2022년 농업계학교(농고·농대) 실습장 지원사업 시행지침

Ⅰ. 사업개요

1. 추진 배경 및 목적

○ 추진배경

- FTA 등 급변하는 환경변화에 대응하기 위해서는 기술 중심의 고부가가치 산업으로 전환 시급

· 후계 인력육성을 위해 농고에 기초교육 인프라 개선이 필요함에 따라 `12년부터 자영농고, 마이스터고, 일반 농고를 중심으로 시설지원 실시

· 예비농업인 인력육성을 위해 농대에 기초 교육 인프라 개선 필요에 따라 농업계 대학교를 중심으로 시설지원(`19∼, 계속)

○ 목적

- 농업계 학교에 실습 및 스마트팜 등 첨단농업 기술교육을 위한 시설과 장비를 지원하여 예비 전문농업인 육성

- 영농창업 인큐베이팅 시설지원을 통한 농업계학교 졸업 후 영농기반이 없는 영농희망 청년농에 대한 지원체계 마련

- 실험실습 기반이 갖추어진 학교를 대상으로 필요한 시설과 장비 확충, 개보수를 위한 예산지원으로 실습교육 강화

2. 근거법령

○ 농어업인 삶의 질 향상 및 농어촌지역 개발촉진에 관한 특별법 제24조(농업 기초인력 양성), 제28조(농촌학교의 시설․설비 등 지원)

3. `22년 예산 : 국고 6,703백만원(민간경상보조 103, 자치단체자본보조 6,600)

○ 재원 : 농특회계(국고 50∼100% 지방비 0∼30, 자부담 0∼50)

- 농고 4,500백만원(시설), 농대 2,203(시설 2,100, 운영비 103)

* ‘22년도 정부 예산(안) 확정에 따라 지원액이 변동될 수 있음

4. `22년 사업목표 : 농고 9개교, 농대 5개교

5. 최근 5개년 농고ㆍ농대 실습장 지원 실적

(단위 : 개교, 백만원)

	분야	2017	2018	2019	2020	2021
농고	실습장 지원수	3	3	4	7	6
	스마트팜테스트베드지원수	-	-	-	4	1
	영농창업인큐베이팅지원수	-	-	-	4	3
	지원금액 소계	1,300	1,300	1,300	5,000	4,500
농대	실습장 지원수	-	-	4	6	6
	지원금액 소계	-	-	1,260	2,100	2,100

Ⅱ. 사업시행 주요내용

1. 사업대상

○ 농업계 고등학교 및 대학교(사업주관: 시·도지사)

2. 지원자격 및 요건

○ 농고* 67개교(붙임1), 농대** 37개교(붙임2)

* 농고 : 한국농업교육협회 소속 고등학교 67개교

** 농대 : 전국농업계대학장협의회 소속 농과대학 37개교, 단 한국농수산대학 및 교육부 `20·`21년 대학 기본역량 진단 재정지원 제한 학교 제외

- `21년 실습장 지원학교는 `22년 실습장 지원 대상에서 제외하며, 연내 미완공 학교는 완공일 기준으로 1년 경과 후 사업 참여 가능

* 예) ‘21년 지원학교가 ’22년에 실습장 구축을 완공할 경우 1년이 경과한 ‘24년 재신청 가능

- 단, `21년 농고 실습장 지원사업 학교의 경우 `22년 스마트팜 테스트베드 및 영농창업인큐베이팅 구축 지원 신청 가능

① `21년 실습장 지원사업이 연내 완공 시 스마트팜 테스트베드(스마트 축사 포함), 영농창업인큐베이팅 지원 가능

② `21년 사업과 동일분야에 대한 지원은 불가하나, 스마트 축사의 경우 모든 학교 지원 가능

- 농고는 학교별 1개 분야(스마트팜 테스트베드, 영농창업인큐베이팅, 실습장 중)에 지원 신청

3. 지원내용

○ ①스마트팜 테스트베드(스마트축사 가능) 구축지원, ②영농창업 인큐베이팅 시설지원,  ③실습장 시설 확충 및 개보수, 기자재․장비 구입 등 시설ㆍ장비 지원

○ 실습장 시설 및 기자재 등 장비 운영·관리비 지원(농대 국고 50%)

4. 지원조건

○ 국고 : 50∼100%

- 농고 국고 100%, 농대 국고 50~70%(시설비 70%, 운영비50%)

5. 지원한도액 기준 및 범위

○ 농고 학교당 500백만원이내(국고100%, 시설비 등 지원)

○ 농대 학교당 600백만원이내(국고 70%, 시설비 등 지원)

○ 선정된 농대 학교당 41.2백만원이내(국고 50%, 운영비 지원)

* ‘22년도 정부 예산(안) 확정 및 사업내용에 따라 지원액이 변동될 수 있음

6. 추진절차도

○ 사업추진체계

구 분	역 할
농림축산식품부(경영인력과)	기본계획 수립, 예산 지원, 성과점검 등
지자체·교육청(각 도, 시·군·구)	사업신청, 사업 관리 및 정산
농림수산식품교육문화정보원	심사 및 선발, 사업 추진현황 점검, 시설활용 및 사후관리
농업계 학교(교육기관)	세부계획 수립, 시설구축, 실습시설 활용 및 사후관리

○ 사업추진절차

지원계획 통보		사업신청		지원대상 추천
∘농식품부 → 각 시·도→ 시·군·구, 학교(교육청)		∘학교(교육청) → 시·군·구(필요시) → 시·도		∘시·도 → 농식품부

선정심사단 구성		선정심사단 운영		선 정
∘농식품부, 농정원, 전문가 등으로 구성 ∘선정기준, 지표 마련 ∘지원 범위 등 결정		∘서면평가→현장평가→전문가 평가		∘선정결과 통보

- `22년 지원계획 통보 및 사업공모(농림축산식품부, `21.10월)

- 교육청 및 지자체와 협의하여 `22년 사업 신청(학교) 및 지원 대상 추천(지자체, `21.11월)

- 사업신청 접수 및 선정심사단 구성·운영(농림축산식품부, `21. 11월)

- 사업대상 선정 평가 및 결과 통보·보조금 확정내시(농림축산식품부, `21. 12월)

- `22년 세부시행계획서 제출 및 보조금 교부 신청(지자체→ 농림축산식품부, `22. 1∼2월)

- `22년 사업착수, 중간점검, 완료 시 보고(지자체→ 농림축산식품부, 즉시)

- `22년 사업운영 결과보고 및 보조금 정산(지자체→ 농림축산식품부, `23. 1~2월)

* 본 사업은 농특회계를 재원으로 수행하는 사업으로 당해연도 12월까지 집행 종료 必

Ⅲ. 표준프로세스(SP)에 따른 단계별 역할

1. 사업신청 단계

농림축산식품부

○ `22년 농업계 학교(농고·농대) 시설지원 사업 추진계획을 수립하여 지자체(학교)에 안내(`21. 10월)

- 사업대상 자격요건, 지원내용, 구비서류 등

학교

○ 학교는 교육청·지자체(시·도, 시·군·구)와 협의하여 사업신청서와 관련 서류를 사업신청 기간 내 지자체(시·도)에 제출

- 접수처 : 시·도

- 구비서류 : 농고 사업신청서(서식1), 농대 사업신청서(서식2)

시·도

○ 시·도는 시·군·구, 교육청 및 대상학교에 농림축산식품부의 농업계 학교 실습장 등 시설지원 내용을 통보

○ 시·도는 학교에서 제출한 사업신청서와 관련 서류를 취합·검토 후  사업신청 기간 내 농림축산식품부에 우선순위와 사업신청서 제출

- 신청학교 각각 농고·농대 2개 이하로 하여 우선순위 기재

구분	분야	우선순위	시·도	학교명	추천 내용
농고		1
		2
		1
		2
농대		1
		2

- 신청기간 : (추가) `21. 11. 25.(목)까지

* 사업신청서와 함께 공문으로 접수되는 기한

- 접수처 : 농림축산식품부 경영인력과

2. 사업자 선정 단계

농림축산식품부

가. 단계별 평가절차

○ 단계별 심사(서면평가 → 현장평가 → 전문가평가)를 통해 농고·농대별 지원학교 선정 및 통보(`21. 12월)

① 스마트팜 테스트베드

구분	내 용	평가위원
서면평가 (20%,정량)	◦ 실습교육 운영 현황, 시설·장비 노후화, 졸업생 진로현황, 가점	내부 담당자
현장평가 (40%)	◦ 신청서와 일치성, 보유시설·장비 관리 정도, 지원 효과성, 지자체·교육청 관심도	외부 전문가
전문가평가 (40%,정성)	◦ 운영체계, 구축 및 활용방안, 지자체지원, 차별화전략 * 스마트팜 테스트베드 구축ㆍ운영 계획 및 기대성과	외부 전문가

② 영농창업인큐베이팅

구분	내 용	평가위원
서면평가 (20%,정량)	◦ 실습교육 운영 현황, 시설·장비 노후화, 졸업생 진로현황, 가점	내부 담당자
현장평가 (40%)	◦ 신청서와 일치성, 보유시설·장비 관리 정도, 지원 효과성, 지자체·교육청 관심도	외부 전문가
전문가평가 (40%,정성)	◦ 운영체계, 구축 및 활용방안, 지자체지원, 차별화전략 * 영농창업인큐베이팅 구축ㆍ운영 계획 및 기대성과 * 부지여건 및 접근성	외부 전문가

③ 실습장 구축 지원

구분	내 용	평가위원
서면평가 (20%,정량)	◦ 실습교육 운영 현황, 시설·장비 노후화, 졸업생 진로현황, 가점	내부 담당자
현장평가 (40%)	◦ 신청서와 일치성, 보유시설·장비 관리 정도, 지원 효과성, 지자체·교육청 관심도	외부 전문가
전문가평가 (40%,정성)	◦ 운영체계, 구축 및 활용방안, 지자체지원, 차별화전략 * 실습장 구축 계획 및 기대성과	외부 전문가

<서면평가>

○ (평가위원) 내부 담당자

○ (평가내용) 현장실습교육시설 운영실적, 졸업생의 동일계열 취업, 영농종사자 등 취․창업률 실적 평가(정량평가)

