2015 행복체험 프로그램 세부추진계획

□ 사업개요

추진분야	재능발견프로그램
수행기관 (역 할)	한양인재개발원
협력단체 (역 할)	해당사항없음
추진기간	‘15년 3월 ~ ’15년 12월
대 상	중학교 1학년					연간 수혜학생수 (실인원수 병기)		회당 30 명 (총 1,680 명/연)
사업목적	열려있는 체험학습 기회 제공, 직업세계에 대한 폭넓은 탐색, 적성에 맞는 진로설계 지원, 직업인의 역할 조화의 중요성 인식, 창의적 인재 육성에 기여
사업내용	주요 프로그램명		주요내용							대상학년 (초/ 중)
	환경분야직군		물·환경분야 직업군을 바탕으로 현장견학 및 현장직업체험, 학과체험, 미디어 속 직업세계 이해, 직업인과의 만남을 통해 실질적인 진로직업 체험 제공							중학교1학년
	역사문화분야직군		역사문화분야 직업군을 바탕으로 현장견학 및 현장직업체험, 학과체험, 미디어 속 직업세계 이해, 직업인과의 만남을 통해 실질적인 진로직업 체험 제공							중학교1학년
	의료분야직군		의료분야의 직업인과의 만남을 통해 현장견학 및 현장직업체험, 학과체험, 미디어 속 직업세계 이해							중학교1학년
	과학분야직군		과학분야 직업군을 바탕으로 현장견학 및 현장직업체험, 학과체험, 미디어 속 직업세계 이해, 직업인과의 만남을 통해 실질적인 진로직업 체험 제공							중학교1학년
	소방안전분야직군		소방·안전분야 직업군을 바탕으로 현장견학 및 현장직업체험, 학과체험, 미디어 속 직업세계 이해, 직업인과의 만남을 통해 실질적인 진로직업 체험 제공							중학교1학년
	경제경영분야직군		경제·경영분야 직업군을 바탕으로 현장견학 및 현장직업체험, 학과체험, 미디어 속 직업세계 이해, 직업인과의 만남을 통해 실질적인 진로직업 체험 제공							중학교1학년
	농업기술분야직군		농업기술분야 직업군을 바탕으로 현장견학 및 현장직업체험, 학과체험, 미디어 속 직업세계 이해, 직업인과의 만남을 통해 실질적인 진로직업 체험 제공							중학교1학년
예 산	총사업비	144,500,000		신청금액 (지원금)	100,320,000		기타

□ 프로그램 개요(프로그램별 작성)

프로그램명	환경분야직군
수행기관 (시 설)	명칭	한양인재개발원
	주소	서울시 성동구 살곶이길 200 한양여자대학교 교수회관 1002호
사업담당자	성명	서미화	직책		연구원			팩스
	전화	02-2290-2658	휴대전화		*************			이메일	hrdsmh@naver.com
교육목표	직업체험활동을 통해 직업세계에 대한 폭넓은 탐색 단회기성 진로프로그램에서 벗어난 심화프로그램 제공 사회 발전을 위해 직업인의 역할 조화의 중요성 인식
교육방법	강의 및 체험
교육대상	중학교 1학년			교육 인원			회당 30 명
교육장소	한양여자대학교 수도박물관 난지물재생센터			교육강사			정재원 (진로상담사)
교육기간	8회기			교육시간			16시간
체험학습준비물	다중지능검사지, 홀랜드검사지, 교재(활동북) 외
소요예산	11,940천원			산출내역		인건비 2,520,000 교통비 1,140,000 재료비 6,000,000 간식비 720,000 물품구입비 1,500,000 보험료 60,000
프로그램 개요	1) 오리엔테이션 & 나와 마주하는 시간 - 재능스펙트럼, 흥미 퀘스트 2) 동기 강화 - 미디어직업탐색 3) 직업의 세계 - 직업인 소개, 아리수정수센터 물 생산과정 체험 4) 직업의 세계 - 상수도 역사와 문화 알기 5) 직업의 세계 - 난지물재생센터 현장견학 및 체험 6) 직업의 세계 - 1인 1지렁이 분변토 화분 만들기 7) 진로의다양성 - 멘토링 특강, 학과체험 8) 나의 미래설계 - 결과물 공유 및 수료식
기대효과	이론ㆍ개념위주의 학교교육에서 벗어나 체험경험의 다각화 현장직업체험을 통해 진로탐색에 대한 진지한 성찰과 올바른 직업관을 형성 지역사회의 다양한 전문가가 지역 내 학생들의 교육에 참여하고, 관심을 가지도록 유도하여 지역공동체의식 고취
소요예산	11,940,000원

※ 교육장소는 추후변경 될 수 있음

프로그램명	역사문화분야직군
수행기관 (시 설)	명칭	한양인재개발원
	주소	서울시 성동구 살곶이길 200 한양여자대학교 교수회관 1002호
사업담당자	성명	서미화	직책		연구원			팩스
	전화	02-2290-2658	휴대전화		*************			이메일	hrdsmh@naver.com
교육목표	직업체험활동을 통해 직업세계에 대한 폭넓은 탐색 단회기성 진로프로그램에서 벗어난 심화프로그램 제공 사회 발전을 위해 직업인의 역할 조화의 중요성 인식
교육방법	강의 및 체험
교육대상	중학교 1학년			교육 인원			회당 30 명
교육장소	한양여자대학교 서울역사박물관,국립서울현충원 전쟁기념관			교육강사			김수희 (진로상담사)
교육기간	8회기			교육시간			1회기당 2시간 총 16시간
체험학습준비물	다중지능검사지, 홀랜드검사지, 교재(활동북) 외
소요예산	11,940천원			산출내역		인건비 2,520,000 교통비 1,140,000 재료비 6,000,000 간식비 720,000 물품구입비 1,500,000 보험료 60,000
프로그램 개요	1) 오리엔테이션 & 나와 마주하는 시간 - 재능스펙트럼, 흥미 퀘스트 2) 동기 강화 - 미디어직업탐색 3) 직업의 세계 - 전쟁의 역사, 한국의 전쟁에 대해 알아보기 4) 직업의 세계 - 체험활동 : 나라사랑 체험활동 5) 직업의 세계 - 체험활동 : 나는 자랑스러운 대한 건아 6) 직업의 세계 - 5인 1팀 편성 OX퀴즈 대항 7) 진로의다양성 - 대학생 멘토링 특강, 학과체험 8) 나의 미래설계 - 결과물 공유 및 수료식
기대효과	이론ㆍ개념위주의 학교교육에서 벗어나 체험경험의 다각화 현장직업체험을 통해 진로탐색에 대한 진지한 성찰과 올바른 직업관을 형성 지역사회의 다양한 전문가가 지역 내 학생들의 교육에 참여하고, 관심을 가지도록 유도하여 지역공동체의식 고취
소요예산	11,940,000원

