문서번호	교육대외협력과-8
결재일자	2020.1.3.
공개여부	대시민공개
방침번호

				시 민
주무관	교육대외협력과장	학예연구부장		서울역사박물관장
오지영	김지연	박현욱		01/03 송인호
협 조	경영지원부장		임원빈
	서울생활사박물관장		박상빈
	청계천박물관장		한은희
	한양도성연구소장		최형수
	도시유적전시과장		김종은
	총무과장		김춘섭

2019년 서울역사박물관 교육운영 결과보고

2020. 1.

서울역사박물관

(교육대외협력과)

☞ 해당사항이 있는 부분에 ‘ ■ ’ 표시하시기 바랍니다. (※ 비고 : 필요시 검토내용 기재)
구 분	사전 검토항목 점검 사항	검토완료	해당없음	비 고
정책의제 형성	◆ 정책현안에 대해 현황과 실태를 검토하였습니까? - 현황자료(통계자료 등) 및 실태조사서 검토 타지자체 유사정책 및 국내외 사례 분석 등	■	□
	◆ 시민 및 관련전문가 의견을 반영하였습니까? - (시민참여) 청책토론회, 시민공모, 설문조사 등 - (전문가 자문) 자문위원회, TF운영, 타당성 검토조사 등	■	□	설문조사
정책수립	◆ 정책화를 위한 제반 법규(근거법령 및 규칙, 지침 등)는 검토하였습니까? - (선거법) 공직선거법 등 각종 법률 저촉여부 - (성별분리통계) 성별분리통계 분석 등	■	□
	◆ 정책(사업) 집행의 직·간접적 영향 및 효과성을 분석 하였습니까? - (갈등) 이해관계 당사자 간 갈등 및 대책 마련 - (사회적 약자) 사회적 약자에 대한 배려 등 - (일자리) 일자리 창출, 직·간접 채용, 전문인력 양성, 창업지원 - (안전) 시민 안전 위험요인 및 대책, 안전 관리 등	■	□	나눔계층 배려 및 청년 전문인력 양성 지원
정책집행	◆ 타기관, 민간단체 등과의 협의·협력 및 이견 조정 등을 검토하였습니까? - (타기관) 타기관(중앙정부, 지자체), 민간(단체) 등의 자원 활용 방안 - (자치구 영향) 자치구 행정·인사·재정 부담 및 적정성, 파급효과 분석 등	■	□	서울시 교육청 등
	◆ 정책·계획 등의 지속가능성을 검토하였습니까? - (지속가능성) 지역경제 발전, 사회적 형평성, 환경보전 등	■	□
정책홍보	◆ 국내외 정책(사업)홍보방안을 검토하였습니까? - (홍보) 국내보도자료, 기자설명회, 현장설명회 - (정책영문화) 영문제목·요약, 해외언론보도, 외국어 홈페이지 게시 등	■	□	보도자료, 외국어 홈페이지 게시
기타사항	◆ 불필요한 외국어·외래어 표현 대신 바른 우리말을 사용하였습니까?	■	□
	◆ 공개 여부를 "비공개"로 설정했다면 법적근거를 명확히 검토하였습니까? (정보공개법 제9조 제1항 제1호~제8호)	□	■

2019년 서울역사박물관 교육운영 결과보고

2019년 서울역사박물관(교육대외협력과) 교육 프로그램 운영을 완료하고 그 결과를 종합, 분석하여 2020년 박물관 교육 추진에 활용하고자 함

1		추진개요

□ 교육운영

○ 교육기간 : 2019. 1. ~ 12.