** 붙임3. 농업계 학교(농고·농대) 실습장 선정 평가표 참조

** 접수된 학교별 신청서의 실적에 따라 평가하고, 현장 평가 시 보충․확인해야 될 사항에 대한 목록 작성

*** 서면평가를 통해 지원대상의 2배수 선정

① 스마트팜 테스트베드

분 류	배점		평 가 항 목
실습교육 운영 현황	40	10	실습교육 지도·관리인력(실습+시설관리)의 적정수
		10	3년간 실습교육 이수자수(’19∼’21년)
		5	3년간 농과계열 학과 졸업생 규모(’18∼’20년)
		10	스마트팜 등 첨단실습 교육을 받은 전문교사 수(’19∼’21년)
		5	학교에서 운영하는 창업교육프로그램 수(’21년)
시설·장비 노후화	20	10	보유시설 노후화 * 1억원이상 시설만 산정
		10	보유장비 노후화 * 3천만원이상 자산성 장비만 산정
졸업자 진로현황	40	10	농산업분야 취업자 비율(’18∼’20년)
		15	영농창업자 비율(’18∼’20년)
		15	농산업인력양성률(’18∼’20년)
가점	10	5	농식품부 농업계학교 교육지원사업 참여현황(’12~’21년)
		5	지자체 또는 교육청 추가 별도 지원 여부

* ’21년 공모일 기준으로 실적 작성

② 영농창업인큐베이팅

분 류	배점		평 가 항 목
실습교육 운영 현황	40	10	실습교육 지도·관리인력(실습+시설관리)의 적정수
		10	3년간 실습교육 이수자수(’19∼’21년)
		5	3년간 농과계열 학과 졸업생 규모(’18∼’20년)
		10	영농창업인큐베이팅 가용 부지 확보정도
		5	학교에서 운영하는 창업교육프로그램 수(’21년)
시설·장비 노후화	20	10	보유시설 노후화 * 1억원이상 시설만 산정
		10	보유장비 노후화 * 3천만원이상 자산성 장비만 산정
졸업자 진로현황	40	10	농산업분야 취업자 비율(’18∼’20년)
		15	영농창업자 비율(’18∼’20년)
		15	농산업인력양성률(’18∼’20년)
가점	10	5	농식품부 농업계학교 교육지원사업 참여현황(’12~’21년)
		5	지자체 또는 교육청 추가 별도 지원 여부

* ’21년 공모일 기준으로 실적 작성

③ 실습장 구축 지원

분 류	배점		평 가 항 목
실습교육 운영 현황	40	10	실습교육 지도·관리인력(실습+시설관리)의 적정수
		10	3년간 실습교육 이수자수(’19∼’21년) * ’21년 공모일 기준
		10	3년간 농과계열 학과 졸업생 규모(’18∼’20년)
		10	학교에서 운영하는 창업교육프로그램 수(’21년) * ’21년 공모일 기준
시설·장비 노후화	20	10	보유시설 노후화 * 1억원이상 시설만 산정
		10	보유장비 노후화 * 3천만원이상 자산성 장비만 산정
졸업자 진로현황	40	10	농산업분야 취업자 비율(’18∼’20년)
		15	영농창업자 비율(’18∼’20년)
		15	농산업인력양성률(’18∼’20년)
가점	10	5	농식품부 농업계학교 교육지원사업 참여현황(’12~’21년)
		5	지자체 또는 교육청 추가 별도 지원 여부

* ’21년 공모일 기준으로 실적 작성

<현장평가>

○ (평가위원) 외부 전문가

○ (평가내용) 학교별 사업 신청서의 사실여부 확인, 시설․기자재의 활용성, 지원 시급성, 타당성 등 평가

* 서류상의 내용과 불일치 할 경우 서면평가 점수를 정정하고 허위사실이 발생한 경우 탈락처리(다만, 지원대상의 2배수 미만인 경우 서면평가 차순위자를 재평가 실시)

① 스마트팜 테스트베드

분 류	배점		평 가 항 목
신청서와 일치성	10		신청내용과의 사실 일치
보유시설ㆍ장비관리정도	10		보유시설ㆍ장비관리 정도
지원 효과성	60	15	학교장 및 교직원의 사업추진 의지
		15	스마트팜 테스트베드 구축을 위한 여건
		15	스마트팜 테스트베드 지원의 필요성
		15	스마트팜 테스트베드 지원에 따른 효과성
지자체·교육청 관심도	20		지자체 및 교육청의 관심도

② 영농창업인큐베이팅

분 류	배점		평 가 항 목
신청서와 일치성	10		신청내용과의 사실 일치
보유시설ㆍ장비관리정도	10		보유시설ㆍ장비관리 정도
지원 효과성	60	15	학교장 및 교직원의 사업추진 의지
		15	영농창업인큐베이팅 부지 여건
		15	영농창업인큐베이팅 시설 지원의 필요성
		15	영농창업인큐베이팅 시설 지원에 따른 효과성
지자체·교육청 관심도	20		지자체 및 교육청의 관심도

③ 실습장 구축 지원

분 류	배점		평 가 항 목
신청서와 일치성	10		신청내용과의 사실 일치
보유시설ㆍ장비관리정도	10		보유시설ㆍ장비관리 정도
지원 효과성	60	15	학교장 및 교직원의 사업추진 의지
		15	실습시설 및 장비 노후화정도
		15	실습장 지원의 필요성
		15	실습장 지원에 따른 효과성
지자체·교육청 관심도	20		지자체 및 교육청의 관심도

<전문가평가>

○ (평가위원) 외부 전문가

○ (평가내용) 학교 교육여건 조성 현황, 교육운영 전담인력 등 관리 체계성, 지원의 타당성, 활용계획의 적절성 등(정성평가)

① 스마트팜 테스트베드

분 류	배점			평 가 항 목
운영체계	15	5		학교 교육여건 조성 현황
		5		스마트팜 테스트베드 관리인력 등 관리 체계성
		5		학교의 스마트팜 교육 준비도
구축 및 활용방안	40	10		스마트팜 테스트베드 지원의 필요성
		10		스마트팜 테스트베드를 활용한 첨단기술 교육계획의 적절성
		10		스마트팜 테스트베드 구축 계획의 적절성
		5		연차별 스마트팜 테스트베드 활용 계획의 적절성
		5		스마트팜 테스트베드 운영 관리를 위한 사업비 마련 등 자구노력
지자체 지원	15			지자체(교육청) 지원 등 지역협력성
차별화 전략	30		10	타 학교와의 구축 및 활용 차별성
			10	스마트팜 테스트베드 활용한 교육목표 및 기대성과
			10	구축 후 시설물 관리계획

② 영농창업인큐베이팅

분 류	배점			평 가 항 목
운영체계	10	5		학교 교육여건 조성 현황
		5		영농창업인큐베이팅 관리 인력 등 관리 체계성
구축 및 활용방안	40	10		영농창업인큐베이팅 시설·장비 지원의 필요성
		10		영농창업인큐베이팅 시설·장비 지원의 구축 계획의 적절성
		10		영농창업인큐베이팅 시설·장비 활용계획의 적절성
		5		연차별 영농창업인큐베이팅 시설·장비 활용계획의 적절성
		5		시설ㆍ장비(운영ㆍ관리비) 운영 관리를 위한 사업비 마련 등 자구노력
지자체 지원	15			지자체(교육청) 지원 등 지역협력성
차별화 전략	35		5	타 학교와의 구축 및 활용 차별성
			10	영농창업인큐베이팅 부지여건 및 접근성
			10	영농창업인큐베이팅 시설ㆍ장비를 활용한 목표 및 기대성과
			10	구축 후 시설물 관리계획

③ 실습장 구축 지원

분 류	배점			평 가 항 목
운영체계	10	5		학교 교육여건 조성 현황
		5		교육운영 전담인력 등 관리 체계성
구축 및 활용방안	40	10		시설ㆍ장비(운영ㆍ관리비) 지원의 필요성
		10		시설·장비(운영ㆍ관리비) 지원의 구축 계획의 적절성
		10		시설·장비(운영ㆍ관리비) 활용계획의 적절성
		5		연차별 시설·장비(운영ㆍ관리비) 활용계획의 적절성
		5		시설ㆍ장비(운영ㆍ관리비) 구축을 위한 사업비 마련 등 자구노력
지자체 지원	15			지자체(교육청) 지원 등 지역협력성
차별화 전략	35		10	타 학교와의 구축 및 활용 차별성
			15	시설ㆍ장비를 활용한 교육목표 및 기대성과
			10	구축 후 시설물 관리계획

* 붙임3. 농업계 학교(농고·농대) 실습장 선정 평가표 참조

나. 사업대상자 선정

○ 서면평가(20%), 현장평가(40%), 전문가평가(40%)의 점수를 합계하여 선정대상 우선순위 결정

3. 자금배정 및 집행 단계

농림축산식품부

○ `22년 본 사업 대상자별 보조금 확정내시(`21.12월)

○ `22년 본 사업 대상자별 세부추진계획 검토 및 보조금 교부결정(`22. 1~2월)

○ 시·도의 교부 신청 등을 근거로 시·도에 보조금 교부(~`22. 2~3월)

○ `22년 본 사업 대상자별 사업 완료보고서를 검토 및 보조금 정산(`23. 1~2월)

학교(농고·농대)

○ 사업신청, 교부신청, 자금의 집행관리, 정산보고 등은 학교회계시스템(에듀파인)과 연동된 보조금통합관리망(e나라도움)으로 수행

○ `22년 사업 세부추진계획을 수립하고 지자체에 보조금 교부 신청(`22. 1월)

○ 세부시행계획 변경 등 계획변경 건은 다음과 같이 처리

- 경미한 사업계획 및 세부 사업비 산출내역 변경: 학교가 승인

○ `22년도 4월까지 설계 등 착수 미시행 학교는 선정취소 및 사업비 환수 조치 가능, 향후 3년간 해당 사업제한 가능

○ 사업을 포기할 경우 사업 포기서를 작성하여 시·도에 제출

○ 사업추진 과정(착수, 설계, 시공, 검수)에 대해서 관련 외부전문가의 자문을 받아야함

- 학교별 ‘시설구축 자문위원회’구성* 및 운영

* 구성요건 : 외부전문가 50%이상

○ 사업비 집행 및 정산 등은 “보조금 관리에 관한 법률” 및 “농림축산식품분야 재정사업관리 기본규정” 등에 따름

○ 학교는 분기별로 집행실적 및 사업추진현황을 농림수산식품교육문화정보원에 보고하여야 함

○ 회계연도가 종료되거나 사업이 완료된 경우 2개월 이내 다음 사항을 참고하여 시·도에 정산보고를 해야 함

- 지원받는 보조금이 3억원 이상인 경우 회계법인의 감사인을 통해 정산보고서의 검증을 받아야 함

- 보조금으로 취득한 중요재산 중 부동산은 부기등기를 해야 함

- 정산보고를 통해 사업비 집행내역에 대하여 시·도의 확정을 받은 후 집행 잔액 및 이자는 즉시 시·도에 납부를 해야 함

○ 학교는 세부 사업별로 사업이 완료되었을 때에는 준공검사, 사업비 정산 등 필요한 조치를 하여야 함

○ `22년 사업 완료시 2개월이내 완료 보고서를 작성하여 지자체에 보고(~`23. 2월)

