문서번호	청소년담당관-7738
결재일자	2016.4.19.
공개여부	비공개(5)
방침번호

				시 민
주무관	청소년정책팀장	청소년담당관
협 조

- 학교 밖 청소년을 위한 -

『모바일 웹』개선 추진계획(안)

2016. 4

평생교육정책관

(청소년담당관)

☞ 해당사항이 있는 부분에 ‘ ■ ’ 표시하시기 바랍니다. (※ 비고 : 필요시 검토내용 기재)
구 분	사전 검토항목 점검 사항	검토완료	해당없음	비 고
시민 참여	● 시민 의견 반영 및 사업 참여 방안을 검토하였습니까? 예) 청책토론회, 설문조사, 시민공모 등	■	□
전문가 자문	● 관련 전문가 의견을 반영하였습니까? 예) 자문위원회 개최, 타당성 검토, T/F 운영 등	■	□	정보화사업 예산타당성 심사 예정
갈 등	● 이해 당사자 간 갈등발생 가능성을 검토하였습니까? 예) 주택가 공공주차장 조성, 택시 불법영업 단속 등	□	■
사회적 약자 배려	● 사회적 약자에 대한 배려를 검토하였습니까? 예) 여성, 아동, 장애인, 한부모 가정 등	■	□
선거법	● 공직선거법에 저촉 여부를 검토하였습니까? 예) 홍보물 배포, 표창수여, 경품지급, 기부행위 등	□	■
안전	● 시민 안전 위험요인과 안전대책을 검토하였습니까? 예) 장소·시설물 점검, 안전관리 인력확보 등	■	□
타 기관	● 타 기관 협의·협력(타 자원 활용 등)을 하였습니까? 예) 중앙부처, 타 지자체, 투자·출연기관, 민간단체 등	□	■
홍 보	● 사업홍보 방안을 검토하였습니까? 예) 보도자료, 기자 설명회, 현장 설명회 등	□	■
바른 우리말	● 서울시 행정 순화어 목록을 확인하였습니까? 예) 별첨, 첨부 ⇒ 붙임, 가이드라인 ⇒ 지침 등	■	□

- 학교 밖 청소년을 위한 -
『모바일 웹』개선 추진계획(안)

시민 제안사업(주민참여 예산)으로 선정된 ‘학교 밖 청소년을 위한『모바일 앱』을,  이용 현실(유투브·인터넷강의 등을 통한 학습) 감안 및 제안취지가 반영된『모바일 웹』(현재 운용중)으로 변경·개선 추진하고자 함

Ⅰ				사업개요

□ 추진배경 및 경과

○ 추진배경 : 시민제안(주민참여 예산)으로 선정된 사업

- 이용대상 : 학업중단 청소년과 비진학 청소년 등 정규학교(초·중등교육법 제2조의 규정에 의한 학교)의 교육을 받지 않는 모든 청소년

- 사업 제안내용

▷ 모바일 스쿨 : 학교 밖 청소년들에게 기존과는 다른 다양한 교육 제공

▷ 24시간 열려있는 카톡 친구 : 도움이 필요한 위기 청소년들에게 24시간 카톡상담을 통한 지원연계

▷ 좋아요! 멘토 : 학교 밖 청소년들의 진로 탐색을 모바일 플랫폼과 멘토 연계를 통해 지원

○ 추진경과

- ’15. 8.17 :『모바일스쿨 ‘앱’』개발 추진계획(안) 수립

- ’15. 8.18 : 정보화사업 예산타당성 심사 요청

- ’15. 9. 9 : 정보화사업 예산타당성 심사 결과 통보(정보화기획담당관)

	《 정보화사업 예산타당성 심사결과 》
◇ 검토결과 : 재검토 ◇ 검토내용 : 본 사업에 대한 추진 방안, 모바일 앱 개발 관련 구체적 계획 및 운영 방안 등을 재 검토할 필요가 있다고 판단됨

□ 추진방향

○ 정보화사업 예산타당성 재검토 의견에 맞추어 사업내용의 구체화

○ 시민 제안내용(주민참여 예산)을 현실에 맞도록 변경(모바일 웹 개선) 시행

- 모바일 ‘앱’을 ‘웹’으로 변경 모바일스쿨·1:1상담·모바일웹툰 제작 활용

앱(App) : 애플리케이션(application)을 줄인 말로서 휴대폰이나 스마트폰 등에 다운받아 사용할 수 있는 응용프로그램

웹(Web) : 문자-영상-음향-비디오정보를 한꺼번에 제공하는 멀티미디어 서비스

《 모바일 ‘앱’을 ‘웹’으로 변경추진 사유 》

◇  학교 밖 청소년들의 모바일을 통한 학습 가능성 미흡 및 개발 후 이용률 저하에 따른 예산낭비 우려

- 초·중·고 학생들의 스마트폰 사용기능의 주된 순위에 의하면, 채팅·게임·전화통화· 음악듣기 순위였으며, 교육적 목적을 위한 사용에 대한 자료는 없음

