서부캠퍼스 교육상담팀 2020년 교육과정 평가 워크숍 결과보고

서부캠퍼스 교육상담팀 2020년 상․하반기 교육과정 내부 평가를 통해, 2021년 교육과정기획을 준비하는 워크숍을 개최하여 교육기획에 반영하고자 함

□ 추진개요

○ 건    명 : 2020년 교육과정 평가 워크숍

○ 일    시 : 2020년 10월 29일(목) 10:00~17:00

○ 장    소 : 서부캠퍼스 2층 회의실 외

○ 참 석 자 : 총 8명(구현정 팀장, 김경남PM, 한동열PM, 전선영PM, 김승수PM,  조윤주PM, 이영란PM, 오유나PM)

○ 주요내용

1) 2020년 상반기(1~7월) 분야별 교육과정 운영 현황 공유 및 평가

2) 2020년 하반기(8~11월) 분야별 교육과정 운영 현황 공유 및 평가

- 20년 교육과정 분류체계 기준 점검

3) 기타 논의(신규 교육과정(안) 공유 등)

- 강사료 : 경력 20년 이상의 강사가 많아, 현재 기준 반영 지급시 강사료 대폭 상승 이슈 있음

- 위탁과정 : 강사비 지급 방식으로 가능한 과정은 변경하여 운영

- 재료비 : 온라인 수업시 재료 배송 등은 강사가 완결적으로 처리하도록 요청

□ 세부일정

시간	내용	비고
10:00~12:00 (2H)	∙20년 교육과정 분류체계 기준 점검
12:00~13:00	∙중식
13:00~17:00 (4H)	∙20년 상반기(1~7월) 분야별 교육과정 운영 현황 공유 및 평가 - 자기이해, 신진로탐색, 역량개발, 사회참여, 연중과정 ∙20년 하반기(8~11월) 분야별 교육과정 운영 현황 공유 및 평가 - 자기이해, 신진로탐색, 역량개발, 사회참여, 연중과정
16:00~17:00 (1H)	∙ 기타 논의 - 신규 교육과정 운영(안) 공유 등

□ 소요예산 : 139,500원(부서운영비)

□ 향후계획 : 2차 워크숍 (11/13, 11/18) 추진

구분		교육과정
		자기이해	신진로탐색	역량개발	사회참여
3,4월	온라인	1.홀로욜로학교(요리의 기술)	1.스마트스토어 쇼핑몰창업하기	1.저작권과 초상권 톺아보기(3월)	1.한국어튜터되기4기
		2.50+연기교실		2.[50+디지털리터러시]4차 산업혁명 신기술 이해와 체험
		3.50+질문심리학		3.[50+디지털리터러시]학습과 모임을 위한 온라인 플랫폼 익히기
		4.여행다큐제작과정		4.*[50+디지털리터러시]스마트폰 활용의 모든 것 5기
		5.*득근득근(자기이해)		5.실시간 온라인 수업 설계하기
		6.*몸마음챙김요가(자기이해)		6.이모티콘 제작자도전하기
				7.50+유튜버 도전하기
	오프라인	7.앙코르커리어특강(4,5월)	2.50+집수리장인교실	8. 자전거 정비사 과정5기: 조건부 (위탁)
				9.*[50+디지털리터러시]웹엑스
				10.*중년남성요리교실(역량개발)
	온오프병행	8.인생사진책 워크숍	3.50+를 위한 사회적기업 이해하기	11.카드뉴스 제작하기	2.노인교구지도사양성과정
			4.토이에듀케이터 자격과정	12.키네마스터전문가과정	3.50+작은도서관 활동가 양성과정
			5.사람+사진교실9기	13.셰어하우스 운영자되기	4.웨딩쇼퍼
				14.웹소설작가되기	5.50+도시여행해설가 양성과정
				15.50+전문강사 양성과정9기	6.사이버 감시단 양성과정
				16.50+도시민박창업 길라잡이8기	7.NGO해외활동 첫걸음
				99.공동주택 입주자 대표 도전하기6기:보류
계		-	-	-	-
5,6월	온라인	9.50+전문가상담(부동산/세무)
	오프라인	10.홀로욜로학교(생활의기술)		17.사물인터넷 실습과정3기: 연1회/시기조정
		11.설계와 모형으로 미리 만나는 우리집: 연1회
		12.그림으로 만나는 나
		99.*뮤지컬교실(자기이해): 보류
		99.*생태드로잉(자기이해): 보류
		99.50+북클럽: 보류
	온오프병행		6.친환경 도시농업시작하기:	99.사회적경제기업 홍보전문가 양성과정: 보류
			7.태양광발전과 50+비전 탐색4기:
계		12개 과정	7개 과정	17개 과정	7개 과정
하반기	온라인	1.
		2
	오프라인	0.인생학교(9기)	0.귀산촌학교: 연1회(하반기)	0.공익단체설립/길라잡이4기: 연1회(하반기)	99.실버체조활동가 양성과정: 보류
			99.반려동물관리사 펫시터도전하기: 보류
			99.생태계보호지역 전문자원활동가 양성과정: 보류
	온오프병행				0.부모사랑 효돌이를 이용한 ICT돌봄 전문가 양성과정: 연1회(하반기)
계		-	-	-	-