※ 교육장소는 추후변경 될 수 있음

프로그램명	의료분야직군
수행기관 (시 설)	명칭	한양인재개발원
	주소	서울시 성동구 살곶이길 200 한양여자대학교 교수회관 1002호
사업담당자	성명	서미화	직책		연구원			팩스
	전화	02-2290-2658	휴대전화		*************			이메일	hrdsmh@naver.com
교육목표	직업체험활동을 통해 직업세계에 대한 폭넓은 탐색 단회기성 진로프로그램에서 벗어난 심화프로그램 제공 사회 발전을 위해 직업인의 역할 조화의 중요성 인식
교육방법	강의 및 체험
교육대상	중학교 1학년			교육 인원			회당 30 명
교육장소	한양여자대학교 한의약박물관 덕현당한약국,서북병원			교육강사			문의향 (진로학습코치)
교육기간	8회기			교육시간			16시간
체험학습준비물	다중지능검사지, 홀랜드검사지, 교재(활동북) 외
소요예산	11,940천원			산출내역		인건비 2,520,000 교통비 1,140,000 재료비 6,000,000 간식비 720,000 물품구입비 1,500,000 보험료 60,000
프로그램 개요	1) 오리엔테이션 & 나와 마주하는 시간 - 재능스펙트럼, 흥미 퀘스트 2) 동기 강화 - 미디어직업탐색 3) 직업의 세계 - 한의사 직업이해 및 체험 4) 직업의 세계 - 한약사 직업 이해하기 및 체험 5) 직업의 세계 - 직업인 소개 및 견학 6) 직업의 세계 - 병원 내 진로실 견학 및 체험 7) 진로의다양성 - 멘토링 특강, 학과체험 8) 나의 미래설계 - 결과물 공유 및 수료식
기대효과	이론ㆍ개념위주의 학교교육에서 벗어나 체험경험의 다각화 현장직업체험을 통해 진로탐색에 대한 진지한 성찰과 올바른 직업관을 형성 지역사회의 다양한 전문가가 지역 내 학생들의 교육에 참여하고, 관심을 가지도록 유도하여 지역공동체의식 고취
소요예산	11,940,000원

※ 교육장소는 추후변경 될 수 있음

프로그램명	과학분야직군
수행기관 (시 설)	명칭	한양인재개발원
	주소	서울시 성동구 살곶이길 200 한양여자대학교 교수회관 1002호
사업담당자	성명	서미화	직책		연구원			팩스
	전화	02-2290-2658	휴대전화		*************			이메일	hrdsmh@naver.com
교육목표	직업체험활동을 통해 직업세계에 대한 폭넓은 탐색 단회기성 진로프로그램에서 벗어난 심화프로그램 제공 사회 발전을 위해 직업인의 역할 조화의 중요성 인식
교육방법	강의 및 체험
교육대상	중학교 1학년			교육 인원			회당 30 명
교육장소	한양여자대학교 서울대공원 SK티움, 딜라이트			교육강사			강수진 (자기주도학습멘토)
교육기간	8회기			교육시간			16시간
체험학습준비물	다중지능검사지, 홀랜드검사지, 교재(활동북) 외
소요예산	11,940천원			산출내역		인건비 2,520,000 교통비 1,140,000 재료비 6,000,000 간식비 720,000 물품구입비 1,500,000 보험료 60,000
프로그램 개요	1) 오리엔테이션 & 나와 마주하는 시간 - 재능스펙트럼, 흥미 퀘스트 2) 동기 강화 - 미디어직업탐색 3) 직업의 세계 - 직업인 소개, 곤충관 생태 해설 4) 직업의 세계 - 곤충 관찰 및 체험 5) 직업의 세계 - 미래형 과학 기술 관람 및 체험 6) 직업의 세계 - 삼성전자 직군, 직무 알아보기 7) 진로의다양성 - 멘토링 특강, 학과체험 8) 나의 미래설계 - 결과물 공유 및 수료식
기대효과	이론ㆍ개념위주의 학교교육에서 벗어나 체험경험의 다각화 현장직업체험을 통해 진로탐색에 대한 진지한 성찰과 올바른 직업관을 형성 지역사회의 다양한 전문가가 지역 내 학생들의 교육에 참여하고, 관심을 가지도록 유도하여 지역공동체의식 고취
소요예산	11,940,000원

※ 교육장소는 추후변경 될 수 있음

프로그램명	소방안전분야직군
수행기관 (시 설)	명칭	한양인재개발원
	주소	서울시 성동구 살곶이길 200 한양여자대학교 교수회관 1002호
사업담당자	성명	서미화	직책		연구원			팩스
	전화	02-2290-2658	휴대전화		*************			이메일	hrdsmh@naver.com
교육목표	직업체험활동을 통해 직업세계에 대한 폭넓은 탐색 단회기성 진로프로그램에서 벗어난 심화프로그램 제공 사회 발전을 위해 직업인의 역할 조화의 중요성 인식
교육방법	강의 및 체험
교육대상	중학교 1학년			교육 인원			회당 30 명
교육장소	한양여자대학교 강북소방서 보라매 안전체험관			교육강사			박정은 (직업상담사2급)
교육기간	8회기			교육시간			16시간
체험학습준비물	다중지능검사지, 홀랜드검사지, 교재(활동북) 외
소요예산	11,940천원			산출내역		인건비 2,520,000 교통비 1,140,000 재료비 6,000,000 간식비 720,000 물품구입비 1,500,000 보험료 60,000
프로그램 개요	1) 오리엔테이션 & 나와 마주하는 시간 - 재능스펙트럼, 흥미 퀘스트 2) 동기 강화 - 미디어직업탐색 3) 직업의 세계 - 직업인 소개, 소방서 안전체험교실 4) 직업의 세계 - 실생활 안전교실 5) 직업의 세계 - 재난체험, 소방시설 안내 6) 직업의 세계 - 소방안전관리사, 응급구조사 등 직업소개 7) 진로의다양성 - 멘토링 특강, 학과체험 8) 나의 미래설계 - 결과물 공유 및 수료식
기대효과	이론ㆍ개념위주의 학교교육에서 벗어나 체험경험의 다각화 현장직업체험을 통해 진로탐색에 대한 진지한 성찰과 올바른 직업관을 형성 지역사회의 다양한 전문가가 지역 내 학생들의 교육에 참여하고, 관심을 가지도록 유도하여 지역공동체의식 고취
소요예산	11,940,000원

※ 교육장소는 추후변경 될 수 있음

프로그램명	경제경영분야직군
수행기관 (시 설)	명칭	한양인재개발원
	주소	서울시 성동구 살곶이길 200 한양여자대학교 교수회관 1002호
사업담당자	성명	서미화	직책		연구원			팩스
	전화	02-2290-2658	휴대전화		*************			이메일	hrdsmh@naver.com
교육목표	직업체험활동을 통해 직업세계에 대한 폭넓은 탐색 단회기성 진로프로그램에서 벗어난 심화프로그램 제공 사회 발전을 위해 직업인의 역할 조화의 중요성 인식
교육방법	강의 및 체험
교육대상	중학교 1학년			교육 인원			회당 30 명
교육장소	한양여자대학교,DDP 한국금융사박물관 조세박물관, 화폐박물관			교육강사			구지은 (직업상담사)
교육기간	8회기			교육시간			1회기당 2시간 총 16시간
체험학습준비물	다중지능검사지, 홀랜드검사지, 교재(활동북) 외
소요예산	11,940천원			산출내역		인건비 2,520,000 교통비 1,140,000 재료비 6,000,000 간식비 720,000 물품구입비 1,500,000 보험료 60,000
프로그램 개요	1) 오리엔테이션 & 나와 마주하는 시간 - 재능스펙트럼, 흥미 퀘스트 2) 동기 강화 - 미디어직업탐색 3) 직업의 세계 - 경제관련 직업 알아보기, 우리나라 금융 발전사 알기 4) 직업의 세계 - 조세박물관 청소년 세금교실 5) 직업의 세계 - 경제인 특강 6) 직업의 세계 - 가치 경매게임 7) 진로의다양성 - 경제학과 대학생 멘토링 특강, 학과체험 8) 나의 미래설계 - 결과물 공유 및 수료식
기대효과	이론ㆍ개념위주의 학교교육에서 벗어나 체험경험의 다각화 현장직업체험을 통해 진로탐색에 대한 진지한 성찰과 올바른 직업관을 형성 지역사회의 다양한 전문가가 지역 내 학생들의 교육에 참여하고, 관심을 가지도록 유도하여 지역공동체의식 고취
소요예산	11,940,000원