○ 교육대상 : 성인, 청소년, 어린이, 유아, 가족, 나눔계층, 외국인, 전문가(8개 대상)

○ 교육방법 : 강의, 현장 답사, 체험, 실습 등

○ 교육강사 : 서울의 역사, 문화 관련 전문가 및 교육 전문 강사

○ 교육장소 : 학습실, 전시실, 강당, 분관, 서울시내 역사 유적지 등

○ 운영실적 : 31개 프로그램 1,254회 33,490명, 만족도 94%

- 2019년 교육운영 목표 : 31개 프로그램 1,257회 32,440명

※ 서울역사박물관(분관 포함) 교육운영 실적 : 63개 프로그램 1,709회 45,222명

○ 집행예산 : 526,684천원

□ 추진방향

○ 연령・단체・목적별로 다양한 수요자 특성에 맞게 체계적이고 전문적인 교육 프로그램 개발・운영

○ ‘서울의 역사와 문화’를 주제로 다양하고 시의성 있는 콘텐츠를 지속적으로 개발하여 박물관의 정체성 강화

○ 대내외 환경변화에 발맞추어 내부 교육역량 강화 및 외부 협력망 확대, 이를 통한 서울 역사 문화 교육 인프라 구축

2		2019년 교육운영 결과

□ 운영 현황

○ 전체(본관·분관) 운영결과 : 총 63개 프로그램, 1,709회 45,222명

교육운영	프로그램 수	운영횟수	교육인원
교육대외협력과	31	1,254	33,490
공평도시유적전시관	3	18	513
돈의문전시관	3	27	636
청계천박물관	12	198	4,797
한양도성박물관	9	119	3,196
서울생활사박물관	5	93	2,590
총 계	63개	1,709회	45,222명

