서울특별시인재개발원 훈령 제3호

서울특별시인재개발원평가관리규정

개정 2019. 4. 01.

제1조(목적) 이 규정은 서울특별시인재개발원(이하 “ 인재개발원 ”이라 한다)에서 교육훈련기간 중 피교육자(이하“교육생”이라한다)에게 실시하는 교육훈련 성적평가(이하“평가”라 한다)의 종류, 평가방법, 평가문제 작성 등 평가관리에 필요한 사항을 규정함을 목적으로 한다.

제2조(적용범위) ① 이 규정은 인재개발원에서 실시하는 집합교육훈련과정에 적용함을 원칙으로  한다.

② <삭제>

제3조(평가의 종류) ① 집합교육훈련과정의 평가는 학습평가, 과제연구평가, 사회봉사활동평가, 팀별평가, 근태평가 등으로 할 수 있으며 매년  교육훈련 학습평가계획 및 과정별 세부평가계획을 수립․시행하여야 한다.

② 교육훈련과정의 목적이나 특성상 필요하다고 인정할 때에는 제1항에서 정한 평가종류 중에서 선택 적용하거나 그 이외의 평가유형을 추가할 수 있다.

제4조(평가의 방법) ① 학습평가는 객관식 평가에 의한 방법과 주관식 논술형 평가에 의한 방법에 의하여 실시한다.

② 과제연구평가는 각 과정의 특성을 고려하여 과제를 미리 부여하는 경우 보고서를 작성 제출하도록 하여 이를 평가한다.

③ <삭제>

④ 사회봉사활동평가는 사회봉사활동에 참가한 교육생이 제출한 사회봉사활동 보고서에 의해 평가한다.

⑤ 팀별평가는 담당강사가 부여한 연구 및 토론과제에 대하여 팀별로 토의하고 발표한 결과를 평가 한다.

⑥ 근태평가는 교육훈련평가 기간중 학습태도, 교육활동, 생활태도 등에 대해 평가하되 〔별표1〕에 의한 사유에 해당하는 경우 근태총점에서 각각 감점한다.

⑦ 평가유형을 추가할 경우 평가계획을 수립하여 평가한다.

제5조(평가대상과목 및 배점기준 등) 평가대상과목, 과목별 출제 문제수,  채점기준 등은

과목의 비중, 강의시간 등을 고려하여 정한다.

제6조(평가문제 작성) ① 학습평가에 따른 객관식 또는 주관식 논술형 평가문제는

담당강사에게 출제 의뢰한다.

1. 문제는 평가대상과목 담당강사가 출제함을 원칙으로 하고 교재 또는 강의의 범위

내에서 출제하도록 한다.

2. 관련규정 개정 등으로 이미 출제한 문제를 개정할 사유가 발생된 경우 출제자로 하여금

즉시 보완 또는 재출제 하도록 하여야 한다.

3. 〈삭제〉

4. 문제의 난이도는 어려운 것 40%, 중간 40%, 쉬운 것 20%로 출제함을 원칙으로 한다.

② 〈삭제〉

제7조(평가문제 출제) ① 객관식 또는 주관식 논술형 평가 문제는 출제할 문제수의 2배수 이상 요구하여 관리한다.

② 주관식 논술형 및 과제연구평가 문제는 담당강사가 출제하며, 교육운영부서장이 선정한다.

③ 평가문제는 시험 전일에 편집·인쇄를 하되, 교육운영부서장이 봉인여부를 확인한 후

이중 캐비넷에 보관한다.

제8조(답안지의 서식) ① 객관식 또는 주관식 논술형 평가의 답안지 서식은 과목의

특성에 따라 별도 방침에 의한다.

② 〈삭제〉

제9조(답안지 작성) 〈삭제〉

제10조(평가감독관의 지정) ① 평가감독책임관 및 보조자(이하 “평가감독관”이라 한다)는 인재개발원 직원중에서 교육훈련과정의 성격, 교육생 인원 등을 고려하여 지정한다.

② 지정된 평가감독관은 특별한 사유가 없는 한 다른 자와 교체할 수 없다.

제11조(평가감독관의 임무) ① 평가감독관은 〔별표3〕에 정한 평가감독관 준수사항을

숙지하고 감독에 임해야 한다.

② 평가감독관은 평가전 〔별표4〕에 정한 주의사항을 교육생들에게 주지시켜야 한다.

③ 평가감독관은 교육생이 평가에 따른 주의사항에 위반된 행위를 하였을 때에는 그 사실을 교육운영부서에 통보하고 교육운영부서에서는 관련규정에 따라 조치하여야 한다.

제12조(채점방법) ①객관식시험 문제의 답안지는 담당강사 또는 원장이 지정한 자가     채점하여 그 답안지를 평가후 5일이내 교육운영부서장에게 제출하여야 한다.

