통계교육원 4월 집합교육과정 강의 개요서

한국표준질병 사인분류 이해 과정 강의 개요서

담당자: 김진화(교육운영과, 042-366-6232)

과정명	한국표준질병・사인분류의 이해(전문교육, 초급)
교육대상	제한없음
필요지식	통계기초
교육목적	통계작성 관점에서 작성된 한국표준질병・사인분류의 개념과 구조를 이해하고, 분류적용에 대한 기초 이론을 습득한다.
교육내용	◦보건분류 운영현황(1h): 법에 근거한 보건분류 운영현황 및 국제동향과 협업 ◦한국표준질병・사인분류개요(1h): 한국표준질병・사인분류의 작성목적 및 분류체계와 구조, 구성, 기호 및 용어, 분류용어 ◦부호적용 원칙(1h): 주진단 및 기타진단의 정의 및 기본선정 원칙 ◦부호적용 유의사항(3h): 대분류장별 부호적용 일반원칙 및 유의사항 ◦행정 및 기타(1h): 과정안내, 설문조사 수료식(평가없음)
기대효과	◦사용자의 이해 및 사용지원 사업의 일환으로 통계작성 목적의 한국표준질병ㆍ사인분류의 기초적인 이론 교육을 통해 표준분류 주무부처로서의 역할 제고 및 민원 감소 지향
교수방법	강의 및 실습(6h)
교수매체	파워포인트 자료기반 강의
교재	주교재: 한국표준질병사인분류의 이해(통계교육원)
과정이력	통계기준과 자체 집합교육 실시(~‘16) → 한국표준질병・사인분류의 이해 정규과정 편성(‘17)
강사	최원(통계청), 이여진(통계청)

R초급 통계분석 과정 강의 개요서

담당자: 김믿음(교육운영과, 042-366-6253)

과정명	R 초급 통계분석
교육대상	제한없음(R 사용 가능자)
선이수 권장과정	◦ 국가통계실무(1~4) ◦ R프로그래밍 활용
교육목적	무료 통계패키지 R을 이용하여 프로그램을 작성하고 자료처리와 통계분석을 수행할 수 있다.
교육내용	◦ R 기초와 데이터 탐색(4h) - R 소개와 설치 - 데이터변환과 전처리를 위한 기본함수 소개 ◦ 두 모집단 비교(2h) - 모평균 검정, 모비율 검정, 비모수적 방법 ◦ 분산분석(3h) - 일원배치 분산분석, 이원배치 분산분석, 비모수적 방법 ◦ 상관/회귀분석(4h) - 상관계수, 산점도, 상관행렬의 시각화 - 단순회귀 ◦ 분할표 분석방법(3h) - 분할표 분석 방법의 이해 및 실습 ◦ 사례 특강(2h): R을 활용한 통계분석 사례 - 통계청의 사업체조사 사례를 소개
교수방법	이론 강의(2h), 실습(16h), 기타(1h)
교수매체	파워포인트 강의자료, R
교재*	주 교재 : R시각화와 통계자료분석Ⅱ(나종화 저, 자유아카데미)
과정이력	2017년 신설(기존 R을 활용한 통계분석 과정에서 분화)
강사	나종화(충북대학교)

데이터 에디팅 과정 강의 개요서

담당자: 김경아(교육운영과, 042-366-6233)