※ 교육장소는 추후변경 될 수 있음

프로그램명	농업기술분야직군
수행기관 (시 설)	명칭	한양인재개발원
	주소	서울시 성동구 살곶이길 200 한양여자대학교 교수회관 1002호
사업담당자	성명	서미화	직책		연구원			팩스
	전화	02-2290-2658	휴대전화		*************			이메일	hrdsmh@naver.com
교육목표	직업체험활동을 통해 직업세계에 대한 폭넓은 탐색 단회기성 진로프로그램에서 벗어난 심화프로그램 제공 사회 발전을 위해 직업인의 역할 조화의 중요성 인식
교육방법	강의 및 체험
교육대상	중학교 1학년			교육 인원			회당 30 명
교육장소	한양여자대학교 농업박물관, 농업기술센터(친환경농업체험교육장)			교육강사			심양숙 (커리어코치)
교육기간	8회기			교육시간			1회기당 2시간 총 16시간
체험학습준비물	다중지능검사지, 홀랜드검사지, 교재(활동북) 외
소요예산	11,940천원			산출내역		인건비 2,520,000 교통비 1,140,000 재료비 6,000,000 간식비 720,000 물품구입비 1,500,000 보험료 60,000
프로그램 개요	1) 오리엔테이션 & 나와 마주하는 시간 - 재능스펙트럼, 흥미 퀘스트 2) 동기 강화 - 미디어직업탐색 3) 직업의 세계 - 현장견학 및 농업 분야 직업탐색 4) 직업의 세계 - 현장견학 : 삼국시대부터 조선시대까지의 농경 5) 직업의 세계 - 영농체험, 녹색식생활체험 6) 직업의 세계 - 친환경자재 분변토 체험 7) 진로의다양성 - 대학생 멘토링 특강, 학과체험 8) 나의 미래설계 - 결과물 공유 및 수료식
기대효과	이론ㆍ개념위주의 학교교육에서 벗어나 체험경험의 다각화 현장직업체험을 통해 진로탐색에 대한 진지한 성찰과 올바른 직업관을 형성 지역사회의 다양한 전문가가 지역 내 학생들의 교육에 참여하고, 관심을 가지도록 유도하여 지역공동체의식 고취
소요예산	11,940,000원

※ 교육장소는 추후변경 될 수 있음

1. 사업목표(목적)

가. 누구에게나 열려있는 체험학습 기회 제공

◦ 부모의 경제력에 따라 청소년의 경험에서도 양극화 현상이 나타나고 있는 현실을 반영하여 가정형편에 상관없이 경험을 다각화할 수 있도록 지원

나. 직업체험활동을 통해 직업세계에 대한 폭넓은 탐색

◦ 학과 및 기업 인프라를 적극 활용한 교육서비스 제공을 통해 개념․이론 중심의 학교 교육을 보완하고 직업세계에 대한 폭넓은 탐색의 기회를 제공

다. 다양한 진로검사를 통해 적성에 맞는 진로설계 지원

◦ 직업적성, 직업 가치관, 진로성숙도, 직업흥미, 학습유형와 같이 다양한 진로검사를 실시하고 결과에 따른 맞춤형 진로설계 상담을 통해 자신에게 적합한 진로를 스스로 설계할 수 있는 기회 제공

라. 단회기성 진로프로그램에서 벗어난 심화프로그램 제공

◦ 다회기로 진행되는 진로프로그램을 통해 자기이해, 진로탐색, 직업체험, 진로설계의 단계를 모두 경험할 수 있도록 심화프로그램 설계

마. 사회 발전을 위해 직업인의 역할 조화의 중요성 인식

◦ 직업인의 역할 조화를 통하여 산업이 발전하며 각 분야의 직업에는 귀천이 없음을 인식

바. 창의적 인재 육성에 기여

◦ 창의적이고 다각적인 체험학습 경험을 통해 미래사회에 대비하는 창의적 인재 육성에 기여

2. 사업추진 기간

○ ‘15년 3월 ~ 12월

3. 운영방법 및 시스템

가. 운영방법

단계	한양인재개발원	협력기업	멘토	강사	학생
프로그램 시작 전	관계자 사전회의		멘토 모집	강사 모집	교육대상 조사 및 모집
	프로그램 일정 확정	현장전문가 및 직업체험장소 확보	멘토 확정	강사 확정	교육대상 확정
			멘토 교육	강사 교육
프로그램 진행	프로그램 운영 및 모니터링	프로그램 진행	프로그램 진행	프로그램 진행	프로그램 참여
프로그램 종료	프로그램 평가 분석	프로그램 자가 평가	프로그램 자가 평가	프로그램 자가 평가	프로그램 만족도 조사
	체험활동 결과 학생에게 발송

나. 운영시스템 구축 및 전략 방안

◦ 프로그램 시작 전 프로그램 일정 확정, 현장전문가 및 협력기업 장소 확보, 멘토, 강사, 학생 모집 및 교육을 실시

◦ 프로그램 진행 시 학생들의 프로그램 만족도 향상을 위해 프로그램 운영 및 모니터링을 실시

◦ 프로그램 종료 후에는 모든 협력업체 및 참여자를 대상으로 평가 및 만족도조사를 실시

4. 프로그램 구성 및 운영시기

1) 프로그램 구성

프로그램명	기획목적	프로그램 내용	운영 기관	수행 인력(명)	참여 학생(명)	운영 차시(주)	연간 운영횟수
환경분야 직군	물·환경 분야 직업현장 견학 및 진로 탐색	직업인 만남, 현장견학 및 현장직업체험, 학과체험, 미디어 속 직업세계 이해	한양인재개발원	강사8명 멘토16명	160명	8차시	8주
역사문화분야직군	역사분야 직업현장 견학 및 진로 탐색	직업인 만남, 현장견학 및 현장직업체험, 학과체험, 미디어 속 직업세계 이해	한양인재개발원	강사8명 멘토16명	160명	8차시	8주
의료분야직군	의료분야 직업현장 견학 및 진로 탐색	직업인 만남, 현장견학 및 현장직업체험, 학과체험, 미디어 속 직업세계 이해	한양인재개발원	강사8명 멘토16명	160명	8차시	8주
과학분야직군	과학분야 직업현장 견학 및 진로 탐색	직업인 만남, 현장견학 및 현장직업체험, 학과체험, 미디어 속 직업세계 이해	한양인재개발원	강사8명 멘토16명	160명	8차시	8주
소방안전분야직군	소방안전분야 직업현장 견학 및 진로 탐색	직업인 만남, 현장견학 및 현장직업체험, 학과체험, 미디어 속 직업세계 이해	한양인재개발원	강사8명 멘토16명	160명	8차시	8주
경제경영분야직군	경제분야 직업현장 견학 및 진로 탐색	직업인 만남, 현장견학 및 현장직업체험, 학과체험, 미디어 속 직업세계 이해	한양인재개발원	강사8명 멘토16명	160명	8차시	8주
농업기술분야직군	농업분야 직업현장 견학 및 진로 탐색	직업인 만남, 현장견학 및 현장직업체험, 학과체험, 미디어 속 직업세계 이해	한양인재개발원	강사8명 멘토16명	160명	8차시	8주