시·도

○ 시·도는 학교의 세부시행계획서를 검토한 후 농식품부에 제출 및 보조금 교부결정 요청(`22.1~2월)

○ 시·도(시·군·구)는 배정받은 국고보조금을 학교에 배정

○ 시·도(시·군·구)는 e나라도움으로 보조금을 교부(에듀파인 연동)

○ 세부시행계획 변경 등 계획변경 건은 다음과 같이 처리

- 설계 변경(사업비 조정이 불필요한 경우에 한함): 시·도 승인

- 중대한 사업계획 변경사항: 농식품부 승인(사후변경은 원칙적으로 불가)

○ 시·도는 분기별로 집행실적 및 사업추진현황을 농식품부에 보고하여야 함

○ 시·도는 학교의 사업비 정산결과를 농림축산식품부에 보고하여야 함(사업완료 시기는 해당연도 12월말까지)

4. 이행점검단계

《사후관리》

○ 사후관리·감독 기관 : 해당 지자체(시·도)

농림축산식품부

○ 「농림축산식품분야 재정사업관리 기본규정」에 따라 보조사업자에 대한 사업추진현황, 자금집행현황 등을 점검하여 사업부실화 및 부당집행 사전 방지

- 점검주기 : 연 3회(단계별 1회, 착수ㆍ중간(설계완료 등)ㆍ완료점검), 필요시 수시

- 점검방법 : 농식품부(농정원), 지자체와 합동 현지방문 점검

- 점검내용 : 사업추진 실적, 보조금 집행현황, 세부시행계획의 적정성, 사후관리 등

지자체

○ 시·도는 회계연도가 종료되거나 사업이 완료된 때에는 사업검정을 실시하고 사업비를 정산하여야 함

- 사업비 정산 시 사업비 집행 실적(영수증 등)을 철저히 확인하고 부당집행 사실이 확인되는 경우 반납 조치

○ 시·도는 전담책임자를 지정함은 물론 정기적 실태조사, 현장점검 등을 통한 사후관리 감독 철저

- 시설의 효율적인 운영관리를 위해 선량한 관리자의 의무를 다하도록 지도

○ 시·도는 동 사업으로 설치·공급된 시설물, 기자재 등에 대하여 사업완료 후 1개월 이내 현지 확인하고, 농림사업실시규정 등 관계규정에 의한 사업 관리절차를 이행하여야 함

○ 보조금으로 취득한 중요재산 관리

재 산 명	사후관리기간		처분제한기준
	부터	까지
- 부동산 (토지, 건물, 비닐하우스골조 등) - 부동산의 종물 (건물내 기계설비) - 주요기계·장비·자재	준공일 준공일 구입일	10년간 7년간 5년간	「보조금 관리에 관한 법률」 제35조(재산처분의 제한)

* 보조금으로 취득한 중요재산의 담보제공 등 처분시 농식품부장관 및 시‧도지사 승인이 필요하며 임의로 담보제공 등을 할 수 없도록 지자체, 금융기관(농업  보조금 취급기관) 홈페이지 등에 농업보조 시설 및 장비 등 관리대장을 공시하는 등 적정한 조치

붙임 1		`21년 농업계 고등학교 현황(67개교)

구분(학교수)		학교명	법적근거 (초중등교육법)
일반고(종합고)1) (11개)		광주중앙고, 문산제일고, 양평고, 포천일고, 주천고, 서산중앙고, 청양고, 영선고, 이천제일고, 창녕슈퍼텍고, 한국치즈과학고	제76조의3
특 성 화 고 (48개)	농업(순수농고) (21개)	광주자연과학고, 동래원예고, 여주자영농고, 발안바이오과학고, 수원농생명과학고, 용인바이오고, 홍천농업고, 청주농업고, 충북생명산업고, 공주생명과학고, 전주생명과학고, 호남원예고, 전남자연과학고, 한국말산업고, 한국생명과학고, 김천생명과학고, 한국산림과학고, 용운고*, 경남자영고, 김해생명과학고, 천안제일고	제76조의3 제91조
	농업+공업 (15개)	동광산업과학고, 강릉중앙고, 영동산업고, 고양고, 연천고, 다향고, 광양하이텍고, 장성하이텍고, 정읍제일고, 부안제일고, 남원용성고, 서귀포산업과학고, 주산산업고, 일죽고, 영광공업고
	농업+공업+상업 (6개)	영서고, 소양고, 함양제일고, 고흥산업고, 한국펫고*, 금산산업고,
	농업+공업+상업+가사(5개)	유성생명과학고, 제주고, 울산산업고, 한국한방고*, 남해정보산업고등학교
	농업+공업+미용(1)	경남산업고
특 목 고 (7개)	산업수요 맞춤형고(7)	한국바이오마이스터고, 전남생명과학고, 한국경마축산고, 한국식품마이스터고, 대구농업마이스터고, 김제농생명마이스터고, 경북식품과학마이스터고,	제76조의3 제90조
기타(1개)		풀무농업고등기술학교2)*

붙임 2		`21년 농업계 대학 현황(37개교)

번호	구분	번호	학교
1	국립	1	강릉원주대학교
2		2	강원대학교
3		3	경남과학기술대학교
4		4	경북대학교
5		5	경상대학교
6		6	공주대학교
7		7	목포대학교
8		8	부산대학교
9		9	서울대학교
10		10	서울시립대학교
11		11	순천대학교
12		12	안동대학교
13		13	전남대학교
14		14	전북대학교
15		15	제주대학교
16		16	충남대학교
17		17	충북대학교
18		18	한경대학교
19		19	한국농수산대학
20		20	한국방송통신대학
21	사립	1	건국대학교
22		2	경희대학교
23		3	고려대학교
24		4	단국대학교
25		5	대구대학교
26		6	동국대학교
27		7	동아대학교
28		8	배재대학교
29		9	삼육대학교
30		10	상지대학교
31		11	서울여자대학교
32		12	성균관대학교
33		13	영남대학교
34		14	우석대학교
35		15	원광대학교
36		16	중앙대학교
37		17	연암대학교

* 전국농학계대학장협의회 소속 학교

* 본교와 분교(또는 1개 대학 n개 단과대학)의 경우 1개 학교로 가늠

붙임3		농업계 학교(농고·농대) 실습장 선정 평가표

1차 서면평가표(정량평가)

신청분야	스마트팜테스트베드	학교명		지역

평가항목	배점		평가내용 및 평가기준	점수
실습교육 운영 현황	40	10	- 실습교육 지도·관리인력(실습+시설관리)의 적정수 ※ 30명 이상(10), 25명 이상(8), 20명 이상(6), 15명 이상(4), 15명 미만(2)
		10	- 3년간 농업계열 학과 실습교육 이수율(’19∼’21년 누계) ※ 90%이상(10), 80%이상(8), 60%이상(6), 40%이상(4), 40%미만(2)
		5	- 3년간 농과계열 학과 졸업생 규모(’18∼’20년 누계) ※ 150명이상(5), 120명이상(4), 90명이상(3), 60명이상(2), 60명미만(1)
		10	- 스마트팜 등 첨단실습 교육을 받은 전문교사 수(’19∼’21년 누계) ※ 10명이상(10), 8명이상(8), 6명이상(6), 4명이상(4), 4명미만(2)
		5	- 학교에서 운영하는 창업교육프로그램 수(‘21년) ※ 10개과정이상(5), 8개과정이상(4), 6개과정이상(3), 4개과정이상(2), 4개과정미만(1)
시설·장비 노후화	20	10	- 보유시설 노후화 정도(시설공사 1억원이상 시설만 산정) ※ 평균 20년이상(10), 15년이상(8), 10년이상(6), 5년이상(4), 5년미만(2)
		10	- 보유장비 노후화 정도(구입가격 3천만원이상 장비만 산정) ※ 평균 20년이상(10), 15년이상(8), 10년이상(6), 5년이상(4) 5년미만(2)
졸업생 진로현황	40	10	- 농산업분야 취업자 비율(’18∼’20년) ※ 30% 이상(10), 25%이상(8), 20%이상(6), 10%이상(4), 10%미만(2)
		15	- 영농창업자 비율(’18∼’20년) ※ 10%이상(15), 7%이상(12), 5%이상(9), 3%이상(6), 3%미만(3)
		15	- 농산업인력양성률(’18∼’20년) ※ 80%이상(15), 70%이상(12), 60%이상(9), 50%이상(6), 50%미만(3)
가점	10	5	농식품부 농업계학교 교육지원사업 참여현황(’12∼’21년) ※ 5년이상(5), 4년이상(4), 3년이상(3), 2년이상(2), 1년이하(1)
		5	지자체 또는 교육청 추가 별도 지원 여부 ※ 지자체+교육청 지원(5), 1개기관만 지원(3), 미지원(0)
합계	100
종합의견

2021.    .     .