과정명	2018년 데이터 에디팅 (통계분야, 중급)
교육대상	제한없음
선이수권장과정	◦ R 프로그래밍, SAS 프로그래밍
교육목적	데이터 에디팅 및 임퓨테이션(무응답 대체)의 원칙과 방법을 이해하고 이를 실무에 응용하여 에디팅 업무능력을 배양, 무응답자료처리 역량을 향상함으로써 통계결과의 품질 및 신뢰성 증진
교육내용	◦ 데이터 에디팅의 이해(3h): 데이터 에디팅의 개념 및 필요성 소개 ◦ 데이터 에디팅 방법론(3h): 다양한 데이터 에디팅 방법론 소개 ◦ 데이터 에디팅 실습(3h): 일변량, 이변량 이상치 탐색 및 처리 등 ◦ 데이터 에디팅 실습(2h): R, Excel, 그래픽 등을 이용한 에디팅 실습 ◦ 통계청 무응답처리 사례(2h): 인구주택총조사 ◦ 무응답을 포함한 자료 소개, 단순한 대체방법 소개(2h), 실습(1h) - 평균대체, 대체군을 사용한 평균대체, 확률에 근거한 대체 - 회귀대체/확률적 회귀대체 등 ◦ 핫덱대체 방법 소개(2h) - 핫덱대체를 하는 이유 및 방법 소개 ◦ 핫덱대체 방법 실습(1h) - 단순임의 방법, 대체군을 이용한 방법 - 최근접이웃방법, 예측평균값에 근거한 방법 등 ◦ 분포를 가정한 대체방법(1h) - 다변량 정규분포를 가정한 대체방법 - 여러 가지 분포를 가진 변수들을 포함한 자료에 대한 대체방법 ◦ 다중대체 방법 및 가중값 보정방법 소개(2h) - 다중대체의 개념 및 장단점, 대체법 소개, 가중값 보정방법 등 ◦ 다중대체 실습(2h) - 다중대체된 자료의 분석 - 다중대체 자료를 분석한 후 결과의 통합 ◦ 가중값 보정방법 실습(1h)
기대효과	◦ 에디팅 과정 개선 및 무응답 대체를 통한 통계자료 품질 제고
교수방법	◦ 이론 강의(15h), 실습(10h), 행정(1h)
교수매체	파워포인트 강의자료, R 프로그램 등
교재*	◦ 주 교 재 : 2018년 데이터 에디팅 (통계교육원)
과정이력	◦2010년 무응답 자료처리기초(개설)→2013년 무응답 자료처리이해(명칭변경) →2015년 항목 무응답 자료처리 및 분석(명칭변경)→2017년 무응답 자료처리 및 분석(명칭변경) ◦2012년 신설 (에디팅 방법론) ◦‘17년 에디팅 방법과 무응답 자료처리과정을 통합(각3일→통합4일)하여 ’18년은 데이터 에디팅으로 변경
강사	이의규 · 한혜은(통계개발원), 지희정(고려대학교 연구교수)

시계열 분석 과정 강의 개요서

담당자: 김경아(교육운영과, 042-366-6233)

과정명	시계열 분석(중급)
교육대상	제한없음
선이수 권장과정	◦계절조정실무
교육목적	시계열 분석의 이론과 기법을 설명하고, 실무에 적용시키기 위하여 통계패키지를 어떻게 활용할 것인지 학습한다.
교육내용	◦ 시계열의 개념(2h) - 시계열 분석의 기본 개념 ◦ ARIMA 모형을 이용한 시계열자료 분석기법 및 실습(5h) - 자기회귀모형과 이동평균모형 - 계절/비계절 ARIMA모형 - 모형선정과정(모형의 식별, 모수의 추정, 모형 검진, 예측) ◦ SAS를 이용한 시계열 분석 실습(3h) ◦ 계절조정 방법 및 실습 등(6h) - 계절조정의 이해, 명절 및 조업일수 효과 분석 - X-13-ARIMA SEATS 프로그램 사용법, RegARIMA 모형 ◦ 금융시계열자료의 특성 및 분석방법(9h) - 금융시계열 자료의 특성 - 이분산시계열 모형(ARCH 모형) - 금융시계열분석 실습 - 다변량 시계열 모형(VAR모형, 다변량 변동성 모형)
기대효과	◦ 단기 동향 분석 기법의 기초 이론을 습득하고 실무에 활용 ◦ 경제지표의 단기 예측방법의 능력 향상
교수방법	◦ 이론 강의 및 실습(25h), 행정(1h)
교수매체	파워포인트 강의자료, SAS프로그램, X-13-ARIMA, 관련 동영상 활용 등
교재*	◦ 주 교 재 : 시계열분석(통계교육원) ◦ 참고교재 : 계절조정실무(통계교육원)
과정이력	◦2008년 개설(시계열 분석) ◦2018년 교육일수가 5일→4일로 축소
강사	백지선(통계청), 전백근(동남지방청) , 이태욱(한국외대), 심규호(경인지방청) 등

