		★주임		장애인가족지원팀장		공공협력본부장
						전결 05/26
		협조
	2017년 장애인복지 현장종사자 전문성 강화교육-기본과정1차 결과보고

2017년 장애인복지 현장종사자

전문성 강화교육-기본과정1차 결과보고

※ 추진근거: 공공협력본부 제1030호(2017.03.31) 관련임

Ⅰ				추 진 개 요

❍ 일 시 : 2017년 5월 11일(목) 14:30~17:30

❍ 장 소 : 서울복지타운 5층 대회의실

❍ 대 상 : 장애인복지현장 종사자(신청인원 37명/참여인원 29명)

❍ 강 사 : 박경수 교수(한양사이버대학교 사회복지학부)

❍ 주 제 : 장애인복지 정책․환경의 변화와 가족

Ⅱ				추 진 결 과

(2017.05.02 기준)
총인원	성별	기관유형		근무년수
37명	•남 8명 •여 29명	장애인복지관	14명	5년 미만	20명
		종합사회복지관	9명
				5년~10년 미만	8명
		장애인공동생활가정	1명
		장애인주간보호시설	4명	10년 이상	8명
		보호작업장	4명
				무응답	1명
		기타(구청, IL센터, 지역자활센터)	5명

1		신청인원 현황

2		교육 만족도 결과

❍ 전체 만족도: 4.22(84.5%)/5점(교육자체와 관련 없는 1,2번 문항 제외)

(N=33, 내부직원 5명 포함/문항별 5점)
문항	내용	만족도(%)
1	귀하는 본 교육에 대해 흥미를 가지고 참여하였습니까?	4.12(82.4)
2	교육 수강 전, 교육주제에 대한 이해정도는 어떠하였습니까?	3.82(76.4)
3	교육내용 및 구성은 적절하였습니까?	4.18(83.6)
4	강사의 교육에 대한 준비정도는 어떠하였습니까?	4.39(87.9)
5	강의는 명료하고 이해하기 쉽게 진행되었습니까?	4.42(88.5)
6	교육을 통해 교육주제에 대한 지식이 향상되었습니까?	4.39(87.9)
7	교육내용이 향후 업무수행에 도움이 될 것으로 생각됩니까?	4.15(83.0)
8	본 교육 관련 귀하가 기대했던 것들이 충족되었습니까?	3.97(79.4)
9	본 교육을 다른 동료에게 추천하고 싶은 생각이 있습니까?	4.03(81.2)
10	교육 전반에 대한 만족도는 어떠합니까?	4.21(84.2)

❍ 문항별 만족도

❍ 주관식 문항

□ 도움이 된 점
구분	내용
이론적 측면	∙ 장애인복지정책 환경의 변화와 흐름, 패러다임의 변화 등
	- 변화된 모델, 정책, 사례 알 수 있어 좋았음 - 현 장애인 복지의 흐름, 전반적인 정책변화 관련 - 정책에 대한 이해도 향상, 가족지원, 장애인에 대한 관점을 돌아볼 수 있었음 - 장애인 정책의 향후 방향 - 정책흐름 이해 및 패러다임 리마인드 - 장애인복지에 대한 전반적인 분위기 흐름 - 장애와 인권에 대한 사유의 확장 - 정책이슈와 패러다임에 대한 지식 향상 - 장애인복지정책의 주요 내용들과 현 시점에서 지향하고 있는 점에 대해 알 수 있었음 - 장애인복지정책, 환경의 변화에 대한 교육 내용은 좋았음 - 가족지원 서비스 이용 순위 및 만족도에 대한 최신 통계자료, 마지막 쟁점 정리한 내용
실천적 측면	∙ 프로그램 사업 방향성에 대한 고민이 있었는데 앞으로 가져가고 고민해야 할 것들이 생겼고, 잘 적립해서 반영하는데 도움이 되었음
	∙ 최신의 장애인복지정책과 제도 등 패러다임의 변화의 현장적용방안까지 고민하는 기회가 됨
	∙ 장애인복지현장 종사자로서 항상 유의 있게 관심을 가져야 한다는 생각
	∙ 이론과 개론서에만 그치지 않고 현재 상황(변화, 정책 등)을 잘 반영하 여 문제제기 해주셔서 가치 지향적으로 사업을 고민하게 해 주셨음
교육 방식	∙ 미리 모았던 질문을 응답해주시는 시간이 있어 도움이 되었음
	∙ 쟁점정리 강의를 통해 궁금증을 조금이나마 해소할 수 있었음