○ 교육대외협력과 운영결과 : 총 31개 프로그램, 1,254회 33,490명

구 분	프로그램명		교육대상	교육기간		운영횟수	교육인원	만족도
총계	31개					1,254회	33,490명	94%
성인 (5)	1	서울역사박물관대학	성인	35기	4. 17 – 7. 10 (매주 수)	10	1,369	90.5
				36기	9. 18 – 11. 27 (매주 수)	10	1,234
	2	서울학 강좌	성인	4. 20 – 6. 15 (매월 토)		8	769	86.8
	3	서울역사문화탐방	성인	상반기	4. 8 – 4. 30 (매주 월, 화)	8	406	90.8
				하반기	10. 7 – 10. 29 (매주 월, 화)	8	260
	4	특별전 연계 교육	성인	딜쿠샤	2. 22	2	74	94.6
			성인	3.1운동	3. 8 – 3. 15	3	102
			유아, 가족	안데르센	5. 3 – 7. 2	15	427
			성인	북촌	7. 26 – 9. 6	5	172
			성인	성균관	11. 22 – 11. 26	3	100
	5	대학생 예비큐레이터	대학생 2~4학년 및 대학원생	7. 8 – 7. 12		13	467	97.2
청소년 (4)	6	고등학생 인턴제	고등학생	22기	3. 9 – 4. 27 (매주 토)	8	212	97
				23기	5. 4 – 6. 22 (매주 토)	8	143
				24기	9. 21 – 11. 9 (매주 토)	8	173
	7	중학생 인턴제	중학생	19기	3. 9 – 4. 27 (매주 토)	8	289	95.7
				20기	5. 11 – 6. 29 (매주 토)	8	209
				21기	9. 7 – 11. 9 (매주 토)	8	264
	8	서울역사지킴이 - 청소년자원봉사	중1~고3	1. 8 – 12. 14 (매주 토, 방학기간 특별운영)		55	1,439	96.6
	9	청소년 박물관 톡(talk)	중고등학교 학급단체	3. 27 – 12. 18 (매주 화~금)		63	1,832	85.3
어린이 (5)	10	교실 밖 역사탐험	초등학교 3~6학년 학급단체	상반기	3. 13 – 6. 20 (매주 수~금)	36	900	95.5
				하반기	9. 18 – 12. 12 (매주 수~금)	34	839
	11	어린이 자율학습	초등학생과 동반 보호자	겨울방학	1. 14 – 2. 25 (매주 월)	10	55	91.4
				여름방학	7. 22 – 8. 19 (매주 월)	10	72
	12	어린이 열린 체험 - 청소년자원봉사 연계	5-13세 어린이 및 초등학생	1. 8 – 12. 14 (매주 토, 방학기간 특별운영)		55	3,255	96.5
	13	우리는 세뮤탐험단	초등학교 4~6학년 학급단체	4. 2 – 12. 3 (매주 화, 금)		40	953	90.6
	14	놀이로 배우는 우리 역사 (주말)	초등학생 1~6학년	6. 29 – 8. 31 (매주 토)		20	361	94
유아 (4)	15	아이 좋은 박물관	6~7세 유아단체	상반기	4. 3 – 6. 26 (매주 수~금)	35	855	100
				하반기	9. 4 – 12. 5 (매주 수~금)	35	877
	16	말하는 박물관 - 동화구연	5~7세 유아	1. 15 – 12. 21 (매주 토, 방학기간 특별운영)		55	1,684	-
	17	스스로 박물관	0~7세 유아 및 동반가족	1. 15 – 12. 31 (월~토, 공휴일 및 일요일 제외)		268	3,171	-
	18	박물관 유치원	5~7세 유아단체	3. 19 – 12. 3 (매주 화)		40	985	98.1
가족 (4)	19	우리가족 박물관여행	초등학생 동반가족	상반기	3. 9 – 6. 15 (매주 토)	15	508	93
				하반기	9. 7 – 12. 21 (매주 토)	15	488
	20	한밤의 역사기행	가족관람객	겨울방학	1. 8 – 2. 1 (매주 화~금)	16	535	98.2
				여름방학	7. 23 – 8. 20 (매주 화~금)	16	530
	21	우리가족 경희궁 탐험대	가족관람객	상반기	4. 13 – 6. 22 (매주 토)	10	229	94.9
				하반기	9. 7 – 11. 23 (매주 토)	10	266
	22	박물관 속 역사 이야기	초등학생 동반가족	겨울방학	1. 8 – 1. 25 (매주 화~금)	24	752	95.1
				여름방학	7. 30 – 8. 16 (매주 화~금)	26	879
나눔 계층 (4)	23	느낌 있는 박물관	중·고등학교 특수학급 단체	4. 9 – 12. 6		47	930	100
	24	찾아가는 박물관	지역아동센터 및 초등학교 방과후 돌봄교실 단체	상반기	4. 3 – 6. 14 (매주 수, 금)	20	381	86.5
				하반기	9. 18 – 12. 4 (매주 수, 금)	20	340
	25	내 친구, 박물관	지역아동센터 및 초등학교 방과후 돌봄교실 단체	겨울방학	1. 8 – 1. 25 (매주 화~금)	12	260	93
				여름방학	8. 6 – 8. 27 (매주 화~금)	12	258
	26	다정한 박물관	다문화가족 단체 및 유아 단체, 초등학교 학급단체	4. 9 – 12. 7		34	750	97
외국인 (2)	27	Visit Museum, Enjoy SEOUL	외국인 단체 및 개인	1. 2 – 10. 24		48	1,189	98.4
	28	SEMU-YEOL Lecture	주한 외국인 및 일반 시민	3. 4 – 12. 2 (첫째 주 월)		8	213	94
전문가 (3)	29	교사 등 교육 관련자 설명회	교사 등 교육 관련자	4. 19 – 12. 9		19	553	95.1
	30	교육 강사 연수	박물관 교육 강사	2. 18 – 10. 14		5	155	93.7
	31	도슨트 교육	박물관 내 도슨트	3. 4 – 12. 16		8	326	84

○ 교육대상별 운영결과

- 교육대상별 비중은 유아〉어린이〉성인 순으로 어린이·유아, 성인 중심으로 교육이 운영되었음을 확인할 수 있음. 나눔계층, 외국인 대상 교육을 점진적으로 확대할 필요 있음

- 교육 만족도는 유아〉외국인〉가족 대상 프로그램이 높고 성인, 전문가의 만족도는 상대적으로 낮음

구분	성인	청소년	어린이	유아	가족	나눔계층	외국인	전문가	계
프로그램수	5개	4개	5개	4개	4개	4개	2개	3개	31
운영횟수	85회	166회	205회	433회	132회	145회	56회	32회	1,254
만 족 도	92%	93.7%	93.6%	99.1%	95.3%	94.1%	96.2%	90.9%	94%
교육인원	5,380명	4,561명	6,435명	7,572명	4,187명	2,919명	1,402명	1,034명	33,490
대상별 비중	16.1%	13.6%	19.2%	22.6%	12.5%	8.7%	4.2%	3.1%	100%

