【붙임 1】

교육과정 개선 의견 및 개설요청 조사

□ ‘16년 및 ’17년도 교육과정 개선 의견

과정명	현 행	개 선 방 향	비 고
대형재난 대비 특수차량(중장비)숙달과정	2016년 중앙소방학교 전문교육 과정 교육 없음.	교과목 추가 - 중장비 기능 숙달훈련 (크레인, 굴삭기, 트레일러, 견인차 등) 교육내용 추가 - 해당 특수차량별 기본 조작숙달 - 특수차량의 재난현장 내 조작 숙달	과정 신설
기타 의견 (추천강사 등)

※ ‘16년 교육과정 개선 의견 / ‘17년도 교육과정에 반영하고자 하는 의견(교육대상, 교육기간, 교과목 운영, 교육시간 등)

□ ‘17년 개설 요청 교육과정

과 정 명	대형재난대비 특수차량(중장비) 숙달 과정
필 요 성	- 다양한 재난현장(지진, 건축물 붕괴 등)에 효과적으로 대응하기 위한 특수차량(크레인, 굴삭기 등)의 사용 요구 증가 - 실제 특수차량의 대형 재난현장 내 사용 기회가 적음.
교육대상	해당 차량별(장비별) 운전 및 조작 자격증 기취득자
교육인원	1회 40명(기당 40명 기준)
교육기간	1주
교과운영(안)	구 분	소양공통역량		직무역량		행정기타
		공통역량	리더십역량	이론기술	실무실습
	시간비율 (100%)	5 (14%)	-	3 (9%)	25 (72%)	2 (5%)

□ ‘17년 개설 교육과정 설명

특수차량(중장비) 조작숙달 과정

❖ 대형 재난에 대비하기 위한 특수차량(중장비)의 필요에 비해

실제 현장 내 사용 빈도가 적어 특수차량의 조작숙달 향상을

위한 대책이 필요.

추진배경

❍ 최근 지진, 건축물 붕괴 등의 대형 재난발생 우려

❍ 대형재난 발생 시 효과적으로 대응하기 위한 특수차량(중장비)의 사용 요구 증가

❍ 실제 현장 내 특수차량의 사용 빈도가 적어 대원의 조작숙달 필요

주요내용

❍ 외부 학원을 이용한 특수차량(크레인, 굴삭기 등)의 차종별 기본 조작숙달

❍ 재난현장과 유사한 환경 준비 후 실제 조작숙달훈련 실시

❍ 1주 과정(40명), 연 2회 교육으로 연간 80명의 전문인력 배출

기대효과

❍ 특수차량(크레인, 굴삭기 등)의 조작능력 강화를 통한 재난

대응력 강화

❍ 특수차량 조작자의 숙달된 조작능력 유지

□ ‘17년 개설 요청 교육과정 커리큘럼

붙 임		1주 교육계획 (35시간)

구 분 분 야		교 과 목	시 간				비고
			계	강의식	참여식	기 타
총 계			35	8	25	2
소양 공통 역량		소 계	5	5	-	-
		국정철학 및 119소방정신 청렴교육	1	1	-	-
		소방차량 운영관련 정책	2	2	-	-
		자동차 공학 개론	2	2	-	-
직무역량	지식기술	소 계	28	3	25	-
		안전관리론	2	2	-	-
		소방특수차량 작동원리 및 점검	3	1	2	-
	직무과제	특수차량 기본조작 실습	7	-	7
		재난현장 내 특수차량 조작숙달	9	-	9	-
		주행연습	7	-	7	-
행정 기타		소 계	2	-	-	2
		입교안내ㆍ등록 및 충혼탑 참배	1	-	-	1
		교육효과측정	1	-	-	1