2019년

지역사회중심재활교육 운영계획 및 수요조사

2018. 12.

	보건복지부

Ⅰ		교육 목적

□ 교육을 통하여 지역사회중심재활(CBR) 이해당사자들이 건강, 교육, 생계, 사회영역의 접근을 촉진하여 장애인과 그 가족들의 삶의 질이 향상되도록 지원하기 위함

□ 지역사회 재활프로그램을 개발·수행할 수 있는 능력을 향상시켜 재활사업 활성화 및 장애인 삶의 질 향상에 기여하고자 함

II		교육 개요

□ 교육기간 : 2019년 3월 ∼ 11월

□ 교육대상

○ 전국 시·도 및 보건소, 복지관 등 재활사업 업무 관련자

○ 권역별재활병원을 포함한 재활의료 기관(시설)의 보건·복지·의료 인력

○ 그 밖의 장애인 재활 관련 실무종사자 및 이해당사자

□ 교육내용

○ 지역사회중심재활 실무 담당자들에게 장애와 재활의 이해를 돕기 위한 재활의료 서비스와 관련된 다영역 접근

○ 장애인과 가족의 건강을 유지·증진하기 위한 재활프로그램의 실제

○ 실습, 토의, 사례발표, 사례연구, 현장체험 등 교육생이 직접 참여하는 교육

○ 근거중심의 최신 동향과 신기술 등 실무중심의 전문재활교육

구 분	실무기본필수과정	실무심화과정
교육목적	◦ 지역사회중심재활사업을 이해하고, 사업운영에 필요한 기본 지식 및 기술습득	◦ 지역사회중심재활 관련 종사자 전문 역량강화 및 직무능력 향상 도모
교육대상	◦ 지역사회중심재활관련 종사자로 근무 경력 18개월 이내	◦ 실무기본필수과정 이수자 중 - 지역사회중심재활관련 종사자 - 각 전문분야별 면허(자격)소지자
교육시기	◦ 3월 ~ 11월
교육시간	◦ 총 14시간(통합건강증진사업 중앙교육 인정시간) 이상 이수할 수 있도록 다양한 교육과정 개설
교육내용 (붙임1)	◦ 장애와 재활의 이해 ◦ CBR 운영가이드 ◦ 조기적응프로그램 ◦ 사례관리	◦ CBR사업 기획과정 ◦ 교육주제별 최신 정보와 지식, 기술 ◦ 건강권 향상관련 다각적 접근 ◦ 문제 중심적 다양한 해결방안 등
운영주체	◦ 보건복지부 국립재활원

□ 교육종류

※ 실무심화과정 신청자는 수강 전 한국보건복지인력개발원 사이버교육(장애와 재활, 장애인건강권법 바로알기, 장애인 건강관리, 장애와 인권)를 선 이수하여야 함

□ 교육시간 : (각각 과정별) 3일 과정 20시간/ 2일 과정 14시간/ 1일 과정 7시간

□ 교육인원 : 630명(수요에 의한 변동가능)

□ 교육예산 : 70,000천원

수입대체예산으로 위탁교육비를 선납 받아 전액 지역사회

중심재활교육을 위한 직접 및 간접비용으로 사용함

III		추진 절차

□ 지역사회중심재활교육은 원내 분야별 전문가들로 구성된 교육운영위원회의를 거쳐 교육과정 및 교육과목, 강사 선정 등이 이루어짐

□ 교육과정의 질적 향상을 위해 연 2회 교육평가회를 시행함

□ 교육과정이 국내외 흐름에 맞도록 구성하기 위하여 외부 전문가 자문을 시행함

□ 지역사회중심재활교육은 통합건강증진사업 중앙교육으로 인정되므로 인정절차를 위해 각 교육과정 종료 후, 교육결과보고 및 수료자 명단을 시·도 및 한국보건복지인력개발원에 통보함

