붙임 2. 2015년 사이버교육과정 주요 학습내용(목차)

1. 소방법령Ⅰ･Ⅱ

□ 교육개요

과정명	사이버교육		반 명		소방법령Ⅰ･Ⅱ
교 육 목 표	○ 스스로 찾아하는 자기주도적 E-Learning 학습체제 구축 ○ 민원업무처리 및 승진시험 등 자기학습 소방관련 법령 이해
교 육 대 상	○ 전 직 원
교 육 인 원	○ 기 당 인 원 : 75명 ○ 교 육 횟 수 : 2회 ○ 연간 총인원 : 150명
교 육 기 간	○ 기 간 : 36차시(학습기간 3주) ○ 일 정 - 제 9기 : 2015. 03. 02. ~ 2015. 03. 22. (신청 : 02.23 ~ 02.27.) - 제10기 : 2015. 08. 03. ~ 2015. 08. 23. (신청 : 07.27. ~ 07.31.)
교 과 운 영	구 분	계		사이버		기 타
	차 시	36		36
	비율(%)	100		100

□ 교수요목

구분	교 과 목	차시	비고
계		36
사이버	복제로 본 소방정신	2
	소방공무원법	7
	소방기본법	12
	소방시설 설치유지 및 안전관리에 관한 법률	15

□ 주요 학습내용(학습목차)

공통	복제로 본 소방정신	1차시	소방복제가 갖는 의미
		2차시	올바른 복제 착용

차시	소방공무원법	소방기본법	소방시설 설치유지 및 안전관리에 관한 법률
1	소방공무원법 총칙	소방기본법의 의의와 연혁	법률의 목적 및 용어의 정의
2	신규채용	소방기본법의 구성과 체계	소방검사
3	임용과 보직관리	종합상황실의 설치와 운영 등	소방대상물에 대한 개수명령 및 손실보상
4	승진요건 및 평정관리	소방장비 및 소방용수시설 등	건축허가등의 동의
5	승진임용 및 대우공무원	화재의 예방과 경계	특정소방대상물에 설치하는 소방시설등의 유지관리
6	신분보장 및 징계	소방활동 1	소방 대상물의 방염
7	복무체계	소방활동 2	특정소방대상물의 방화관리 1
8		화재의 조사	특정소방대상물의 방화관리 2
9		구조 및 구급	소방훈련, 교육 및 자체점검
10		의용소방대	소방시설 관리사
11		소방산업의 육성․진흥 및 지원	소방시설관리업
12		보칙과 벌칙	소방용기계․기구의 형식승인 등
13			방화관리자 등에 대한 교육
14			청문 및 권한의 위임․위탁
15			벌칙

2. 소방법령Ⅲ

□ 교육개요

과정명	사이버교육		반 명		소방법령Ⅲ
교 육 목 표	○ 스스로 찾아하는 자기주도적 E-Learning 학습체제 구축 ○ 민원업무처리 및 승진시험 등 자기학습 소방관련 법령 이해
교 육 대 상	○ 전 직 원
교 육 인 원	○ 기 당 인 원 : 75명 ○ 교 육 횟 수 : 2회 ○ 연간 총인원 : 150명
교 육 기 간	○ 기 간 : 30차시(학습기간 3주) ○ 일 정 - 제7기 : 2015. 03. 02. ~ 2015. 03. 22. (신청 : 02.23 ~ 02.27.) - 제8기 : 2015. 08. 03. ~ 2015. 08. 23. (신청 : 07.27. ~ 07.31.)
교 과 운 영	구 분	계		사이버		기 타
	차 시	30		30
	비율(%)	100		100

□ 교수요목

구분	교 과 목	차시	비고
계		30
사이버	복제로 본 소방정신	2
	위험물안전관리법	20
	다중이용업	8

□ 주요 학습내용(학습목차)

공통	복제로 본 소방정신	1차시	소방복제가 갖는 의미
		2차시	올바른 복제 착용

차시	위험물안전관리법	다중이용업
1	위험물안전관리법 총론, 목적, 정의, 적용제외	완비증명제도
2	지정수량 미만인 위험물의 저장․취급, 위험물의 저장 및 취급의 제한, 위험물시설의 설치 및 변경 1	다중이용업의 범위
3	위험물시설의 설치 및 변경 2	안전시설 등의 종류 및 설치기준 1
4	위험물시설의 설치 및 변경 3	안전시설 등의 종류 및 설치기준 2
5	위험물시설의 안전관리 1	안전시설 등 완비증명서
6	위험물시설의 안전관리 2	다중이용업소의 안전관리
7	위험물의 운반 등, 감독 및 조치명령 1	벌칙
8	감독 및 조치명령 2, 보칙 1	다중이용업 관련 규정
9	보칙 2, 벌칙
10	제조소 등의 위치․구조․설비의 기준 1
11	제조소 등의 위치․구조․설비의 기준 1
12	옥내저장소
13	옥외탱크저장소
14	옥내탱크저장소, 간이탱크저장소
15	지하탱크저장소
16	이동탱크저장소
17	옥외저장소, 암반탱크저장소
18	이동탱크저장소
19	판매취급소, 이송취급소, 일반취급소
20	위험물제조소 등의 소방시설, 경보설비, 피난설비, 위험물 저장․취급기준

3. 소방특별조사

□ 교육개요

과정명	사이버교육		반 명		소방특별조사
교 육 목 표	○ 스스로 찾아하는 자기주도적 E-Learning 학습체제 구축 ○ 소방검사 실무에 대한 지식습득으로 양질의 소방서비스 제공
교 육 대 상	○ 전 직 원
교 육 인 원	○ 기 당 인 원 : 75명 ○ 교 육 횟 수 : 2회 ○ 연간 총인원 : 150명
교 육 기 간	○ 기 간 : 29차시(학습기간 3주) ○ 일 정 - 제12기 : 2015. 03. 02. ~ 2015. 03. 22. (신청 : 02.23 ~ 02.27.) - 제13기 : 2015. 08. 03. ~ 2015. 08. 23. (신청 : 07.27. ~ 07.31.)
교 과 운 영	구 분	계		사이버		기 타
	차 시	29		29
	비율(%)	100		100

□ 교수요목

구분	교 과 목	차시	비고
계		29
사이버	복제로 본 소방정신	2
	소방검사실무	10
	소방기본법	12
	건축허가등의 동의	5

□ 주요 학습내용(학습목차)

공통	복제로 본 소방정신	1차시	소방복제가 갖는 의미
		2차시	올바른 복제 착용

차시	소방검사실무	소방기본법	건축허가등의 동의
1	소방검사의 개요	소방기본법의 의의와 연혁	건축허가등의 동의처리 1
2	소방검사의 일반적인 사항	소방기본법의 구성과 체계	건축허가등의 동의처리 2
3	소방검사 실시	종합상황실의 설치와 운영 등	소방시설 착공신고
4	소방검사 결과 조치사항	소방장비 및 소방용수시설 등	소방시설 감리
5	소방검사 관련사항	화재의 예방과 경계	소방시설 완공검사
6	소화설비 1	소방활동 1
7	소화설비 2	소방활동 2
8	경보설비	화재의 조사
9	피난설비	구조 및 구급
10	소화활동설비	의용소방대
11		소방산업의 육성․진흥 및 지원 등
12		보칙과 벌칙