SAS 입문 과정 강의 개요서

담당자: 김믿음(교육운영과, 042-366-6253)

과정명	SAS 입문
교육대상	제한없음
필요지식	기술통계학(기초), EXCEL 프로그램 활용 능력
교육목적	SAS를 활용한 자료처리 및 마이크로데이터 활용능력 배양
교육내용	◦SAS 프로그램 기본(1h) - SAS 개관, SAS 프로그래밍 기본, 라이브러리 할당하기 ◦SAS 자료의 입･출력(4h) - 외부데이터를 활용한 데이터셋 생성 및 데이터셋을 활용한 외부데이터 생성 - 자료 입력을 통한 데이터셋 만들기, 데이터셋을 활용하여 외부 자료로 만들기 ◦SAS 연산 및 데이터 요약(4h) - 데이터셋을 활용한 다른 조건 데이터셋 생성 및 함수 사용방법 - 유용한 함수, 고급 함수 및 데이터 요약 방법 - 데이터 요약을 위한 프로시져 사용방법 ◦데이터 병합 및 변환(3h) - SET방법에 의한 데이터 병합, MERGE 방법에 의한 데이터 병합 - SQL 구조 및 활용방법, 데이터 변환 사용 방법 ◦SAS 프로그래밍 응용(활용사례)(4h) - 프로그래밍 로직 이해 오류 FAQ, 예제를 통한 실습 ◦시책교육(2h)
기대효과	◦SAS를 활용한 자료처리 기초지식 습득 ◦마이크로데이터에 대한 자료분석 능력 향상
교수방법	이론･실습병행 강의(18h)
교수매체	엑셀, SAS
교재*	주교재: SAS 입문(통계교육-2018-000)
과정이력	’95년 “SAS 초급과정” 개설→’07년 “SAS(프로그래밍기초)”→’09년 “SAS 프로그래밍기초”→’13년~‘17년 “SAS 프로그래밍 활용”→’18년 “SAS 입문”
강사	윤미숙(프리랜서)

국가통계조정관리 과정 강의 개요서

담당자: 김진화(교육운영과, 042-366-6232)

과정명	국가통계조정관리(통계전문, 초급)
교육대상	통계작성기관(중앙행정기관, 지방자치단체, 통계작성지정기관)
교육목적	국가통계의 통계조정제도에 대한 올바른 이해를 통해 실무자의 역량 향상
교육내용	◦통계승인조정(3h) - 통계조정의 개념 및 통계법(위반) 관련 이해 - 통계작성지정기관 지정(취소) 및 지정통계 지정(취소) - 통계작성 승인/협의, 변경 및 중지 승인(협의), 통계자료의 관리(결과공표) 및 통계작성·보급에 관한 사무에 대한 개선요구, 통계 작성 권고 - 통계정책관리시스템 사용방법 등 ◦통계작성관련 기타 제도 및 시스템 소개(2h) - 표준분류, 통계기반정책평가, 나라통계시스템(나라PRO) - 행정자료 우선활용 통계작성 제도 ◦통계품질 및 관리(2h) - 국가통계품질관리체계, 국가통계품질진단 및 관리방안 - 정기/수시/자체 통계품질진단 소개, 품질개선 컨설팅 소개 등 ◦조사기획 및 설계(3h) - 통계조사의 기획 및 조사표 설계, 자료수집방법의 이해 등 ◦표본조사의 이해(4h) - 표본 개념 및 표본설계 검토내용(가구, 사업체) 등 ◦행정자료를 이용한 통계작성(2h) - 행정통계의 이해, 행정자료를 이용한 통계작성 방법론 등 ◦국가통계포털(KOSIS) 전송관리(3h) - KOSIS 구축배경, 서비스내용, 국가통계통합 DB관리 등
교수방법	강의 및 실습(19h)
교수매체	파워포인트 자료기반 강의
교재	주교재: 국가통계조정관리(통계교육원)
과정이력	2018년 신규 개설
강사	정은정, 전택련, 이문희, 이병식, 박선희, 임경은, 강정희, 김경해, 범미희(통계청)

인구통계의 이해 과정 강의 개요서

담당자: 김경아(교육운영과, 042-366-6233)