□ 교육 추진 절차

○ 추진절차 요약 : 수요조사 → 교육운영 → 교육평가 → 결과보고 → 환류

추진주체		추 진 절 차		일 정
보건복지부 및 국립재활원		◦ 교육프로그램 계획 수립 및 수요조사 시달 * 보건복지부 → 시도 → 시군구로 공문 발송		1월
↓
시·도 시군구		◦ 교육에 참여할 수 있도록 공문조치 및 수요조사 협조		1월
↓
국립재활원 시·도 및 한국보건복지인력개발원		◦ 수요조사 취합 및 그에 따른 교육프로그램 재조정 후 교육계획서 보건복지부 및 한국보건복지인력개발원에 계획서 통보		1월 말
		◦ 각 과정별 교육프로그램 세부 운영계획서 발송(국립재활원->시·도 및 한국보건복지인력개발원) ◦ 교육계획에 따른 각 과정별 교육프로그램 운영 및 교육결과 보고서 작성 → 시·도 및 한국보건복지인력개발원에 통보, 국립재활원 홈페이지 게재		2월 ~ 11월
		◦ 교육프로그램의 유용성 및 실무적용성, 이메일 설문조사 (국립재활원 → 각 교육생 이메일) ◦ 교육평가회 및 교육운영회의		7월,12월
↓
국립재활원		◦ 교육 결과보고 취합 및 평가보고서 작성 ◦ 교육 최종 결과보고서 보건복지부 보고		12월

Ⅳ		교육 내용

□ 2019년 과정별 교육 일정(10과정/13회)

(단위;일,명,천원)

구분	교육과정	교육일수	교육기간		인원	교육대상	주 교육내용	1인당 교육비
계		10과정 13회			630
실무 기본 과정	재활실무 -지역사회전달체계중심	3	1기	4.3.∼4.5.	180	CBR업무관련 및 보건복지인력 (근무경력 18개월이내)	- 장애인 재활정책과 방향 - CBR 운영지침 - 조기적응프로그램의 적용 - 대상자 사례관리 - 재활협의체의 운영의 실제와 사례	150
			2기	6.12∼6.14.
			3기	8.28-8.30
실무 심화 과정	일상과 인지심리재활	3	6.26.~6.28.		60	CBR업무관련 및 보건복지인력	- 인지재활의 이해 - 지역사회 심리검사의 활용 - 정서심리지원 프로그램 - 지역사회 PTSD 관리	150
	노년기재활을 통한 건강관리	2	3.14.~3.15.		50		- 노인의 신체와 생활양상 변화 - 지원정책과 자립(재정관리) - 일상생활 인지재활 - 보조기기의 이해와 활용 - 노년기 여가생활	100
	여성·아동장애인 건강관리	3	7.10.~7.12.		50		- 여성장애인의 임신과 출산, 성재활 - 보건소 중심의 장애아동 재활프로그램 - 여성 및 장애아동 사례관리 - 보조기기 적용과 관리	150
	사례관리를 통한 재활사업 기획	2	4.25~4.26.		40	재활사업 담당자 3년이상	- 커뮤니티케어와 CBR - 대상군별 사례관리 - 병원 · 지역사회 연계 - 재활협의체 구성과 운영 - 사업담당자간의 토론	100
	지역사회 재활간호	2	1기	5.23.~5.24	90	간호사 (보수교육)	- 재활간호사의 역활 - 평가 및 관리 - 사례관리 - 심리와 상담	100
			2기	5.30.~5.31
	뇌졸중장애인 건강관리	2	9.19.~9.20.		45	CBR업무관련 및 보건복지인력	- 뇌졸중재활의 이해 - 인지재활 - 보조기기의 적용 - 장애인의 심리 및 상담 - 사례관리	100
	척수장애인 건강관리	2	10.24.~10.25.		40		- 척수손상 재활의 이해 - 장애인의 행복한 성 - 보조기기의 적용 - 장애인의 심리 및 상담 - 사례관리	100
	장애인과 가족건강	1	11.8.		35		- 장애인에게 흔한 건강문제 - 장애인과 가족의 우울과 스트레스 관리 - 장애인의 여가문화	무료
	지역사회 영양관리	1	9.27		40		- 지역사회와 영양관리의 중요성 - 취약계층 영양관리 사업 - 자가운동 프로그램	무료
비정규 과정	찾아가는 지역교육1	1	지역, 일시 미정			CBR업무관련 및 보건복지인력	미정 (지역선정 후 현장요청 반영예정)	무료

