지휘역량교육과정 현업적용도 평가 계획

❖ 2014년 상반기 지휘역량교육과정 학습내용(지식․기능)이 현업 복귀 후 얼마나 효과가 있었는지를 측정하여 분석결과를 토대로 향후 교육과정 보완 및 운영에 반영하고자 함

□ 기본방향

○ 명예롭고 유능한 소방인재 양성 목표에 부합하는 교육프로그램 진단

○ 지휘역량교육 현업적용도 평가를 통한 조직기여도 분석

○ 평가결과에 대한 분석․환류로 향후 교육과정 설계시 반영

□ 평가개요

○ 기    간 : 2014. 7. 4 ~ 7. 11(1주간)

○ 평가대상 : 총 74명

- 제10기 소방령 지휘역량과정(5. 12 ~ 5. 23) 졸업자 : 35명

- 제21기 소방경 지휘역량과정(4. 21 ~ 5.  2) 졸업자 : 39명

※ 평가표본 선정 : 동 계급 교육과정 중 교육만족도가 가장 낮은 기수

○ 평가항목 : 객관식 10문항(과목별 학습목표를 바탕으로 문항 작성)

※ 측정산식 : ∑ [(5점척도 분포별 점수×응답자수)/총 응답자 수]/문항 수

＊ 점수분포 : 매우 그렇다 100점, 그렇다 75점, 보통 50점, 아니다 25점, 매우 아니다 0점

○ 조사방법

- 설문조사 : 평가대상자의 동료2인이 설문지 항목 체크하여 스캔․취합 후 중앙소방학교 교육기획담당자 이메일(hskim1190@korea.kr)로 2014. 7. 15(화)까지 전송

□ 향후계획

○ 현업적용도(설문조사) 분석 결과보고---------------------------7월중

○ 지휘역량교육과정 설계 보완-----------------------------------8월중

[붙임 1]

소방령 현업적용도 평가지표

교과목	학습목표	현업적용도 평가지표
리더의 특질과 덕목	- 소방간부로서의 기본자세와 발휘해야 할 역량 재인식 - 소방령 계급의 임무 및 위상을 재인식하고 성공적으로 역할․임무를 수행	① 소방령에 맞는 역할과 임무를 성공적으로 수행할 수 있다.
갈등관리 및 협상의 기술	- 자신의 갈등관리 유형을 확인하고 개선 - 소모적 갈등을 최소화하고 생산적으로 관리하는 능력배양	② 조직의 다양한 갈등상황을 이해하고 그에 맞는 해결방법을 적절히 제시할 수 있다.
혁신하는 유쾌한 삶	- 관계개선의 동기부여 및 자신의 문제점 발견․개선 - 민원인 및 직원상하관계에 대한 이해도 증진	③ 자신과 상대방에 대한 이해도가 증진되었으며, 실상황대응(처세)능력이 향상되었다.
통합지휘시뮬레이션	- 긴급구조통제단의 구성과 기능을 숙지하여 재난상황에 적용할 수 있는 지휘능력 배양	④ 긴급구조통제단의 중요성에 대해 인식하고 현장에서 적절히 활용할 수 있다.
21C 환경변화와 새로운 리더십	- 사회․문화적 환경변화를 인식하고 효과적으로 대응 - 팀의 리더로서 팀원 개개인에게 적절할 리더십 역량 향상	⑤ 사회․문화적 환경변화를 인식하고 적절한 리더십을 발휘한다.
안전관리	- 재난현장의 위험요소를 판단하여 사고 예방 - 재난현장 안전관리 중요성 재인식	⑥ 안전의식이 높고 현장활동시 안전을 최우선으로 고려한다.
구급업무의 비전과 전망	- 구급업무의 주요정책들을 인식 - 구급대원들의 현장활동시 고충의 이해도 및 배려심 증진	⑦ 구급업무의 중요성을 인식하고 구급대원의 고충을 이해한다.
화재대응능력 및 인명구조사 실기	- 화재대응능력 및 인명구조사 실기를 통한 현장활동 기법과 자격제도 이해 증진	⑧ 화재대응능력 및 인명구조사 기본기법을 토대로 현장대응 활동에 적용할 수 있다.
최근 소방관계법령 이해	- 최근 제․개정 법규에 대한 이해도 제고 - 제․개정 법규의 성공적 시행을 위한 아이디어 도출․공유	⑨ 최근 개정된 법령의 내용을 이해하고 있다.
조직기여도 측정	- 소방령으로서 조직발전에 기여하는 정도 측정	⑩ 조직의 발전을 위해 기여할 수 있는 역량을 가지고 있다.