붙임. 분야별 교육과정 내부 평가

[자기이해]

① 앙코르커리어특강: 연장/오프라인/4,5월

- 3개 캠퍼스의 시그니처과정. 김만희 대표가 1회차 특강으로 오프라인. 내년 4,5월 예정

50이후 일의 의미와 일을 찾는 방향과 방법, 관련 사례 제시로 활동을 독려하는 캠퍼스 입문과정

② 50+전문가상담(부동산/세무): 연장/온라인/5월

상담센터 전문가상담 프로그램으로, 상담센터에서 전문가의 도움이 필요한 부분을 지원하도록 기획된 과정. ‘부동산/세무/그림으로 만나는 나‘ 가 있음

강의만 운영하고, 개별상담은 전문가상담 개별신청으로 연결되도록 안내

③ 인생학교: 연장

캠퍼스 시그니처과정. 오프라인15회차 운영이 기본이나, 이번학기는 온라인7회(입문)/오프라인2회(활동) 총 9회로 운영

④ 설계와 모형으로 미리 만나는 우리집: 연1회

’주거‘ 대표강좌. 온/오프라인 블랜디드로 운영되었고, 오프라인 수업으로 연결시 도면 캐드작업 시간이 필요해(강사) 2주의 텀이 발생하여 수강생 다수누락. 오프라인 수업 적합

내가 살고 싶은 집의 도면을 그리고, 모형까지 완성해 보는 과정

⑤ 그림으로 만나는 나(관계/스트레스): 연장/오프라인

소규모 그룹상담 형태 운영. 재료가 필요하고, 오프라인 수업이 더 적합한 수업

- 그림도안에 색칠을 하고, 본인의 이야기를 하며 마음치유를 돕는 프로그램

⑥ 홀로욜로학교(생활의기술): 연장/오프라인

유튜브로 진행. 온라인 수업이 가능하긴 하지만, 재료배송등의 문제와 소그룹인 점을 고려해 오프라인이 적합한 수업

집수리 기초과정으로, 혼자사는 여성이 낯선 외부인을 들이지 않고 스스로 간단한 수리를 할 수 있도록 기획한 과정. 1인가구 재료비 지원과정

⑦ 홀로욜로학교(요리의 기술): 연장/온라인

홍보영상 촬영 후, 코로나로 제외된 과정. 1인가구 재료비 지원과정

쉽게 요리할 수 있는 소스 제조와 활용을 익히고, 음식을 나누며 이야기 하는 과정. 1인가구의 부실한 식사를 해결하고, 함께 먹는 식사의 즐거움을 알수 있도록 기획된 과정

⑧ 50+연기교실(목소리연기로 단편극완성하기): 연장/온라인

50+에게 스스로를 표현하는 것에 대한 만족이 있고, 커뮤니티가 결성되어 지속적인 활동으로 이어지는 과정

⑨ 인생사진책 워크숍: 연장/블랜디드

- 지난 삶의 정리를 통해 남은 인생의 방향을 설정할 수 있도록 하는 자서전 제작 워크숍

- 기초/심화 분리 운영시, 심화과정 신청자 많지 않아, 하나의 과정으로 운영하는 것과 수강생의 이야기를 정리하여 원고를 정리하는 것까지만 진행하는 가벼운 과정으로 운영 추천

- 위탁->강사비 진행 추천. 시민제안 과정과의 차별점은 해당 강사가 자신들만의 툴킷을 가지고 있음. 가벼운 과정으로 운영시 시민제안과정과의 차별성 면에서 고민이 있음. 강사와 추가 논의가 필요하다고 판단됨

