별첨 1

추천서_시·도, 교육청 작성용

2020년「도서관과 함께 책 읽기」운영도서관 추천서

추천 순위	도서관명	1) 운영형태	3) 도서관의 본 사업 참여		4) 문화 소외지역
	참여기관	2) 기관유형	횟수	연도
1
2
3
4
5
1)운영형태 : 국립, 공립, 사립, 기타로 구분하여 기재(민간위탁은 위탁주체에 따라 국립·공립으로 기재) 2)기관유형 : 아동복지시설, 지역아동센터, 장애인복지시설, 드림스타트센터, 다문화가족지원센터, 기타로 구분하여 기재 3)본 사업 참여 : 본 사업을 운영했던 횟수 및 연도 기재(2019년까지 참여 여부 기재) 4)문화소외 지역 : 운영도서관 또는 참여기관이 농어촌․도서(섬)․산간벽지, 공단지역에 위치한 경우 V 표시

별첨 2

참여 신청서_공공도서관 작성용

2020년「도서관과 함께 책 읽기」참여 신청서

도서관명	공식명칭 기재					대표자
소 속	전자문서 연계(○○교육청 ○○과, ○○시설관리공단 ○○과)
설립연도	년 월 일				국립 □ 공립 □ 사립 □ 기타 □ * 해당란에 V 표시(민간위탁: 국립 or 공립에 V)
주 소	(우편번호)
홈페이지
담당자	성 명					직 급
	전 화					휴 대 폰
	전자메일					팩 스
	본 사업 참여			횟수 : ㅇㅇ회(ㅇㅇ년, ㅇㅇ년)
신청사유 및 운영계획 (간략기술)	○ 신청사유(* 본 사업 필요성, 지역·참여 어린이·도서관 등의 특성 포함) - ○ 운영계획 - 참여어린이 : ○○명(유아 ○명 /초등저 ○명 /초등고 ○명) ※ 반드시 15명 이내 구성(초등저 혹은 초등고 단일 학년 범주) - 운영기간 : 2020년 ○월~○월(매주 ○요일 ○시~○시) - 운영기관 : - 프로그램 주요내용 : ○ 사업비(자부담) : 천원(필수기재)
본 사업 인력 현황	총 명		전담인력( 명), 자원봉사자( 명), 기타( 명) * 담당자 포함 인력 현황 기재
기 타	○「도서관과 함께 책 읽기」기 참여 현황 : (참여 횟수 및 연도 기술) ○ 우리도서관 추진 사업 관련 - ‘책 읽어주세요’ 사업 : 참여 중 □ 참여예정 □ - ‘독서 교실’ 사업(`19~’20) : 참여(연2회) □ 참여(연 1회) 비참여 □ 참여예정 □ - 전국어린이청소년도서관서비스협의회 : 회원 □ 비회원 □ 참여예정 □ ○ 문화소외 지역(농어촌·도서(섬)·산간벽지, 공단지역 등) : 해당 □ ○ 정보취약계층 대상 사업 현황 예) 유관기관과 MOU 체결, 지역아동센터 순회문고 운영 등
위와 같이 2020년「도서관과 함께 책 읽기」사업 참여를 신청합니다. 2020년 월 일 ㅇㅇ 도서관장 (직인) 국립어린이청소년도서관장 귀중

참여기관 현황

기관명

대표자

설립연도

년      월     일

아동복지시설 □	지역아동센터 □
장애인복지시설 □	드림스타트센터 □
다문화시설 □	기타 □

* 해당란에 V 표시

담당자

성   명

전   화

휴 대 폰

전자메일

팩   스

인력 현황

(총   명)

전담인력(   명), 자원봉사자(   명),  기타(   명)

주요사업

내용

(간략기술)

프로그램 운영 현황

프로그램명

주요 내용

참여 시간 및 참여 인원

시설 현황

시설 규모

(수용 인원)

교육 시설

(도서, 컴퓨터 등)