□ 교육과정에 따른 학습목표

과목	기간	학습목표	교육 방법
재활실무 -지역사회전달 체계중심	4.3~4.5 6.12~6.14 8.28~8.30	□ 지역사회중심재활사업의 중요성을 이해한다. □ 지역특성별, 장애유형별 특성에 따른 재활프로그램과 사례관리를 기획할 수 있다. □ 재활병원 퇴원 장애인의 조기사회적응 프로그램을 적용할 수 있다. □ 지역재활협의체를 구성하고 운영할 수 있다.	강의 토론 실습
일상과 인지심리재활	6.26~6.28	□ 지역사회인지재활에 대해 이해할 수 있다. □ 인지재활프로그램을 지역 사회에 적용한다. □ 상담의 기초를 이해한다.	강의 토론 실습
노년기 재활을 통한 건강관리	3.14~3.15	□ 고령장애인의 신체 및 생활양상 변화에 대해 이해한다. □ 지역사회에서 고령장애인의 재활특성을 이해하고 정보를 제공한다. □ 고령장애인 재활 프로그램을 기획할 수 있다.	강의 토론 실습
여성·아동장애인 건강관리	7.10~7.12	□ 미충족 의료서비스를 위한 CBR사업의 역할과 중요성을 이해한다. □ 장애아동 사례관리 프로그램을 기획할 수 있다. □ 여성장애인 재활프로그램을 적용할 수 있다.	강의 토론 실습
사례관리를 통한 재활사업 기획	4.25~4.26	□ 지역사회중심재활사업에서 공공재활의료의 중요성을 이해한다. □ 사례관리 프로그램의 중요성을 이해하고 기획할 수 있다. □ 지역사회중심재활사업에서 자원연계계획을 수립할 수 있다. □ 지역재활협의체를 운영하고 활성화할 수 있다	강의 토론 액션플랜
지역사회 재활간호	5.23~5.24 5.30~5.31	□ 지역사회중심재활사업에서 재활간호사의 역할을 이해한다. □ 지역사회 장애특성별 재활간호를 적용할 수 있다. □ 재활간호의 최신 지식과 동향을 이해한다.	강의 토론 실습
뇌졸중 장애인 건강관리	9.19~9.20	□ 뇌졸중 재활의 개념을 이해할 수 있다. □ 뇌졸중 장애인의 재활 프로그램을 기획할 수 있다. □ 지역사회의 장애인과 가족에게 재활정보를 제공하고 사례관리 프로그램을 기획할 수 있다.	강의 토론 실습
척수 장애인 건강관리	10.24~10.25	□ 척수장애인인 재활의 개념을 이해할 수 있다. □ 척수장애인의 특성에 따른 재활프로그램을 기획할 수 있다. □ 지역사회 장애인과 가족에게 재활정보를 제공하고 사례관리를 기획할 수 있다.	강의 토론 실습
장애인과 가족 건강	11.8	□ 장애인 건강권을 위한 장애인 당사자와 가족을 위한 프로그램을 기획할 수 있다. □ 우리지역 장애인과 가족을 위한 재활 정보를 제공할 수 있다. □ 장애수용 및 삶의 질, 자기효능감 증진 프로그램을 적용할 수 있다.	강의 토론 액션플랜
지역사회 영양관리	9.27	□ 지역사회중심재활사업에서 영양관리의 중요성을 이해한다. □ 지역사회중심재활사업에 필요한 지식을 습득한다. □ 지역사회에 영양관리 프로그램을 기획할 수 있다.	강의 토론 실습

Ⅴ		교육 수요조사

□ 수요조사 기간 : 2018. 12. 31.(월) ~ 2019. 1. 25.(금), 18:00시까지

* 수요조사 결과 20명 미만 신청과정은 폐강될 수 있음

□ 수요조사서 접수처 : 반드시 시·도 및 기관의 교육담당자가 취합하여 결재 득한 후,

○ 전자 문서 접수 : 국립재활원(공공재활의료지원과)

○ 이메일 접수 : nrccbr@korea.kr

Ⅵ		행정사항

□ 교육 안내

○ 교육안내 문의 : 국립재활원 공공재활의료지원과 김민회 주무관

☎ 02-901-1582/1592

○ 교육장소 안내 : 국립재활원(장소는 교육조건에 따라 변경될 수 있음)

□ 기타

○ 교육시간 인정 : 통합건강증진사업 중앙교육 인정,

지방공무원 사회복지분야 교육시간 인정

○ 기타 : 중식 및 숙박비는 교육비에 포함되지 않음

○ 교육등록 및 입교, 교육비 납부 등  : 추후 공지