[서식 1] 추천서_지자체 및 교육청 작성

「2022년 어린이 대상 도서관과 함께 책 읽기」

운영도서관 참여 신청 취합(추천서)

순번	도서관명	1) 운영형태	3) 도서관의 본 사업 참여		4) 문화 소외지역
	참여기관	2) 기관유형	횟수	연도
1
2
3
4
5
1)운영형태 : 국립, 공립, 사립, 기타로 구분하여 기재(민간위탁은 위탁주체에 따라 국립·공립으로 기재) 2)기관유형 : 아동복지시설, 지역아동센터, 드림스타트센터, 다문화가족지원센터, 기타로 구분하여 기재 3)본 사업 참여 : 본 사업을 운영했던 횟수 및 연도 기재(2021년까지 참여 여부 기재) 4)문화소외 지역 : 운영도서관 또는 참여기관이 농어촌․도서(섬)․산간벽지, 공단지역에 위치한 경우 V 표시

[서식 2] 참여 신청서_운영도서관 작성

「2022년 어린이대상 도서관과 함께 책 읽기」참여 신청서

도서관명

공식명칭 기재

대표자

소    속

전자문서 연계(○○교육청 ○○과, ○○시설관리공단 ○○과)

설립연도

년      월     일

국립 □   공립 □   사립 □   기타 □

* 해당란에 표시(민간위탁: 국립 또는 공립에 표시)

주    소

(우편번호)

홈페이지

담당자

성   명

직  급

사무실 전화

휴 대 폰

전자메일

사업 참여현황(횟수/연도)

횟수 : ㅇㅇ회(ㅇㅇ년, ㅇㅇ년)

신청사유 및

운영계획

(간략기술)

○ 신청사유(* 사업의 필요성, 지역·참여 어린이·도서관 등의 특성 포함)

-

○ 운영계획

- 운영기간 : 2022년 ○월~○월(매주 ○요일 ○시~○시)

- 참여어린이 : ○○명(유아 ○명 /초등저 ○명 /초등고 ○명)

* 반드시 10명 이내 구성(초등저 혹은 초등고 단일 학년 범주)

- 프로그램 주요내용 :

○ 자부담(운영도서관 예산 투입액) :      천원

※ 관당 지원 금액의 10%(36만원) 이상 부담 필수

본 프로그램

인력현황

총   명

전담인력(   명), 자원봉사자(   명),  기타(   명)

* 전담인력은 담당자 포함한 인원 수

본 프로그램 참여현황

참여 횟수

횟수/연도

기  타

ㅇ 문화소외 지역(농어촌·도서(섬)·산간벽지, 공단지역 등) : 해당 □

ㅇ 전국어린이청소년도서관서비스협의회 : 회원 □  비회원 □

ㅇ 2020~2021년 국립어린이청소년도서관 추진 사업 관련

- ‘청소년 대상 도서관과 함께 책 읽기’ 사업 : 참여 □  미참여 □

- ‘이야기가 있는 코딩’ 사업 : 참여 □  미참여 □

- ‘책 읽어주세요’ 사업 : 참여 □  미참여 □

- ‘독서 교실’ 사업 : 참여 □  미참여 □

ㅇ정보취약계층 대상 사업 현황 예) 유관기관과 MOU 체결, 지역아동센터 순회문고 운영 등

위와 같이 「2022년 어린이 대상 도서관과 함께 책 읽기」 사업 참여를 신청합니다.

2022년   2월   일

ㅇㅇ 도서관장

직 인

국립어린이청소년도서관장 귀중

[서식 3] 참여기관 현황_참여기관 작성

「2022년 어린이대상 도서관과 함께 책 읽기」참여기관 현황

기관명

대표자

설립연도

년      월     일

아동복지시설 □	지역아동센터 □
드림스타트센터 □	다문화시설 □
기타 □
* 해당란에 표시

주    소

(우편번호)

담당자

성   명

전   화

휴 대 폰

전자메일

인력 현황

(총   명)

전담인력(   명), 자원봉사자(   명),  기타(   명)

프로그램 운영 현황

프로그램명

주요 내용

참여 시간 및 참여 인원

시설 현황

시설 규모

(면적,

수용 인원)

- 면적:

* ㎡(가로m×세로m)로 기재

- 수용인원:

빔 프로젝터

또는 텔레비전

- 보유기기 및 수량:

예) 빔 프로젝터 1대

- PC 등 연결 가능 여부:

예) 노트북 연결 가능

인터넷

유 □    무 □

(유선 □  무선 □)

웹캠, 마이크

(화상 수업용)

- 보유기기 및 수량:

예) 웹캠 1개, 마이크 1개

- PC 등 연결 가능 여부:

