	2015. 03. 11(수) 조간용
	이 보도자료는 2015년 3월 10일 오전 11:15부터 보도할 수 있습니다.
								보도자료
담당부서 : 평생교육정책관 교육정책담당관							교육정책담당관	김영성	2133-3911
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서울시, 새학기와 함께 쾌적한 학교 화장실 시범사업 완료 - 4개월간 7개교 26개동 개선 완료, '18년까지 총 675개 학교 단계적 개선 - 학생‧학부모‧교사‧디자인디렉터 '화장실 디자인 TF팀' 디자인 모델 개발 - 11일(수) 박원순 시장, 조희연 교육감 참석 미동초등학교서 개소식 개최

□ 미동초등학교 화장실은 학생들 키에 맞춰 세면대 높낮이가 조정되고, 물건을 올려놓을 수 있는 선반이 설치됐다. 둔촌고는 세면대를 중앙에 설치해 서로 고민과 담소를 나누는 공간이 되도록 했다. 용화여고는 화장실에 휴식공간과 파우더룸을 만들어 복합공간으로 변모시켰다.

□ 서울시내 7개 초‧중‧고등학교 화장실이 연령별‧성별 특성과 실 사용자인 학생들의 의견을 대폭 반영한 쾌적하고 휴식이 있는 공간으로 변신, 새학기부터 해당 학교 학생들이 이용할 수 있게 됐다.

□ 서울시는 서울시교육청과 공동협력으로 추진한 ｢쾌적한 학교 화장실 만들기 시범사업｣을 모두 완료하고, 11일(수) 14시 서울 서대문구 미동초등학교에서 박원순 시장과 조희연 교육감이 참석한 가운데 ｢꾸미고 꿈꾸는 학교 화장실 개소식｣을 개최한다고 밝혔다.

○ 개소식에서는 참가자 전원이 개선된 화장실 현장을 1층부터 4층까지 둘러본 뒤, 학생·학부모·교사·설계사 등 화장실디자인 TF 참여자와 '함께 만드는 화장실 이야기'를 주제로 간담회를 연다.

○ ｢쾌적한 학교 화장실 만들기 시범사업｣은 '가장 불편한 곳'을 '편안한 휴식이 있는 공간'으로 만든다는 목표로 초등학교 3개교, 중학교 2개교, 고등학교 2개교, 총 7개 학교(26개 동)가 참여한 가운데 '14년 10월~'15년 2월(4개월간) 진행됐다.

▸초 3개교(미동초, 중마초, 우신초) ▸중 2개교(신현중, 개봉중) ▸고 2개교(둔촌고, 용화여고)

<'기능' 중심 시설 개선은 물론 실 사용자 학생 의견 반영 '감성' 채우는 공간으로>

□ 학교의 주인인 학생과 학부모, 교사, 디자인디렉터가 함께 모여 ‘화장실 디자인 TF팀’을 구성, 총 5주간의 회의를 통해 디자인 도면을 확정했다. ‘기능’ 중심의 시설 개선은 물론, 실제 사용자인 학생들의 의견을 반영해 ‘감성’까지 채울 수 있는 공간으로 디자인했다.

○ 시범사업 7개교 전교생을 대상으로 시가 실시한 설문조사 결과, 전체 학생의 절반(50.5%)이 학교 화장실 이용에 불만을 느끼고 있었으며, 학생들이 느끼는 부정적인 이미지는 ▴비위생적(44%) ▴악취(33.3%) ▴부실·불편(6.2%) 순으로 나타났다.

○ 서울시와 교육청은 지난 '04년부터 총 1,309개교 화장실 5,219동을 개보수해왔지만, 가장 불편하다고 여기는 학교시설은 여전히 '화장실(64.7%)'인 것으로 나타났다.(화장실문화시민연대 조사, 서울시 초교 4~6학년 1,244명 대상)

※ 5주간의 TF 회의 과정

현장조사 우리학교 화장실 실태파악	사례조사 내가 원하는 화장실	공간구상 화장실 공간구상	디자인 결정 디자인 최종 확인	도면 확정 화장실 내부 구성

□ 학생들의 의견을 반영한 디자인은 아동심리전문가, 디자인전문가, 기업인, 화장실 관련 시민단체 등으로 구성된 ‘화장실 디자인 자문위원회’의 전문가 자문을 거친 뒤 이들의 자문 내용도 적극 반영했다.