② 주관식 논술형 문제, 과제연구보고서, 팀별평가는 당해 과목 담당강사, 교육운영부서장 또는 교육운영부서장이 지정하는 자가 채점한다. 단, 숫자로 표시하는 답안은 그 기준을 적용하지 아니 할 수 있다.

③ 기타 평가에 대하여는 평가계획을 수립하여 채점한다.

제13조(성적평가 기준) ① 각 과정별 성적은 100점을 만점으로 하며, 학습평가, 과제연구평가, 사회봉사활동평가, 팀별평가, 근태평가별 배점은 별도 방침에 의한다.

② 점수산정 시 소수점 둘째자리 이하는 반올림한다.

③ 교육생자치회 임원에 대한 가점 및 가점방법은 별도 방침에 의한다.

제14조(평가불참자 조치) ① 평가 불참자에 대해서는 영점처리함을 원칙으로 한다.

② 이 규정 〔별표1〕비고 제1호에 정한 사유 등 부득이한 사유로 평가에 불참한 자에 대해서는 추가평가를 요구하지 않을 경우에는 평가에 참여한 자가 취득한 최하의 점수를 부여하며, 추가평가를 요구하는 경우 그 배점의 90%를 만점으로 한다.

제15조(성적표작성) 성적표는 각 평가의 점수를 합산하여 작성하며 동점자가 있을 경우에는 같은 순위로 한다.

제16조(성적우수자 등 시상) ① 인재개발원에서 실시하는 교육훈련과정 이수대상자중 성적우수자와 교육운영 유공자 등에게는 예산의 범위 내에서 시상할 수 있다.

② 시상 대상과정, 시상인원, 시상금액 등에 관하여 필요한 사항은 별도 방침에 의한다.

③ 시상대상자 선정시 동점자가 2인 이상인 경우는 다음의 기준에 따라 시상대상자를 결정한다.

1. 사전보고서평가 또는 주관식 논술형 평가 성적이 우수한자

2. 객관식 평가 성적이 우수한자

3. 공무원 근속연수가 많은 자

4. 연령이 많은 자

제17조(성적통보) ① 각종 평가의 성적은 수료식이 끝날 때까지 공개하지 아니한다.

② 교육기간 중의 성적은 수료시 교육생 본인에게 통보함을 원칙으로 한다. 다만, 5급 승진임용후보자의 교육과정 성적은 10일이내에 소속기관(인사부서)의 장에게 통보하여야 한다.

제18조(평가문제 관리) 매 과정이 끝나면 출제문제의 난이도를 하단에 기재하여 다음

출제시 참고토록 한다.

제19조(파쇄) ① 매 과정이 끝나면 회수한 시험지, 편집 및 인쇄시 발행한 파지 등을 파쇄하여야 한다.

② 파쇄시는 담당팀장 입회하에〔별표5〕에 정한 파쇄대장에 그 사실을 기재하여야 한다.

제20조(보안) 평가에 관한 모든 문서는 대외비문서에 준하여 5년간 관리하여야 하며   평가문서를 취급하는 직원은 보안에 유의하여야 한다.

부    칙

이 규정은 발령한 날부터 시행한다.

【별표 1】

〈근태 성적 감점 기준〉

1. 5주이하 교육과정

감 점 사 유		기 준	감 점
등록시간 지연		시간당 (60분 미만은 1시간)	5
허가없이	결석	회 당	25 또는 퇴교
	조퇴, 이석, 외출	회 당	20
허가없이 지 참	2주이하	회 당	20
	5주이하	회 당	15
허가받은	결석	회 당	2
	조퇴 ․ 외박 ․ 외출	회 당	0.5
외 출 후 귀원시간 지 연	3시간 미만	시간당 (60분미만은 1시간)	3
	3시간 이상	허가없이 외출로 간주	10
학습태도 불량		회 당	10
보고서제출 지연		회 당	5
지정장소외 흡연 및 투기		회 당	5
공용물 정돈 및 청소상태 불량		회 당	5
무단 점호 불참		회 당	10
주류반입, 음주, 도박, 성희롱		회 당	25 또는 퇴교
공용물 망실 또는 파손		회 당	5
기타지시사항 위반		회 당	10

2. 5주초과 교육과정

감 점 사 유			기 준	감 점
허가없이	결석		회 당	5
	조퇴		회 당	2.5
	외출		회 당	0.7
	지참	1시간이내	회 당	0.2
		1시간초과시 외출사유로 간주		0.7
허가받은	일반사유 결석		회 당	1.4
	질병등으로 진단서첨부 결석		회 당	1
	조퇴		회 당	0.7
	외출		회 당	0.2
	지참	1시간이내	회 당	0.1
		1시간초과시 외출사유로 간주		0.2

※ 비  고

1. 다음 각호의 1에 해당하는 경우에는 감점하지 아니한다.