4. 위험물실무

□ 교육개요

과정명	사이버교육		반 명		위험물실무
교 육 목 표	○ 스스로 찾아하는 자기주도적 E-Learning 학습체제 구축 ○ 기초화학 및 위험물의 기초이론 학습
교 육 대 상	○ 전 직 원
교 육 인 원	○ 기 당 인 원 : 75명 ○ 교 육 횟 수 : 2회 ○ 연간 총인원 : 150명
교 육 기 간	○ 기 간 : 32차시(학습기간 3주) ○ 일 정 - 제15기 : 2015. 03. 02. ~ 2015. 03. 22. (신청 : 02.23 ~ 02.27.) - 제16기 : 2015. 08. 03. ~ 2015. 08. 23. (신청 : 07.27. ~ 07.31.)
교 과 운 영	구 분	계		사이버		기 타
	차 시	32		32
	비율(%)	100		100

□ 교수요목

구분	교 과 목	차시	비고
계		32
사이버	복제로 본 소방정신	2
	소방기초화학	10
	위험물시설	10
	위험물성질 및 취급방법	10

□ 주요 학습내용(학습목차)

공통	복제로 본 소방정신	1차시	소방복제가 갖는 의미
		2차시	올바른 복제 착용

차시	소방기초화학	위험물시설-기초	위험물성질 및 취급방법
1	물질과 원자․분자․이론	위험물시설의 개요	위험물의 개요
2	화학식과 화학식량 및 물	제조소의 기술기준(1)	소독약이 폭발한다. (제1류 위험물)
3	물질의 변화와 에너지	제조소의 기술기준(2)	제2류 위험물
4	원자의 구조와 전자배치․주기율표	옥내저장소의 기술기준	불을 만드는 물 (제3류 위험물)
5	원소의 성질과 규칙성	옥외탱크저장소의 기술기준(1)	무건운 유증기 조심 (제4류 위험물)
6	화학결합과 구조	옥외탱크저장소의 기술기준(2)	공기가 없어도 탄다 (제5류 위험물)
7	탄화수소 분자의 구조와 분류	옥내탱크저장소의 기술기준	과산화수소의 두 얼굴 (제6류 위험물)
8	탄화수소 유도체	지하탱크저장소의 기술기준	위험물의 저장 및 취급 I
9	산․염기의 반응	이동탱크저장소의 기술기준	위험물의 저장 및 취급 II
10	산화․환원	옥외저장소의 기술기준	위험물 사고대응의 필수요소
11		주유취급소의 기술기준
12		일반취급소의 기술기준

5. 행복의 조건

□ 교육개요

과정명	사이버교육		반 명		행복치유
교 육 목 표	○ 행복을 증진시킬 수 있는 과학적인 연습(실천) 방법 중 나에게 적합한 방법을 선택하여 적용 ○ 클래식 거장들의 스토리를 통해 문제해결 전략, 네트워크, 리더십 등 창의적이고 치유적인 과정
교 육 대 상	○ 전 직 원
교 육 인 원	○ 기 당 인 원 : 75명 ○ 교 육 횟 수 : 2회 ○ 연간 총인원 : 150명
교 육 기 간	○ 기 간 : 30차시(학습기간 3주) ○ 일 정 - 제1기 : 2015. 04. 06. ~ 2015. 04. 26. (신청 : 03.30. ~ 04.03.) - 제2기 : 2015. 08. 31. ~ 2015. 09. 20. (신청 : 08.24. ~ 08.28.)
교 과 운 영	구 분	계		사이버		기 타
	차 시	30		30
	비율(%)	100		100

□ 교수요목

구분	교 과 목	차시	비고
계		30
사이버	복제로 본 소방정신	2
	행복의 조건, 심리학에서 찾은 비밀	12
	유쾌한 클래식	16

□ 주요 학습내용(학습목차)

공통	복제로 본 소방정신	1차시	소방복제가 갖는 의미
		2차시	올바른 복제 착용

차시	행복의 조건, 심리학에서 찾은 비밀	유쾌한 클래식
1	프롤로그 : 행복의 과학	클래식, 경영을 만나다
2	내 인생의 기초 체력 측정 : 행복 진단	Business Classic : 헨델과 잡스의 공통점
3	행복은 운명이 아니다 : 성격	[바흐] 전략을 넘어 진정성으로 성공하다
4	돈으로 행복을 사는 방법 : 돈과 소비	[헨델] 열정을 전략적으로 활용한 기업가
5	행복 근육 트레이닝 : 건강	[롯시니] 똑똑한 바보의 상상력과 비전
6	내 인생을 위한 가장 큰 보험 : 관계	Leadership Classic : 살리에리가 모차르트 곡을 지휘한 이유
7	일체유심조의 비밀 : 프레임	[비발디] 선두 주자의 길은 영원하지 않다
8	만약, 이 일이 일어나지 않았더라면 : 감사	[북유럽의 거장들] 네트워크와 정치적 소통의 힘
9	엄친아, 엄친딸의 습격 : 비교	[살리에리] 신뢰와 감화의 리더십
10	먹고, 기도하고, 사랑하라 : 라이프스타일	[베토벤] 커뮤니케이션 리더에서 공감형 리더로
11	행복을 꿈꾸는자, 일하라 : 직업	Creative Classic : 베르디는 왜 대세를 따르지 않았나
12	지금 이 순간, 여기 : 몰입	[바그너] 인그룹 마케팅의 대가
13	에필로그 : 나만의 행복 레시피	[베르디] 막장 드라마의 성공에는 공감이 있다
14		[멘델스존] 문화 기업가의 명과 암
15		[케루비니] 전략적 거리 유지와 혁신성
16		[모차르트] 2% 부족한 천재의 창의성

6. 응급의료

□ 교육개요

과정명	사이버교육		반 명		응급의료
교 육 목 표	○ 스스로 찾아하는 자기주도적 E-Learning 학습체제 구축 ○ 응급의료의 법률적 전문지식 및 기본응급처치 관련 지식 습득
교 육 대 상	○ 전 직 원
교 육 인 원	○ 기 당 인 원 : 100명 ○ 교 육 횟 수 : 2회 ○ 연간 총인원 : 200명
교 육 기 간	○ 기 간 : 36차시(학습기간 3주) ○ 일 정 - 제13기 : 2015. 04. 06. ~ 2015. 04. 26. (신청 : 03.30. ~ 04.03.) - 제14기 : 2015. 08. 31. ~ 2015. 09. 20. (신청 : 08.24. ~ 08.28.)
교 과 운 영	구 분	계		사이버		기 타
	차 시	36		36
	비율(%)	100		100

□ 교수요목

구분	교 과 목	차시	비고
계		36
사이버	복제로 본 소방정신	2
	주제로 배우는 응급의료 용어	12
	기본응급처치실무	12
	감염관리실무	10

□ 주요 학습내용(학습목차)