○ 예컨대, ▴문 여닫을 때 센서등 설치(에너지 절약) ▴대변기 뒤, 소변기 앞에 선반 설치(실용성) ▴조명기구를 많이 설치해 조도를 높이고, 창문은 사생활 보호하면서도 개방(조도) ▴세면대 높이를 낮춰 어린이들이 양치하기 편하게 하고, 출입구는 장애인 휠체어가 통과 가능하도록 여유있게 설치(이용자 편의) 등이다.

□ 특히, 이 과정에서 초‧중‧고별, 성별, 연령별 8개 유형 모델을 개발해 향후 화장실 개선사업에 적용할 예정이다.

▸8개 모델 유형 : ① 초등 저학년 남  ② 초등 저학년 여  ③ 초등 고학년 남  ④ 초등 고학년 여  ⑤ 중등 남   ⑥ 중등 여   ⑦ 고등 남   ⑧ 고등 여

<파우더 공간, 세면대 중앙에 설치해 담소 공간 활용 등 연령별‧성별 특성 반영>

□ 7개교는 각 학교마다 연령별·성별 특성에 따라 각기 다른 디자인으로 시공했다. 학생들은 스스로 필요한 공간과 디자인을 구상하는 등 기획 단계부터 공사가 끝날 때까지 참여했다.

○ 미동초등학교 : 학생들의 키에 맞춰 세면대 높낮이를 조정하고, 신발주머니 등 물건을 놓을 수 있는 선반을 설치해달라는 의견을 반영했다.

○ 둔촌고등학교 : 전면보수를 통해 기존의 남·여 화장실을 합쳐서 층별로 넓은 공간의 남‧여 화장실로 재배치했다. 중앙에 세면대를 설치해 학생들이 친구들과 함께 모여 서로의 고민과 담소를 나누는 공간으로 활용할 수 있도록 했다.

○ 용화여자고등학교 : 전면부를 확장해 화장실 내에 휴식공간 및 파우더 공간을 마련, 복합 공간으로 변모시켰다. 학생의견을 반영해 용변공간과 세면공간을 분리했고, 다중이 사용하는 변기에 몸이 직접 닿는 것을 싫어하는 여학생들을 위해 동양식 변기와 서양식 변기를 동일 비율로 설치했다.

○ 미동초·우신초·중마초·개봉중 : 세면대를 증설해 손씻기나 양치를 할 때 학생들의 불편함이 해소될 것으로 보인다.

※ 학교별 학생의견 주요 반영사항 붙임자료4 참고

<'18년까지 총 675개 학교 화장실 단계적 개선… 시범사업에서 나온 8개 모델 적용>

□ 서울시는 이번 시범사업을 시작으로 '18년까지 총 675개 초·중·고등학교의 1,350개동 화장실을 단계적으로 개선한다는 계획이다.

○ 또, 시는 시범사업 과정을 매뉴얼로 제작해 '15년도 개선 학교에 배포할 예정이다. 매뉴얼에는 '14년 개발한 8개 화장실 모델, 테마, 형태(패턴), 색채, 재료, 조명, 그래픽, 픽토그램, 규격, 공간구성 등 화장실 디자인 가이드라인을 담았다.

□ 한편, 시는 화장실 개선을 추진하는 동시에, 학생들이 함께 꾸미고 미래에 대한 꿈을 꾼다는 의미의 화장실 사업 브랜드 ｢꾸미고 꿈꾸는 학교화장실, 함께꿈｣를 개발하고, 변기모양을 형상화한 캐릭터 '꾸미'를 제작, 친근하고 재미있게 학생들에게 다가가고자 했다.

화장실 브랜드 네이밍	캐릭터 ‘반가워 나는 꾸미야’

○ 지난 2월25일(수)에는 ‘우리학교. 추억의 공간을 찾아서’, ‘우리는 화장실로 통(通)한다’ 등 시민공모를 실시하고 전시회·시상식·시민캠페인 등 다채로운 시민참여 행사를 진행해 서울시장·교육감·학생 및 교사 등 총 350명이 참여한 바 있다.

시민공모 전시회	시상식

□ 시범사업 대상 7개 학교 TF 참여 학생들은 “지금까지 화장실을 개·보수할 때 학생들이 참여한 적이 없었는데, 스스로 사용하는 공간에 대한 결정을 할 수 있었다는 점에서 매우 만족한다”고 소감을 밝혔다.