소방경 현업적용도 평가지표

교과목	학습목표	현업적용도 평가지표
리더의 특질과 덕목	- 소방간부로서의 기본자세와 발휘해야 할 역량 재인식 - 소방경 계급의 임무 및 위상을 재인식하고 성공적으로 역할․임무를 수행	① 소방경에 맞는 역할과 임무를 성공적으로 수행할 수 있다.
갈등관리 및 협상의 기술	- 자신의 갈등관리 유형을 확인하고 개선 - 소모적 갈등을 최소화하고 생산적으로 관리하는 능력배양	② 조직의 다양한 갈등상황을 이해하고 그에 맞는 해결방법을 적절히 제시할 수 있다.
소방의 현재와 미래	- 소방정책 및 조직의 나아갈 방향을 인식하고 조직의 일원으로서 역할 공감	③ 조직의 미래에 나아갈 방향에 대해 인식하고, 일원으로 일조할 수 있다.
통합지휘시뮬레이션	- 긴급구조통제단의 구성과 기능을 숙지하여 재난상황에 적용할 수 있는 지휘능력 배양	④ 긴급구조통제단의 중요성에 대해 인식하고 현장에서 적절히 활용할 수 있다.
시도 소방행정 비교	- 성공․실패요인을 분석하는 기법 습득을 통한 유사사례에 효과적 대응 - 문제와 원인을 분석하고 교훈을 도출할 수 있는 능력 향상	⑤ 사례연구교육을 통해 일선에서 발생할 수 있는 유사사례에 효과적으로 대처할 수 있다.
화재대응능력 및 인명구조사 실기	- 화재대응능력 및 인명구조사 실기를 통한 현장활동 기법과 자격제도 이해 증진	⑥ 화재대응능력 및 인명구조사 기본기법을 토대로 현장대응 활동에 적용할 수 있다.
사회환경 변화와 소방공무원의 역할	- 사회․문화적 환경변화를 인식하고 효과적으로 대응 - 팀의 리더로서 팀원 개개인에게 적절할 리더십 역량 향상	⑤ 사회․문화적 환경변화를 인식하고 적절한 리더십을 발휘한다.
구급업무의 비전과 전망	- 구급업무의 주요정책들을 인식 - 구급대원들의 현장활동시 고충의 이해도 및 배려심 증진	⑧ 구급업무의 중요성을 인식하고 구급대원의 고충을 이해한다.
최근 소방관계법령 이해	- 최근 제․개정 법규에 대한 이해도 제고 - 제․개정 법규의 성공적 시행을 위한 아이디어 도출․공유	⑨ 최근 개정된 법령의 내용을 이해하고 있다.
조직기여도 측정	- 소방경으로서 조직발전에 기여하는 정도 측정	⑩ 조직의 발전을 위해 기여할 수 있는 역량을 가지고 있다.

[붙임 2]

소방령 현업적용도 평가 설문지(동료용)

2014년도 지휘역량교육과정 학습내용(지식·기능)이 현업 복귀 후 얼마나 효과가 있었는지를 측정하여 분석결과를 토대로 향후 교육과정 보완 및 운영에 반영하고자 하오니 성실한 답변 부탁드립니다.

중앙소방학교 교육기획과

1. 소방령에 맞는 역할과 임무를 성공적으로 수행할 수 있다.

◎ 매우 그렇다    ◎ 그렇다    ◎ 보통이다    ◎ 아니다    ◎ 전혀 아니다

2. 조직의 다양한 갈등상황을 이해하고 그에 맞는 해결방법을 적절히 제시할 수 있다.

◎ 매우 그렇다    ◎ 그렇다    ◎ 보통이다    ◎ 아니다    ◎ 전혀 아니다

3. 자신과 상대방에 대한 이해도가 증진되었으며, 실상황대응(처세)능력이 향상되었다.

◎ 매우 그렇다    ◎ 그렇다    ◎ 보통이다    ◎ 아니다    ◎ 전혀 아니다

4. 긴급구조통제단의 중요성에 대해 인식하고 현장에서 적절히 활용할 수 있다.

◎ 매우 그렇다    ◎ 그렇다    ◎ 보통이다    ◎ 아니다    ◎ 전혀 아니다

5. 사회․문화적 환경변화를 인식하고 효과적으로 리더십을 발휘 할 수 있다.