평가자 :              (인)

1차 서면평가표(정량평가)

신청분야	영농창업인큐베이팅	학교명		지역

평가항목	배점		평가내용 및 평가기준	점수
실습교육 운영 현황	40	10	- 실습교육 지도·관리인력(실습+시설관리)의 적정수 ※ 30명 이상(10), 25명 이상(8), 20명 이상(6), 15명 이상(4), 15명 미만(2)
		10	- 3년간 농업계열 학과 실습교육 이수율(’19∼’21년 누계) ※ 90%이상(10), 80%이상(8), 60%이상(6), 40%이상(4), 40%미만(2)
		5	- 3년간 농과계열 학과 졸업생 규모(’18∼’20년 누계) ※ 150명이상(5), 120명이상(4), 90명이상(3), 60명이상(2), 60명미만(1)
		10	- 영농창업인큐베이팅 가용 부지 확보정도 ※ 16,528㎡(5,000평)이상(10), 9,917㎡(3,000평)이상(8), 6,611㎡(2,000평)이상(6) 3,305㎡(1,000평)이상(4), 미확보(2)
		5	- 학교에서 운영하는 창업교육프로그램 수(‘21년) ※ 10개과정이상(5), 8개과정이상(4), 6개과정이상(3), 4개과정이상(2), 4개과정미만(1)
시설·장비 노후화	20	10	- 보유시설 노후화 정도(시설공사 1억원이상 시설만 산정) ※ 평균 20년이상(10), 15년이상(8), 10년이상(6), 5년이상(4), 5년미만(2)
		10	- 보유장비 노후화 정도(구입가격 3천만원이상 장비만 산정) ※ 평균 20년이상(10), 15년이상(8), 10년이상(6), 5년이상(4) 5년미만(2)
졸업생 진로현황	40	10	- 농산업분야 취업자 비율(’18∼’20년) ※ 30%이상(10), 25%이상(8), 20%이상(6), 10%상(4), 10%미만(2)
		15	- 영농창업자 비율(’18∼’20년) ※ 10%이상(15), 7%이상(12), 5%이상(9), 3%이상(6), 3%미만(3)
		15	- 농산업인력양성률(’18∼’20년) ※ 80%이상(15), 70%이상(12), 60%이상(9), 50%이상(6), 50%미만(3)
가점	10	5	농식품부 농업계학교 교육지원사업 참여현황(’12∼’21년) ※ 5년이상(5), 4년이상(4), 3년이상(3), 2년이상(2), 1년이하(1)
		5	지자체 또는 교육청 추가 별도 지원 여부 ※ 지자체+교육청 지원(5), 1개기관만 지원(3), 미지원(0)
합계	100			0
종합의견

2021.    .     .

평가자 :              (인)

1차 서면평가표(정량평가)

신청분야	실습장	학교명		지역

평가항목	배점		평가내용 및 평가기준	점수
실습교육 운영 현황	40	10	- 실습교육 지도·관리인력(실습+시설관리)의 적정수 ※ 30명 이상(10), 25명 이상(8), 20명 이상(6), 15명 이상(4), 15명 미만(2)
		10	- 3년간 농업계열 학과 실습교육 이수율(’19∼’21년 누계) ※ 90%이상(10), 80%이상(8), 60%이상(6), 40%이상(4), 40%미만(2)
		10	- 3년간 농과계열 학과 졸업생 규모(’18∼’20년 누계) ※ 150명이상(10), 120명이상(8), 90명이상(6), 60명이상(4), 60명미만(2)
		10	- 학교에서 운영하는 창업교육프로그램 수(‘21년) ※ 10개과정이상(10), 8개과정이상(8), 6개과정이상(6), 4개과정이상(4), 4개과정미만(2)
시설·장비 노후화	20	10	- 보유시설 노후화 정도(시설공사 1억원이상 시설만 산정) ※ 평균 20년이상(10), 15년이상(8), 10년이상(6), 5년이상(4), 5년미만(2)
		10	- 보유장비 노후화 정도(구입가격 3천만원이상 장비만 산정) ※ 평균 20년이상(10), 15년이상(8), 10년이상(6), 5년이상(4) 5년미만(2)
졸업생 진로현황	40	10	- 농산업분야 취업자 비율(’18∼’20년) ※ 평균 30% 이상(10), 25%이상(8), 20%이상(6), 10%이상(4), 10%미만(2)
		15	- 영농창업자 비율(’18∼’20년) ※ 평균 10%이상(15), 7%이상(12), 5%이상(9), 3%이상(6), 3%미만(3)
		15	- 농산업인력양성률(’18∼’20년) ※ 평균 80%이상(15), 70%이상(12), 60%이상(9), 50%이상(6), 50%미만(3)
가점	10	5	농식품부 농업계학교 교육지원사업 참여현황(’12∼’21년) ※ 5년이상(5), 4년이상(4), 3년이상(3), 2년이상(2), 1년이하(1)
		5	지자체 또는 교육청 추가 별도 지원 여부 ※ 지자체+교육청 지원(5), 1개기관만 지원(3), 미지원(0)
합계	100
종합의견

2021.    .     .

평가자 :              (인)

2차 현장평가표

신청분야	스마트팜테스트베드	학교명		지역

평가항목		배점	평 가					점수
			매우 높음	높음	보통	다소 낮음	낮음
신청서와 일치성		10	(10) 신청서 및 증빙서류 모두 일치	(8) 증빙서류 중 1개 불일치	(6) 증빙서류 중 2개 불일치	(4) 증빙서류 중 3개 불일치	(2) 증빙서류 없음
보유시설·장비 관리 정도		10	(10) 전문관리자 10명 이상	(8) 전문관리자 7명 이상	(6) 전문관리자 3명 이상	(4) 전문관리자 1명 이상	(2) 관리자 없음
지원 효과성	학교장 및 교직원의 사업추진 의지	15	(15) 학교장, 교직원 (행정직원포함) 관심도 및 의지 매우 높음	(12) 학교장, 교직원 (행정직원포함) 관심도 및 의지 높음	(9) 학교장, 교직원 (행정직원포함) 관심도 및 보통	(6) 학교장, 교직원 (행정직원포함) 관심도 및 의지 낮음	(3) 학교장, 교직원 (행정직원포함) 관심도 및 의지 희박
	스마트팜 테스트베드 구축을 위한 여건	15	(15) 내·외부 여건 매우 좋음	(12) 내·외부 여건 좋음	(9) 내·외부 여건 보통	(6) 내·외부 여건 낮음	(3) 매우 낮음
	스마트팜 테스트베드지원의 필요성	15	(15) 목적이 매우 명확하며 필요성 매우 높음	(12) 목적이 명확하며 필요성 높음	(9) 목적 및 필요성 보통	(6) 목적 및 필요성 낮음	(3) 목적 및 필요성 희박
	스마트팜 테스트베드지원에 따른 효과성	15	(15) 기대효과와 활용계획 부합성 매우 높음	(12) 기대효과와 활용계획 부합성 높음	(9) 기대효과와 활용계획 부합성 보통	(6) 기대효과와 활용계획 부합성 낮음	(3) 기대효과 없음
지자체·교육청 관심도		20	(20) 자금지원 계획이 있고, (공문서 있음) 평가 시 관계자 참석	(16) 자금지원 계획 있거나 (공문서 있음) 평가 시 관계자 참석	(12) 자금지원 계획 예정 (공문서 없음) 또는 평가 시 관계자 참석	(8) 자금지원 계획 예정 (공문서 없음) 또는 평가 시 관계자 불참	(4) 자금지원 계획 없음
합계		100
종합의견			* 감점요인 발생사항(서류 불일치, 증빙자료 불충분, 허위 기재 등)

2021.    .     .

평가위원 :             (인)

2차 현장평가표

신청분야	영농창업인큐베이팅	학교명		지역

평가항목		배점	평 가					점수
			매우 높음	높음	보통	다소 낮음	낮음
신청서와 일치성		10	(10) 신청서 및 증빙서류 모두 일치	(8) 증빙서류 중 1개 불일치	(6) 증빙서류 중 2개 불일치	(4) 증빙서류 중 3개 불일치	(2) 증빙서류 없음
보유시설·장비 관리 정도		10	(10) 전문관리자 10명 이상	(8) 전문관리자 7명 이상	(6) 전문관리자 3명 이상	(4) 전문관리자 1명 이상	(2) 관리자 없음
지원 효과성	학교장 및 교직원의 사업추진 의지	15	(15) 학교장, 교직원 (행정직원포함) 관심도 및 의지 매우 높음	(12) 학교장, 교직원 (행정직원포함) 관심도 및 의지 높음	(9) 학교장, 교직원 (행정직원포함) 관심도 및 보통	(6) 학교장, 교직원 (행정직원포함) 관심도 및 의지 낮음	(3) 학교장, 교직원 (행정직원포함) 관심도 및 의지 희박
	영농창업인큐베이팅 부지 여건	15	(15) 내·외부 여건 매우 좋음	(12) 내·외부 여건 좋음	(9) 내·외부 여건 보통	(6) 내·외부 여건 낮음	(3) 매우 낮음
	영농창업인큐베이팅지원의 필요성	15	(15) 목적이 매우 명확하며 필요성 매우 높음	(12) 목적이 명확하며 필요성 높음	(9) 목적 및 필요성 보통	(6) 목적 및 필요성 낮음	(3) 목적 및 필요성 희박
	영농창업인큐베이팅지원에 따른 효과성	15	(15) 기대효과와 활용계획 부합성 매우 높음	(12) 기대효과와 활용계획 부합성 높음	(9) 기대효과와 활용계획 부합성 보통	(6) 기대효과와 활용계획 부합성 낮음	(3) 기대효과 없음
지자체·교육청 관심도		20	(20) 자금지원 계획이 있고, (공문서 있음) 평가 시 관계자 참석	(16) 자금지원 계획 있거나 (공문서 있음) 평가 시 관계자 참석	(12) 자금지원 계획 예정 (공문서 없음) 또는 평가 시 관계자 참석	(8) 자금지원 계획 예정 (공문서 없음) 또는 평가 시 관계자 불참	(4) 자금지원 계획 없음
합계		100
종합의견			* 감점요인 발생사항(서류 불일치, 증빙자료 불충분, 허위 기재 등)

2021.    .     .