과정명	인구통계의 이해(중급)
교육대상	제한없음
선이수 권장과정	◦국가통계이해(통계분야, 초급), 국가통계실무(통계분야, 초급) 4개 과정 중 1개 과정 이상
교육목적	◦통계이용자가 인구통계를 이해하고 주요통계를 해석하고 활용할 수 있도록 함
교육내용	◦ 인구통계의 이해(4h) - 인구구조와 인구과정의 이해 - 연령표준화 - 인구변화와 사회변화 ◦ 인구총조사의 이해(5h) - 센서스 의의 및 방법론(1h) - 2015 인구총조사 및 등록센서스 작성(3h) - 센서스 결과 활용(1h) ◦ 인구통계의 활용(2h) - 출생통계(1h) - 다문화인구동태(1h) ◦ 통계청 작성 통계의 이해와 활용(7h) - 사망(사망원인, 생명표)통계(2h) - 혼인·이혼통계, 가구추계 작성 및 활용(2h) - 인구이동 통계(국제이동․국내이동)(1h) - 인구추계 작성 및 활용(전국, 시도, 시군구)(2h)
기대효과	◦통계이용자가 인구통계를 활용할 수 있다
교수방법	이론(10h), 실습(8h), 행정(1h)
교수매체	파워포인트 자료
교재*	◦주교재: 인구통계의 이해(교육원 교재)
과정이력	◦′08년 개설, 2013년 인구통계와 정책 과정을 흡수통합->2016년부터 격년제로 분리 운영: 인구통계 작성(짝수년도), 인구통계 활용(홀수년도) ◦2018년 인구통계 작성과 인구통계 활용 과정 통합 운영
주강사	계봉오(국민대학교), 윤미선(인구총조사과), 김영수,김지은,최지형,김수영(인구동향과),

엑세스 활용 과정 강의 개요서

담당자: 김믿음(교육운영과, 042-366-6253)

과정명	액세스 활용
교육대상	제한없음
필요지식	데이터베이스 기초(개념 및 용어), 함수 활용 능력
교육목적	데이터베이스를 구축하는 방법 및 구축된 데이터베이스에 접근하여 정보를 가공하거나 출력할 수 있는 능력 배양
교육내용	◦데이터베이스(1h) - 데이터베이스 시스템의 이해, 관계형 데이터베이스의 구성과 기본 개념, 액세스 개체, 액세스 개체 작성 ◦테이블 작성(5h) - 테이블 작성 방법, 데이터시트 다루기, 데이터 형 지정, 필드 속성 지정, 테이블 관계 설정 ◦쿼리 작성(7h) - 쿼리 작성 방법, 조건 쿼리, 계산 쿼리, 매개 변수 쿼리, 요약 쿼리, 크로스탭 쿼리 등의 다양한 쿼리와 실행 쿼리, SQL 쿼리 작성 ◦폼 작성(5h): 폼 작성 방법, 다양한 컨트롤 사용 방법, 차트 작성 ◦보고서 작성(4h) - 보고서 작성 방법, 보고서 서식 설정, 그래픽을 이용하여 보고서 작성, 차트·레이블 및 우편엽서 작성하기 ◦매크로 작성(3h): 매크로와 모듈을 이용하여 프로그램 작성 ◦액세스 고급 테크닉(2h) - 외부 응용 프로그램과의 연동, 스위치보드, 유용한 팁 ◦액세스 실무사례(3h): 실무사례를 활용하여 직접 작성해 보기 ◦시책교육(2h) - 양성평등(양성평등 성인지)
기대효과	◦일정 기간마다 주기적으로 반복하는 업무를 자동화함으로써 업무 처리에 소요되는 시간을 절약하고 정확한 결과를 얻을 수 있음 ◦여러 해에 걸쳐 축적된 자료를 분석, 분류, 검색 등을 신속하게 수행 가능
교수방법	이론･실습병행 강의(30h), 시책 강의(2h)
교수매체	액세스
교재	◦주교재: 김진아, 『액세스 2010 기본+활용』, 성안당, 2013. ◦참고교재: 김재훈, 『회사에서 바로 통하는 액세스 2010』, 한빛미디어, 2011 .
과정이력	‘99년 “데이터베이스” 개설→‘14년 “액세스”→‘15년 “액세스 활용”→’16년(교육대상, 제한없음→통계청으로 변경)→’17~18년(교육대상, 통계청→제한없음)
강사	이지연(프리랜서)