□ 개선해야 할 사항
구분	내용
교육 내용	∙ 세부적인 강의 요청
	- 주제가 한 번의 강의로 다루기에 조금 포괄적인 것 같음
	- 폭넓은 내용의 교육 보다는 한 가지 주제를 심층적으로 알아보는 교육 요청
	- 정책, 환경의 변화와 가족을 결합하여 교육하는 것 보다 정책과 환경의 변화를 중심으로 세부적으로 교육했다면 더 좋았을 것 같음
	∙ 가족관련
	- 가족개입에 대한 내용이 약했음(가족지원에 대한 교육을 기대했는데 아쉬웠음. 가족에 관한 교육 내용은 조금 미비
교육 방식	∙ 강의내용을 보완해 줄 사례나 추가정보가 있었다면 더 이해가 빠를 것 같음
	∙ 쟁점과 관련 토론할 수 있는 시간(조별 토론)이 있었다면 더 살아있는 교육 이 될 수 있었을 듯함
환경적 측면	∙ 강의실이 조금 더웠다. 쾌적한 환경 고려 요청
	∙ 쉬는 시간을 조금만 더 늘려주세요
기타	∙ 왜 개인적인 질문들을 강의에 포함시키지요? 다른 사람들은 흥미 없는 내용들인데

□ 희망하는 교육 내용/주제
연번	내용
1	∙ 가족지원 프로그램 개발 관련 토론
2	∙ 부모들은 무엇을 필요로 하는지
3	∙ 발달장애인법 관련 교육
4	∙ 장애인들의 심리적 변화에 대한 사회복지사의 대처와 방안
5	∙ 장애인 대상자에게 제공할 수 있는 다양한 서비스에 대한 교육 - (식사지원, 보장구 지원), 신규로 제공가능해진 서비스 등
6	∙ 해외 선진국가의 복지서비스 실천사례
7	∙ 사회복지사 소진 관련 교육
8	∙ 치료센터, 복지관 운영체계와 시스템, 서비스 전달체계 관련 교육 - 네트워크 지원 방안
9	∙ 사회복지사 역량강화 관련 교육 - 전문성, 자존감, 정체성 향상 될 수 있는 교육 내용이 요구됨. 전문성을 높일 수 있는, 동기부여가 되는 교육
10	∙하반기 교육일정을 보니 도전적 행동 등에 대한 실천교육은 팀장급 이상만 참여가능한 걸로 되어 있던데 실무자 지원여부 문의

Ⅲ				진 행 총 평

❍ 강사의 강의준비도가 매우 높았으며, 장애인복지현장과 환경에 대해 거시적으로

바라볼 수 있도록 관점을 제시하는 등 짜임새 있게 교육이 구성되어 강의

전반에 대한 만족도가 높은 것으로 나타남

√ 장애인복지 환경․정책의 변화와 흐름에 대한 이해(이론)와 현장종사자로서 가져야할

관점 등을 제안하여 본 교육에서 목적한 바를 달성했다고 사료됨

❍ 갑작스러운 기온 상승으로 강의실 내부가 다소 더웠음. 향후 원활한 강의

진행을 위해 냉방시설 등 확인 필요함

Ⅳ				관 련 사 진

Ⅴ				향 후 계 획

□ 향후 진행되는 2~5차 교육 준비 철저

- 금번 교육 평가 중 반영 가능한 사항 적용토록 할 계획.  끝.