◎ 매우 그렇다    ◎ 그렇다    ◎ 보통이다    ◎ 아니다    ◎ 전혀 아니다

6. 안전의식이 높고 현장활동시 안전을 최우선으로 고려한다.

◎ 매우 그렇다    ◎ 그렇다    ◎ 보통이다    ◎ 아니다    ◎ 전혀 아니다

7. 구급업무의 중요성을 인식하고 구급대원의 고충을 이해한다.

◎ 매우 그렇다    ◎ 그렇다    ◎ 보통이다    ◎ 아니다    ◎ 전혀 아니다

8. 화재대응능력 및 인명구조사 기본기법을 토대로 현장활동 업무에 적용할 수 있다.

◎ 매우 그렇다    ◎ 그렇다    ◎ 보통이다    ◎ 아니다    ◎ 전혀 아니다

9. 최근 개정된 법령의 내용을 이해하고 있다.

◎ 매우 그렇다    ◎ 그렇다    ◎ 보통이다    ◎ 아니다    ◎ 전혀 아니다

10. 조직의 발전을 위해 기여할 수 있는 역량을 가지고 있다.

◎ 매우 그렇다    ◎ 그렇다    ◎ 보통이다    ◎ 아니다    ◎ 전혀 아니다

수고하셨습니다.

소방경 현업적용도 평가 설문지(동료용)

2014년도 지휘역량교육과정 학습내용(지식·기능)이 현업 복귀 후 얼마나 효과가 있었는지를 측정하여 분석결과를 토대로 향후 교육과정 보완 및 운영에 반영하고자 하오니 성실한 답변 부탁드립니다.

중앙소방학교 교육기획과

1. 소방경에 맞는 역할과 임무를 성공적으로 수행할 수 있다.

◎ 매우 그렇다    ◎ 그렇다    ◎ 보통이다    ◎ 아니다    ◎ 전혀 아니다

2. 조직의 다양한 갈등상황을 이해하고 그에 맞는 해결방법을 적절히 제시할 수 있다.

◎ 매우 그렇다    ◎ 그렇다    ◎ 보통이다    ◎ 아니다    ◎ 전혀 아니다

3. 소방조직의 발전방향에 대해 인식하고 발전을 위해 기여할 수 있다.

◎ 매우 그렇다    ◎ 그렇다    ◎ 보통이다    ◎ 아니다    ◎ 전혀 아니다

4. 긴급구조통제단의 중요성에 대해 인식하고 현장에서 적절히 활용할 수 있다.

◎ 매우 그렇다    ◎ 그렇다    ◎ 보통이다    ◎ 아니다    ◎ 전혀 아니다

5. 행정업무시 타 시·도의 사례를 효과적으로 연구하고 접목하려는 시도를 할 수 있다.

◎ 매우 그렇다    ◎ 그렇다    ◎ 보통이다    ◎ 아니다    ◎ 전혀 아니다

6. 화재대응능력 및 인명구조사 기본기법을 토대로 현장활동 업무에 적용할 수 있다.

◎ 매우 그렇다    ◎ 그렇다    ◎ 보통이다    ◎ 아니다    ◎ 전혀 아니다

7. 사회․문화적 환경변화를 인식하고 효과적으로 리더십을 발휘 할 수 있다.

◎ 매우 그렇다    ◎ 그렇다    ◎ 보통이다    ◎ 아니다    ◎ 전혀 아니다

8. 구급업무의 중요성을 인식하고 구급대원의 고충을 이해한다.

◎ 매우 그렇다    ◎ 그렇다    ◎ 보통이다    ◎ 아니다    ◎ 전혀 아니다

9. 최근 개정된 법령의 내용을 이해하고 있다.

◎ 매우 그렇다    ◎ 그렇다    ◎ 보통이다    ◎ 아니다    ◎ 전혀 아니다

10. 조직의 발전을 위해 기여할 수 있는 역량을 가지고 있다.

◎ 매우 그렇다    ◎ 그렇다    ◎ 보통이다    ◎ 아니다    ◎ 전혀 아니다

수고하셨습니다.