공통	복제로 본 소방정신	1차시	소방복제가 갖는 의미
		2차시	올바른 복제 착용

차시	주제로배우는응급의료용어	기본응급처치실무	감염관리실무
1	인체의 구조	아침을 먹다가 기침을 하더니 숨을 쉬지 않아요	감염질환 총론
2	의학용어의 구조	환자를 처음 보았을 때 입술이 푸르게 변해 있었어요	감염의 경로, 질환의 단계, 질환에 대한 인체의 방어
3	병력청취와 신체검진에 관련된 용어	그녀의 맥박과 호흡, 혈압은 어떤가요?	병원 전 단계의 감염통제 및 감염질환 평가
4	뇌신경계 의학용어의 이해	천식이 있는데 약을 집에 두고 왔어요	소방관, 응급구조사와 밀접한 관련이 있는 질병 1
5	순환기계 의학용어의 이해	그들이 내 가슴을 찔렀어요	소방관, 응급구조사와 밀접한 관련이 있는 질병 2
6	호흡기계 의학용어의 이해	가슴이 아프고 왼쪽 팔 감각이 둔해요	기타 직업 관련 공기매개 감염
7	소화기계 의학용어의 이해	갑자기 배가 아프고 구토를 했어요	기타 호흡기 감염과 신경계 감염
8	근골격계 의학용어의 이해	술은 안 먹었는데 취한 것처럼 말이 어눌해요	성매개 감염질환
9	외상관련 의학용어의 이해	말벌에 쏘였는데 숨을 못 쉬겠어요	피부의 감염질환
10	비뇨생식계 의학용어의 이해	추락할 때 배를 부딪친 후 얼굴이 창백하고 토할 것 같아요	환자교육과 질병전파의 예방
11	내분비계 의학용어의 이해	벽을 넘다가 아스팔트 위에 떨어졌어요
12	응급의료체계화 심폐소생술 관련용어	자전거로 공중회전을 하다가 머리를 땅에 부딪쳤어요

7. 인명구조실무

□ 교육개요

과정명	사이버교육		반 명		인명구조실무
교 육 목 표	○ 스스로 찾아하는 자기주도적 E-Learning 학습체제 구축 ○ 기초구조이론의 학습을 통한 전문지식 습득기회 제공
교 육 대 상	○ 전 직 원
교 육 인 원	○ 기 당 인 원 : 75명 ○ 교 육 횟 수 : 2회 ○ 연간 총인원 : 150명
교 육 기 간	○ 기 간 : 33차시(학습기간 3주) ○ 일 정 - 제15기 : 2015. 04. 06. ~ 2015. 04. 26. (신청 : 03.30. ~ 04.03.) - 제16기 : 2015. 08. 31. ~ 2015. 09. 20. (신청 : 08.24. ~ 08.28.)
교 과 운 영	구 분	계		사이버		기 타
	차 시	33		33
	비율(%)	100		100

□ 교수요목

구분	교 과 목	차시	비고
계		33
사이버	복제로 본 소방정신	2
	자동차사고 구조	5
	수상구조	6
	소방기본장비	10
	안전사고사례분석	10

□ 주요 학습내용(학습목차)

공통	복제로 본 소방정신	1차시	소방복제가 갖는 의미
		2차시	올바른 복제 착용

차시	자동차사고구조	수상구조	소방기본장비	안전사고사례분석
1	자동차 사고의 특성	스쿠버다이빙의 소개	장비관리 개요	안전사고 발생현황
2	사고 현장의 안전조치	잠수 생리학	보호장비 I	소방활동상 안전관리
3	접근 및 구조	잠수 물리학	보호장비 II	화재현장 사고 I
4	구조활동	잠수 장비학	보호장비 III	화재현장 사고 II
5	구출 및 이동	스쿠버다이빙기술 I	보호장비 IV	화재현장 사고 III
6		스쿠버다이빙기술 II	진압장비 I (관창)	구조현장 사고
7		수중탐색법	진압장비 II (소방호스)	구급현장 사고
8			구조장비 I (로프)	소방장비 사고
9			구조장비 II (사다리)	해외 화재현장 안전사고 사례
10			구조장비III (동력절단기, 체인톱)	소방활동 유형별 안전관리

8. 장비관리

□ 교육개요

과정명	사이버교육		반 명		장비관리
교 육 목 표	○ 스스로 찾아하는 자기주도적 E-Learning 학습체제 구축 ○ 소방장비 관련 지식습득으로 효율적인 관리능력 배양
교 육 대 상	○ 전 직 원
교 육 인 원	○ 기 당 인 원 : 75명 ○ 교 육 횟 수 : 2회 ○ 연간 총인원 : 150명
교 육 기 간	○ 기 간 : 32차시(학습기간 3주) ○ 일 정 - 제13기 : 2015. 04. 06. ~ 2015. 04. 26. (신청 : 03.30. ~ 04.03.) - 제14기 : 2015. 08. 31. ~ 2015. 09. 20. (신청 : 08.24. ~ 08.28.)
교 과 운 영	구 분	계		사이버		기 타
	차 시	32		32
	비율(%)	100		100

□ 교수요목

구분	교 과 목	차시	비고
계		32
사이버	복제로 본 소방정신	2
	소방기본장비	10
	구조장비사용관리	10
	안전사고사례분석	10

□ 주요 학습내용(학습목차)

공통	복제로 본 소방정신	1차시	소방복제가 갖는 의미
		2차시	올바른 복제 착용

차시	소방기본장비	구조장비사용관리	안전사고사례분석
1	장비관리 개요	유형별 구조장비 사용사례 1 (일반 구조용 장비)	안전사고 발생현황
2	보호장비 I	유형별 구조장비 사용사례 2 (산악 구조용 장비)	소방활동상 안전관리
3	보호장비 II	유형별 구조장비 사용사례 3 (수난 구조용 장비)	화재현장 사고 I
4	보호장비 III	유형별 구조장비 사용사례 4 (탐색 구조용 장비)	화재현장 사고 II
5	보호장비 IV	동력절단기	화재현장 사고 III
6	진압장비 I(관창)	체인톱	구조현장 사고
7	진압장비 II(소방호스)	유압장비	구급현장 사고
8	구조장비 I(로프)	공기호흡기세트	소방장비 사고
9	구조장비 II(사다리)	로프매듭법	해외 화재현장 안전사고 사례
10	구조장비III(동력절단기, 체인톱)	에어백세트	소방활동 유형별 안전관리

9. 소방특수차조작

□ 교육개요

과정명	사이버교육		반 명		소방특수차조작
교 육 목 표	○ 스스로 찾아하는 자기주도적 E-Learning 학습체제 구축 ○ 소방 및 특수차량 관련 조작기술 및 점검요령 지식습득
교 육 대 상	○ 전 직 원
교 육 인 원	○ 기 당 인 원 : 75명 ○ 교 육 횟 수 : 2회 ○ 연간 총인원 : 150명
교 육 기 간	○ 기 간 : 28차시(학습기간 3주) ○ 일 정 - 제 9기 : 2015. 04. 06. ~ 2015. 04. 26. (신청 : 03.30. ~ 04.03.) - 제10기 : 2015. 08. 31. ~ 2015. 09. 20. (신청 : 08.24. ~ 08.28.)
교 과 운 영	구 분	계		사이버		기 타
	차 시	28		28
	비율(%)	100		100

□ 교수요목

구분	교 과 목	차시	비고
계		28
사이버	복제로 본 소방정신	2
	소방특수차조작 I - 고가사다리소방차	12
	소방특수차조작 II - 펌프차	8
	소방특수차조작 III - 굴절사다리소방차	6

□ 주요 학습내용(학습목차)