○ 교육대상별 인원 증감 현황

- 교육대상별로는 전년 대비 전문가(11.9%), 나눔계층(11.5%), 청소년(10.9%)은 증가하였고, 성인〉유아〉외국인 순으로 감소하였음

- 인원이 증가한 프로그램의 경우는 전문가 대상 교육의 확대 및 중3·고3 단체 프로그램 개설에 원인이 있으며, 인원이 감소한 교육은 최근 성인대상 강좌의 급증으로 인한 ‘박물관대학’ 신청자 감소 및 유아 자율체험 프로그램인 ‘스스로 박물관’ 인원 감소에 원인이 있음

구분	성인	청소년	어린이	유아	가족	나눔계층	외국인	전문가	계
2018	6,806명	4,112명	6,227명	8,009명	4,094명	2,619명	1,467명	924명	34,258
2019	5,380명	4,561명	6,435명	7,572명	4,187명	2,919명	1,402명	1,034명	33,490
증감인원 (%)	-1,426명 (-20.9%)	449명 (10.9%)	208명 (3.3%)	-437명 (-5.5%)	93명 (2.3%)	300명 (11.5%)	-65명 (-4.4%)	110명 (11.9%)	-768명 (-2.2%)

※ 특별전 연계 교육 실적은 모두 성인 프로그램으로 집계

3		교육평가 및 분석

□ 대상별 프로그램 개편, 신규 주제 기획을 통한 콘텐츠 다양화

○ 유아부터 성인까지 다양한 특별전 연계 프로그램 기획, 전시 콘텐츠를 시의성 있고 효과적으로 전달하여 시민들의 지속적인 관심 유도

- ‘안데르센, 코펜하겐 1819’(유아․가족), ‘성균관과 반촌’(성인) 등 5개 특별전 연계

○ 청소년 대상 특별 프로그램 시범 운영, 박물관 역사 체험 기회 제공

- 새 출발을 맞이하는 중3·고3 학급단체 대상으로 ‘그림책으로 본 근·현대사’를 주제로 박물관 체험 기회 제공(3회 473명), 청소년 역사의식 제공 및 미래의 잠재적 관람객 확보

○ 어린이 대상 교과연계 프로그램 통합을 통해 수준별 학습 콘텐츠 제공

- ‘교실 밖 역사놀이터’(저학년)와 ‘교실 밖 역사탐험’(고학년)을 통합하여 수준별 학습내용 편성, 학년별로 다양한 역사주제 제공을 통해 재참여와 호응도가 높았음

○ 외국인 교육 수요 증가에 따라 워킹투어 신설, 다양한 서울 역사 체험 기회 제공

- 콘텐츠에 대한 만족도는 높았으나 평일에 외국인 개인을 대상으로 한 교육생 모집에 어려움이 있어 내년도 운영시 조정 필요

○ 지속적인 신규 콘텐츠 개발 및 교육 제공

- 7개 프로그램에서 활동지․교구 총 24종 개발

	대상	교육 프로그램	활동지/교구명	활동지	교구
1	어린이	특별전 연계 교육	‘안데르센 동화 속 주인공을 만나요’	2종
2		우리는 세뮤탐험단	2, 3존 팝업카드, 4존 포토카드		6종
3		한밤의 역사 기행	‘개화의 거리’	1종
4		교실 밖 역사탐험	‘3.1운동과 나의 독립운동’	1종
5	가족	박물관 속 역사 이야기	‘독립의 그날’ ‘구름이 머무는 곳 운현궁’	2종
6		우리 가족 경희궁 탐험대	탐험 가이드북 및 탐험 도구	1종	6종
7	나눔	내 친구 박물관	‘전문직의 마을, 중촌’ 및 직업 도구	1종	4종