평가위원 :             (인)

2차 현장평가표

신청분야	실습장	학교명		지역

평가항목		배점	평 가					점수
			매우 높음	높음	보통	다소 낮음	낮음
신청서와 일치성		10	(10) 신청서 및 증빙서류 모두 일치	(8) 증빙서류 중 1개 불일치	(6) 증빙서류 중 2개 불일치	(4) 증빙서류 중 3개 불일치	(2) 증빙서류 없음
보유시설·장비 관리 정도		10	(10) 전문관리자 10명 이상	(8) 전문관리자 7명 이상	(6) 전문관리자 3명 이상	(4) 전문관리자 1명 이상	(2) 관리자 없음
지원 효과성	학교장 및 교직원의 사업추진 의지	15	(15) 학교장, 교직원 (행정직원포함) 관심도 및 의지 매우 높음	(12) 학교장, 교직원 (행정직원포함) 관심도 및 의지 높음	(9) 학교장, 교직원 (행정직원포함) 관심도 및 보통	(6) 학교장, 교직원 (행정직원포함) 관심도 및 의지 낮음	(3) 학교장, 교직원 (행정직원포함) 관심도 및 의지 희박
	실습시설 및 장비 노후화 정도	15	(15) 평균사용연수15년이상	(12) 평균사용연수10년이상	(9) 평균사용연수5년이상	(6) 평균사용연수3년이상	(3) 평균사용연수3년미만
	실습장 지원의 필요성	15	(15) 목적이 매우 명확하며 필요성 매우 높음	(12) 목적이 명확하며 필요성 높음	(9) 목적 및 필요성 보통	(6) 목적 및 필요성 낮음	(3) 목적 및 필요성 희박
	실습장 지원에 따른 효과성	15	(15) 기대효과와 활용계획 부합성 매우 높음	(12) 기대효과와 활용계획 부합성 높음	(9) 기대효과와 활용계획 부합성 보통	(6) 기대효과와 활용계획 부합성 낮음	(3) 기대효과 없음
지자체·교육청 관심도		20	(20) 자금지원 계획이 있고, (공문서 있음) 평가 시 관계자 참석	(16) 자금지원 계획 있거나 (공문서 있음) 평가 시 관계자 참석	(12) 자금지원 계획 예정 (공문서 없음) 또는 평가 시 관계자 참석	(8) 자금지원 계획 예정 (공문서 없음) 또는 평가 시 관계자 불참	(4) 자금지원 계획 없음
합계		100
종합의견			* 감점요인 발생사항(서류 불일치, 증빙자료 불충분, 허위 기재 등)

2021.    .     .

평가위원 :             (인)

3차 전문가 평가표(정성평가)

신청분야	스마트팜테스트베드	학교명		지역

평가항목	배점			평 가 내 용	점수
운영체계	15	5		- 학교 교육여건 조성 현황 ※ 매우 우수(5), 우수(4), 보통(3), 미흡(2), 매우 미흡(1)
		5		- 스마트팜 테스트베드 관리인력 등 관리 체계성 ※ 매우 우수(5), 우수(4), 보통(3), 미흡(2), 매우 미흡(1)
		5		- 학교의 스마트팜 교육 준비도 ※ 매우 우수(5), 우수(4), 보통(3), 미흡(2), 매우 미흡(1)
구축 및 활용방안	40	10		- 스마트팜 테스트베드 지원의 필요성 ※ 매우 우수(10), 우수(8), 보통(6), 미흡(4), 매우 미흡(2)
		10		- 스마트팜 테스트베드를 활용한 첨단기술 교육계획의 적절성 ※ 매우 우수(10), 우수(8), 보통(6), 미흡(4), 매우 미흡(2)
		10		- 스마트팜 테스트베드 구축계획의 적절성 ※ 매우 우수(10), 우수(8), 보통(6), 미흡(4), 매우 미흡(2)
		5		- 연차별 스마트팜 테스트베드 활용 계획의 적절성 ※ 매우 우수(5), 우수(4), 보통(3), 미흡(2), 매우 미흡(1)
		5		- 스마트팜 테스트베드 운영관리를 위한 사업비 마련 등 자구노력 ※ 매우 우수(5), 우수(4), 보통(3), 미흡(2), 매우 미흡(1)
지자체 지원	15			- 지자체(교육청) 지원 등 지역협력성 ※ 매우 우수(15), 우수(12), 보통(9), 미흡(6), 매우 미흡(3)
차별화 전략	30		10	- 타 학교와의 차별성 및 발전가능성 ※ 매우 우수(10), 우수(8), 보통(6), 미흡(4), 매우 미흡(2)
			10	- 시설ㆍ장비를 활용한 교육성과 우수사례 ※ 매우 우수(10), 우수(8), 보통(6), 미흡(4), 매우 미흡(2)
			10	- 구축 후 시설물 관리계획 ※ 매우 우수(10), 우수(8), 보통(6), 미흡(4), 매우 미흡(2)
합계	100
종합의견

2021.   .   .

평가위원 :            (인)

3차 전문가 평가표(정성평가)

신청분야	영농창업인큐베이팅	학교명		지역

평가항목	배점			평 가 내 용	점수
운영체계	10	5		- 학교 교육여건 조성 현황 ※ 매우 우수(5), 우수(4), 보통(3), 미흡(2), 매우 미흡(1)
		5		- 영농창업인큐베이팅 관리인력 등 관리 체계성 ※ 매우 우수(5), 우수(4), 보통(3), 미흡(2), 매우 미흡(1)
구축 및 활용방안	40	10		- 영농창업인큐베이팅 시설ㆍ장비 지원의 필요성 ※ 매우 우수(10), 우수(8), 보통(6), 미흡(4), 매우 미흡(2)
		10		- 영농창업인큐베이팅 시설ㆍ장비 구축 계획의 적절성 ※ 매우 우수(10), 우수(8), 보통(6), 미흡(4), 매우 미흡(2)
		10		- 영농창업인큐베이팅 시설ㆍ장비 활용계획의 적절성 ※ 매우 우수(10), 우수(8), 보통(6), 미흡(4), 매우 미흡(2)
		5		- 연차별 영농창업인큐베이팅 시설ㆍ장비 활용 계획의 적절성 ※ 매우 우수(5), 우수(4), 보통(3), 미흡(2), 매우 미흡(1)
		5		- 시설ㆍ장비(운영ㆍ관리비) 운영 관리를 위한 사업비 마련 등 자구노력 ※ 매우 우수(5), 우수(4), 보통(3), 미흡(2), 매우 미흡(1)
지자체 지원	15			- 지자체(교육청) 지원 등 지역협력성 ※ 매우 우수(15), 우수(12), 보통(9), 미흡(6), 매우 미흡(3)
차별화 전략	35		5	- 타 학교와의 차별성 및 발전가능성 ※ 매우 우수(5), 우수(4), 보통(3), 미흡(2), 매우 미흡(1)
			10	- 부지여건 및 접근성 ※ 매우 우수(10), 우수(8), 보통(6), 미흡(4), 매우 미흡(2)
			10	- 영농창업 인큐베이팅 시설ㆍ장비를 활용한 목표 및 기대성과 ※ 매우 우수(10), 우수(8), 보통(6), 미흡(4), 매우 미흡(2)
			10	- 구축 후 시설물 관리계획 ※ 매우 우수(10), 우수(8), 보통(6), 미흡(4), 매우 미흡(2)
합계	100
종합의견

2021.   .   .

평가위원 :            (인)

3차 전문가 평가표(정성평가)

신청분야	실습장	학교명		지역

평가항목	배점			평 가 내 용	점수
운영체계	10	5		- 학교 교육여건 조성 현황 ※ 매우 우수(5), 우수(4), 보통(3), 미흡(2), 매우 미흡(1)
		5		- 교육운영 전담인력 등 관리 체계성 ※ 매우 우수(5), 우수(4), 보통(3), 미흡(2), 매우 미흡(1)
구축 및 활용방안	40	10		- 시설ㆍ장비(운영ㆍ관리비) 지원의 필요성 ※ 매우 우수(10), 우수(8), 보통(6), 미흡(4), 매우 미흡(2)
		10		- 시설·장비(운영ㆍ관리비) 구축 계획의 적절성 ※ 매우 우수(10), 우수(8), 보통(6), 미흡(4), 매우 미흡(2)
		10		- 시설·장비(운영ㆍ관리비) 활용계획의 적절성 ※ 매우 우수(10), 우수(8), 보통(6), 미흡(4), 매우 미흡(2)
		5		- 연차별 시설·장비(운영ㆍ관리비) 활용 계획의 적절성 ※ 매우 우수(5), 우수(4), 보통(3), 미흡(2), 매우 미흡(1)
		5		- 시설ㆍ장비(운영ㆍ관리비) 구축을 위한 사업비 마련 등 자구노력 ※ 매우 우수(5), 우수(4), 보통(3), 미흡(2), 매우 미흡(1)
지자체 지원	15			- 지자체(교육청) 지원 등 지역협력성 ※ 매우 우수(15), 우수(12), 보통(9), 미흡(6), 매우 미흡(3)
차별화 전략	35		10	- 타 학교와의 차별성 및 발전가능성 ※ 매우 우수(10), 우수(8), 보통(6), 미흡(4), 매우 미흡(2)
			15	- 시설ㆍ장비를 활용한 교육목표 및 기대성과 ※ 매우 우수(15), 우수(12), 보통(9), 미흡(6), 매우 미흡(3)
			10	- 구축 후 시설물 관리계획 ※ 매우 우수(10), 우수(8), 보통(6), 미흡(4), 매우 미흡(2)
합계	100
종합의견

2021.   .   .

평가위원 :            (인)

<별지1-1호 서식>

농업계 고등학교 실습장 지원 사업 신청서(스마트팜테스트베드)

신청 사업비	(스마트팜테스트베드)				총액 : 000백만원(국고 : 000백만원)
	(추가재원)				총액 : 000백만원 (지자체 : 000백만원/ 교육청 : 000백만원/ 자부담 : 000백만원)
학 교 현 황	학 교 명
	학교장명
	설립년도							설립유형	국립( ) 공립( ) 사립( )
	학생수							학급수		교직원수
	홈페이지 주소					http://
주 소	(우편번호 : - )
연 락 처 (담당교사)	전화번호	사무실
		휴대폰
	이메일
	팩스
농림축산식품부 현장실습 교육 시설·장비 지원사업의 목적과 관련규정을 준수하면서 본 사업을 성실히 수행하고자 사업신청서(계획서)를 제출합니다. 20 . . . 신청학교 : (직인) 학 교 장 : (인)(또는 서명) 담당교사 : (인)(또는 서명) 농림축산식품부장관 귀하 ※ 첨부서류 : 사업 계획서(붙임) 1부.