공통	복제로 본 소방정신	1차시	소방복제가 갖는 의미
		2차시	올바른 복제 착용

차시	소방특수차조작 I -고가사다리소방차-	소방특수차조작 II - 펌프차 -	소방특수차조작 III - 굴절사다리소방차 -	소방역사
1	고가사다리소방차의 개요	펌프차 개요	굴절사다리소방차의 개요	조선시대의 소방제도
2	안전규칙	작동장치 및 구조	안전규칙	조선시대의 화재양상
3	장비작동설명	소방펌프구조 및 기능 1	장비의 올바른 조작 1	조선시대의 화재민 구휼과 포상
4	각종 안전장치 1	소방펌프구조 및 기능 2	장비의 올바른 조작 2	조선시대 소방시설과 장비
5	각종 안전장치 2	화재발생시 작동방법	장비점검	근대 소방의 태동
6	기능별 센서	펌프	기능별 센서위치
7	점검, 정비	차량일반점검 1
8	엔진점검	차량일반점검 2
9	커먼레일과 엔진점검
10	전기장치 점검
11	제동장치 점검
12	조항장치

10. 유쾌한 소통

□ 교육개요

과정명	사이버교육		반 명		소통치유
교 육 목 표	○ 타인과 진정으로 통(通)하고, 자신의 내적변화를 치유하고, 스스로의 마음을 열어 상대방과의 진정성 있는 소통가능 ○ 클래식 거장들의 스토리를 통해 문제해결 전략, 네트워크, 리더십 등 창의적이고 치유적인 과정
교 육 대 상	○ 전 직 원
교 육 인 원	○ 기 당 인 원 : 75명 ○ 교 육 횟 수 : 2회 ○ 연간 총인원 : 150명
교 육 기 간	○ 기 간 : 34차시(학습기간 3주) ○ 일 정 - 제1기 : 2015. 05. 04. ~ 2015. 05. 24. (신청 : 04.27. ~ 05.01.) - 제2기 : 2015. 10. 05. ~ 2015. 10. 25. (신청 : 09.29. ~ 10.02.)
교 과 운 영	구 분	계		사이버		기 타
	차 시	34		34
	비율(%)	100		100

□ 교수요목

구분	교 과 목	차시	비고
계		34
사이버	복제로 본 소방정신	2
	유쾌한 소통	16
	유쾌한 클래식	16

□ 주요 학습내용(학습목차)

공통	복제로 본 소방정신	1차시	소방복제가 갖는 의미
		2차시	올바른 복제 착용

차시	유쾌한 소통	유쾌한 클래식
1	보이는 게 다가 아니다	클래식, 경영을 만나다
2	소통은 여자의 마음과 같다	Business Classic : 헨델과 잡스의 공통점
3	얼음이 된 소통에 ‘땡’을 쳐라!	[바흐] 전략을 넘어 진정성으로 성공하다
4	소통하려면 물 좀 먹어라!	[헨델] 열정을 전략적으로 활용한 기업가
5	소통과 디스크	[롯시니] 똑똑한 바보의 상상력과 비전
6	스피치의 냄새	Leadership Classic : 살리에리가 모차르트 곡을 지휘한 이유
7	나를 만드는 언어의 네 종류	[비발디] 선두 주자의 길은 영원하지 않다
8	스피치의 소통과 균형	[북유럽의 거장들] 네트워크와 정치적 소통의 힘
9	소통의 KEY, 사자의 심장	[살리에리] 신뢰와 감화의 리더십
10	소통의 KEY, 배려	[베토벤] 커뮤니케이션 리더에서 공감형 리더로
11	소통과 스피치의 모니터 스피커	Creative Classic : 베르디는 왜 대세를 따르지 않았나
12	지켜야 할 문, 만나야 할 문	[바그너] 인그룹 마케팅의 대가
13	그래도 가야 한다	[베르디] 막장 드라마의 성공에는 공감이 있다
14	소통의 결정적 한마디	[멘델스존] 문화 기업가의 명과 암
15	삶의 오지에서 소통하기	[케루비니] 전략적 거리 유지와 혁신성
16	그래, 여기까지 잘 왔다	[모차르트] 2% 부족한 천재의 창의성

11. PTSD관리

□ 교육개요

과정명	사이버교육		반 명		PTSD관리
교 육 목 표	○ 스스로 찾아하는 자기주도적 E-Learning 학습체제 구축 ○ PTSD 이론과 사례를 통해 개인 건강관리 능력 배양
교 육 대 상	○ 전 직 원
교 육 인 원	○ 기 당 인 원 : 75명 ○ 교 육 횟 수 : 2회 ○ 연간 총인원 : 150명
교 육 기 간	○ 기 간 : 38차시(학습기간 3주) ○ 일 정 - 제11기 : 2015. 05. 04. ~ 2015. 05. 24. (신청 : 04.27. ~ 05.01.) - 제12기 : 2015. 10. 05. ~ 2015. 10. 25. (신청 : 09.29. ~ 10.02.)
교 과 운 영	구 분	계		사이버		기 타
	차 시	38		38
	비율(%)	100		100

□ 교수요목

구분	교 과 목	차시	비고
계		38
사이버	복제로 본 소방정신	2
	사례로 알아보는 PTSD	10
	PTSD의 이론과 실제	5
	건강관리	21

□ 주요 학습내용(학습목차)

공통	복제로 본 소방정신	1차시	소방복제가 갖는 의미
		2차시	올바른 복제 착용

차시	사례로 알아보는 PTSD	PTSD의 이론과 실제	건강관리
1	심리적 외상의 응급처치에 대한 기초	심리적 외상과 소방관 업무	건강, 알고 대비하자 건강의 의미 및 요인 I
2	위기개입 프로그램의 소개와 진단적 사례	외상후 스트레스 장애	건강의 의미 및 요인 II
3	사고재해의 역사적 사례 고찰	소방관과 외상후 스트레스 장애	생활습관
4	소방관 및 구조대원들의 외상 후 스트레스	소방관의 외상후 스트레스 장애와 근무환경	질병관리
5	대구지하철사고 현장의 스트레스 사례	외상후 스트레스 장애의 치료 및 관리	똥똥함, 건강의 제 1 공적
6	신체질환과 외상 후 스트레스 사례		정상체중 유지비결
7	외상 후 스트레스 장애의 평가		피로, VDT, 두통
8	재난 발생지역의 정신 보건 활동		VDT 증후군
9	급성기 대처 : 위기상황 스트레스 해소법		두통
10	외상 후 스트레스 장애의 심리적 치료		스트레스 정체
11			스트레스 극복법
12			흔한 위장 질환
13			흔한 대장 질환
14			내시경 검사
15			술
16			담배
17			남성의 성기능 장애
18			여성의 성기능 장애
19			섹시한 나로 재탄생하자-운동
20			섹시한 나로 재탄생하자-피부관리
21			아웃트리

12. 안전관리

□ 교육개요

과정명	사이버교육		반 명		안전관리
교 육 목 표	○ 스스로 찾아하는 자기주도적 E-Learning 학습체제 구축 ○ 소방활동 현장안전관리 기본이론 습득으로 안전사고 방지
교 육 대 상	○ 전 직 원
교 육 인 원	○ 기 당 인 원 : 75명 ○ 교 육 횟 수 : 2회 ○ 연간 총인원 : 150명
교 육 기 간	○ 기 간 : 32차시(학습기간 3주) ○ 일 정 - 제17기 : 2015. 05. 04. ~ 2015. 05. 24. (신청 : 04.27. ~ 05.01.) - 제18기 : 2015. 10. 05. ~ 2015. 10. 25. (신청 : 09.29. ~ 10.02.)
교 과 운 영	구 분	계		사이버		기 타
	차 시	32		32
	비율(%)	100		100

□ 교수요목

구분	교 과 목	차시	비고
계		32
사이버	복제로 본 소방정신	2
	안전관리론	20
	안전사고사례분석	10

□ 주요 학습내용(학습목차)