○ 교육 콘텐츠 외 전시 해설지 기획을 통해 서울의 역사 교육에 대한 선도적 위치 확보

- 어린이·유아의 눈높이에 맞춘 맞춤형 상설전시실 해설지 기획·개발(2종)

□ 모든 계층이 함께 즐길 수 있는 교육․체험활동 제공, 문화향유․여가공간으로서의 박물관의 위상 확대

○ 주말, 가족 프로그램에 대한 높은 수요에 대응하여 프로그램 기획 및 안정화, 가족이 함께 즐기는 여가·문화장소로 자리매김

- 박물관 및 인근 유적을 활용한 가족 협동 자율 체험 및 지속적인 콘텐츠 개발로 가족들의 흥미를 높이고 재방문 유도

○ 초등학교 학급단체 대상 문화다양성 프로그램 정규 편성, 일반 초등학생의 문화다양성 인식 개선에 기여

- 전년도 개발한 ‘서울 속 세계’ 정규 편성(10회), 3·4학년 교과와 연계한 교육 제공으로 높은 수준의 참여율과 만족도 달성, 향후 지속적 확대 고려

○ 나눔계층 대상 교육의 지속적 확대

- 작은 도서관, 우리동네 키움센터 등 ‘찾아가는 박물관’의 신규 교육기관 발굴 및 대상 다양화

□ 학교․인근 박물관과 연계한 교육 확대, 협력기관 다변화

○ 서울특별시 교육청, 대한민국역사박물관, 서대문형무소역사관과 함께 ‘서울 역사 올레길’ 교육사업 추진

- 3.1운동 100주년 기념 전시와 역사현장 답사가 연계된 시의성 있고 차별화된 교육(‘역사지킴이, 3.1운동을 만나다’) 제공

○ 학교 수요에 대응, 중부교육지원청과 협력하여 전문가 연수, 청소년 프로그램 운영

- 초등학교 교장, 신임교사를 대상으로 한 현장 연수 및 중3·고3 프로그램 기획, 운영

□ 본-분관 교육시스템 통합 관리를 통한 운영 일원화․효율화, 허브 박물관으로서 본관의 역할 수행

○ 홈페이지 교육관리시스템 및 교육 만족도 조사 정비, 교육 운영 일원화

- 홈페이지 교육관리시스템 내용 및 구조 개선을 통해 본-분관 교육 데이터 축적 및 관리 일원화(※시설과 협조)

- 만족도 조사 서식 및 매뉴얼 정비를 통해 조사의 효율성, 일률성 제고

○ 박물관 교육강사 선발에서 연수까지 통합 운영을 통해 업무 효율성을 증대하고 교육의 질적 향상 도모

- 전문화·세분화된 강사 연수를 통해 박물관 소속 강사의 교육역량을 강화하고 관별 전문성 제고

○ 각 분관의 장소성에 기반한 협력 교육 운영, 우리 박물관의 강점을 살린 다양한 서울 역사 콘텐츠를 제공

- ‘찾아가는 박물관’, ‘교사 연수’ 등 4개 프로그램 협력 운영

○ 교육 통합 홍보를 통한 교육생 모집 활성화 및 박물관 인지도 제고

- 분관을 포함한 박물관 전체 교육 프로그램 홍보를 위한 안내 브로슈어 제작 및 유관기관 배포(2,000부)

4		향후계획

□ 양적 성장보다는 프로그램 개편, 특화를 통한 질적 성장 추진

○ 수요자 변화에 따라 프로그램 통합·조정, 타깃팅을 통해 교육 운영의 집중화

○ 대상별로 특화된 교구 기획, 핸즈온 교구의 질적 향상에 주력

□ 모두를 위한 사회적 소통공간으로서의 박물관 교육 기능 강화

○ 교육 콘텐츠 배포, 활용성 제고 노력을 통한 박물관 접근성 향상

○ 교육 홍보 강화 및 교육 수혜자 발굴을 통한 참여 기회 확대

□ 본-분관 협의를 통한 관별 교육대상 및 콘텐츠 차별화▪전문화.  끝.