농업계 고등학교 실습장 지원 사업 계획서(스마트팜테스트베드)

Ⅰ		일반현황

1		학교현황

구분	1학년		2학년		3학년		계
	정원	현원	정원	현원	정원	현원	정원	현원
학과명
학과명
학과명
학과명
학과명
학과명
학과명
계

2		교직원 및 운영인력 현황

교직원 현황

구분		교원								직원	계
		교장	교감	수석 교사	보통 교과	전문 교과	기간제	산학겸임교사 등	소계
인원	정원
	현원

운영인력 현황

구분		실습교사	시설관리	계
인원	상주
	비상주

3		(한국농업교육협회 제출 기준) 취·창업률 현황(’18~’20)

구분	학과명	졸업자수 (A)	전체 취창업자수 (진학 포함) (B)	취업자 수			창업자 수			진학자 수			기타 (L)	동일계 취업률 (M)	동일계 창업률 (N)	동일계 진학률 (O)	농산업인력양성률 (P)
				동일계(농산업분야) (C)	타계열(비농산업분야) (D)	소계 (E)	동일계(농산업창업(영농포함) (F)	타계열(비농산업계열) (G)	소계 (H)	동일계(농산업계열) (I)	타계열(비농산업계열) (J)	소계 (K)
‘18
소계
‘19
소계
‘20
소계
3년 합계
3년 평균

		작성방법			∙작성기준 : 학교 전체 내용 작성(한국농업교육협회 제출 기준) ∙졸업자 수(A) : E+H+K+L, ∙전체 취창업자 수(B) = A-L ∙동일계 취업률(M) : C/A × 100, ∙동일계 창업율(N) : F/A × 100, ∙동일계 진학률(O) : I/A × 100, ∙농산업인력양성률(P) : (C+F+I)/B × 100

4		시설·장비 보유 및 사용현황

시설보유 현황(시설공사 1억원 이상인 시설 해당)

종류(명칭)	규모(규격)	용도	준공년도	사용연한	비고
				평균사용 연한입력

		작성방법			∙비고 : 고려할 사항이나 특징적인 내용 기록 ∙실적산출이 가능한 증빙자료 제출 ∙사용연한은 2021년을 기준으로 구입연도를 뺀 년수로 산출할 것 ∙시설공사 1억원 이상인 공사만 작성

장비(3천만원이상) 보유현황

종류(명칭)	규모(규격)	용도	구입시기	사용연한	비고
				평균사용 연한입력

		작성방법			∙비고 : 고려할 사항이나 특징적인 내용 기록 ∙실적산출이 가능한 증빙자료 제출 ∙사용연한은 2021년을 기준으로 구입연도를 뺀 년수로 산출할 것 ∙3천만원 이상인 장비만 작성

5		첨단실습 교육 이수 전문교사 현황(’19~’21)

스마트팜 첨단실습 교육 이수 전문교사 현황

구분	수강과목명	교육시간	교육일수	참여대상		주요교육내용	비고
				학과명	교사명
’19년
소계
’20년
소계
’21년
소계
3년 누계

스마트팜과 연관된 교과목 운영

구분	교과목명	관련학과	담당교사수	교육기간	주요교육내용	비고
1				2학년1학기
2				3학년1학기

		작성방법			∙스마트팜과 연관된 교육운영시만 작성(드론 및 WPL 연관 교육 제외) ∙(교육기간)학년·학기 로 작성

6		교육 프로그램 및 실적(’19~’21)

실습교육 프로그램 추진실적 및 내용

❍

❍

< 실습교육프로그램 실적 >

구분	실습교육 프로그램명	교육시간	교육일수	참여대상		주요교육내용	비고
				학과명	인원
’19년
소계
’20년
소계
’21년
소계
3년 누계

* 교육시간 : 한 주 기준,  교육일수 : 연간 총 교육 일수

농산업 창업교육 프로그램 추진실적 및 내용(`21년)

❍

구분	창업교육 프로그램명	운영기간	참여대상		주요교육내용	비고
			학년	인원
1
소계

		작성방법			∙비교과 프로그램으로 운영한 농산업 창업 관련 프로그램 추진실적 작성(’21년 기준)

7		지자체·교육청의 최근 3년(`19~`21)간 시설·장비 지원내역

(`19)

❍

❍

*

(`20)

❍

❍

*

(`21)

❍

❍

*

(`22년 예산 확보를 위한 노력)

❍

❍

*

		작성방법			∙지자체·교육청으로부터 지원받은 시설·장비 지원 내역(예산, 현물 등)을 연차별로 작성 ∙시설·장비 확충 및 사업비 마련을 위한 자구노력 ∙(’22년 예산확보)지자체 및 지역 교육청 협조·협력에 대한 계획사항 작성

8		농업계학교 교육지원사업 참여 현황(’12~’21)

구분	’12	’13	’14	’15	’16	’17	’18	’19	’20	’21
참여유무	O 또는 X

* 농식품부(농정원) 농업계학교 교육지원사업 참여 현황

Ⅱ		사업 추진계획

1		스마트팜 테스트베드 지원 필요성

목적

❍

*

필요성

❍

❍

*

시설ㆍ장비내역

❍

❍

*

종류(명칭)	규모(규격)	필요사유	예산 (천원)	비고
합계

		작성방법			∙확충 및 개보수가 필요한 시설·장비의 경우 사진 증빙 구비 필수([참고]양식 작성) ∙연차별 시설·장비 구축 및 활용 계획 : 이번 지원 이외 추가 필요한 시설·장비 구축 및 활용 계획 ∙지원 이후 운영·관리 방안 : 선정에 따라 지원받는 시설·장비 개·보수 및 관리 방안

2		스마트팜 테스트베드 활용을 위한 계획

교육목적

❍

❍

*

교육내용

❍

❍

*

교육계획

❍

❍

*

3		스마트팜 테스트베드 구축 계획

구축내용

❍

❍

*

구분	구축내용	비고
기존시설 개보수		O 또는 X
신규 구축		O 또는 X

		작성방법			∙기존시설 개보수 구축, 신규 구축 등 명확히 작성

구축일정

❍

❍

*

구분	구축일정	비고
설계
시설공사
완공

		작성방법			∙설계, 시설공사, 완공일자 등 구체적인 추진일정 작성

4		연차별 스마트팜 테스트베드 활용 계획

1년차(`22)

❍

❍

*

2년차(`23)

❍

❍

*

3년차(`24)

❍

❍

*

5		타학교와의 구축 및 활용 차별성

❍

❍

*

6		스마트팜 테스트베드 활용한 교육목표 및 기대성과

교육목표

❍

❍

*

기대성과

❍

❍

*

7		구축 후 시설물 관리 계획

❍

❍

*

❍

❍

*

Ⅲ		추가 재원 사항

1		금회 사업 추진 시 사업비 지원 및 추가 확보 계획

❍

❍

*

❍

❍

*

		작성방법			∙교육청, 지자체 지원 여부 명확하게 작성 ∙금회 지원대상 선정 시 함께 투입 될 지방비·자부담 내역(또는 확보 예정 내역)을 작성 ∙해당 사업 이외 시설·장비 확충과 사업비 마련을 위한 학교 자체 노력 사항 및 결과 작성 ∙해당 사업을 통한 지원 이외 추가 필요한 사업비(신규 구매 또는 개·보수 등) 확보 계획을 작성

Ⅳ		시설ㆍ장비 활용 우수사례

우수사례 제목
추진 내용	∙ ∙ ∙
성과	∙ ∙ ∙

		작성방법			∙최근 3년(’19∼’21년) 실적 중 기술 ∙실습시설 활용 우수사례 기술 ∙학교별 최소 1건 이상

참고		스마트팜 테스트베드 구축 부지·장소

사진	설명

<별지1-2호 서식>

농업계 고등학교 실습장 지원 사업 신청서(영농창업인큐베이팅)

신청 사업비	(영농창업인큐베이팅)				총액 : 000백만원(국고 : 000백만원)
	(추가재원)				총액 : 000백만원 (지자체 : 000백만원/ 교육청 : 000백만원/ 자부담 : 000백만원)
학 교 현 황	학 교 명
	학교장명
	설립년도						설립유형	국립( ) 공립( ) 사립( )
	학생수						학급수		교직원수
	홈페이지 주소				http://
주 소	(우편번호 : - )
연 락 처 (담당교사)	전화번호	사무실
		휴대폰
	이메일
	팩스
농림축산식품부 현장실습 교육 시설·장비 지원사업의 목적과 관련규정을 준수하면서 본 사업을 성실히 수행하고자 사업신청서(계획서)를 제출합니다. 20 . . . 신청학교 : (직인) 학 교 장 : (인)(또는 서명) 담당교사 : (인)(또는 서명) 농림축산식품부장관 귀하 ※ 첨부서류 : 사업 계획서(붙임) 1부.

농업계 고등학교 실습장 지원사업 계획서(영농창업인큐베이팅)

Ⅰ		일반현황

1		학교현황

구분	1학년		2학년		3학년		계
	정원	현원	정원	현원	정원	현원	정원	현원
학과명
학과명
학과명
학과명
학과명
학과명
학과명
계

2		교직원 및 운영인력 현황

교직원 현황

구분		교원								직원	계
		교장	교감	수석 교사	보통 교과	전문 교과	기간제	산학겸임교사 등	소계
인원	정원
	현원

운영인력 현황

구분		실습교사	시설관리	계
인원	상주
	비상주

3		(한국농업교육협회 제출 기준) 취·창업률 현황(’18~’20)

구분	학과명	졸업자수 (A)	전체 취창업자수 (진학 포함) (B)	취업자 수			창업자 수			진학자 수			기타 (L)	동일계 취업률 (M)	동일계 창업률 (N)	동일계 진학률 (O)	농산업인력양성률 (P)
				동일계(농산업분야) (C)	타계열(비농산업분야) (D)	소계 (E)	동일계(농산업창업(영농포함) (F)	타계열(비농산업계열) (G)	소계 (H)	동일계(농산업계열) (I)	타계열(비농산업계열) (J)	소계 (K)
‘18
소계
‘19
소계
‘20
소계
3년 합계
3년 평균

		작성방법			∙작성기준 : 학교 전체 내용 작성(한국농업교육협회 제출 기준) ∙졸업자 수(A) : E+H+K+L, ∙전체 취창업자 수(B) = A-L ∙동일계 취업률(M) : C/A × 100, ∙동일계 창업율(N) : F/A × 100, ∙동일계 진학률(O) : I/A × 100, ∙농산업인력양성률(P) : (C+F+I)/B × 100

4		시설·장비 보유 및 사용현황

시설보유 현황(시설공사 1억원 이상인 시설 해당)

종류(명칭)	규모(규격)	용도	준공년도	사용연한	비고
				평균사용 연한입력

		작성방법			∙비고 : 고려할 사항이나 특징적인 내용 기록 ∙실적산출이 가능한 증빙자료 제출 ∙사용연한은 2021년을 기준으로 구입연도를 뺀 년수로 산출할 것 ∙시설공사 1억원 이상인 공사만 작성