⑩50+질문심리학: 연장/온라인

질문의 책을 이용해 개인의 경험과 심리상태를 공유하는 방식으로 운영

온라인 운영도 원활하여. 블라인드 상담 형태로 전환해서 운영하면 오히려 더 깊이있는 수업이 될 수 있다고 생각됨

⑪ 50+북클럽: 보류

오프라인 수업만 가능하여, 코로나 상황 대처에 유연하지 못함

’고전읽기/50+추천도서’ 두 파트로 운영. 독서와 토론을 통해 50+생애전환을 위한 고찰 기회를 제공하는 과정

⑫ 50+공동체주거: 폐지

공동체주거의 개념을 이해하고, 실행하는 방법을 안내하는 것까지 진행하는 4회차 수업

교육과정으로 적합하지 않지만, ’주거‘대표하는 중요한 파트임. 특강 형태 운영 추천

⑬ 건축주가 알아야할 집짓기의 첫걸음: 폐지

집짓기나 집수리를 계획하고 있는 건축주라면 꼭 알아야 할 건축지식을 익히는 과정

코로나로 오프라인 수업만 가능해 제외된 과정. 공동체주거 확산을 위해 김수동대표와 릴레이강좌 등 운영하는 강사. 향후, 공동체주거 관련 특강시 초청 추천

[신진로탐색]

① 50+를 위한 사회적기업 이해하기: 연장/블랜디드

- 사회적경제에 대한 이해를 돕는 기초과정에 대한 필요성으로 기획된 과정

- 업체의 위탁운영에 대한 요구도 있고(예비사회적기업), 수업 만족도도 나쁘지 않아 연장예정. 일자리 프로그램으로 연결될 수 있도록 운영 시점을 맞추어, 가시적인 성과로 연결될 수 있도록 하는 것 추천

② 토이에듀케이터 자격과정: 연장/블랜디드

- 50+콘텐츠 공모사업 선정과정. 장난감 교육을 통해 돌봄전문가 양성과정으로 이후, 활동처 연계를 목적으로 개설된 과정

- 과정 수료 후, 봉사단 활동 연계가 가능하다고 보여짐. 온라인으로 진행되어 커뮤니티 결성에는 어려움 있었음

③ 사람+사진교실9기: 연장/블랜디드

- 사진 기초반으로 운영. ‘착한사진가되기(사진 심화반/나종민)’가 함께 운영되고 있었으나, 모집이 어렵고 실제 활동으로 연결되는 비중이 높지않아 기초반만 운영

온라인 수업이라 모집이 아쉬웠지만, 열정적인 강사의 지원으로 기존 커뮤니티로 수강생 5명 중 7명이 유입되는 성과

④ 스마트스토어 쇼핑몰창업하기: 연장/온라인

실제 쇼핑몰을 운영하고 있는 강사가 수업에서 바로 상품을 등록하고, 판매까지 할수 있는 실습으로 구성한 수업

전산실을 활용한 오프라인 수업이 가장 효과적이지만 온라인 수업으로도 운영가능

⑤ 50+집수리장인교실: 연장/오프라인

유튜브로 진행되며, 집을 분야별로 수리하는 기술에 대한 설명을 듣고, 실습하는 모습을 보며 질의응답으로 진행. 특정분야의 집수리노하우를 전달할 수 있지만, 세부적 작업 기술은 전달할수 없다는 것이 강사의견

오프라인 운영이 가장 좋고, 온라인은 셀프집수리 노하우(이론편)으로 진행추천

재료비가 고가인 점 때문에 위탁 운영하거나, 재료비 일부를 캠퍼스가 지원하는 형태로 운영하였으나 합리적이지 않다 판단. 유사과정 시장가격을 고려해 재료비는 수강생이 부담하는 것으로 논의

⑥ 친환경 도시농업시작하기: 연장/운영방식 협의 필요

- 4회차 온라인 수업. 상자텃밭을 활용하여 집에서 도시농업을 할수 있도록 진행

- 오프라인 운영시 텃밭확보 등의 어려움이 있으며, 온라인으로 도시농업kit 제공하는 방식의 운영 추천

(기타의견)

오프라인으로 구파발 텃밭 이용(처음 과정 제안시 강사가 제안한 공간)

회차를 늘려서 다양한 작물(특용작물)을 키워보는 과정으로 운영하는 것 제안

⑦ 귀산촌학교: 연1회(하반기)