공통	복제로 본 소방정신	1차시	소방복제가 갖는 의미
		2차시	올바른 복제 착용

차시	안전관리	안전사고사례분석
1	사고발생이론	안전사고 발생현황
2	재해연쇄이론 및 기본원인	소방활동상 안전관리
3	현장안전사고의 원인 및 특징	화재현장 사고 I
4	화재의 발생 및 진행	화재현장 사고 II
5	화재현장에서의 안전관리	화재현장 사고 III
6	위험물화재에서의 안전관리	구조현장 사고
7	구조현장에서의 안전관리 Ⅰ	구급현장 사고
8	구조현장에서의 안전관리 II	소방장비 사고
9	구급현장에서의 안전관리	해외 화재현장 안전사고 사례
10	교육훈련에서의 안전관리	소방활동 유형별 안전관리
11	소방차량운행중의 안전관리
12	소방공무원 신체적응능력 향상
13	소방공무원의 스트레스 관리
14	현장지휘조직
15	표준작전절차
16	안전담당간부
17	비상상황대처
18	위험예지훈련
19	위험예지훈련의 방법
20	위험예지훈련의 실습

11. 건축물화재

□ 교육개요

과정명	사이버교육		반 명		건축물화재
교 육 목 표	○ 스스로 찾아하는 자기주도적 E-Learning 학습체제 구축 ○ 고층, 지하 건축물의 특징을 이해하고, 화재대응 능력 배양
교 육 대 상	○ 전 직 원
교 육 인 원	○ 기 당 인 원 : 75명 ○ 교 육 횟 수 : 2회 ○ 연간 총인원 : 150명
교 육 기 간	○ 기 간 : 30차시(학습기간 3주) ○ 일 정 - 제11기 : 2015. 05. 04. ~ 2015. 05. 24. (신청 : 04.27. ~ 05.01.) - 제12기 : 2015. 10. 05. ~ 2015. 10. 25. (신청 : 09.29. ~ 10.02.)
교 과 운 영	구 분	계		사이버		기 타
	차 시	30		30
	비율(%)	100		100

□ 교수요목

구분	교 과 목	차시	비고
계		30
사이버	복제로 본 소방정신	2
	고층건축물화재	10
	지하시설물화재	10
	화재학	8

□ 주요 학습내용(학습목차)

공통	복제로 본 소방정신	1차시	소방복제가 갖는 의미
		2차시	올바른 복제 착용

차시	고층건축물화재	지하시설물화재	화재학
1	초고층 건축물의 개요	지하공간의 이해	화재학의 개요
2	고층 건축물의 화재 이해	지하시설물 현황	연소와 폭발
3	고층 건축물 화재사례	지하시설물 관련 법령의 이해	연소생성물
4	고층 건축물 관련 법규정 I	대구 지하철 화재 1	연소율과 발열량
5	고층 건축물 관련 법규정 II	대구 지하철 화재 2	열전달
6	고층 건축물의 피난계획	해외 화재 사례	점화와 화염전파
7	고층 건축물의 연돌효과 방지대책	대심도 지하 터널과 재해대응	화재플럼
8	고층 건축물의 단계별 위험관리 방안	대심도 지하의 현황	구획화재
9	고층 건축물의 화재안전을 위한 외부공간계획	재해대응 시나리오
10	고층 건축물의 소방방재계획	화재 시뮬레이션 사례

14. 전산실무

□ 교육개요

과정명	사이버교육		반 명		전산실무
교 육 목 표	○ 스스로 찾아하는 자기주도적 E-Learning 학습체제 구축 ○ 컴퓨터 활용능력 배양을 통한 원활한 행정업무처리
교 육 대 상	○ 전 직 원
교 육 인 원	○ 기 당 인 원 : 75명 ○ 교 육 횟 수 : 2회 ○ 연간 총인원 : 150명
교 육 기 간	○ 기 간 : 39차시(학습기간 3주) ○ 일 정 - 제15기 : 2015. 05. 04. ~ 2015. 05. 24. (신청 : 04.27. ~ 05.01.) - 제16기 : 2015. 10. 05. ~ 2015. 10. 25. (신청 : 09.29. ~ 10.02.)
교 과 운 영	구 분	계		사이버		기 타
	차 시	39		39
	비율(%)	100		100

□ 교수요목

구분	교 과 목	차시	비고
계		39
사이버	복제로 본 소방정신	2
	디지털 이미지 편집	30
	UCC 동영상제작	7

□ 세부 학습목차

공통	복제로 본 소방정신	1차시	소방복제가 갖는 의미
		2차시	올바른 복제 착용

차시	디지털이미지편집	UCC동영상제작
1	이미지, 동영상 편집이란?	UCC 및 동영상 이해 - UCC 및 동영상 트랜드의 이해 - 동영상 파일의 포맷 및 종류 - 코덱의 이해 / - 통합코덱 설치
2	이미지편집 기초 - 컴퓨터 그래픽 개요	동영상 편집 기초 1 (이미지 편집) - 동영상 편집 프로그램의 종류 및 장단점 - 동영상 편집 프로그램 화면구성 - 매직무비마법사를 이용한 쉬운 영상 만들기 - 이미지 편집 및 슬라이드쇼
3	이미지편집 기초 - 포토샵툴 사용법	동영상 캡처 및 동영상 기본 편집 - 동영상 캡처 / - 동영상 보정 - 동영상 분할 및 다듬기 - 프레임 고정 및 속도조절
4	이미지편집 기초 - 포토샵 기본기 익히기	동영상 효과 및 장면전환 효과 설정 - 동영상 효과주기 / - 동영상 효과수정 - 동영상 장면전환 설정 - 프로젝트 저장과 프로젝트 자료압축
5	이미지편집 기초-이것이 레이어다	PiP 트랙 활용 - PiP 개체 활용/- PiP 트랙에 동영상 적용하기 - 영상 합성(크로마키) 하기
6	디지털 카메라 다루기 - 디지털 카메라의 기본지식	타이틀 및 음성 활용 - 타이틀 및 엔딩크레딧 작성하기 - 대화풍선 및 자막 작성하기/- 음성 트랙 활용
7	디지털 카메라 다루가 - 디지털 카메라의 촬영메뉴 1	동영상 제작 및 DVD 만들기 - AVI 동영상 제작하기 / - WMV 동영상 제작하기 - DVD로 제작하기/- 인터넷 UCC 사이트에 올리기
8	디지털 카메라 다루가 - 디지털 카메라의 촬영메뉴 2
9	디지털 카메라 다루가 - 디지털 카메라 촬영의 활용
10	사진편집 - 사진을 자르고 돌리고
11	사진편집 - 두 사진을 붙이고 바꾸기
12	사진편집 - 쇼핑몰용 사진 만들기
13	사진편집 - 사진합성
14	사진편집 고급 - 지저분한 것을 없애자
15	사진편집 고급 - 브러시로 그림 그리기
16	사진편집 고급 -이미지 보정툴로 사진에 효과주기
17	사진편집 고급 - 글자와 도형
18	사진편집 고급 - 사진보정과 사진합성
19	사진 리터칭 고급 - 고풍스러운 흑백사진 만들기
20	사진 리터칭 고급 - 붓으로 그려낸 듯한 수채화 이미지
21	사진 리터칭 고급 - 자연스러운 하늘 사진 합성 이미지
22	사진 리터칭 고급 - 뽀샤시한 사진 만들기
23	사진 리터칭 고급 - 애니메이션 만들기
24	사진 리터칭 고급 - 증명사진 만들기
25	사진 리터칭 고급 - CD 라벨 만들기
26	사진 리터칭 고급 - 이미지 명함 만들기
27	동영상 편집 - 동영상 편집의 기초
28	동영상 편집 - 동영상 자르기와 붙이기
29	동영상 편집 - 자막 넣기와 화면전환효과
30	동영상 편집 - 나만의 영상앨범