2) 프로그램 세부내용

프로그램명	환경분야직군
관련직업군	환경공학기술자, 연구원, 환경 검사원, 환경컨설턴트, 대기환경 기술자, 환경 오염분석가, 방사능폐기물관리원, 대체에너지개발연구원
강의대상	서울시내 중학교 1학년
교육특징 및 기대효과	현장직업체험을 통해 진로탐색에 대한 진지한 성찰과 올바른 직업관을 형성 자유학기제 시행에 따른 수업시간에 학생들에게 특별한 체험과 유대감 형성 기회 제공 이론ㆍ개념위주의 학교교육에서 벗어나 체험경험의 다각화 상대적으로 기회가 부족한 저소득층 자녀들에게 체험프로그램을 실행함으로써 교육 격차 해소 지역사회의 학생과 지역 대학, 지역 지자체와 연계하여 지역교육공동체 생산
회기	주제	세부내용	활동	장소	활동유형
1회기	오리엔테이션 & 나와 마주하는 시간	1) 재능스펙트럼 : 다중지능검사, 홀랜드 흥미검사 및 해석 2) 흥미 퀘스트 : 직업카드를 활용한 흥미, 적성 유형 탐색	다중지능, 홀랜드 검사, 직업카드 분류	강의실	진로검사
2회기	동기 강화	1) 변화하는 꿈의 세상 : EBS 극한 직업 동영상 미디어 직업탐색 2) 미래직업신문 만들기	직업신문 만들기	강의실	미디어활용형
3회기	직업의 세계	수도박물관 : 현장견학 및 직업체험 1) 직업인 소개 (학예사, 환경직 공무원) 2) 아리수정수센터 물 생산과정 체험	전시관 견학	수도박물	현장견학형
4회기	직업의 세계	3) 수도박물관의 상수도 역사와 문화 알기 4) 자연을 생각하는 시간, 에코타임 생활 속 일회용품을 재활용한 나만의 시계 만들기	직업체험	수도박물	현장견학형
5회기	직업의 세계	난지물재생센터 : 현장견학 및 직업체험 1) 관련 직업인 소개 (환경직 연구원, 환경기술자) 2) 물 사랑 환경 교실 (하수처리 체험 프로그램) 홍보 영상물 상영, 하수처리 과정 견학 (최초침전지, 생물반응조, 최종침전지 등)	직업체험	난지물재생센터	현장직업체험형
6회기	직업의 세계	3) 생활 속 물 절약법 알기 4) 1인 1지렁이 분변토 화분 만들기	분변토 화분만들기	난지물재생센터	현장직업체험형
7회기	진로의 다양성	1) 대학생 초청 멘토링 특강 2) 꿈의 마인드맵 : 멘토와 함께하는 학과탐색 및 진로설계	마인드맵	강의실	학과체험형
8회기	나의 미래설계	1) 지구사랑 환경 캠페인 UCC 만들기 2) 결과물 공유 및 수료식	UCC 만들기	강의실

프로그램명	역사문화분야직군
관련직업군	군인 (부사관, 준위, 장교)
강의대상	서울시내 중학교 1학년
교육특징 및 기대효과	현장직업체험을 통해 진로탐색에 대한 진지한 성찰과 올바른 직업관을 형성 자유학기제 시행에 따른 수업시간에 학생들에게 특별한 체험과 유대감 형성 기회 제공 이론ㆍ개념위주의 학교교육에서 벗어나 체험경험의 다각화 상대적으로 기회가 부족한 저소득층 자녀들에게 체험프로그램을 실행함으로써 교육 격차 해소 지역사회의 학생과 지역 대학, 지역 지자체와 연계하여 지역교육공동체 생산
회기	주제	세부내용	활동	장소	활동유형
1회기	오리엔테이션 & 나와 마주하는 시간	1) 재능스펙트럼 : 다중지능검사, 홀랜드 흥미검사 및 해석 2) 흥미 퀘스트 : 직업카드를 활용한 흥미, 적성 유형 탐색	다중지능, 홀랜드 검사, 직업카드 분류	강의실	진로검사
2회기	동기 강화	3) 변화하는 꿈의 세상 : EBS 극한 직업 동영상 미디어 직업탐색 4) 미래직업신문 만들기	직업신문 만들기	강의실	미디어활용형
3회기	직업의 세계	서울역사박물관 : 현장견학 및 직업체험 1) 직업인 소개 2) 한국의 역사, 한국의 전쟁에 대해 알아보기	전시관 견학	서울역사박물관	현장견학형
4회기	직업의 세계	국립서울현충원 : 현장견학 및 직업체험 3) 체험활동 : 나라사랑 체험활동 참배 -> 호국영화감상 -> 전시관 견학 -> 묘역견학 -> 묘역정화 -> 평가 및 소감나누기	직업체험	국립서울현충원	현장견학형
5회기	직업의 세계	전쟁기념관 : 현장견학 및 직업체험 1) 해설사 선생님과 함께 전쟁기념관 견학 2) 체험활동 : 나는 자랑스러운 대한 건아 - 육·해·공군 현역 장교, 학군단 후보생을 직접 만나 직업 군인에 대해 알아보기	직업체험	전쟁기념관	현장직업체험형
6회기	직업의 세계	3) 체험활동 : 북한이탈 주민에게 듣는 생생한 북한이야기 5인 1팀 편성 OX퀴즈 대항	OX 퀴즈	전쟁기념관	현장직업체험형
7회기	진로의 다양성	1) 대학생 초청 멘토링 특강 2) 꿈의 마인드맵 : 멘토와 함께하는 학과탐색 및 진로설계	마인드맵	강의실	학과체험형
8회기	나의 미래설계	결과물 공유 및 수료식		강의실

프로그램명	의료분야직군
관련직업군	의사, 간호사, 한의사, 한약사 등
강의대상	서울시내 중학교 1학년
교육특징 및 기대효과	현장직업체험을 통해 진로탐색에 대한 진지한 성찰과 올바른 직업관을 형성 자유학기제 시행에 따른 수업시간에 학생들에게 특별한 체험과 유대감 형성 기회 제공 이론ㆍ개념위주의 학교교육에서 벗어나 체험경험의 다각화 상대적으로 기회가 부족한 저소득층 자녀들에게 체험프로그램을 실행함으로써 교육 격차 해소 지역사회의 학생과 지역 대학, 지역 지자체와 연계하여 지역교육공동체 생산
회기	주제	세부내용	활동	장소	활동유형
1회기	오리엔테이션 & 나와 마주하는 시간	1) 재능스펙트럼 : 다중지능검사, 홀랜드 흥미검사 및 해석 2) 흥미 퀘스트 : 직업카드를 활용한 흥미, 적성 유형 탐색	다중지능, 홀랜드 검사, 직업카드 분류	강의실	진로검사
2회기	동기 강화	1) 변화하는 꿈의 세상 : EBS 극한 직업 동영상 미디어 직업탐색 2) 미래직업신문 만들기	직업신문 만들기	강의실	미디어활용형
3회기	직업의 세계	한의약박물관 1) 한의사 직업 이해하기 2) 한방해독차 만들기, 한의약박물관 전시관람, 사상체질 검사, 약재갈기 & 약첩싸기 체험	직업체험	한의약박물관	현장직업체험형
4회기	직업의 세계	덕현당한약국 1) 한약사 직업 이해하기 2) 한약국, 약령시장 방문 약재설명	직업체험	덕현당한약국	현장직업체험형
5회기	직업의 세계	서북병원 1) 직업인 소개 2) 내과, 외과, 산부인과 등 진료실 견학 및 체험	직업체험	서북병원	현장직업체험형
6회기	직업의 세계	3) 영상의학과 혈액형 검사, X-레이 촬영 원리 체험 4) 응급실 심폐소생술 실습	직업체험	서북병원	현장직업체험형
7회기	진로의 다양성	1) 대학생 초청 멘토링 특강 2) 꿈의 마인드맵 : 멘토와 함께하는 학과탐색 및 진로설계	마인드맵	강의실	학과체험형
8회기	나의 미래설계	결과물 공유 및 수료식		강의실