농업보다 상대적으로 노동이 덜 드는, 임업으로 귀촌을 유도하는 프로그램

산림청 지정 임업전문교육기관으로 수료 후, 임업후계자 지정을 위한 교육시간 인정. 연1회 과정. 상반기보다는 하반기 운영이 적합

⑧ 태양광발전과 50+비전 탐색4기: 조건부연장

- 태양광 발전에 대해서 전반적 탐색을 해보는 과정. 신규 진입을 위한 소개도 아닌, 전문가 양성도 아닌 모호한 과정. 신규업체를 발굴하거나, 커리큘럼에 대한 전면수정을 논의할 필요 있음. 2020년에는 코로나로 제외

⑨ 여행다큐제작과정: 연장/온라인

- 여행의 추억을 체계적으로 기록하고, 특별한 컨텐츠로 재탄생 시킬 수 있도록 도와주는 유튜브 영상을 제작하는 과정

- 기존 유튜브 제작기술을 습득하는 과정과의 차별성을 찾기 어려움. 커리큘럼에 대한 점검 필요. 온라인으로 전환하여 운영하며, 스마트폰으로 수업을 들으면 실제 실습을 하며 수강하기는 어려운 구조라, 사전공지 필요

⑩ 반려동물관리사 펫시터도전하기: 보류

- 반려동물과 함께 행복하게 살아가기 위한 기본적인 소양과 관리기술을 학습하고 자격증취득까지 연계하기 위한 과정

- 온라인으로 전환하며, 행동교정 등만 다루는 과정으로 전환했으나 모집에서 어려움 있었음. 관심 많은 과정이기는 하나, 실제 관련 활동으로 연계되기는 어려움이 있었음. 오프라인에만 적합

⑪ 생태계보호지역 전문자원활동가 양성과정: 보류

- 신규과정으로 기획하였으나, 코로나로 인해 제외

- 회차별 강사가 모두 달라 온라인 운영에는 어려움 있음. 강사와의 소통 문제 등도 원활하지 않아, 운영의 어려움이 있음. 진행 여부 확정보류

[역량개발]

① 저작권과 초상권 톺아보기: 연장/온라인/3월

- 콘텐츠를 제작하거나, 영상을 제작하는 과정이 많아 관련 정보를 제공할 필요성을 느껴 생성된 과정

- 구체적인 목적 없이 수강한 경우 중도 포기가 많았으며, 과정명이 생소해 변경 필요

② 카드뉴스 제작하기:연장/블랜디드

- 본인 사업을 하고 있는 사람들 중에 카드뉴스를 통한 홍보가 필요한 사람을 대상으로 홍보물을 제작하는 것을 가르쳐주는 과정

- 강의만족도가 몹시 좋은 편이며, 온오프 동시 간담회 진행예정

③ 공익단체설립/길라잡이4기: 연1회(하반기)

- 온라인으로 운영 시 내용이 어렵고, 진지해 반응은 정확히 파악되지 않음. 집중도 향상을 위해 오프라인 운영이 적합함

④ 사물인터넷 실습과정3기: 연1회/시기조정

- 아두이노기반 코딩교육으로 사물인터넷의 개념을 이해하고 실생활에 접목할수 있는 역량을 키우는 과정

- 온라인 운영시 재료키트(강사 제작)를 강사가 개별발송해야 하는 어려움 있음. 적정기술역량을 통해 4차산업혁명에서 기술적 독립이라는 인식전환이 목적인 과정

⑤ 키네마스터전문가과정: 연장/운영방식논의

- 유튜버 또는 크리에이터 활동을 위한 영상편집기술을 집중적으로 배우는 과정

- 온라인 전환도 원활했고, 인기도 높은 과정으로 연장예정

⑥ [50+디지털리터러시]4차 산업혁명 신기술 이해와 체험: 연장/온라인

- 4차산업혁명에 대한 전반적 이해를 돕는 과정

- 사용되는 용어가 어렵다는 것 이외에는 만족도 좋았던 과정

⑦ [50+디지털리터러시]학습과 모임을 위한 온라인 플랫폼 익히기:연장/온라인

- 언텍트 시대에 활동을 지속하기 위한 다양한 온라인 플랫폼을 소개하고 활동할 수 있도록 안내하는 교육으로 기획

관련분야의 교육이 계속 필요하다고 판단되며, 운영방식에 대한 보완으로 지속 추천

⑧ 셰어하우스 운영자되기: 연장/블랜디드

- 코로나로 기획 후 제외된 과정. 오프라인만 가능한 수업이었으나, 셰어하우스에 대한 마이크로러닝 영상 제작과 더불어 온오프 믹스 과정으로 운영 논의 중