15. 재무설계

□ 교육개요

과정명	사이버교육		반 명		재무설계
교 육 목 표	○ 스스로 찾아하는 자기주도적 E-Learning 학습체제 구축 ○ 금융환경, 가정경제, 노후생활 등의 변화에 따른 재무계획 이해
교 육 대 상	○ 전 직 원
교 육 인 원	○ 기 당 인 원 : 75명 ○ 교 육 횟 수 : 2회 ○ 연간 총인원 : 150명
교 육 기 간	○ 기 간 : 32차시(학습기간 3주) ○ 일 정 - 제11기 : 2015. 06. 01. ~ 2015. 06. 21. (신청 : 05.26. ~ 05.29.) - 제12기 : 2015. 11. 02. ~ 2015. 11. 22. (신청 : 10.26. ~ 10.30.)
교 과 운 영	구 분	계		사이버		기 타
	차 시	32		32
	비율(%)	100		100

□ 교수요목

구분	교 과 목	차시	비고
계		32
사이버	복제로 본 소방정신	2
	재무설계 I	16
	재무설계 Ⅱ	14

□ 주요 학습내용(학습목차)

공통	복제로 본 소방정신	1차시	소방복제가 갖는 의미
		2차시	올바른 복제 착용

차시	재무설계 I	재무설계 II
1	돈을 모르고 사는 사람들	돈을 쫒는 부자 돈을 쓰는 부자
2	당신은 어떤 유형의 돈맹인가?	막연한 부자가 아닌 진짜 부자 되기
3	미래불안을 생생하게 상상하자	투자와 투기
4	등록금 1000만원 시대, 교육비 어떻게 지출해야 하나?	재테크의 함정, 투자의 위험성
5	연금과 조기퇴직, 공무원은 안전한가?	저금리 장사가 신용 과소비를 부른다
6	100세 인생 설계도	합리적인 투자와 위험관리
7	100세 인생 돈의 흐름	금융소비와 신용관리
8	현명한 금융소비가 미래의 부를 결정한다	재무설계 - 계획하기
9	새는 곤을 잡고 소비예산을 수립하자	대차대조표 분석
10	부채관리	현금흐름분석
11	가계부에 얽힌 오해와 핑계	재무목표의 종류와 수립과정
12	위대한 유산 당신의 행복한 가계부	통장운영시스템
13	행복한 가계부 만들기	목표에 맞는 금융상품 고르기
14	자녀 경제교육의 현황과 문제점	세금혜택을 활용하자
15	자녀 경제교육, 무엇을 가르쳐야 하는가?
16	자녀와 함께하는 용돈 기입장

16. 개인정보보호

□ 교육개요

과정명	사이버교육		반 명		개인정보보호
교 육 목 표	○ 스스로 찾아하는 자기주도적 E-Learning 학습체제 구축 ○ 개인정보보호의 중요성을 이해하고 행정업무의 적정한 수행능력 배양
교 육 대 상	○ 전 직 원
교 육 인 원	○ 기 당 인 원 : 75명 ○ 교 육 횟 수 : 2회 ○ 연간 총인원 : 150명
교 육 기 간	○ 기 간 : 27차시(학습기간 3주) ○ 일 정 - 제 9기 : 2015. 06. 01. ~ 2015. 06. 21. (신청 : 05.26. ~ 05.29.) - 제10기 : 2015. 11. 02. ~ 2015. 11. 22. (신청 : 10.26. ~ 10.30.)
교 과 운 영	구 분	계		사이버		기 타
	차 시	27		27
	비율(%)	100		100

□ 교수요목

구분	교 과 목	차시	비고
계		27
사이버	복제로 본 소방정신	2
	개인정보보호	20
	소방역사	5

□ 주요 학습내용(학습목차)

공통	복제로 본 소방정신	1차시	소방복제가 갖는 의미
		2차시	올바른 복제 착용

차시	개인정보보호	소방역사
1	개인정보보호 개요 - 개인정보보호 이해하기 -	조선시대의 소방제도
2	개인정보보호 개요 - 정보사회와 개인정보보호 -	조선시대의 화재양상
3	개인정보보호 관련 법률 - 개인정보호법이란? -	조선시대의 화재민 구휼과 포상
4	개인정보보호 관련 법률 - 개인정보보호 관련 법률 -	조선시대 소방시설과 장비
5	주요정책 - 주민번호 이용제한과 공공 ․ 민간 I-PIN	근대 소방의 태동
6	주요정책 - 개인정보보호 실태조사와 수준측정 -
7	주요정책 - 영향평가 개념 및 프로세스
8	일반관리 사고 - 개인정보 관리체계 및 일반관리 -
9	처리단계별 관리 - 개인정보 수집 및 보유 단계에서의 관리사항 -
10	처리단계별 관리 - 개인정보 이용 및 제공 시의 관리사항
11	처리단계별 관리 - 파기 단계 및 정보주체의 관리사항 -
12	기술적 관리 - PC 및 서버 보안 -
13	기술적 관리 - 네트워크 보안 및 정보보호 시스템 -
14	기술적 관리 - 어플리케이션, DB 보안 및 물리적 보호 조치 -
15	웹사이트 관리 - 웹사이트 개인정보 노출 개요 및 유형 -
16	웹사이트 관리 - 웹사이트 개인정보 노출 원인 및 대책 -
17	웹사이트 관리 - 웹사이트 취약점 관리 방법 -
18	CCTV 관리 - 공공기관 CCTV 관리 가이드라인 -
19	침해구체 - 개인정보 침해신고 및 처리
20	침해구제 - 분쟁조정 사례 -

17. 친절교육

□ 교육개요

과정명	사이버교육		반 명		친절교육
교 육 목 표	○ 스스로 찾아하는 자기주도적 e-Learning 학습체제 구축 ○ 친절교육을 통해 시민이 행복한, 시민을 위한 소방서비스 제공
교 육 대 상	○ 전 직 원
교 육 인 원	○ 기 당 인 원 : 75명 ○ 교 육 횟 수 : 2회 ○ 연간 총인원 : 150명
교 육 기 간	○ 기 간 : 28차시(학습기간 3주) ○ 일 정 - 제 9기 : 2015. 06. 01. ~ 2015. 06. 21. (신청 : 05.26. ~ 05.29.) - 제10기 : 2015. 11. 02. ~ 2015. 11. 22. (신청 : 10.26. ~ 10.30.)
교 과 운 영	구 분	계		사이버		기 타
	차 시	28		28
	비율(%)	100		100

□ 교수요목

구분	교 과 목	차시	비고
계		28
사이버	복제로 본 소방정신	2
	친절교육	6
	끌리는 사람은 1% 가 다르다	20

□ 주요 학습내용(학습목차)