○ “지금까지 화장실을 개보수 할 때 학생들이 참여한 적이 없었어요. 학교에서 디자인과 색, 화장실 구성요소들을 결정했습니다. 우리가 사용하는 화장실을 개선하는 사업에 우리도 참여해 의견을 반영할 수 있어서 너무 좋아요. 선생님, 학부모, 설계사 특히 디자인디렉터와 함께 다른 사례도 조사하고 논의하고 이런 것들이 의미있는 과정이라고 생각합니다. 정말 우리가 원하는 화장실이 될 것 같아요.” (용화여자고등학교 학생 인터뷰 중)

□ 유정옥 미동초등학교 교장은 “이번 사업은 학생들이 자신들이 생활하는 공간에 관심을 갖게 하는 계기가 됐다”며 “그 공간을 만들기 위해 설계사·디자이너·학교장·학부모·교사·교육청 관계자 등 많은 사람들과 함께 참여함으로써 공동체 의식과 함께 살아가는 사회에 대한 올바른 인식이 형성되는 발판이 될 것”이라고 평가했다.

○ 시범사업에 참여한 7개교 학교장들은 “이번 사업은 수요자인 학생들 중심의 사업이라는 점에서 교육적 가치가 매우 높다”며 “사업을 추진하는데 많은 시간과 노력이 필요하지만 학교 내 다른 공간에도 이번 화장실 개선 사업과 같은 방식으로 학생들의 감성을 중시해 개선할 뜻이 있다”고 입을 모았다.

□ 김영성 서울시 교육정책담당관은 “꾸미고 꿈꾸는 학교 화장실 사업은 아이들이 자신의 공간을 스스로 설계·디자인할 수 있도록 하고 토론을 통한 공동 의사결정이라는 인성 교육과 질서 지키기 등 성숙한 시민의식을 길러주는 사업”이라며 “기존 학교 화장실에 대한 어두운 인식을 전환하고 학생이 주인이 되는 학교 공간을 모색하는 첫 걸음마가 되도록 노력하겠다”고 말했다.

붙임 1.「꾸미고 꿈꾸는 학교 화장실」현장방문 계획(안) 1부.

2.「꾸미고 꿈꾸는 학교 화장실」추진현황 1부.

3.「꾸미고 꿈꾸는 학교 화장실」개선 전후 사진 1부.

4. 시범사업 7개 학교 별 학생의견 주요 반영사항

【붙임 1】

“꾸미고 꿈꾸는 학교 화장실” 현장방문 계획(안)

□ 방문개요

○ 일    시 : 2015. 3.11(수) 14:00~15:10(70분)

○ 장    소 : 미동초등학교(서대문구 미근동 소재)

○ 참    석 : 총 50명

- 서울시장, 서울시교육감

- 미동초 화장실디자인 TF 팀(총30명), 학생, 학부모, 교사 등

- 디자인디렉터, 설계사, 시공사

※ 서울시 평생교육정책관, 교육정책담당관,

시교육청 교육행정국장, 교육시설안전과장 배석

□ 진행순서

일 정		내 용	비 고
1부	14:00～14:02( 2´)	내빈소개	진행자	1층 로비
	14:02～14:05( 3´)	경과보고	서울시 교육정책담당관
	14:05～14:10( 5´)	개소식	시장,교육감,TF3명, 디자인디렉터 등
	14:10～14:15( 5´)	감사패 부착	시 장
	14:15～14:35(20´)	현장 둘러보기	참석자 전원	1층~4층
2부	14:35～14:45(15´)	사물놀이, 태권도 시범	미동초 사물놀이단 미동초 태권도대표팀	체육관
	14:50～15:10(20´)	함께 만드는 화장실 이야기	참석자 전원

※ 현장설명 : 미동초등학교 교장, 디자인디렉터

【붙임 2】

“꾸미고 꿈꾸는 학교 화장실” 추진현황

학생들이 직접 참여하여 사용자의 눈높이에 맞는 공간구성 및 디자인을 도입하여 추진중인「꾸미고 꿈꾸는 학교 화장실」추진현황임

□ 시범사업 추진 : 7개교 26동(사업비 1,759백만원, 추경편성)

▸초 3개교(미동초, 중마초, 우신초) ▸중 2개교(신현중, 개봉중) ▸고 2개교(둔촌고, 용화여고)

❍ 유형별 8개 모델 개발(초․중․고별, 성별, 연령별 등)

— 학생·교사의 의견을 수렴하여 사용자 눈높이에 맞는 유형별 디자인 기획

□ 추진현황

❍ 화장실 디자인 TF 구성․운영 : 7개 학교별로 개별실시

- 구  성 : 총 20인내외(초등학교의 경우 30인 내외)

▪ 학교장, 교사, 학생, 학부모, 설계사, 디자인디렉터 등

- 5단계 추진 : 설문조사, 현장조사, 사례조사, 공간구상, 디자인기획, 최종확정

(▪ 0주차 : 전학생 대상 사전 설문조사 실시)