셰어하우스의 개념을 이해하고, 동년배들이 모여 교육과정을 통해 홈메이트를 구하거나, 공유주택 운영으로 일부 수익을 창출해 볼 수 있도록 기획된 과정

⑨ 실시간 온라인 수업 설계하기: 연장/온라인

온라인 전환을 요구받는 강사들에게 보다 효과적인 온라인 수업 설계방식을 안내하는 교육과정

이론1회차, 실전3회차로 구성되었으나, 이론보다는 실전 노하우 중점으로 재구성

⑩ 자전거 정비사 과정5기: 조건부 연장(위탁)/ 오프라인

- 4기까지 운영하며 뚜렷한 실적은 없었음

- 위탁운영 요청(조건부로, 수료생의 활동연계까지 확보할 수 있다면 위탁운영도 의미가 있다고 판단). 찾아가는 자전거수리, 폐자전거 수리&기부 등의 활동으로 연결하면 의미 있다고 보여짐

⑪ 웹소설작가되기: 연장/블랜디드

- 4회차 온라인 수업으로 전환했는데, 만족도 좋음

- 12회차과정으로 온/오프 블랜디드 과정으로 운영하면 실제 활동사례까지 연결할 수 있다고 생각됨

위탁운영이었으나, 강사료 지급방식으로 운영이 적합

⑫이모티콘 제작자도전하기: 연장/온라인

- 모집시 인기 많았던 과정

- 50+정서에 적합한 이모티콘을 제작하는 과정. 전산실을 이용한 과정으로 12회차 운영 추천

(기타의견)

4개월 주2회 과정 등 긴 호흡을 가지고 전문가를 양성하는 과정으로 운영 추천

50+의 새로운 활동을 확장하는 면에서 의미가 있다고 생각됨

⑬ 50+전문강사 양성과정9기: 연장/블랜디드

- 온라인 운영에서 어려움 있었음. 블랜디드 운영으로, 시강은 오프라인에서 운영될 수 있도록 보완 예정

강사활동을 희망하는 50+에게 콘텐츠 기획법부터 홍보까지 전반적으로 교육

⑭ 50+유튜버 도전하기: 연장/온라인

- 영상제출 통해 수강생 선발. 참여율 좋은 편이며, 과제 제출에 대한 개별 피드백을 제공하며 진행하고 있어 보조강사와의 협업 필요. 수료생 커뮤니티 결성예정

- 일자리 프로그램으로 연계할 수 있는 구조로 구성하는 것도 좋을 것이라 여겨짐

⑮ 스마트폰 활용의 모든 것 5기: 연장/온라인

- 강의에 대한 만족도 높음. 6회차 운영시 심화과정 등에 대한 논의가 있어서 8회차로 연장 운영 추천. 연장예정. 과정분류만 다시 점검 필요(역량개발->디지털리터러시)

스마트폰 활용 능력을 강화하는 교육

⑯ 50+도시민박창업 길라잡이8기: 연장/블랜디드

- 실질적 노하우 전수 등으로 만족도 높은 과정. 마지막 회차 오프라인 수업 예정

다양한 형태의 숙박유형에 대해 소개하고, 공유숙박 운영시 필요한 노하우를 전달하는 교육, 성공사례발표(수료생), 현장탐방이 포함되면 만족도 더 좋은 과정

⑰ 공동주택 입주자 대표 도전하기6기: 보류/3월

- 지역에서 활동하는 입주자 대표를 양성하는 과정

- 위탁 운영의 어려움이 있고, 실제 활동으로 연결되거나 사례관리가 되지 않는 단점. 과정의 희소성도 있고, 50+에게 사회적으로 필요한 역할을 제시할 수 있는 과정이기도 함. 운영기관에 대한 불신으로 운영 여부에 대한 논의 필요

⑱ 안전한 라이딩을 위한 셀프자전거 관리법: 폐지

- 온라인 수업 전환에서 어려움이 있었으며, 기획 의도대로 운영되기 어려움

집에서 별다른 공구없이 자전거를 관리하는 방법을 교육하는 과정

[사회참여]