프로그램명	과학분야직군
관련직업군	생물학자, 곤충학자, 발명가, 과학자, 생명공학자
강의대상	서울시내 중학교 1학년
교육특징 및 기대효과	현장직업체험을 통해 진로탐색에 대한 진지한 성찰과 올바른 직업관을 형성 자유학기제 시행에 따른 수업시간에 학생들에게 특별한 체험과 유대감 형성 기회 제공 이론ㆍ개념위주의 학교교육에서 벗어나 체험경험의 다각화 상대적으로 기회가 부족한 저소득층 자녀들에게 체험프로그램을 실행함으로써 교육 격차 해소 지역사회의 학생과 지역 대학, 지역 지자체와 연계하여 지역교육공동체 생산
회기	주제	세부내용	활동	장소	활동유형
1회기	오리엔테이션 & 나와 마주하는 시간	1) 재능스펙트럼 : 다중지능검사, 홀랜드 흥미검사 및 해석 2) 흥미 퀘스트 : 직업카드를 활용한 흥미, 적성 유형 탐색	다중지능, 홀랜드 검사, 직업카드 분류	강의실	진로검사
2회기	동기 강화	1) 변화하는 꿈의 세상 : EBS 극한 직업 동영상 미디어 직업탐색 2) 미래직업신문 만들기	직업신문 만들기	강의실	미디어활용형
3회기	직업의 세계	서울대공원 곤충관 1) 직업인 소개, 관련 직업 탐색 2) 이야기가 있는 생생한 곤충관 생태 해설	현장견학	서울대공원 곤충관	현장견학형
4회기	직업의 세계	3) 장수풍뎅이, 왕사슴벌레 등 곤충 관찰 및 체험	현장견학	서울대공원 곤충관	현장견학형
5회기	직업의 세계	SK T.UM(티움) 1) 미래형 과학 기술 관람 및 체험 (1시간)	현장견학	SK T.UM(티움)	현장직업체험형
6회기	직업의 세계	삼성 딜라이트 1) 삼성전자의 직군, 직무 알아보기 2) 그룹별 자신의 비전 적어보기, 다양한 최신 IT기기 체험&미션수행 3) O/X 퀴즈	직업체험	삼성 딜라이트	현장직업체험형
7회기	진로의 다양성	1) 대학생 초청 멘토링 특강 2) 꿈의 마인드맵 : 멘토와 함께하는 학과탐색 및 진로설계	마인드맵	강의실	학과체험형
8회기	나의 미래설계	결과물 공유 및 수료식		강의실

프로그램명	소방안전분야직군
관련직업군	소방관, 응급구조사
강의대상	서울시내 중학교 1학년
교육특징 및 기대효과	현장직업체험을 통해 진로탐색에 대한 진지한 성찰과 올바른 직업관을 형성 자유학기제 시행에 따른 수업시간에 학생들에게 특별한 체험과 유대감 형성 기회 제공 이론ㆍ개념위주의 학교교육에서 벗어나 체험경험의 다각화 상대적으로 기회가 부족한 저소득층 자녀들에게 체험프로그램을 실행함으로써 교육 격차 해소 지역사회의 학생과 지역 대학, 지역 지자체와 연계하여 지역교육공동체 생산
회기	주제	세부내용	활동	장소	활동유형
1회기	오리엔테이션 & 나와 마주하는 시간	1) 재능스펙트럼 : 다중지능검사, 홀랜드 흥미검사 및 해석 2) 흥미 퀘스트 : 직업카드를 활용한 흥미, 적성 유형 탐색	다중지능, 홀랜드 검사, 직업카드 분류	강의실	진로검사
2회기	동기 강화	1) 변화하는 꿈의 세상 : EBS 극한 직업 동영상 미디어 직업탐색 2) 미래직업신문 만들기	직업신문 만들기	강의실	미디어활용형
3회기	직업의 세계	강북소방서 1) 직업인 소개, 관련 직업 탐색 2) 소방서 안전체험교실	소방서 견학	강북소방서	현장견학형
4회기	직업의 세계	3) 우리집에서 안전하게 살아가는 법 알기	소방서 견학	강북소방서	현장견학형
5회기	직업의 세계	보라매 안전체험관 1) 재난체험 (지진, 태풍, 화재, 교통사고 체험) 2) 심폐소생술 실습, 소방시설 안내, 소방역사박물관, 4D영상관람	직업체험	보라매 안전체험관	현장직업체험형
6회기	직업의 세계	3) 소방안전관리사, 응급구조사 등 직업소개	직업체험	보라매 안전체험관	현장직업체험형
7회기	진로의 다양성	1) 대학생 초청 멘토링 특강 2) 꿈의 마인드맵 : 멘토와 함께하는 학과탐색 및 진로설계	마인드맵	강의실	학과체험형
8회기	나의 미래설계	1) 지구사랑 환경 캠페인 UCC 만들기 2) 결과물 공유 및 수료식	UCC 만들기	강의실

프로그램명	경제경영분야직군
관련직업군	경제학연구원, 자산관리사, 회계사, 세무사, 투자분석가, 펀드 매니저, 국책은행 공무원, 금융관련사무원, 금융관리자
강의대상	서울시내 중학교 1학년
교육특징 및 기대효과	현장직업체험을 통해 진로탐색에 대한 진지한 성찰과 올바른 직업관을 형성 자유학기제 시행에 따른 수업시간에 학생들에게 특별한 체험과 유대감 형성 기회 제공 이론ㆍ개념위주의 학교교육에서 벗어나 체험경험의 다각화 상대적으로 기회가 부족한 저소득층 자녀들에게 체험프로그램을 실행함으로써 교육 격차 해소 지역사회의 학생과 지역 대학, 지역 지자체와 연계하여 지역교육공동체 생산
회기	주제	세부내용	활동	장소	활동유형
1회기	오리엔테이션 & 나와 마주하는 시간	1) 재능스펙트럼 : 다중지능검사, 홀랜드 흥미검사 및 해석 2) 흥미 퀘스트 : 직업카드를 활용한 흥미, 적성 유형 탐색	다중지능, 홀랜드 검사, 직업카드 분류	강의실	진로검사
2회기	동기 강화	1) 변화하는 꿈의 세상 : EBS 극한 직업 동영상 미디어 직업탐색 2) 미래직업신문 만들기	직업신문 만들기	강의실	미디어활용형
3회기	직업의 세계	한국금융사박물관 1) 경제관련 직업 알아보기 2) 현장견학 및 우리나라 금융 발전사 알기	전시관 견학	한국금융사 박물관	현장견학형
4회기	직업의 세계	조세박물관 : 현장견학 및 체험활동 3) 현장견학 4) 체험활동 : 청소년 세금교실 - 세금 교육 영상물 시청, 장래희망을 반영한 나만의 사업자등록증 만들기, 현금영수증카드 만들기	직업체험	조세박물관	현장견학형
5회기	직업의 세계	한국은행 화폐박물관 1) 경제인 특강 - 직업인 소개, 경제생활기초와 합리적인 금융생활 2) 현장견학	직업체험	한국은행 화폐박물관	현장직업체험형
6회기	직업의 세계	3) 체험활동 : 가치경매게임 경매게임을 통한 자신에게 소중한 가치 찾기 4) 견학활동 : 동대문디자인플라자 디자인놀이터(일상 속 Creative 발견하기)	가치경매게임 디자인놀이터견학	한국은행 화폐박물관, DDP	현장직업체험형
7회기	진로의 다양성	1) 경제학과 대학생 초청 멘토링 특강 2) 꿈의 마인드맵 : 멘토와 함께하는 학과탐색 및 진로설계	마인드맵	강의실	학과체험형
8회기	나의 미래설계	결과물 공유 및 수료식		강의실