▪ 현장조사(1주차) : 10.13(월)~10.17(금)

▪ 사례조사(2주차) : 10.20(월)~10.24(금)

▪ 공간구상(3주차) : 10.27(월)~10.31(금)

▪ 디자인기획 및 기본설계(4주차) : 11.03(월)~11.07(금)

▪ 최종확정(5주차) : 11.10(월)~

(▪ 시공확인점검 : ‘15.2월중         )

○ 학교 화장실 브랜드 네이밍 및 디자인 개발

— 싱크(SYNC)에서 개발한 ‘꾸미고 꿈꾸는 학교 화장실 함께 꿈’ 디자인

※ 꾸미고 꿈꾸는 학교화장실 함께 꿈 : 시민의견(엠보팅) 28.5%, 내부직원 의견 27.2%

화장실 브랜드 네이밍	캐릭터‘반가워 나는 꾸미야’

○ 학교 화장실 시민공모전 작품전시회 및 시상식 개최  : ’15.2.25

▸ 작품전시 : ’15.2.17~2.27, 시민청  ▸ 시상식 : ‘15.2.25(수), 시민청

▸ 캠 페 인 : ‘15.2.24~25, 서울시청역사내

— 우리학교 추억의 공간을 찾아서(사진+스토리) 공모 : ’14.12.15~’15.1.31

— 우리는 화장실로 통한다(웹툰, 사진) 공모 : ’14.12.22~’15.1.31

— 문화시민운동중앙협의회 주관 시민캠페인 전개 : ‘15.2.24~2.25(2일간)

❍ 사회적 공감형성 및 민간참여 확산을 위한 홍보

— 기획보도 및 광고 게재 : ‘14.11.27~12.23, 매주 화요일

‣환하고 깨끗하게....  ‘가장 불편한 곳’에서 ‘가고 싶은 곳’으로

‣남과 여 다르게... ‘우리학교 화장실 자랑해요’ 등

— tbs 라디오 : 황원찬의 <서울속으로> (12.17), <퇴근길, 이철희입니다> (12.19)

— 서울사랑, 내친구서울 포털 다음에 기사 게재 등

【붙임 3】

“꾸미고 꿈꾸는 학교 화장실” 개선 전후 사진

구분	개선 전	개선 후
중마초
둔촌고
용화여고

【붙임 4】

시범사업 7개 학교 별 학생의견 주요 반영사항

연번	위치	학교명	구분	학생 의견 주요 반영사항
1	서대문구 미근동	미동초등학교	전면보수	-여자화장실 세면대 개수 3개로 증설함 -파리 모양을 부착한 소변기를 설치함 -파우더공간, 휴식공간을 배치하고 간결한 디자인으로 함
2	영등포구 신길4동	우신초등학교	부분보수	-서양식 변기의 비율을 높이고 밝은 공간으로 조성함 -칸막이 문에 그림을 반영하고 장애인 화장실을 전면보수함 -세면대 개수 여자화장실은 3개로, 남자화장실은 2개로 증설함
3	광진구 중곡3동	중마초등학교	부분보수	-칸막이 안에 캐릭터 옷걸이를 설치하도록 함 -칸막이 문에 그림을 반영하고 창문을 크게 하여 밝은 공간조성 -탈의실 겸 휴식공간을 배치하고 세면대를 4개 설치함
4	구로구 개봉1동	개봉중학교	부분보수	-탈의실을 겸한 휴식공간을 마련하고 세면대를 증설함 -서양식 대변기로 교체하고 밝은 색상의 감성적 공간으로 조성 -청소도구함에 문을 달아 외부에서 차폐되도록 함
5	중랑구 상봉동	신현중학교	전면보수	-남여화장실을 합하고 여자화장실은 타원형 거울을 설치함 -바닥, 벽타일은 아이들이 선호하는 밝은 색상으로 선정함 -거울후면에 간접조명으로 세면대를 은은한 조명으로 연출함
6	강동구 둔촌동	둔촌고등학교	전면보수	-남자, 여자 화장실 합하여 층별로 남자, 여자 화장실 배치 -중앙에 세면대 설치하여 담소공간으로 활용함 -전신 거울을 설치하고 파우더 공간을 마련함
7	노원구 상계10동	용화여자고등학교	부분보수	-동측, 서측 화장실을 각 팀별로 원하는 디자인을 반영함 -동양식 변기와 서양식 변기 비율 5:5로 설치함 -전면부를 확장하여 휴식공간 및 파우더 공간을 마련함