장비(3천만원이상) 보유현황

종류(명칭)	규모(규격)	용도	구입시기	사용연한	비고
				평균사용 연한입력

		작성방법			∙비고 : 고려할 사항이나 특징적인 내용 기록 ∙실적산출이 가능한 증빙자료 제출 ∙사용연한은 2021년을 기준으로 구입연도를 뺀 년수로 산출할 것 ∙3천만원 이상인 장비만 작성

5		영농창업 인큐베이팅 부지 확보 현황

영농창업 인큐베이팅 가용 부지 확보 현황

(단위 : ㎡)

교내부지면적	교외부지면적	합계	비고

영농창업 인큐베이팅 가용 부지 소재·위치도

소재(주소)	위치도(지도)

6		실습교육 프로그램 및 실적(’19~’21)

실습교육 프로그램 추진실적 및 내용

❍

❍

< 실습교육프로그램 실적 >

구분	실습교육 프로그램명	교육시간	교육일수	참여대상		주요교육내용	비고
				학과명	인원
’19년
소계
’20년
소계
’21년
소계
3년 누계

* 교육시간 : 한 주 기준 , 교육일수 : 연간 총 교육 일수

농산업 창업교육 프로그램 추진실적 및 내용(’21년)

❍

구분	창업교육 프로그램명	운영기간	참여대상		주요교육내용	비고
			학년	인원
1
소계

		작성방법			∙비교과 프로그램으로 운영한 농산업 창업 관련 프로그램 추진실적 작성(’21년 기준)

7		지자체·교육청의 최근 3년(`19~`21)간 시설·장비 지원내역

(`19)

❍

❍

*

(`20)

❍

❍

*

(`21)

❍

❍

*

(`22년 예산 확보를 위한 노력)

❍

❍

*

		작성방법			∙지자체·교육청으로부터 지원받은 시설·장비 지원 내역(예산, 현물 등)을 연차별로 작성 ∙시설·장비 확충 및 사업비 마련을 위한 자구노력 ∙(’22년 예산확보)지자체 및 지역 교육청 협조·협력에 대한 계획사항 작성

8		농업계학교 교육지원사업 참여 현황(’12~’21)

구분	’12	’13	’14	’15	’16	’17	’18	’19	’20	’21
참여유무	O 또는 X

* 농식품부(농정원) 농업계학교 교육지원사업 참여 현황

Ⅱ		사업 추진계획

1		영농창업인큐베이팅 시설·장비 지원의 필요성

목적

❍

*

필요성

❍

❍

*

시설ㆍ장비내역

❍

❍

*

종류(명칭)	규모(규격)	필요사유	예산 (천원)	비고
합계

		작성방법			∙확충 및 개보수가 필요한 시설·장비의 경우 사진 증빙 구비 필수([참고]양식 작성) ∙연차별 시설·장비 구축 및 활용 계획 : 이번 지원 이외 추가 필요한 시설·장비 구축 및 활용 계획 ∙지원 이후 운영·관리 방안 : 선정에 따라 지원받는 시설·장비 개·보수 및 관리 방안

2		영농창업인큐베이팅 시설·장비 구축 계획

구축내용

❍

❍

*

구분	구축내용	비고
기존시설 개보수		O 또는 X
신규 구축		O 또는 X

		작성방법			∙기존시설 개보수 구축, 신규 구축 등 명확히 작성

구축일정

❍

❍

*

구분	구축일정	비고
설계
시설공사
완공

		작성방법			∙설계, 시설공사, 완공일자 등 구체적인 추진일정 작성

3		영농창업인큐베이팅 시설·장비 활용 계획

활용계획

❍

❍

*

4		연차별 영농창업 인큐베이팅 시설·장비 활용 계획

1년차(`22)

❍

❍

*

2년차(`23)

❍

❍

*

3년차(`24)

❍

❍

*

5		타학교와의 구축 및 활용 차별성

❍

❍

*

		작성방법			∙확충이 필요한 시설·장비 활용을 위한 학교만의 차별화된 운영 전략(또는 계획) 등을 작성, 그에 따라 예상되는 기대효과를 작성

6		영농창업 인큐베이팅 부지여건 및 접근성

❍

*

❍

*

		작성방법			∙(부지여건)인큐베이팅 부지활용 이유·선정 사유·특장점 등 작성

7		영농창업 인큐베이팅 시설·장비를 활용한 목표 및 기대성과

❍

*

❍

*

8		구축 후 시설물 관리계획

❍

*

❍

*

Ⅲ		추가 재원 사항

1		금회 사업 추진 시 사업비 지원 및 추가 확보 계획

❍

❍

*

❍

❍

*

		작성방법			∙교육청, 지자체 지원 여부 명확하게 작성 ∙금회 지원대상 선정 시 함께 투입 될 지방비·자부담 내역(또는 확보 예정 내역)을 작성 ∙해당 사업 이외 시설·장비 확충과 사업비 마련을 위한 학교 자체 노력 사항 및 결과 작성 ∙해당 사업을 통한 지원 이외 추가 필요한 사업비(신규 구매 또는 개·보수 등) 확보 계획을 작성

참고		영농창업 인큐베이팅 구축 부지·장소

사진	설명

<별지1-3호 서식>

농업계 고등학교 실습장 지원 사업 신청서(실습장)

신청 사업비	(실습장)	총액 : 000백만원(국고 : 000백만원)
	(추가재원)	총액 : 000백만원 (지자체 : 000백만원/ 교육청 : 000백만원/ 자부담 : 000백만원)
학 교 현 황	학 교 명
	학교장명
	설립년도							설립유형	국립( ) 공립( ) 사립( )
	학생수							학급수		교직원수
	홈페이지 주소					http://
주 소	(우편번호 : - )
연 락 처 (담당교사)	전화번호		사무실
			휴대폰
	이메일
	팩스
농림축산식품부 현장실습 교육 시설·장비 지원사업의 목적과 관련규정을 준수하면서 본 사업을 성실히 수행하고자 사업신청서(계획서)를 제출합니다. 20 . . . 신청학교 : (직인) 학 교 장 : (인)(또는 서명) 담당교사 : (인)(또는 서명) 농림축산식품부장관 귀하 ※ 첨부서류 : 사업 계획서(붙임) 1부.

농업계 고등학교 실습장 지원사업 계획서(실습장)

Ⅰ		일반현황

1		학교현황

구분	1학년		2학년		3학년		계
	정원	현원	정원	현원	정원	현원	정원	현원
학과명
학과명
학과명
학과명
학과명
학과명
학과명
계

2		교직원 및 운영인력 현황

교직원 현황

구분		교원								직원	계
		교장	교감	수석 교사	보통 교과	전문 교과	기간제	산학겸임교사 등	소계
인원	정원
	현원

운영인력 현황

구분		실습교사	시설관리	계
인원	상주
	비상주

3		(한국농업교육협회 제출 기준) 취·창업률 현황(’18~’20)

구분	학과명	졸업자수 (A)	전체 취창업자수 (진학 포함) (B)	취업자 수			창업자 수			진학자 수			기타 (L)	동일계 취업률 (M)	동일계 창업률 (N)	동일계 진학률 (O)	농산업인력양성률 (P)
				동일계(농산업분야) (C)	타계열(비농산업분야) (D)	소계 (E)	동일계(농산업창업(영농포함) (F)	타계열(비농산업계열) (G)	소계 (H)	동일계(농산업계열) (I)	타계열(비농산업계열) (J)	소계 (K)
‘18
소계
‘19
소계
‘20
소계
3년 합계
3년 평균

		작성방법			∙작성기준 : 학교 전체 내용 작성(한국농업교육협회 제출 기준) ∙졸업자 수(A) : E+H+K+L, ∙전체 취창업자 수(B) = A-L ∙동일계 취업률(M) : C/A × 100, ∙동일계 창업율(N) : F/A × 100, ∙동일계 진학률(O) : I/A × 100, ∙농산업인력양성률(P) : (C+F+I)/B × 100

4		시설·장비 보유 및 사용현황

시설보유 현황(시설공사 1억원 이상인 시설 해당)

종류(명칭)	규모(규격)	용도	준공년도	사용 연한	비고
				평균사용 연한입력

		작성방법			∙비고 : 고려할 사항이나 특징적인 내용 기록 ∙실적산출이 가능한 증빙자료 제출 ∙사용연한은 2021년을 기준으로 구입연도를 뺀 년수로 산출할 것 ∙시설공사 1억원 이상인 공사만 작성

장비(3천만원이상) 보유현황

종류(명칭)	규모(규격)	용도	구입시기	사용연한	비고
				평균사용 연한입력

		작성방법			∙비고 : 고려할 사항이나 특징적인 내용 기록 ∙실적산출이 가능한 증빙자료 제출 ∙사용연한은 2021년을 기준으로 구입연도를 뺀 년수로 산출할 것 ∙3천만원 이상인 장비만 작성

5		실습교육 프로그램 및 실적(’19~’21)

실습교육 프로그램 추진실적 및 내용

❍

❍

< 실습교육프로그램 실적 >

구분	실습교육 프로그램명	교육시간	교육일수	참여대상		주요교육내용	비고
				학과명	인원
’19년
소계
’20년
소계
’21년
소계
3년 누계

* 교육시간 : 한 주 기준 / 교육일수 : 연간 총 교육 일수

농산업 창업교육 프로그램 추진실적 및 내용(`21년)

구분	창업교육 프로그램명	운영기간	참여대상		주요교육내용	비고
			학년	인원
1
소계

		작성방법			∙비교과 프로그램으로 운영한 농산업 창업 관련 프로그램 추진실적 작성(’21년 기준)

6		지자체·교육청의 최근 3년(‘19~‘21)간 시설·장비 지원내역

(`19)

❍

❍

*

(`20)

❍

❍

*

(`21)

❍

❍

*

(`22년 예산 확보를 위한 노력)

❍

❍

*

		작성방법			∙지자체·교육청으로부터 지원받은 시설·장비 지원 내역(예산, 현물 등)을 연차별로 작성 ∙시설·장비 확충 및 사업비 마련을 위한 자구노력

7		농업계학교 교육지원사업 참여 현황(’12~’21)

구분	’12	’13	’14	’15	’16	’17	’18	’19	’20	’21
참여유무	O 또는 X

* 농식품부(농정원) 농업계학교 교육지원사업 참여 현황

Ⅱ		신청 사업에 대한 추진계획

1		시설·장비 지원의 필요성

목적

❍

*

필요성

❍

❍

*

시설ㆍ장비내역

❍

❍

*

종류(명칭)	규모(규격)	필요사유	예산 (천원)	비고
합계

		작성방법			∙확충 및 개보수가 필요한 시설·장비의 경우 사진 증빙 구비 필수([참고]양식 작성) ∙연차별 시설·장비 구축 및 활용 계획 : 이번 지원 이외 추가 필요한 시설·장비 구축 및 활용 계획 ∙지원 이후 운영·관리 방안 : 선정에 따라 지원받는 시설·장비 개·보수 및 관리 방안

