교 육 결 과 보 고 서

<일자리노동국, 서울시협동조합지원센터>

교육실시 개요

과 정 명	20174년도 직원 인권교육
교육일자	2017.05.29.(월)	교육시간	13:00~14:00
교육장소	서울혁신파크 미래청 서로배움터2	교육인원	․대상인원 : 10명 참석인원 : 10명 불참인원 : 0명
강 사 명	최현모(인권재단사람 사무처장)
□ 주요내용(요약) ○ 인권의 개념 - 인권이란 : 헌법 및 법률에서 보장하거나 대한민국이 가입 비준한 국제인권규약 및 국제관습법이 인정하는 인간으로서의 존엄과 가치 및 자유와 권리를 말한다.(국가인권위원회법 제2조) ○ 인권의 역사 프랑스 혁명에서도 여성들의 인권은 없었다. 여성 투표권이 가장 늦게 인정된 나라는 스위스 ⇒ 어렵게 획득한 만큼 소중히 여긴다. 1908년 3월 8일 여성들의 ‘빵과 장미’ 행진 ○ 인권의 특성 기본성 : 빼앗기거나 포기할 수 없음 보편성 : 누구에게나 있음 불가분성 : 빵과 장미, 평등과 자유, 사회권, 자유권이 온전히 보장되어야 함 확장성 : 가장 낮은 권리에 있는 자를 배려하면 그 위 권리에 있는 사람은 자연스럽게 그 권리를 누리게 됨 상대적 : 가해자와 피해자 입장을 동시에 가짐 ⇒ 소수자의 입장에서 보고자 하는 노력 필요 초실정법성 : 실정법을 넘어서는 원리. 법을 위반하고 있거나 못 미친다면 이를 바로잡을 수 있는 권리 상호의존성 : 모든 사람의 인권은 서로 유기적으로 연결되어 상호 의존 저항성 : 억압하는 권력에 맞서 싸워 새로운 정부를 세울 수 있음 ○ 인권 이슈 사이버 사찰, 개인정보보호, 성소수자, 동성혼 인정, 청소년 교육권, 청소년 정치적 권리, 장애인 이동권 등 다양 인권의 종류는 시대에 따라 변하기도 하고 새로 생겨나기도 한다. 한국 사회 현황 : 자국산업 보호불가, 노동환경 악화, 비정규직 양산, 공공성 약화, 복지 후퇴, 생명에 앞선 이윤추구, 무한경쟁, 각자도생 등 신자유주의 문화의 내재화 ○ 오늘날의 인권 우리를 위한 국가는 과연 존재하는가? ‘동정’한다는 것은 우리 스스로를 불행의 당사자로 생각하지 않는다는 의미(예 : 세월호 사건) 누가 내 판단을 대신해줄 때 책임감에서 벗어나 평범한 사람들도 비인간적인 행위를 할 수 있게 된다.

교육실시 증빙자료(관련사진)

사진1

사진2

교육참석자 명단양식

연번	기 관 명	부서명	이 름
1	서울시협동조합지원센터	-	김활신
2		행정지원팀	신성애
3			박소담
4		기반조성팀	손소영
5			이기대
6			김왕영
7		성장지원팀	김창환
8			이숙연
9			이슬아
10			윤모린