프로그램명	농업기술분야직군
관련직업군	농업기술자, 도시농업 전문가, 농업직공무원
강의대상	서울시내 중학교 1학년
교육특징 및 기대효과	현장직업체험을 통해 진로탐색에 대한 진지한 성찰과 올바른 직업관을 형성 자유학기제 시행에 따른 수업시간에 학생들에게 특별한 체험과 유대감 형성 기회 제공 이론ㆍ개념위주의 학교교육에서 벗어나 체험경험의 다각화 상대적으로 기회가 부족한 저소득층 자녀들에게 체험프로그램을 실행함으로써 교육 격차 해소 지역사회의 학생과 지역 대학, 지역 지자체와 연계하여 지역교육공동체 생산
회기	주제	세부내용	활동	장소	활동유형
1회기	오리엔테이션 & 나와 마주하는 시간	1) 재능스펙트럼 : 다중지능검사, 홀랜드 흥미검사 및 해석 2) 흥미 퀘스트 : 직업카드를 활용한 흥미, 적성 유형 탐색	다중지능, 홀랜드 검사, 직업카드 분류	강의실	진로검사
2회기	동기 강화	1) 변화하는 꿈의 세상 : EBS 극한 직업 동영상 미디어 직업탐색 2) 미래직업신문 만들기	직업신문 만들기	강의실	미디어활용형
3회기	직업의 세계	농업박물관 1) 현장견학 및 농업 분야 직업탐색 2) 청소년 농업박사 : 삼국시대부터 조선시대까지의 농경	전시관 견학	농업박물관	현장견학형
4회기	직업의 세계	3) 청소년 농업박사 : 절기, 사계절의 농사와 다양한 농기구 알기 4) 청소년 농업박사 : 우리 조상들의 농업 협동조직 두레에 대해 알기	직업체험	농업박물관	현장견학형
5회기	직업의 세계	농업기술센터 (친환경농업체험교육장) 1) 영농체험 (모종심기, 수확하기) 2) 녹색식생활체험 (제철농작물 수확하여 조리해 먹기)	직업체험	친환경농업체험교육장	현장직업체험형
6회기	직업의 세계	3) 스토리텔링 (친환경농작물 포장, 식물터널, 수생식물원, 야생화원) 4) 친환경자재 분변토 체험	직업체험	친환경농업체험교육장	현장직업체험형
7회기	진로의 다양성	1) 직업인 초청 멘토링 특강 2) 꿈의 마인드맵 : 멘토와 함께하는 학과탐색 및 진로설계	마인드맵	강의실	학과체험형
8회기	나의 미래설계	결과물 공유 및 수료식		강의실

3) 추진일정

수행 단위	세부 수행 내역	3월			4월					5월					6월					7월					8월					9월					10월					11월					12월
		2	3	4	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4
사전 준비	사전답사
	운영방법 조율
	진로성숙도 사전조사
프로그램개발	교재 개발 및 보완
	운영 매뉴얼 개발
프로그램운영	의료
	과학
	소방
	환경
	경제경영
	역사문화
	농업
강사 연수	강사(멘토) 배정 및 확정
	강사(멘토) 연수
평가	모니터링 및 피드백
	진로성숙도 사후조사
	학생 및 학교 교사 만족도 조사
	강사 자체 평가
	사업완료보고서
보고
	교육평가보고서

4) 지역별 프로그램 추진일정

① A구

구분 월/일		프로그램명 & 주요내용	장소	시간	강사/ 자원봉사	점심식사 (간 식)	모이는곳	차량확보	비고 (안전)
5월	2주	환경분야직군	강의실	4시간	강사8명 멘토16명	간식	한양여대	-
		환경분야직군	강의실			간식	한양여대	-
	3주	환경분야직군	수도박물관	4시간		간식	해당학교	O
		환경분야직군	수도박물관			간식	해당학교	O
	4주	환경분야직군	난지물재생센터	4시간		간식	해당학교	O
		환경분야직군	난지물재생센터			간식	해당학교	O
	5주	환경분야직군	강의실	4시간		간식	한양여대	-
		환경분야직군	강의실			간식	한양여대	-

② B구

구분 월/일		프로그램명 & 주요내용	장소	시간	강사/ 자원봉사	점심식사 (간 식)	모이는곳	차량확보	비고 (안전)
5월	2주	역사문화직군	강의실	4시간	강사8명 멘토16명	간식	한양여대	-
		역사문화직군	강의실			간식	한양여대	-
	3주	역사문화직군	서울역사박물관	4시간		간식	해당학교	O
		역사문화직군	국립서울현충원			간식	해당학교	O
	4주	역사문화직군	전쟁기념관	4시간		간식	해당학교	O
		역사문화직군	전쟁기념관			간식	해당학교	O
	5주	역사문화직군	강의실	4시간		간식	한양여대	-
		역사문화직군	강의실			간식	한양여대	-

③ C구

구분 월/일		프로그램명 & 주요내용	장소	시간	강사/ 자원봉사	점심식사 (간 식)	모이는곳	차량확보	비고 (안전)
10월	2주	의료분야직군	강의실	4시간	강사8명 멘토16명	간식	한양여대	-
		의료분야직군	강의실			간식	한양여대	-
	3주	의료분야직군	한의약박물관	4시간		간식	해당학교	O
		의료분야직군	덕현당한약국			간식	해당학교	O
	4주	의료분야직군	서북병원	4시간		간식	해당학교	O
		의료분야직군	서북병원			간식	해당학교	O
	5주	의료분야직군	강의실	4시간		간식	한양여대	-
		의료분야직군	강의실			간식	한양여대	-

④ D구

구분 월/일		프로그램명 & 주요내용	장소	시간	강사/ 자원봉사	점심식사 (간 식)	모이는곳	차량확보	비고 (안전)
10월	2주	과학분야직군	강의실	4시간	강사8명 멘토16명	간식	한양여대	-
		과학분야직군	강의실			간식	한양여대	-
	3주	과학분야직군	서울대공원 곤충관	4시간		간식	해당학교	O
		과학분야직군	서울대공원 곤충관			간식	해당학교	O
	4주	과학분야직군	SK 티움	4시간		간식	해당학교	O
		과학분야직군	삼성 딜라이트			간식	해당학교	O
	5주	과학분야직군	강의실	4시간		간식	한양여대	-
		과학분야직군	강의실			간식	한양여대	-