예) 노트북 연결 가능

컴퓨터 등 보유현황

- 보유기기 및 수량: 예) 컴퓨터 1대, 노트북 2대 등

- 컴퓨터 사양: 예) 노트북(i7, 램4Gb)

* [참고] 줌(zoom) 수업 시 필요 사양:

- 프로세서: 듀얼코어 2Ghz 이상(intel i3, i5, i7 또는 AMD 동급

- 램 : 4Gb

- 카메라(웹캠), 마이크 가능 여부: 예) 노트북(카메라, 마이크 가능)

관련 사진

* 프로그램 운영 예정 공간(강당 등)의 상세 사진(2장 이상 첨부)

[서식 4] 운영 계획서_참여기관과 협의하여 운영도서관 작성

「2022년 어린이대상 도서관과 함께 책 읽기」

운영 계획서

Ⅰ

사업목적 및 운영방향

1. 사업목적(1~2줄)

○

2. 운영방향(1~2줄)

○

* 참여기관 및 참여어린이의 특성, 지역 특성 등을 고려하여 작성(강사·자원봉사자 등 활용 계획 포함)

Ⅱ

프로그램 운영 계획(안)

[참고사항] 운영 횟수 미달, 자부담 없을 경우 선정 제외

ㅇ 운영기간 : 2022년 4월~10월

ㅇ 운영횟수 : 독서문화프로그램 15회 이상(1회 1시간 30분 이상)

* 대면‧비대면 병행 운영 : 사회적 거리두기로 인해 대면 운영이 어려울 시

비대면 운영으로 전환, 거리두기 종료 시 대면 운영 재개

- (3회) 사서와 함께하는 프로그램 : 도서관 활용수업(1회), 책 읽어 주세요 연계 프로그램(2회)

- (10회) 강사와 함께 하는 프로그램 : 독후활동, 글쓰기, 독서토론 등

- (2회) 작가와 함께하는 독서문화 체험 프로그램 : 동화구연(1인극) 및 독후활동

* 일정기간 집중 운영 지양(주 2회 이상 운영 지양)

* 작가와 함께하는 독서문화 체험 프로그램 : 강사인력풀을 참고하여 자체섭외로 진행

* 프로그램 운영 내용은「도서관과 함께 책 읽기 운영사례집」참고

- 국립어린이청소년도서관 누리집(www.nlcy.go.kr) > 독서문화 활동지원 > 도서관과 함께 책 읽기에서 열람 가능(PDF 파일 다운로드)

○ 프로그램 내용

회차	일시/장소	프로그램 내용	참여 어린이 수	담당자			비 고
				사서	강사	이름
1	5월 7일(금) 15:00~17:00 ㅇㅇ도서관	(도서관 활용 프로그램 예시) 『사서 선생님, 책 읽어주세요!』 도서관 시설 견학, 기념품 배포 도서관 사서와의 만남	10명	○		ㅇㅇㅇ	도서관 활용
2	5월 14일(금) 15:00~17:00 ㅇㅇ도서관	(책 읽어 주세요 연계 프로그램 예시) 『책 읽어 주세요』 - 자원봉사자가 책 읽어주기	10명	○		ㅇㅇㅇ	책 읽어주세요
...
15	10월 8일(금) 15:00~17:00 ㅇㅇ지역아동센터	(강사와 함께하는 프로그램 예시) 『나만의 책 만들기』 - 나만의 책 만들기 독후활동 - 마무리 시간	10명		○	ㅇㅇㅇ

- 운영기간(횟수) :

* 세부 일정은 향후 조정 가능

○ 비대면 프로그램 운영 계획

* 사회적 거리두기로 인해 대면 운영이 어려울 시 비대면 운영으로 전환 추진

- 예) ZOOM을 이용한 실시간 온라인 프로그램 진행

- 예) 강의 영상을 촬영하여 네이버 밴드 등 공유

○ 참여 어린이 수 및 현황

연령별 현황	미취학	초등 저학년	초등 고학년	기타	총 10명
		10명
소득 계층별 현황	기초수급 아동	차상위 아동	기타승인 아동	일반 아동	총 10명
	5명	5명
아동 특성별 현황	다문화	한부모	다자녀 아동	일반(맞벌이)	총 10명
	5명	5명

○ 자부담 예산사용 계획 ※ 관당 지원 금액의 10%(36만원) 이상 부담 필수

(단위 : 원)

지출항목	상세내역	예산액
합계		0

* 세부 내용은 향후 조정 가능

* 자부담 사용 내역은 사업종료 시, 사업 정산 실적보고서에서 작성

Ⅲ

홍보계획[2회 이상]

○ 지역 언론 연계 보도자료 배포, SNS 활용 홍보 ㅇㅇ회 등으로 기술

○

Ⅳ

기대효과 (1~2줄)

○

○