지역사회지표 작성과 활용 과정 강의 개요서

담당자: 김진화(교육운영과, 042-366-6232)

과정명	지역사회지표 작성과 활용(통계전문, 초급)
교육대상	제한없음(통계청 직원 및 지자체 통계업무 담당자)
교육목적	지역통계 담당자가 표준화된 지역사회지표 작성 기법과 정책적 활용방법을 습득하여, 지역통계 활용성 증대
교육내용	◦지역사회지표의 개관: 지역사회지표 작성배경 및 목적(1h) ◦국내외 작성현황(1h) - 국내와 해외 작성목적, 작성현황 및 특성비교 등 ◦작성 절차(2h) - 지표작성, 선정의 원칙, 기준 등 - 지표체계의 개편 및 보완 방법 ◦지역사회지표의 구성 및 운영체계(2h) - 지역사회지표 영역 및 지표 구성 - 지역사회지표의 운영체계 등 ◦자료수집 방법(3h) - 지역사회지표 공통지표 작성방법 등 ◦지역사회조사 조사방법(4h) - 지역사회조사의 조사설계와 실행방법 - 지역사회조사를 활용한 지표작성 등 ◦지표보고서 작성방법(1h) - 목차구성, 통계표구성, 그래프 작성 설명 등 ◦측정결과 활용방법(4h) - 활용방법 : 언론보도, 세미나 개최 등 - 지표의 정책활용 사례 소개
교수방법	이론강의 및 사례소개(18h)
교수매체	파워포인트 자료기반 강의
교재	주교재: 지역사회지표작성 매뉴얼1, 2
과정이력	2017년 신규 개설
주강사	미정

스마트문서편집 과정 강의 개요서

담당자: 김믿음(교육운영과, 042-366-6253)

과정명	스마트 문서편집
교육대상	제한없음
필요지식	한글･MS오피스 프로그램 기초지식
교육목적	다양한 오피스 활용기술을 습득하여 비주얼한 보고서 작성능력 향상, 유형별 보고서를 쉽고 빠르게 효과적으로 작성하는 능력 향상
교육내용	◦ 보고서 개요(2h): 보고서 특징 및 스마트한 보고서 제작 관련 개요 ◦ 스마트 문서편집 Tip(4h): 한글의 편집기능과 관련된 메뉴 및 사용법 실습 ◦ 보고서 표준서식 만들기(3h): 보고서 표준서식을 스타일로 정의하고 스타일을 적용한 보고서를 작성 ◦ 보고서 목차 만들기(3h): 개요 번호 삽입 및 개요 번호 모양 변경하기, 차례코드 삽입, 차례 만들기 ◦ 이미지를 활용한 세련된 문서작성(3h): 이미지를 활용한 세련된 문서 작성 ◦ 파워포인트를 활용한 비주얼 문서작성(3h): 파워포인트를 활용한 실무도해 제작및 보고서 활용 ◦ 엑셀 통계표 자료 활용(4h): 엑셀을 활용하여 통계자료를 다뤄보고 그 결과물을 보고서에 가져다 쓰는 방법 ◦ 웹 자료 수집 및 가공(3h): 인터넷에서 구할 수 있는 다양한 멀티미디어 자료(그림, 동영상, 음악 등)를 활용하여 보고서에 활용하는 방법 ◦ 시책교육(2h)
기대효과	◦다양한 업무 보고서를 효과적으로 작성하는 능력을 향상 ◦업무보고를 위한 문서편집스킬 향상을 통해 효율적인 업무처리 능력 제고
교수방법	이론･실습병행 강의(16h)
교수매체	한글･MS오피스
교재	◦주교재 : 박찬서 외 1명, 『멋진보고서 꾸미기』, 한국지역정보개발원, 2016.
과정이력	’10년 “멋진보고서 꾸미기” 개설→’11년 “문서편집기법 향상”→’13년 A(청내), B(청외) 분리→’14년 A(청내), B(청외) 통합→’15년 “스마트 문서편집”→’16년(교육대상, 제한없음→통계청으로 변경)→‘17~18년(통계청→제한없음으로 변경)
강사	오지원(프리랜서)

