비] 구체적인 산출 근거를 자세히 기재하여야 함 1.(계속지원 자치구만 해당) 1월~2월까지 기 교부된 기본급 및 수당 금액 기재 2.(계속지원 자치구) 3월~12월까지 지출이 예상되는 기본급 금액 기재 (신규 자치구) 채용 예상 월~12월까지 지출이 예상되는 기본급 금액 기재 3.(계속지원 자치구) 3월~12월까지 지출이 예상되는 기본급 외 급여 금액 기재 (신규 자치구) 채용 예상 월~12월까지 지출이 예상되는 기본급 외 급여 금액 기재 ※ 기본급 외 급여는 자치구별 규칙에 의거하여, 위 표에 셀을 추가 또는 삭제하여 작성 ② [대응투자 예산 확보 계획]은 대응투자(구비) 목표 예산 규모 및 완료 시점 등을 반드시 명시 - 동 평생학습 인건비 중 일부 타부서 편성일 경우, 표 안에 집행계획 ‘대응투자 칸’에 표기하고, [대응투자 예산 확보 계획]에는 예시) 복지포인트(OOO천원) OOO(부서명)과 편성으로 기재 요망 ③ 보조금 예산 중 동네배움터 운영에 소요되는 예산(프로그램 운영비, 학습-실천 프로젝트 운영비, 행사‧홍보비)은 동네배움터에 교부하여 편성할 수 있으나, 그 외의 사업 내용은 직접 사업비로만 편성 가능함. → 동네배움터에 예산을 교부하여 편성할 경우, 직접사업비[‘직접’ 기재]와 배움터교부비[‘교부’ 기재]로 구분하여 작성해야함. ※ 배움터교부비의 경우 배움터별 작성이 아닌, 비목별 직접/교부 항목 기준 산출근거 제시 ④ [지출 항목], [산출 내역] 예산 편성 기준은 아래 「예산 편성 지침」과 「예산 편성 기준표」를 참조하여 산출내역에 구체적인 산출 근거를 기재. 단, 아래 항목은 제시된 기준에 의거하여 편성 ※ 동 평생학습 전문가 인건비 : 기본급 22,000천원(12개월 기준) 수준 보조금(시비) 반영, 제수당은 「지방공무원보수규정」 및 자치구별 규칙에 의거 보조금(시비) 반영, 여비는 월 20만원 내외 보조금(시비) 반영 가능, 기타 급량비는 자치구 대응투자(구비) 반영 가능 ⑦ [비율] 총계를 기준으로 ‘소계’ 및 ‘총계’에만 제시(소수점 아래 둘째자리에서 반올림)

	예산 편성 지침
□ 보조금 예산은 사업 목적 달성을 위한 보편타당하고 실행 가능한 적정 예산으로 편성하고 예비비, 제잡비, 업무추진비 등과 같이 구체적인 사용목적이 나타나지 않는 예산은 편성할 수 없음 ※ 집행 제한 항목 - 정규직원 인건비 및 포상금, 관련자 외 수당 지급 등 - 소모품비, 광고비, 기념품 구매비, 협회 가입비, 회비 등 - 건물 및 토지의 매입(재산조성) 또는 건물의 신‧증‧개축 등 - 시설관리비, 비품구매 및 자산취득비 등 - 예비비, 제잡비, 업무추진비 등 용도가 불명확한 경비 - 법인카드 사용제한 사업 종목 및 품목 □ 보조금 예산은 각 사업 비목별로 구체적인 산출근거를 제시하여야 함. 단, 경비별(강사료, 회의참석 수당, 단순인건비 등) 예산편성 기준은 해당 지자체 기준에 근거하여 편성 가능함 □「보조금의 예산 관리에 관한 법률 및 동법 시행령」에 따라 토지매입비, 정규직원 인건비, 평생교육 시행 관련 인력이 아닌 자에 대한 인건비․수당 지급, 또는 건물의 신․증․개축 등 에는 보조금을 집행할 수 없음 □ 보조금 예산은 사업목적 달성을 위한 최소경비로 편성하여야 하며 특히, 매식비·강사료·회의비·단순인건비 등이 과다하게 계상되지 않도록 하여야 함. 즉, 회의비 편성시 회의운영과 직접 관련 있는 경비(회의자료 작성, 회의 참석비 등)로 편성하고, 식비 등 소모성 경비는 가급적 편성을 자제해야 함 □ 대응투자액은 보조금을 교부 받기 위한 최소한의 의무적인 투자 비용이며, 보조사업자는 사업기간 내 대응투자 예산 반영 및 집행을 준수해야 함. 또한, 보조금 집행기준과 동일하게 집행해야 함 □ 단일 지출 항목(건)을 보조금과 대응투자로 나누어 편성, 집행할 수 없음 □ 예산 집행의 투명성을 위해 기본적인 증빙서류(계획서, 지출결의서, 영수증 등)를 반드시 구비해야 함 □ 보조사업자는 원칙적으로 회계연도를 초과하여 사업비를 이월하여 집행할 수 없음