① 노인교구지도사양성과정: 연장/블랜디드

- 나무로 된 교구를 활용하여, 노인대상 인지교육 프로그램을 운영하도록 교육. 수료(40시간) 후 2급 자격 취득 및 자원봉사단 활동으로 연결되어 활동. 올해는 노인복지관 활동이 어려워 활동연계가 되지 않았음

- 5:5로 블랜디드 과정으로 진행예정. 1급 자격취득을 위해, 자원봉사 외에도 자율적 강사활동으로도 연결되었음. 코로나로 유료강사 활동이 확장되어가다가 멈춰져 아쉬웠음(각 기관의 요구)

② 50+작은도서관 활동가 양성과정: 연장/블랜디드

지역의 작은도서관을 활용하여 문화사업을 진행하고, 지역커뮤니티를 활성화하려는 취지로 기획된 과정

- 교육이수 후 보람일자리 활동으로 연계될 수 있도록 구조화 시켰으나, 보람일자리로는 이어지지 못했음. 활동에 대한 확장성은 충분히 있는 과정이라 여겨짐

③ 웨딩쇼퍼: 연장/블랜디드

- 웨딩쇼퍼라는 신직업을 체험하고 50+이후의 활동모델을 제시하기 위한 취지로 기획된 과정. 블랜디드 방식으로 운영

- 코로나 상황으로 수료 후 활동을 하기에는 어려운 점이 있었음. 현대 기프트가 사업과 연계하여 이벤트 사업으로 활동을 연계하는 시도가 있었음. 외부 상황에 따라, 교육운영 여부를 결정할 필요가 있음

④ 부모사랑 효돌이를 이용한 ICT돌봄 전문가 양성과정: 연1회(하반기)./블랜디드

- AI돌봄인형을 통해 비대면복지라는 새로운 분야에 대한 경험과 이를 관리해 줄수 있는 매니저양성을 통해, 새로운 활동모델을 제시하고자 했던 과정

⑤ 한국어튜터되기4기: 연장/온라인

- 외국인 학생을 대상으로 50+가 한국어 교육을 할수 있도록 가이드 하는 과정. 교육 이후 튜터활동으로 연계 가능

- 온라인 최적화 프로그램으로 확인. MOU추진으로 사업 활성화. 교육 수료 후 활동으로 연계될수 있는 방법은 추가 논의가 필요함. 현재 정원은 12명으로 가고 있으며, 정원에 대해 유연성 있게 운영하였으면 함

⑥ 50+도시여행해설가 양성과정: 연장/블랜디드

여행해설가로 프로그램을 기획/운영하는 방법을 교육하는 과정

2019년부터 50+자원봉사단 활동으로 연계(소소한걷기 프로그램운영)

⑦ 사이버 감시단 양성과정: 연장/블랜디드

- 온라인상 성매매광고를 찾아 신고활동을 할수 있도록 교육하는 과정. 다시함께 상담센터와 함께 자원봉사단으로 연결할 수 있도록 구성한 과정

- 교육과정 중 현재 2회의 실습을 조금더 늘려 운영하여 진행예정. VMS로 비대면봉사활동으로 인정해 줄 수 있어 실효성 있음. 디지털역량을 강화하는 교육은 우리가, 봉사활동에 대한 가이드는 다시함께 상담센터가 할 수 있도록 구조화 예정. 자원봉사단 50명 운영가능

⑧ NGO해외활동 첫걸음: 연장/블랜디드

- 50+의 국제개발 참여를 준비하고 활동까지 연계하도록 기획된 과정

- 코로나 상황으로 입문과정으로 8회차 과정으로 온라인 운영. 해외봉사활동이 어려운 상황이라, 활동으로 직접연계는 어려움

- 과정 특성이 재수강 빈도가 높고, 강사에 대한 신뢰가 높아 입문형태의 과정을 지속할 예정. 활동을 바로 연결할 수 없어도, 지속적인 모임 등을 결성하여 국내의 난민 등을 지원하는 봉사로 활동을 연계할 예정

⑨ 실버체조활동가 양성과정: 보류

가볍게 익힐 수 있는 체조를 50+가 배워, 노인대상 체조 프로그램을 운영할 수 있도록 하는 노노케어 교육과정. 수료 후, 자원봉사단 활동으로 연계되도록 기획

코로나로 제외되었던 과정이며, 현장실습 비중이 높은 과정으로 코로나 상황이 완전히 해결되지 않으면 교육이 무의미함. 2019년 실버케어 봉사단으로 15명 참여