통계품질 및 관리 과정 강의 개요서

담당자: 김진화(교육운영과, 042-366-6232)

과정명	통계품질 및 관리(통계전문, 중급)
교육대상	제한없음
선이수 권장과정	국가통계실무(1~4)
교육목적	통계품질 및 관리의 의미와 프로세스별 품질 가이드라인, 조사의 총오차 등에 대한 지식 및 기법을 습득하여 고품질의 통계를 생산할 수 있다.
교육내용	◦국가통계 품질관리 제도(2h) - 국가통계 품질관리 체계 - 국가통계 품질진단 및 관리 방안 ◦품질진단 유형소개(2h) - 정기, 수시, 자체 통계품질진단 소개 - 품질개선 컨설팅 소개 ◦국가통계 품질요소(2h) - 품질차원 소개 - 해외 국가통계 품질관리 ◦통계의 오차 관리(3h) - 통계제반 오차 유형소개 - 오차 종류별 관리, 오차 최소화 방안 등 ◦통계품질진단 및 관리(3h) - 통계작성 프로세스별 품질진단의 의의 ◦국가통계 품질평가제(2h) - 자체통계품질진단 평가제 소개 - 자체통계품질진단 시스템 사용설명 등 ◦통계조정 제도(2h) - 통계조정 제도 소개
교수방법	이론강의 및 사례소개(16h)
교수매체	파워포인트 자료기반 강의, 관련 동영상 시청
교재	주교재 : 통계품질 및 관리(통계교육원)
과정이력	2015년 신규 개설
강사	미정

R 입문 과정 강의 개요서

담당자: 김믿음(교육운영과, 042-366-6253)

과정명	R 입문(통계전문, 초급)
교육대상	제한없음
필요지식	통계, 컴퓨터에 대한 기본 지식
교육목적	무료 패키지 R에 대한 사용방법과 기초적인 통계분석 능력을 배양
교육내용	◦R 의 소개 및 설치(1h): R의 역사, 특징, 주요 기능, 활용 분야, R 프로그램, RStudio 프로그램 설치 및 환경설정 ◦R의 기초 사용법(2h): R 프로그램의 기본사항, 기초연산자, 주요 수학 함수, 데이터의 유형, 도움말 사용법 ◦R 객체 관리(4h) ‧ R의 객체로 벡터를 생성, 벡터의 구조 및 사칙연산, 행렬 생성, 행렬 구조, 행렬 사칙연산, 배열, 데이터 프레임, 리스트 생성, 요인, 시계열 생성 및 구조 ‧ R의 객체가 아닌 외부파일로 저장되어 있는 텍스트 데이터, 엑셀 데이터, CSV 데이터 불러오기 ‧ R 객체 파일 저장 및 외부 파일로 저장 ◦데이터 전처리(3h) ‧ 통계분석을 위한 데이터 전처리로 변수, 관찰치 선택하기, 데이터 정렬, 수정, 합치기 ◦조건문, 반복문, 사용자 함수 만들기(3h) - if문, if~else문, if~else if~else문, ifelse문 - for문, 사용자 함수 ◦질적 자료의 분석(2h) - 빈도, 백분율 구하기 - 막대그래프, 원그래프 그리기 ◦양적 자료의 분석(3h): 그래프 작성, 기술통계량 구하기
기대효과	◦R 프로그램을 설치하고 R의 문법을 이해 ◦R로 데이터를 핸들링 할 수 있고 기초적인 통계분석 능력을 배양
교수방법	프로그램 실습(18h)
교수매체	교재, 빔프로젝트, 동영상(스피커 필요)
교재*	주교재: R과 함께한 데이터 여행(경문사), 통계교육원 제공
교육생 준비사항	없음
과정이력	‘11년 통계세미나로 개설 → ‘12년 정규 과정으로 편성 → ’15년 수준별 과정으로 분리‧확대하여 재편성 → ‘17년 “R프로그래밍활용” → ’18년 “R 입문”
강사	이부일(전문강사, 통계학 박사)