- 현실적으로 많은 청소년들의 모바일을 통한 학습은 유튜브·인터넷강의 등을 중심으로 활용하고 있어 별도의 앱을 통한 학습 가능성 의문

◇  기존 운영중인 웹 서비스를 시민제안 취지에 맞도록 개선 추진함이 실효적일 것으로 판단

<초·중등학생의 휴대전화 이용현황>

구분	보유율			계	가장 자주 사용하는 기능
	미 보유율	일반휴대전화	스마트폰		전화통화	문자	음악듣기	사진, 동영상	게임	SNS	TV 시청	채팅	인터넷	기타
2011	9.9	53.9	36.2	100	23.7	40.4	6.5	2.8	9.2	0.5	1.1	5.4	3.6	7
2013	8.5	10	81.5	100	14.8	5.7	12.8	5	15.6	6.3	1.2	26.7	6.8	4.4

※ 출처 : 여성가족부 ‘청소년 매체이용 실태조사’

Ⅱ				추진계획

□ 추진개요

○ 추진주체 : 서울시 학교 밖 청소년지원센터

○ 추진기간 : ‘16. 6 ~ 12월(개선 후 시험 및 보완 등을 거쳐 ’17년부터 본격 실용화)

○ 추진방법

- 모바일 웹 개선 : 전문업체를 선정, 실제 사용주체인 학교 밖 청소년들과의 협업을 통해 개선

- 모바일 스쿨 : 대안교육기관과 연계하여 교육과정 동영상 제작, 기술학교 등과 연계한 기술교육 동영상 제작

- 1:1 카톡 상담 제공 : 기관용 카톡 아이디를 생성하여 주간 시간대에 실시간 상담이 제공되도록 경로 안내

- 모바일 웹툰 제작 : 웹툰 전문가를 선정하여 대안교육기관 홍보용 웹툰 제작(대안교육기관 정보 제공)

○ 추진목표 : 서울시내 학교 밖 청소년 6,000명(총 12,000명의 50%)

□ 사업내용

□ 모바일 웹 개선

구분	화면(예시)	기능설명
초기화면		○ 모바일 스쿨 및 1:1 상담 기능 위주로 재편성 ○ 교육 컨텐츠가 간단한 경로를 통해 제공 되도록 편성 ○ 인증 절차 없이 직접 접근이 가능하도록 구성

□ 모바일스쿨

구분	화면(예시)	기능설명
초기화면		○ 대안교육기관 교육 프로그램(동영상) ○ 기술학교 교육 프로그램(동영상) ○ 취업에 필요한 교육 자료(동영상) ○ 모바일 스쿨 운영과 관련하여 전문인력(2명, 계약직)을 채용하여 진행

□ 1:1 카톡 상담 제공

구분	화면(예시)	기능설명
초기화면		○ 카톡 기관 아이디 구축 ○ 상담사에게 업무용 태블릿 제공 ○ 상담 경로 안내를 통해 1:1상담 구축 (기존 상담인력이 운영)

□ 모바일 웹툰(대안교육기관 정보 제공)

구분	화면(예시)	기능설명
초기화면		○ 대안학교(도시형) 소개 웹툰 ○ 징검다리 거점공간 소개 웹툰 ○ 웹툰 전문가를 통하여 제작

□ 소요예산 : 200,000천원

○ 예산과목 : 학교 밖 청소년 지원, 민간위탁금

○ 산출내역

(단위: 천원)

예산과목	예산액	산출내역
계	200,000
민 간 위탁금	20,000	모바일 웹 개선사업 : 20,000
			개선(업그레이드)비 : 20,000
	75,000	모바일 스쿨 운영 : 75,000
			인건비(30,000천원×2명) : 60,000
			사회보험부담금 : 6,000
			교육컨텐츠구입(유료, 무료연계 비용) : 6,000
			영상편집용 컴퓨터 : 3,000
	3,000	1:1 카톡 상담 : 3,000
			상담용 태블릿 및 데이터 쿠폰 : 3,000
	60,000	모바일 웹툰 및 컨텐츠 제작 : 60,000
			모바일 웹툰 제작(대안기관 50개×800천원): 40,000
			홍보 영상 제작(5,000천원×3식) : 15,000
			청소년 참여 컨텐츠 공모 : 5,000
	30,000	홍보비 : 30,000
			지하철 승강장 홍보 : 11,000
			민간 포털 검색 사이트 홍보 : 9,000
			홍보물 인쇄 : 10,000
	12,000	운영비 : 12,000
			기획운영 자문 비용 : 6,000
			회의비 : 2,000
			유지보수 : 4,000

Ⅲ				향후일정

○ ’16. 4월 : 정보화사업 예산타당성 재검토 요청

- 정보화관리시스템에 등재 후 정보화기획담당관으로 심사 요청

○ ’16. 6월 : 사업승인 및 예산교부

○ ’16. 9월 : 모바일 웹 개선 수행

○ ’16.11월 : 모바일 웹툰 홍보영상 및 모바일 스쿨 제작

- 대안교육기관별 특징 및 장점 등을 을 웹툰으로 소개

- 대안교육기관·기술학교·취업정보 등을 제공하는 교육 프로그램을 직접 촬영하여 편집 후 모바일을 통한 서비스 제공.  끝.