기타

특이 사항

예) 특수보육(장애아 통합), 다문화가정 어린이 지원 등

별첨 3

운영 계획서_공공도서관 작성용

2020년「도서관과 함께 책 읽기」운영 계획서

Ⅰ

사업목적 및 운영방향

1. 사업목적(1~2줄)

○

2. 운영방향(1~2줄)

○

※ 참여기관 및 참여어린이의 특성, 지역 특성 등을 고려하여 작성(강사·자원봉사자 등 활용 계획 포함)

Ⅱ

프로그램 운영 계획(안)

[참고사항] 필수운영 횟수 미달, 자부담 없을 경우 선정 제외

ㅇ 운영기간 : 2020년 3월~10월

ㅇ 운영횟수 : 독서문화프로그램 20회 이상(1회 1시간 30분 기준)

- (6회) 사서와 함께하는 프로그램: 도서관 활용수업(필수, 2회), 책 읽어 주세요 연계                    프로그램(필수, 2회), 문화탐방 등

- (12회) 강사와 함께하는 프로그램: 독후활동, 글쓰기, 독서토론 등

- (2회) 연극인·작가 등과 함께하는 독서문화 체험 프로그램: 작가와의 만남, 도서를 바탕으로 한                                            참여연극, 연극놀이 등

※ 일정기간 집중 운영 지양(주 2회 이상 운영 지양)

※ 프로그램 운영 내용은「도서관과 함께 책 읽기 운영사례집」참고

- 국립어린이청소년도서관 누리집(www.nlcy.go.kr) > 독서문화 활동지원 > 도서관과 함께 책 읽기에서 열람 가능(PDF 파일 다운로드)

○ 프로그램 내용

- 운영기간(횟수) : 예시) 2020년 3월~10월(총 20회)

※ “책 읽어 주세요” 연계 프로그램(2회), 도서관 활용 프로그램(2회), 연극인 등  프로그램(2회) 비고란에 작성

회차	날짜 / 시간	프로그램 내용	참여 어린이 수	담당자			비 고
				사서	강사	이름
1	예) 3. 27. 금 13:00~15:00	○ 도서관 견학 ○ 도서관 사서와의 만남	15명	○		ㅇㅇㅇ	도서관 활용 1
2~3	* 2~3회차 내용이 동일한 경우 묶어서 기술	○ 책 읽어 주세요 - 자원봉사자와 함께 책 읽어주기		○		ㅇㅇㅇ	책 읽어주세요 연계 1
4	5. 1. 금 13:00~15:00	○ 작가와의 만남	15명		○	ㅇㅇㅇ	연극인 등 프로그램 1
...
20

※ 세부 일정은 향후 조정 가능

○ 참여 어린이 수 및 현황

연령별 현황	미취학	초등 저학년	초등 고학년	기타	총 15명
			15명
소득 계층별 현황	기초수급 아동	차상위 아동	기타승인 아동	일반 아동	총 15명
	5명	10명
아동 특성별 현황	다문화	한부모	다자녀 아동	일반(맞벌이)	총 15명
	5명	5명		5명

○ 자부담 예산사용 계획 ※ 운영기관에서 지원금액의 10%(36만원) 이상 부담 필수

(단위 : 원)

지출항목	상세내역	예산액
예)강사료	80,000×3회	240,000
예)프로그램 재료구매	5,000×18명×3회	270,000
합계		510,000

예) 도서비․프로그램 재료비․간식비, 강사료, 문화체험․견학 등으로 구분하여 예산액 기술

※ 세부내용은 향후 조정 가능

※ 자부담 사용 내역은 사업종료 시, 사업 정산 실적보고서에서 작성

Ⅲ

홍보계획

○ 지역 언론 연계 보도자료 배포, SNS 활용 홍보 ㅇㅇ회 등으로 기술 / 2회 이상 필수

○

○

Ⅳ

강사 경력사항

이 름		나 이	만 세
주요경력	○ 독서지도 관련, 주요경력 사항 기술
비 고

※ 독서지도 관련 자격증 보유 및 해당 분야 경력 5년 이상 강사 섭외

Ⅴ

기대효과

○

○