⑤ E구

구분 월/일		프로그램명 & 주요내용	장소	시간	강사/ 자원봉사	점심식사 (간 식)	모이는곳	차량확보	비고 (안전)
10월	4주	소방안전분야직군	강의실	4시간	강사8명 멘토16명	간식	한양여대	-
		소방안전분야직군	강의실			간식	한양여대	-
	5주	소방안전분야직군	소방서	4시간		간식	해당학교	O
		소방안전분야직군	소방서			간식	해당학교	O
11월	1주	소방안전분야직군	보라매안전체험관	4시간		간식	해당학교	O
		소방안전분야직군	보라매안전체험관			간식	해당학교	O
	2주	소방안전분야직군	강의실	4시간		간식	한양여대	-
		소방안전분야직군	강의실			간식	한양여대	-

⑥ F구

구분 월/일		프로그램명 & 주요내용	장소	시간	강사/ 자원봉사	점심식사 (간 식)	모이는곳	차량확보	비고 (안전)
10월	4주	경제경영분야직군	강의실	4시간	강사8명 멘토16명	간식	한양여대	-
		경제경영분야직군	강의실			간식	한양여대	-
	5주	경제경영분야직군	소방서	4시간		간식	해당학교	O
		경제경영분야직군	소방서			간식	해당학교	O
11월	1주	경제경영분야직군	보라매안전체험관	4시간		간식	해당학교	O
		경제경영분야직군	보라매안전체험관			간식	해당학교	O
	2주	경제경영분야직군	강의실	4시간		간식	한양여대	-
		경제경영분야직군	강의실			간식	한양여대	-

⑦ G구

구분 월/일		프로그램명 & 주요내용	장소	시간	강사/ 자원봉사	점심식사 (간 식)	모이는곳	차량확보	비고 (안전)
10월	4주	농업기술분야직군	강의실	4시간	강사8명 멘토16명	간식	한양여대	-
		농업기술분야직군	강의실			간식	한양여대	-
	5주	농업기술분야직군	농업박물관	4시간		간식	해당학교	O
		농업기술분야직군	농업박물관			간식	해당학교	O
11월	1주	농업기술분야직군	농업기술센터	4시간		간식	해당학교	O
		농업기술분야직군	농업기술센터			간식	해당학교	O
	2주	농업기술분야직군	강의실	4시간		간식	한양여대	-
		농업기술분야직군	강의실			간식	한양여대	-

5) 체험학습장 확보계획

이용시기		이용기관명		학습계획 및 의도	비고
프로그램명	일시	지역	기관
환경	4월~ 12월	서울	한양여자대학교, 수도박물관 난지물재생센터	견학 및 체험
역사문화	4월~ 12월	서울	서울역사박물관, 국립서울현충원 전쟁기념관	견학 및 체험
의료	4월~ 12월	서울	한양여자대학교, 한의약박물관 덕현당한약국, 서북병원	견학 및 체험
과학	4월~ 12월	서울	한양여자대학교, 서울대공원 SK T.UM(티움), 삼성 딜라이트	견학 및 체험
소방	4월~ 12월	서울	한양여자대학교, 강북소방서 보라매 안전체험관	견학 및 체험
경제경영	4월~ 12월	서울	한양여자대학교, 한국금융사박물관 조세박물관, 한국은행 화폐박물관 동대문디자인플라자	견학 및 체험
농업	4월~ 12월	서울	한양여자대학교, 농업박물관 친환경농업체험교육장	견학 및 체험

5. 담당강사 현황 및 우수 전문인력 확보 방안

성명	경력사항	성명	경력사항
김수희	중앙여고진로동아리운영 진로상담사2급	문의향	진로학습코치1급 아주중,정신여고 외 진로교육 강사
강수진	성신여자대학교 비젼강의 강사 아비투어자기주도학습 멘토	박정은	직업상담사 2급 봉은중,우신중,구일고 외 진로교육강사
정재원	진로상담사2급 수원북중,안수중,석정중 커리어맵 강사	구지은	청소년커리어코치,직업상담사 2급 방배중학교 진로교육 강사
조영미	서울도시과학기술고등학교 진로강사	심양숙	용문중학교 청소년 커리어코치

[인력확보방안]

가. 현장전문가 확보 방안

1) 의사, 간호사, 소방관, 경찰관 등 시립시설 전문가와 연계된 프로그램 구성으로 현장전문가 확보

2) 학예사나 큐레이터 등과 같이 기존에 지자체나 박물관, 문화원에서 보유하고 있는 지역사회 전문가 적극 활용

3) 외부 전문가의 경우 되도록 재능기부를 유도

나. 인솔강사 확보 방안

1) 한양인재개발원은 한양대학교와 한양여자대학교의 재학생, 졸업생, 교강사 중심의 수준 높은 강사 인력풀 확보하고 있음

2) 경력이 단절된 지역사회의 고학력 인력 및 졸업생을 고용하여 재교육을 통해 강사로 활용

다. 자원봉사자 확보 방안

1) 한양대학교, 한양여자대학교 사회봉사단과 연계하여 대학생 자원봉사자를 모집 및 채용

2) 자원봉사자 전문 교육 시스템 도입을 통해 안정적으로 프로그램 운영

6. 사업비 구성

가. 총사업비 : 금  100,320,000원

나. 비목별 산출내역

(단위 : 천원)

구분	목명	세목명	계	산출내역	비고
합계			100,320
인건비	인건비	소계	23,640
		강사비	11,200	200,000원x56명
		보조강사비	4,480	80,000원x56명
		자원봉사자 일비	840	15,000원x56명
		기타인건비	400	2회x1명x200,000원	강사연수(교육)
		회의참석수당	4,480	80,000원x7명x8회
		멘토비	2,240	20,000원x2시간x56명
사업비	교통비	소계	7,980
		버스 임차료	6,860	490,000원x1대x14회
		기타교통비	1,120	2명x56회x10,000원	사전답사 교통비
	재료비	소계	42,000
		체험학습을 위한 각종 수업재료	8,400	30명x7개프로그램x20,000원x2회
		워크북 제작 및 구입비	33,600	30명x7회x8회기x20,000원
	식 대	소계	5,040
		간식비	5,040	30명x7회x8회기x3,000원
	물 품 구입비	소계	10,500
		기념품 제작비	2,100	30명x7회x10,000원
		기타 물품구입비	8,400	150,000원x56회
	보험료	소계	420
		여행자보험료	420	30명x7개프로그램x1,000원x2회
관리 운영비	사 무 관리비	소계	3,696
		복사용지	1,456	26,000원x56회
		사무용품	2,240	40,000원x56회
	관 리 운영비	소계	4,644
		교육실시	374	2회x187,000원
		기타 운영비	3,150	30명x7회x15,000원	수료증,보고서 등
		사전답사비	1,120	2명x56회x10,000원
	홍보비	소계	2,400
		기타홍보비	2,400	12회x50,000원x4개