⑩ 여행체험 콘텐츠 기획자되기2기: 폐지

- 온오프 믹스로 원활히 진행되었으나, 코로나 상황에서 실제 여행체험을 기획/실행하기가 어렵다고 판단

국내/외국인을 상대로 여행지에서 할 수 있는 다양한 체험활동을 기획하고, 운영까지 할수 있도록 교육

[연중 및 기획과정]

① 득근득근(자기이해): 연장/온라인

- 유튜브에서 웹엑스 운영으로 변경 진행되었으며 웹엑스 운영이 더 효과적

50+에 적합한 건강체조법 교육

② 몸마음챙김요가(자기이해): 연장/온라인

- 개인의 특성에 맞춘 지도와 성함호명 등으로 만족도 좋은 과정. 15명 정원에서 정원을 조금 늘려서 진행예정

- 유튜브와 웹엑스 두가지 방법으로 모두 진행해 보았음. 강사의 피드백을 많이 받지 않아도 된다면 유튜브 운영 추천

③ [50+디지털리터러시]웹엑스: 연장/오프라인

- 온라인28회, 오프라인10회 진행. 무료교육이라 신청을 다수 하고, 외부 담당자들이 웹엑스를 익히기 위한 교육으로 활용하는 경우가 다수 발견됨

- 오프라인 소규모 교육으로 전환하는 것 추천. 온라인 교육에 참여할 수 있다면, 어느 정도 웹엑스 활용이 가능한 경우이기 때문에, 오프라인 교육이 더 적합하다 판단

- 정보통신 강사를 활용하여 디지털리터러시 과정으로 운영. 수강신청 후 개강전 정기운영. 회차 등 검토 필요

④ 중년남성요리교실(역량개발): 연장/오프라인

- 남성만 참여하는 과정에 대한 민원 있음. 하지만, 여성을 위한 요리는 다른 기관에도 많으니 “남성요리교실”의 특성을 살리는 것 추천. 주중 요리교실로 운영. 온라인(유튜브) 운영도 가능하나, 인력이 많이 투입되는 단점

- 네이밍에 따라, 수강신청 기복이 있었음. 위탁 운영을 하기도 하였으나, 오히려 더 많은 품이 들어 강사료 지급방식으로 운영하는 것 추천

⑤ 뮤지컬교실(자기이해): 보류

- 8회차 온라인 수업으로 진행. 온라인에 적합한 수업방식으로 전환되지 않은 점이 있음. 강사가 뮤지컬을 가르치는 과정에는 전문성이 있으나, 우리 캠퍼스의 상황에 맞추어 적합한 과정으로 전환시켜 진행하는 것에 대해서는 적극적이지 않아 어려움 있음. 포맷을 조금 바꾸어 진행했으면 좋겠음

⑥ 생태드로잉(자기이해): 보류

- 현재 강사님이 건강상의 이유로 오프라인이 어렵고, 온라인 수업에 대한 적응도 어려워 제외된 과정

단순히 그림만 그리는 것이 아니라 그림을 통한 자기이해가 진행되는 수업이었음. 그림 수업은 온라인으로 충분히 가능하다 보여지며, 유사한 역할을 할 수 있는 다른 강사 발굴 검토

⑦ 사회적경제기업 홍보전문가 양성과정: 보류

- 사회적경제에 대한 심화과정으로 기획되었으나. 홍보전문가과정에 가까움, 과정명에 대한 검토가 필요함(홍보전문가 양성과정으로 수정 추천)

- 수료후, 상상우리와 연계되는 과정으로 소개되었으나, 첫회와 마지막만 신철호 대표가 직접 운영하고, 홍보분야의 다른 강사가 진행하는 등 상상우리와 실제 운영에서는 직접 연계되는 혜택은 없었음. 또한, 홍보에 맞추어진 과정이라 사회적경제기업으로 직접 연계되기는 어려움이 있음. 위탁이 아닌 강사료 지급으로 운영 추천

- 기존 과정인 사회적기업 행정전문가 양성과정을 운영하는 것을 검토하도록

⑧ 해금교실: 폐지

- 한번 수강하면 지속적으로 수강하려하기 때문에, 수강생 수준차가 발생하는 등 운영상의 어려움 있음. 악기 수련은 캠퍼스 수업으로 꼭 해야 하는 이유가 없다고 판단됨