2		시설·장비 구축 계획

구축내용

❍

*

구분	구축내용	비고
기존시설 개보수		O 또는 X
신규 구축		O 또는 X

		작성방법			∙기존시설 개보수 구축, 신규 구축 등 명확히 작성

구축일정

❍

*

구분	구축일정	비고
설계
시설공사
완공

		작성방법			∙설계, 시설공사, 완공일자 등 구체적인 추진일정 작성

3		시설·장비 활용 계획

확충 후 활용 계획

❍

❍

*

❍

❍

*

4		연차별 시설·장비 활용계획의 적절성

1년차(`22)

❍

❍

*

2년차(`23)

❍

❍

*

3년차(`24)

❍

❍

*

5		타학교와의 구축 및 활용 차별성

❍

❍

*

❍

❍

*

		작성방법			∙확충이 필요한 시설·장비 활용을 위한 학교만의 차별화된 운영 전략(또는 계획) 등을 작성, 그에 따라 예상되는 기대효과를 작성

6		시설·장비를 활용한 교육목표 및 기대성과

❍

*

❍

*

7		구축 후 시설물 관리계획

❍

*

❍

*

Ⅲ		추가 재원 사항

1		금회 사업 추진 시 사업비 지원 및 추가 확보 계획

❍

❍

*

❍

❍

*

		작성방법			∙교육청, 지자체 지원 여부 명확하게 작성 ∙금회 지원대상 선정 시 함께 투입 될 지방비·자부담 내역(또는 확보 예정 내역)을 작성 ∙해당 사업 이외 시설·장비 확충과 사업비 마련을 위한 학교 자체 노력 사항 및 결과 작성 ∙해당 사업을 통한 지원 이외 추가 필요한 사업비(신규 구매 또는 개·보수 등) 확보 계획을 작성

Ⅳ		시설ㆍ장비 활용 우수사례

우수사례 제목
추진 내용	∙ ∙ ∙
성과	∙ ∙ ∙

		작성방법			∙최근 3년(’19∼’21년) 실적 중 기술 ∙실습시설 활용 우수사례 기술 ∙학교별 최소 1건 이상

참고		필요 시설ㆍ장비 증빙

사진	설명

<별지2호 서식>

농업계 대학교 실습장 지원사업 신청서

신청 사업비	(사업비)	총액 : 000백만원(국고(70%) : 000백만원 / 지방비(30%) : 000백만원)
		추가재원(자부담) : 000백만원 *국고·지방비 외 자부담
	(운영·관리)	총액 : 000백만원(국고(50%) : 000백만원 / 자부담(50%) : 000백만원)
학 교 현 황	학 교 명
	학교장명
	설립년도							설립유형	국립( ) 공립( ) 사립( )
	학생수							단과대학 및 학과수	0개 대학 00개 학과	교직원수
	홈페이지 주소					http://
주 소	(우편번호 : - )
연 락 처 (담당교수)	전화번호		사무실
			휴대폰
	이메일
	팩스
농림축산식품부 현장실습 교육 시설·장비 지원사업의 목적과 관련규정을 준수하면서 본 사업을 성실히 수행하고자 사업신청서(계획서)를 제출합니다. 20 . . . 신 청 학 교 : (직인) 산학 협력단 : (직인) 담 당 교 수 : (인)(또는 서명) 농림축산식품부장관 귀하 ※ 첨부서류 : 사업 계획서(붙임) 1부.

농업계 대학교 실습장 지원사업 계획서

Ⅰ		일반현황

1		학교현황(농업계열 학과만 작성)

구분	1학년		2학년		3학년		4학년		계
	정원	현원	정원	현원	정원	현원	정원	현원	정원	현원
학과명
학과명
학과명
학과명
학과명
학과명
학과명
학과명
계

2		교직원 및 운영인력 현황(농업계열 학과만 작성)

교직원 현황

구분			학과장	정교수	부교수	조교수	전임 강사	조교	행정 직원	계
학과명	인원	정원
		현원

운영인력 현황

구분		실습교수	시설관리	계
인원	상주
	비상주

3		취·창업률 현황(18~’20)

구분	학과명	졸업자수 (A)	전체 취창업자수 (진학 포함) (B)	취업자 수			창업자 수			진학자 수			기타 (L)	동일계 취업률 (M)	동일계 창업률 (N)	동일계 진학률 (O)	농산업인력양성률 (P)
				동일계(농산업분야) (C)	타계열(비농산업분야) (D)	소계 (E)	동일계(농산업창업(영농창업)) (F)	타계열(비농산업계열) (G)	소계 (H)	동일계(농산업계열) (I)	타계열(비농산업계열) (J)	소계 (K)
‘18
소계
‘19
소계
‘20
소계
3년 합계
3년 평균

		작성방법			∙작성기준 : 학교 전체 내용 작성(한국농업교육협회 제출 기준) ∙졸업자 수(A) : E+H+K+L, ∙전체 취창업자 수(B) = A-L ∙동일계 취업률(M) : C/A × 100, ∙동일계 창업율(N) : F/A × 100, ∙동일계 진학률(O) : I/A × 100, ∙농산업인력양성률(P) : (C+F+I)/B × 100

4		시설·장비 보유 및 사용현황

시설현황(시설공사 1억원 이상인 시설 해당)

종류(명칭)	규모(규격)	용도	준공년도	사용 연한	비고
				평균사용 연한입력

		작성방법			∙비고 : 고려할 사항이나 특징적인 내용 기록 ∙실적산출이 가능한 증빙자료 제출 ∙사용연한은 2021년을 기준으로 구입연도를 뺀 년수로 산출할 것 ∙시설공사 1억원 이상인 공사만 작성

장비(3천만원이상) 보유현황

종류(명칭)	규모(규격)	용도	구입시기	사용연한	비고
				평균사용 연한입력

		작성방법			∙비고 : 고려할 사항이나 특징적인 내용 기록 ∙실적산출이 가능한 증빙자료 제출 ∙사용연한은 2021년을 기준으로 구입연도를 뺀 년수로 산출할 것 ∙3천만원 이상인 장비만 작성

5		실습교육 프로그램 및 실적(’19~’21)

구분	실습교육 프로그램명	교육시간	교육일수	참여대상		주요교육내용	비고
				학과명	인원
’19년
소계
’20년
소계
’21년
소계
3년 누계

* 교육시간 : 한 주 기준, 교육일수 : 연간 총 교육 일수

6		지자체·교육청의 최근 3년(`19~`21)간 시설·장비 지원내역

(`19)

❍

❍

*

(`20)

❍

❍

*

(`21)

❍

❍

*

(’22년 예산 확보를 위한 노력)

❍

❍

*

		작성방법			∙지자체·교육청으로부터 지원받은 시설·장비 지원 내역(예산, 현물 등)을 연차별로 작성 ∙시설·장비 확충 및 사업비 마련을 위한 자구노력

7		농업계학교 교육지원사업 참여 현황(’12~’21)

구분	’12	’13	’14	’15	’16	’17	’18	’19	’20	’21
참여유무	O 또는 X

* 농식품부(농정원) 농업계학교 교육지원사업 참여 현황

Ⅱ		사업 추진계획

1		시설·장비(운영ㆍ관리비) 지원의 필요성

목적

❍

*

필요성

❍

❍

*

시설ㆍ장비내역

❍

❍

*

종류(명칭)	규모(규격)	필요사유	예산 (천원)	비고
합계

		작성방법			∙확충 및 개보수가 필요한 시설·장비의 경우 사진 증빙 구비 필수([참고]양식 작성) ∙연차별 시설·장비 구축 및 활용 계획 : 이번 지원 이외 추가 필요한 시설·장비 구축 및 활용 계획 ∙지원 이후 운영·관리 방안 : 선정에 따라 지원받는 시설·장비 개·보수 및 관리 방안

2		시설·장비(운영ㆍ관리비) 구축 계획

구축내용

❍

❍

*

구분	구축내용	비고
기존시설 개보수		O 또는 X
신규 구축		O 또는 X

		작성방법			∙기존시설 개보수 구축, 신규 구축 등 명확히 작성

구축일정

❍

❍

*

구분	구축일정	비고
설계
시설공사
완공

		작성방법			∙설계, 시설공사, 완공일자 등 구체적인 추진일정 작성

3		시설·장비(운영ㆍ관리비) 활용 계획

확충 후 활용 계획

❍

❍

*

❍

❍

*

4		연차별 시설·장비(운영ㆍ관리비) 활용계획의 적절성

1년차(`22)

❍

❍

*

2년차(`23)

❍

❍

*

3년차(`24)

❍

❍

*

5		타학교와의 구축 및 활용 차별성

❍

❍

*

❍

❍

*

		작성방법			∙확충이 필요한 시설·장비 활용을 위한 학교만의 차별화된 운영 전략(또는 계획) 등을 작성, 그에 따라 예상되는 기대효과를 작성

6		시설·장비를 활용한 교육목표 및 기대성과

❍

*

❍

*

7		구축 후 시설물 관리계획

❍

*

❍

*

Ⅲ		추가 재원 사항

1		금회 사업 추진 시 사업비 지원 및 추가 확보 계획

❍

❍

*

❍

❍

*

		작성방법			∙교육청, 지자체 지원 여부 명확하게 작성 ∙금회 지원대상 선정 시 함께 투입 될 지방비·자부담 내역(또는 확보 예정 내역)을 작성 ∙해당 사업 이외 시설·장비 확충과 사업비 마련을 위한 학교 자체 노력 사항 및 결과 작성 ∙해당 사업을 통한 지원 이외 추가 필요한 사업비(신규 구매 또는 개·보수 등) 확보 계획을 작성

Ⅳ		시설ㆍ장비 활용 우수사례

우수사례 제목
추진 내용	∙ ∙ ∙
성과	∙ ∙ ∙

		작성방법			∙최근 3년(’19∼’21년) 실적 중 기술 ∙실습시설 활용 우수사례 기술 ∙학교별 최소 1건 이상

참고		필요 (부지)시설ㆍ장비 증빙

사진	설명