공통	복제로 본 소방정신	1차시	소방복제가 갖는 의미
		2차시	올바른 복제 착용

차시	친절교육	끌리는 사람은 1%가 다르다
1	친절의 뜻	신은 마음을, 사람은 겉모습을 먼저 본다
2	친절서비스의 특징	좋아하면 판단할 필요가 없다
3	친절서비스의 품질	초록은 동색, 가재는 게편
4	실전! 기본부터 배우는 친절서비스 1	칭찬 방법을 바꾸면 관계가 달라진다
5	실전! 기본부터 배우는 친절서비스 2	바디랭귀지를 놓치면 사람을 잃는다
6	행복한 친절인 되기	나는 왜 나를 사랑해야 하는가
7		다름을 인정하면 공감이 쉬워진다
8		작은 빈틈이 마음을 열게 한다
9		사람을 움직이는 가장 간단한 법칙 1: 2: 3
10		뒷담화, 만족은 짧고 후회는 길다
11		나는 당신이 좋아요
12		관계를 알리고 싶은 사람이 되라
13		뜻밖의 작은 배려가 친밀감을 더해준다
14		콤플렉스를 건드리면 돌부처도 돌아선다
15		위대한 사람에겐 그를 믿어 준 사람이 있다
16		너무 멀지도 않게 너무 가깝지도 않게
17		사과 먼저, 변명은 나중에
18		당연한 일에서도 감사할 일을 찾아보라
19		퍼주고 망한 장사 없다
20		끝은 언제나 또 다른 시작이다

5-18. 민원실무

□ 교육개요

과정명	사이버교육		반 명		민원실무
교 육 목 표	○ 스스로 찾아하는 자기주도적 e-Learning 학습체제 구축 ○ 민원공무원 역량강화를 위한 민원업무처리 실무지식 함양
교 육 대 상	○ 전 직 원
교 육 인 원	○ 기 당 인 원 : 75명 ○ 교 육 횟 수 : 2회 ○ 연간 총인원 : 150명
교 육 기 간	○ 기 간 : 31차시(학습기간 3주) ○ 일 정 - 제 9기 : 2015. 06. 01. ~ 2015. 06. 21. (신청 : 05.26. ~ 05.29.) - 제10기 : 2015. 11. 02. ~ 2015. 11. 22. (신청 : 10.26. ~ 10.30.)
교 과 운 영	구 분	계		사이버		기 타
	차 시	31		31
	비율(%)	100		100

□ 교수요목

구분	교 과 목	차시	비고
계		31
사이버	복제로 본 소방정신	2
	민원실무(NEW)	10
	민원행정업무개선실무	19

□ 주요 학습내용(학습목차)

공통	복제로 본 소방정신	1차시	소방복제가 갖는 의미
		2차시	올바른 복제 착용

차시	민원실무	민원행정업무개선실무
1	민원행정의 개념과 특징	오프닝
2	민원의 신청 ․ 접수	민원행정혁신의 개요 및 추진방향
3	민원의 처리	민원행정혁신 기본계획 수립
4	민원의 처리기간 및 처분기준	민원행정혁신 추진체계 구축
5	이의신청 및 사전심사 청구절차	민원행정 접점 프로세스기법 개발
6	민원1회방문처리제	민원행정 접점 프로세스 개선사례
7	민원 처리결과 통지 및 확인 ․ 점검 ․ 평가	민원행정업무 프로세스 재설계 및 혁신사례
8	민원우편 및 어디서나 민원처리제도	분야별 민원행정 과제발국 및 실천사례
9	통합전자민원창구 운영 1	민원행정조직의 일하는 방식 개요 및 세부추진계획
10	통합전자민원창구 운영 2	민원행정조직의 일하는 방식 개선사례
11		민원행정 조직문화의 개요 및 개선사례
12		고객만족 행정의 개요
13		CS 행정 추진체계 구축과 기본계획 수립
14		고객의 소리(VOC), 수집관리
15		고객의 니즈 분석을 통한 CS 행정사례
16		CS 행정 내부역량진단 모델과 분석방법
17		CS행정 과제발굴 및 실천사례
18		고객리시스템 구축 및 운영
19		고객만족도 조사방법과 사례

19. 자기혁신

□ 교육개요

과정명	사이버교육		반 명		자기혁신
교 육 목 표	○ 급변하는 환경에 주도적으로 대응하고 자기 가치를 높일 수 있는 역량 강화 ○ 조직과 공동번영을 추구할 수 있는 긍적정 사고, 적극적 태도 향상
교 육 대 상	○ 전 직 원
교 육 인 원	○ 기 당 인 원 : 75명 ○ 교 육 횟 수 : 2회 ○ 연간 총인원 : 150명
교 육 기 간	○ 기 간 : 44차시(학습기간 3주) ○ 일 정 - 제5기 : 2015. 07. 06. ~ 2015. 07. 26. (신청 : 06.29. ~ 07.03.) - 제6기 : 2015. 11. 30. ~ 2015. 12. 20. (신청 : 11.23. ~ 11.27.)
교 과 운 영	구 분	계		사이버		기 타
	차 시	44		44
	비율(%)	100		100

□ 교수요목

구분	교 과 목	차시	비고
계		44
사이버	복제로 본 소방정신	2
	도전하라 ! 틀을 깨라 !	14
	무지개 원리	21
	나로부터 비롯되는 변화	7

□ 주요 학습내용(학습목차)

공통	복제로 본 소방정신	1차시	소방복제가 갖는 의미
		2차시	올바른 복제 착용

차시	도전하라! 틀을깨라!	소통의 핵심기술, 경청의 효과	나로부터 비롯되는 변화
1	규칙의 틀을 깨라	선택의 문제	플로로그(Prologue)
2	정답의 틀을 깨라	새로운 출발과 살아온 날들	알, 나비를 꿈꾸다 (...변화를 시작하는 꿈)
3	감정의 틀을 깨라	시베리아	무한 성장에너지, 열정 (... 변화를 실천하는 열정)
4	진지함의 틀을 깨라	가장 뛰어난 예술	가는 인생에서 나는 인생으로 (... 변화를 추구하는 도전)
5	확실함의 틀을 깨라	넘어야 할 벽	번데기 속의 자아혁신 (... 변화를 포기하지 않는 인내)
6	두려움의 틀을 깨라	열 개의 눈과 하나의 마음 1	나비, 희망을 나누다 (... 더 큰 변화를 향한 희망)
7	경쟁의 틀을 깨라	열 개의 눈과 하나의 마음 2	에필로그(Epilogue)
8	논리의 틀을 깨라	소통의 힘
9	소극의 틀을 깨라	영혼의 귀 - 정서
10	습관의 틀을 깨라	치악산의 보물
11	작은 나의 틀을 깨라	나무의 소리
12	어제의 틀을 깨라	내 안의 사운드 박스
13	부정의 틀을 깨라	마음의 소리
14	혁신리더의 틀을 깨라	사고의 전환
15		놀라운 선물
16		진정한 이해
17		아름다운 마법
18		경청의 힘 1
19		경청의 힘 2
20		마음을 얻는 지혜
21		‘아’ 다르고 ‘어’ 다르다
22		신뢰의 구축
23		winwin 의사결정
24		긍정적 갈등관리
25		직원을 성장시키는 피드백

20. 교육학

□ 교육개요

과정명	사이버교육		반 명		교육학
교 육 목 표	○ HRD 이해로 소방안전교육 담당자의 교육역량 확보 ○ 소방안전교육사 시험 대비 필수과목 자가학습의 기회 제공
교 육 대 상	○ 전 직 원
교 육 인 원	○ 기 당 인 원 : 75명 ○ 교 육 횟 수 : 2회 ○ 연간 총인원 : 150명
교 육 기 간	○ 기 간 : 36차시(학습기간 3주) ○ 일 정 - 제4기 : 2015. 07. 06. ~ 2015. 07. 26. (신청 : 06.29. ~ 07.03.) - 제5기 : 2015. 11. 30. ~ 2015. 12. 20. (신청 : 11.23. ~ 11.27.)
교 과 운 영	구 분	계		사이버		기 타
	차 시	36		36
	비율(%)	100		100