7. 안전 및 사후 관리

가. 안전관리

1) 참여학생 이동 방안

① 외부활동시 참여학생 이동방안

◦  해당학교, 교육장소 인근 관공서를 중심으로 하여 거점 지정

◦  체험학습당일, 거점으로 버스 배차

◦  학생들은 거점에 모여 버스를 타고 체험장소로 이동

② 실내활동시 참여학생 이동방안

◦  학부모에게 출발확인 문자 요청 및 이동시 수시 확인

2) 안전관리 방안

① 안전보험 가입

◦ 외부체험활동 전, 안전관련 보험 가입여부 확인 필수

② 사전답사 실시

◦ 체험활동전 체험장소 사전답사 실시

◦ 체험학생의 입장에서 시뮬레이션을 실시하여 체험학습 안전점검표 작성 및 관리

③ 안전관련 교육

- 강사를 대상으로 안전관련 연수 실시

- 학생대상 생활안전 예방교육 지도

3) 안전관리 비상연락망 구축

① 안전대책 총책임자 및 상시 안전관리자, 근처 병원 연락처를 중심으로 안전관리

비상연락망 구축하여 안전사고발생시 담당자의 신속한 대응 처리

② 학부모 귀가 통지 서비스 실시

◦ 체험학습 활동을 마친 후, 학부모에게 SMS로 전송하여 학생들의 안전 귀가 확인

③ 안전관리 비상연락망 구축

◦ 안전대책 총책임자 및 상시 안전관리자, 근처 병원 연락처를 중심으로 안전관리

비상연락망 구축하여 안전사고발생시 담당자의 신속한 대응 처리

4) 참여학생 중도이탈 방지 방안

① 다각적 상담 시스템 구축

◦ 인솔강사는 매 체험활동 후 학생별 일지 작성하고, 프로그램당 1회 이상 학부모에게 전화 연락(학생 상담 관련, 출결 관련 등)

◦ 수업 후 총 1회 이상 학생 전화 상담 진행 및 상담카드 작성

◦ 체험활동 결과물을 토대로 한 학생 포트폴리오 작성 및 전문가의 첨삭지도

② 결석 및 지각시 피드백 시스템 구축

◦ 출결상황 및 체험학습 결과를 학부모에게 SMS로 전송하고, 3주에 1번 가정통신문으로 배부

◦ 수시결석학생의 경우 학부모 상담을 통한 참여 독려

③ 학습 동기 고취를 위한 개별 활동 카드 발송

◦ 개별 활동 카드를 작성하게 하고 이를 가정으로 발송하여 학생의 학습 동기 고취

◦ 학생들의 개별 활동 카드를 학부모들이 확인함으로써 체험 프로그램과 학습 효과에 대한 학부모의 신뢰와 관심 증진

나. 사후관리

1) 사전안내 SMS와 전화 연락

◦ 체험학습 시작전 학생과 학부모에게 SMS로 안내사항 전송 및 전화 연락

2) 우수 참여자 및 작품 시상

◦ 체험활동 발표시간을 가지고 우수 참여자 및 작품을 평가하여 시상, 모든 참여자들에게 수료증 발급

◦ 우수 참여자의 경우 한양여자대학교 명의의 장학금 지급

3) 체험수기 및 그림 공모전 진행

◦ 체험활동 참여 학생을 대상으로 수기 및 그림 공모를 진행하여 포트폴리오로 활용할 수 있도록 구성

◦ 학생, 학부모, 강사를 대상으로 3개 분야에서 실시

◦ 수상자의 경우 한양여자대학교 명의의 장학금 지급

◦ 수상작을 모아 수상작 모음집 편찬하여 지자체 및 각급 학교에 보급

4) 체험활동 사이트 구축

◦ 체험활동 사이트를 구축하고 체험학습 사진 및 활동내역을 온라인 홈페이지에 올려 활동 경험 공유 및 온라인 네트워크 구성

다. 체험단계별 인솔교사 역할

체험활동 1주일 전	체험 당일 집합 장소 SMS 전달 체험동선 및 안전 수칙 파악 여행자 보험 가입
체험활동 시작전	학생 출석 확인 기초예절 및 안전 수칙 환기 사후활동에 대한 사전 공지(체험수기공모전 준비 등) 체험 장소에 대한 간단한 소개
체험활동중	특강 및 체험활동 시범 중에는 적극적이고 주도적으로 참여할 수 있도록 지원 학생 인원 수시 점검
체험활동 종료후	(외부방문시) 버스 출발전 인원 확인, 거점지에 버스 도착 후 안전 귀가 지도 및 확인

① 인솔교사는 안전하고 원활한 체험활동 운영을 위해 프로그램 시작 1주일 전에 집합 장소를 학생들에게 전달하고 체험동선 및 안전 수칙을 충분히 숙지

② 체험활동 중에는 학생들에게 숙지한 안전 수칙을 환기 시켜주고 학생인원 파악과 더불어 체험활동에 적극 참여할 수 있도록 지도

③ 체험종료 후에는 참여 인원 모두 안전 귀가 할 수 있도록 지도

8. 대상학생 모집 및 홍보계획

가. 대상 참여자 모집 방법

1) 각 학교에 공문을 발송하여 홍보 및 참여협조

2) 지자체 및 단위학교와 연계하여 학생 모집 전개

◦ 프로그램별 1개 학교 선정

◦ 학교 자체적으로 프로그램 홍보 후 희망 1개학급(또는 희망자 20명) 모집

3) 지역 교육청 및 지역복지기관과 연계하여 해당학교 내 취약계층 학생 참여 유도

4) 차상위계층, 한부모조손부모가정, 다문화가정자녀 등 우선혜택 예정

5) 수강생 중 우수학생을 선발하여 시상

6) 온라인 포털싸이트(네이버, 네이트, 다음 등) 홍보 활동

7) 일간지 및 방송매체 보도자료 배포 및 홍보

8) 인쇄물을 활용한 홍보(카탈로그 및 안내장, 포스터)

나. 오프라인 홍보계획

1) 홍보 카탈로그 제작·배부

◦ 프로그램 홍보 카탈로그 및 프로그램 북 제작

2) 설명회 개최

◦ 단위 학교에서 교사 대상 또는 학생ㆍ학부모 대상으로 오프라인 설명회를 개최하여

프로그램 소개

3) 옥외전시물 설치

◦ 현수막과 홍보용 판넬 등을 이용하여 게시

4) 공모전 진행

◦ 학생 대상으로 활동체험 수기 공모전 진행

5) 신문광고 게재

◦ 지역신문에 기업과 프로그램 홍보를 위한 광고 게재

6) 전시회 및 사진전 개최

◦ 프로그램 중 학생활동 모습을 담은 사진전 개최

◦ 각 강좌별로 활동을 통해 만든 창작물 전시

다. 온라인 홍보계획

1) 자체 카페 활용

◦ 자체 카페에 프로그램 소개 글, 주차별 계획서 등 게재

◦ 각 프로그램 별 촬영 영상 및 활동 사진 공개

2) 웹진 발행

◦ 매달 웹진을 발행하여 이 달의 프로그램ㆍ이 달의 인솔강사 및 프로그램을 선정하고

프로그램 광고, 학생ㆍ학부모 후기 등 수록

3) 블로그 홍보

◦ 학생ㆍ학부모에 의한 프로그램 평점 코너와 후기 코너를 개설하여 수요자의 입장에서

프로그램을 평가하고 홍보

4) 관련 기관 홈페이지 활용

◦ 관련 기관 및 지자체 협조 하에 홈페이지에 관련글 게시

9. 기대효과

◦ 자유학기제 시행에 따른 수업시간에 학생들에게 특별한 체험과 유대감 형성 기회 제공

◦ 저소득층 자녀들에게 상대적으로 기회가 부족한 체험프로그램을 실행함으로써 저소득층 자녀를 위한 양질의 교육을 제공하여 소득 격차 해소

◦ 이론ㆍ개념위주의 학교교육에서 벗어나 체험경험의 다각화

◦ 지역사회의 학생과 지역 대학, 지역 지자체와 연계하여 지역교육공동체 생산

◦ 지역사회의 다양한 전문가가 지역 내 학생들의 교육에 참여하고, 관심을 가지도록 유도하여 지역공동체의식 고취

◦ 사회적 기업으로서 체험 프로그램의 모범사례로 주도적 역할 시행