가. 배우자, 본인 및 배우자의 부모 사망(5일 이내)

나. 본인 및 배우자의 조부모․외조부모 사망(3일 이내)

다. 자녀와 그 자녀의 배우자 사망(5일 이내)

라. 본인 및 배우자의 형제자매와 그 형제자매의 배우자 사망(1일 이내)

마. 본인 및 배우자 부모의 형제자매와 그 형제자매의 배우자 사망(1일 이내)

바. 배우자 출산(5일 이내)

사. 직계존비속 또는 배우자가 불의의 사고와 질병으로 인하여 위독한 경우(2일 이내)

아. 본인(5일 이내), 자녀 (1일 이내),  본인 및 배우자의 형제자매(1일 이내) 결혼

자. 서울특별시 지방공무원복무 조례 중 공가에 해당하는 경우

1)「병역법」 등 다른 법령에 따른 징병검사·소집 등에 응하거나 동원 또는 훈련에 참가할 때

2) 공무와 관련하여 국회·법원·검찰 그 밖의 국가기관에 소환될 때

3) 법률에 따라 투표에 참가할 때

4) 승진·전직시험에 응시할 때

5)「혈액관리법」에 따른 헌혈에 참가할 때

6)「국민건강보험법」 제52조에 따른 건강검진을 받을 때

7)「지방공무원 교육훈련법 시행령」 제29조에 따른 외국어 능력시험에 응시할 때

8) 천재지변 또는 교통차단 그 밖의 사유로 출근이 불가능할 때

9) 올림픽·전국체전 등 지방 또는 국가단위 주요행사에 참가할 때

10)「공무원의 노동조합 설립 및 운영 등에 관한 법률」제9조에 따른 교섭위원으로          선임되어 단체교섭 및 단체협약의 체결에 참석할 때

차. 기타 상당한 이유가 있다고 인재개발원장이 인정하는 경우

1) 교육 수행 중의 사고로 인하여 새로 발생된 부상 또는 이로 인한 질병

2) 장애인 ․ 임산부의 신체적 장애 사유로 인해 정상적인 참여가 어려운 교육 활동 또는 정기검진 등

3) 대학(원) 등 재학 중 시험 및 입학 ․ 졸업식 참석

【별표 3】

〈평 가 감 독 관 준 수 사 항〉

1. 평가감독관은 평가개시 10분전까지 인재양성과에서 문제지 및 답안지등을 수행한 후 평가장에 입장, 교육생들을 지정좌석에 착석시켜야 한다.

2. 평가감독관은 평가개시 전에 평가 시 주의사항 및 답안지 기재요령을 교육생에게

주지시켜야 한다.

3. 평가감독관은 평가문제지 및 답안지를 정확하게 배부하여야 한다.

4. 평가감독관은 정당한 사유 없이 평가장을 떠날 수 없다.

5. 평가감독관은 부정행위자를 적발했을 때는 문제지 및 답안지를 몰수하고 퇴장을

명하여야 하며 그 사실을 인재양성과에 통보하여야 한다.

6. 평가감독관은 시험기간 중 교육생들의 질문이 있을 때는 평가문제에 관한 정정 및 보충

사항 이외에는 응하지 말아야 한다.

7. 평가시작 시간에 지참한 교육생은 입장시키지 말아야 한다.

8. 평가장에는 평가감독관이 입장을 허가한 자 외에는 출입을 금하여야 한다.

9. 시험이 종료되면 문제지 및 답안지를 회수하고 인재양성과장에게 시험지 및 답안지를

인계하여야 한다.

【별표 4】

〈평 가 시 교 육 생  준 수 사 항〉

1. 교육생은 평가개시 10분전까지 평가장의 지정좌석에 착석하고 평가감독관의 지시사항을 준수하여야 한다.

2. 응시자는 평가문제집 또는 답안지의 매수와 답안지의 검인여부를 확인하여야 하며 검인이 되어 있지 아니한 답안지는 무효로 한다.

3. 문제집과 답안지를 받으면 소정란에 학번과 성명을 기입하여야 하며 평가 개시 시작까지 문제내용을 볼 수 없다.

4. 공무원증 기타증명을 책상의 오른편에 놓고 감독관의 확인을 받아야하며 답안지에 감독 책임관의 날인을 받아야 한다.

5. 평가 중에는 흡연, 담화, 물품의 대여를 일체 하지 못한다.

6. 부정행위를 하거나 타 응시자에게 부당한 영향을 주는 행위를 하여서는 안 된다.

7. 답안작성이 완료된 응시자는 평가문제집과 답안지를 평가감독관에게 제출하고 퇴장한다.

8. 평가시간 중 일단 퇴장한 자는 다시 입장할 수 없다. 단, 평가감독관이 정당한  이유가

있다고 인정하는 경우는 예외로 한다.

【별표 5】

〈파   쇄   대   장〉

과 정 명	평가종별	일 시	장 소	입회자	파 쇄 매 수			비 고
					계	교육생용	감독관용
예시) 5급 승진 리더과정	문제지	2019.00.00	사무실	담당팀장	00매	00매	00매