별첨	보조금사업 예산 편성 기준표

항목	구분	대상(내용)	지급액(1인)
강사비	특강	<공공분야> 전·현직 차관(급) 이상 전·현직 기초자치단체장 이상 및 이에 준하는 자 <민간분야> 대학교 총장(급) 및 이헤 준하는 학계인사로 원장이 인정하는 자 사회적 명망과 인지도가 놓은 문화·예술·종교인·기업대표(급) 및 이에 준하는 자로 원장이 인정하는 자	기본1시간 400천원 초과시간 200천원
	전문	<공공분야> 전·현직 공무원 이에 준하는 자 <민간분야> 법률·결제·사회·문화·보건 등 해당 분야 5년이상 활동경력자 및 이에 준하는 자로 원장이 인정하는 자	기본1시간 240천원 초과시간 120천원
	보조강사	각종 교육운영(실기실습 등)보조자	기본1시간 40천원 초과시간 40천원
동 평생학습 전문가 인건비	-	∘ 동 평생학습 전문가 배치‧운영에 대한 인건비 ※ 자세한 내용은 동 평생학습 전문가 인건비 기준(안) 참조 ※ 제수당은 자치구 기준에 따름, 여비 월 20만원 보조금 반영 가능	기본급 연간 22,000천원 수준 (12개월, 주35시간 근무 기준)
재료비	-	∘ 학습활동 및 사업 수행에 필요한 재료 구입비 (사업 운영을 위한 사무용품은 포함되지 않음)	자치구 기준에 따름
교재비 (인쇄비)	-	∘ 학습활동 및 사업 수행에 필요한 교재 구입 및 인쇄비	자치구 기준에 따름
학습-실천 프로젝트 운영비	-	∘ 학습-실천 프로젝트 활동 운영을 위한 강사비, 재료비, 교재비, 회의운영비 등의 경비 별도 책정	자치구 기준에 따름
연수 ‧행사 ‧홍보비	-	∘ 동네배움터 활성화를 위한 연수‧행사‧홍보를 위한 경비 - 연수 및 행사(개소식, 간담회, 성과공유회 등) 운영을 위한 행사운영 경비 - 동네배움터 인식 제고 및 사업 운영 협의를 위한 관계자 협의회 및 간담회 운영 경비 (운영위원회 운영을 위한 정기적인 활동 수당은 반영 불가하며, 운영위원회 운영을 위한 회의운영비는 반영 가능함) - 사업 및 프로그램 홍보를 위한 목적으로 제작하는 홍보물, 현수막, 리플렛 등 제작 경비	자치구 기준에 따름
기타 운영비	-	∘ 위 비목 외 사업운영에 필요한 경비 - 사업목적과 직접 관련이 없는 항목은 지출 불가(예비비, 제잡비, 업무추진비 등)	자치구 기준에 따름

※ 강사비의 경우 자치구별 조례 및 지침상 별도 기준이 명시되어 있을 경우, 자치구 기준을 따를 수 있으며 위 기준표가 상한선임(서울시인재개발원 강사료 지급 기준), 강사료는 상한선을 초과하지 못함, 상한선 아래로 지급하였을 경우는 무방함.