[붙임 3]

제10기 소방령 지휘역량교육과정 졸업자 명단

연번	소 속	직급	성 명	비고
1	소방방재청 119구조구급국	소방령	이오숙
2	서울특별시 소방재난본부	지방소방령	윤득수
3	서울특별시 송파소방서	지방소방령	허병일
4	서울특별시 강북소방서	지방소방령	이창식
5	서울특별시 소방재난본부	지방소방령	강동만
6	서울특별시 관악소방서	지방소방령	강인구
7	부산광역시 소방안전본부	지방소방령	이진호
8	부산광역시 북부소방서	지방소방령	김동영
9	대구광역시 소방안전본부	지방소방령	김정철
10	대구광역시 달성소방서	지방소방령	이용수
11	인천광역시 소방안전본부	지방소방령	김기영
12	인천광역시 남동소방서	지방소방령	김원기
13	광주광역시 소방안전본부	지방소방령	손상식
14	울산광역시 소방본부	지방소방령	조현욱
15	세종특별자치시 소방본부	지방소방령	김수환
16	경기도 파주소방서	지방소방령	조원희
17	강원도 소방본부	지방소방령	문흥규
18	강원도 소방학교	지방소방령	박흥목
19	강원도 정선소방서	지방소방령	김병선
20	충청북도 소방본부	지방소방령	원재현
21	충청북도 증평소방서	지방소방령	윤종택
22	충청남도 서산소방서	지방소방령	김태익
23	충청남도 당진소방서	지방소방령	강종범
24	충청남도 홍성소방서	지방소방령	김영환
25	충청남도 태안소방서	지방소방령	박광찬
26	전라북도 익산소방서	지방소방령	전미희
27	전라남도 순천소방서	지방소방령	송태현
28	전라남도 강진소방서	지방소방령	이정우
29	경상북도 소방본부	지방소방령	정창환
30	경상북도 소방학교	지방소방령	박경욱
31	경상남도 소방본부	지방소방령	한중민
32	경상남도 함안소방서	지방소방령	이진황
33	경상남도 함양소방서	지방소방령	김상욱
34	제주특별자치도 소방안전본부	지방소방령	김대홍
35	경상남도 창원시 창원소방본부	지방소방령	권순호

※ 인사이동 등으로 소방관서 변경시, 현부서 설문대상자(동료2인)에게 전달될 수 있도록 안내 부탁드립니다.

제21기 소방경 지휘역량교육과정 졸업자 명단

연번	소 속	직급	성 명	비고
1	서울특별시 강북소방서	지방소방경	이호영
2	서울특별시 영등포소방서	지방소방경	김승기
3	부산광역시 소방안전본부	지방소방경	홍창표
4	부산광역시 해운대소방서	지방소방경	양영채
5	부산광역시 기장소방서	지방소방경	이헌우
6	대구광역시 동부소방서	지방소방경	조규철
7	대구광역시 서부소방서	지방소방경	도재형
8	대구광역시 달성소방서	지방소방경	이동희
9	인천광역시 소방안전본부	지방소방경	이택희
10	인천광역시 소방안전본부	지방소방경	박청순
11	인천광역시 공단소방서	지방소방경	유영열
12	광주광역시 서부소방서	지방소방경	이길용
13	광주광역시 북부소방서	지방소방경	이창남
14	대전광역시 서부소방서	지방소방경	이윤칠
15	대전광역시 동부소방서	지방소방경	유 호
16	울산광역시 남부소방서	지방소방경	추연두
17	세종특별자치시 소방본부	지방소방경	이장주
18	경기도 가평소방서	지방소방경	이규동
19	강원도 춘천소방서	지방소방경	이호석
20	강원도 삼척소방서	지방소방경	김진성
21	충청북도 옥천소방서	지방소방경	박찬순
22	충청북도 영동소방서	지방소방경	윤명용
23	충청북도 음성소방서	지방소방경	박종후
24	충청남도 천안동남소방서	지방소방경	문재혁
25	충청남도 논산소방서	지방소방경	유웅열
26	전라북도 익산소방서	지방소방경	김주석
27	전라남도 여수소방서	지방소방경	이강원
28	전라남도 광양소방서	지방소방경	김재출
29	전라남도 보성소방서	지방소방경	정삼태
30	경상북도 소방본부	지방소방경	김난희
31	경상북도 영주소방서	지방소방경	김태호
32	경상남도 남해소방서	지방소방경	박종호
33	경상남도 산청소방서	지방소방경	최헌규
34	경상남도 함양소방서	지방소방경	천병돈
35	경상남도 거창소방서	지방소방경	이상돈
36	제주특별자치도 서부소방서	지방소방경	김윤석
37	제주특별자치도 동부소방서	지방소방경	박대수
38	경상남도 창원시 창원소방서	지방소방경	변성근
39	경상남도 창원시 마산소방서	지방소방경	송성룡

※ 인사이동 등으로 소방관서 변경시, 현부서 설문대상자(동료2인)에게 전달될 수 있도록 안내 부탁드립니다.