□ 교수요목

구분	교 과 목	차시	비고
계		36
사이버	복제로 본 소방정신	2
	HRD 기본	14
	교육학	10
	심리학	10

□ 주요 학습내용(학습목차)

공통	복제로 본 소방정신	1차시	소방복제가 갖는 의미
		2차시	올바른 복제 착용

차시	HRD 기본	교육학	심리학
1	HRD란 무엇인가?	교육의 개념	심리학이란?
2	HRD는 어떻게 변화되고 있는가?	교육의 역사	뇌와 마음
3	HRD 담당자의 역할은 무엇인가?	교육철학	시각의 심리학
4	퍼실리테이터는 누구인가?	교육심리	학습심리학
5	경력개발과 조직개발은 어떻게 이루어지는가?	교육사회	사회심리학
6	역량모델링이란 무엇인가?	교육과정	정신분석이론
7	교육체계 수립은 어떻게 하는가?	교수-학습	발달심리학
8	교육 프로그램 기획하기	교육평가	지능의 이해
9	프로그램 설계하기	생활지도	인간성격의 발달과 사회와의 관계
10	프로그램 개발하기	교육행정	정서와 스트레스
12	프로그램 실행하기
13	프로그램 평가하기
14	교육방법의 활용 1
15	교육방법의 활용 2

21. 상황관리

□ 교육개요

과정명	사이버교육		반 명		상황관리
교 육 목 표	○ 시민의 안전욕구에 부응하기 위한 원활한 업무처리 능력 배양 ○ 재난상황에 효율적으로 대응하고 상황관리 역량 강화
교 육 대 상	○ 전 직 원
교 육 인 원	○ 기 당 인 원 : 75명 ○ 교 육 횟 수 : 2회 ○ 연간 총인원 : 150명
교 육 기 간	○ 기 간 : 34차시(학습기간 3주) ○ 일 정 - 제5기 : 2015. 07. 06. ~ 2015. 07. 26. (신청 : 06.29. ~ 07.03.) - 제6기 : 2015. 11. 30. ~ 2015. 12. 20. (신청 : 11.23. ~ 11.27.)
교 과 운 영	구 분	계		사이버		기 타
	차 시	34		34
	비율(%)	100		100

□ 교수요목

구분	교 과 목	차시	비고
계		34
사이버	복제로 본 소방정신	2
	상황관리 요원의 역할과 자세	6
	상환관리 관계 법령의 이해	10
	119 지령시스템의 이해	10
	친절교육	6

□ 주요 학습내용(학습목차)

공통	복제로 본 소방정신	1차시	소방복제가 갖는 의미
		2차시	올바른 복제 착용

차시	119 지령시스템의 이해	상황관리 요원의 역할과 자세
1	119 출동지령프로그램의 개요	상황관리
2	지령운영의 이해	접수・관제 요원의 역할과 자세
3	정보지원의 이해	상황근무자와 전화응대
4	119 충동정보통계의 이해	민원(불만)의 해결과 정보보호
5	출동대 편성의 이해
6	종합재난관리시스템의 이해
7	종합재난관리시스템의 주요기능
8	종합재난관리시스템의 사이버상황실
9	차량 입출입 시스템(MOT)의 이해
10	영상관제시스템의 이해

차시	상황관리 법령의 이해	친절교육
1	상황관리와 관계법령	친절의 뜻
2	소방기본법과 종합상황실	친절서비스의 특징
3	서울종합방재센터와 운영규칙	친절서비스의 품질
4	서울종합방재센터의 기능과 업무	실전! 기본부터 배우는 친절서비스 1
5	민방위경보통제소	실전! 기본부터 배우는 친절서비스 2
6	소방통신의 운영 및 관리	행복한 친절인 되기
7	소방 유선・무선 통신의 관리
8	방통신시설 장비관리와 119 신고사항의 녹음・녹취
9	위치정보의 보호 및 이용
10	개인정보 보호 및 공개

22. 구급실무

□ 교육개요

과정명	사이버교육		반 명		구급실무
교 육 목 표	○ 시민의 안전욕구에 부응하기 위한 원활한 업무처리 능력 배양 ○ 응급의료 서비스 질 향상을 위한 기본지식 교육
교 육 대 상	○ 전 직 원
교 육 인 원	○ 기 당 인 원 : 100명 ○ 교 육 횟 수 : 2회 ○ 연간 총인원 : 200명
교 육 기 간	○ 기 간 : 36차시(학습기간 3주) ○ 일 정 - 제3기 : 2015. 07. 06. ~ 2015. 07. 26. (신청 : 06.29. ~ 07.03.) - 제4기 : 2015. 11. 30. ~ 2015. 12. 20. (신청 : 11.23. ~ 11.27.)
교 과 운 영	구 분	계		사이버		기 타
	차 시	36		36
	비율(%)	100		100

□ 교수요목

구분	교 과 목	차시	비고
계		36
사이버	복제로 본 소방정신	2
	응급의료에 관한 법률 (119구조구급에 관한 법률 포함)	12
	기본응급처치실무	12
	감염관리실무	10

□ 주요 학습내용(학습목차)

공통	복제로 본 소방정신	1차시	소방복제가 갖는 의미
		2차시	올바른 복제 착용

차시	응급의료에 관한 법률 (119구조구급에관한법률포함)	기본응급처치실무	감염관리실무
1	응급의료체계의 개요 및 법률 총칙	아침을 먹다가 기침을 하더니 숨을 쉬지 않아요	감염질환 총론
2	국민과 응급의료종사자의 권리와 의무	환자를 처음 보았을 때 입술이 푸르게 변해 있었어요	감염의 경로, 질환의 단계, 질환에 대한 인체의 방어
3	국가 및 지방자치단체의 책임	그녀의 맥박과 호흡, 혈압은 어떤가요?	병원 전 단계의 감염통제 및 감염질환 평가
4	재정 (응급의료기금 및 응급의료추가)	천식이 있는데 약을 집에 두고 왔어요	소방관, 응급구조사와 밀접한 관련이 있는 질병 1
5	응급의료기관의 종류 및 지정	그들이 내 가슴을 찔렀어요	소방관, 응급구조사와 밀접한 관련이 있는 질병 2
6	보칙 및 벌칙	가슴이 아프고 왼쪽 팔 감각이 둔해요	기타 직업 관련 공기매개 감염
7	응급구조사의 자격 및 양성	갑자기 배가 아프고 구토를 했어요	기타 호흡기 감염과 신경계 감염
8	응급구조사의 업무	술은 안 먹었는데 취한 것처럼 말이 어눌해요	성매개 감염질환
9	응급환자의 이송 등	말벌에 쏘였는데 숨을 못 쉬겠어요	피부의 감염질환
10	출동기록 및 응급환자 이송업	추락할 때 배를 부딪친 후 얼굴이 창백하고 토할 것 같아요	환자교육과 질병전파의 예방
11	119 구조・구급에 관한 법률 I	벽을 넘다가 아스팔트 위에 떨어졌어요
12	119 구조・구급에 관한 법률 II	자전거로 공중회전을 하다가 머리를 땅에 부딪쳤어요