<붙임 1>

2015년도 4월~6월

소통 중심 ‘국생연의 생활 국어반’ 소개

Ⅰ. 교육 개요

Ⅱ. 주요 활동 내용

Ⅲ. 생국반(=생활 국어반)의 특장점

1. 경험 살린 프로그램

<‘국어 전문 교육과정’(국립국어원) 창설자의 작품>

2. 소통 문화 중심의 학습 과정

<평생 생각나는 소통 체험>

3. 짜임새 있는 학습 과정

<필요한 내용의 압축>

4. 자기가 주도하는 학습 활동

<창의성을 계발하는 교육 방식>

5. 특별한 교재 “생활 국어”

<찾아보기(색인) 활용으로 효용성 극대화>

6. 접근성 좋은 배움터

<서울의 명당, 2 ․ 3 ․ 4 ․ 5호선 근처>

2015년도 상반기

소통 중심 ‘국생연의 생활 국어반’ 소개

Ⅰ. 교육 개요

1. 교육 종별:  전문 교육 과정(3일 과정/5일 과정, 비합숙)

2. 교육 프로그램 이름:  소통 중심 ‘국생연의 생활 국어반’

(생활 국어 전문 교육 과정)

※ 국생연=사단법인 국어생활연구원

3. 교육 목적

‣ 업무 효율을 높이는 인력 개발.

‣ 바르고 품위 있는 언어생활 유도.

‣ 올바른 국가관을 지닌 공직자로서의 인성 확립.

‣ 소통 문화를 아우르는 융복합적이고 창의적인 인재 양성.

4. 교육장: 만해 엔지오(NGO) 교육 센터

‣ 서울특별시 중구 동호로 24길 27-17, 우리함께 빌딩 2층.

‣ 지하철 3호선 ‘동대 입구역’ 2번 출구에서 걸어서 4분 거리.

‣ 지하철 2 ․ 4 ․ 5호선 ‘동대문 역사문화공원역’ 8번 출구에서	걸어서 11분 거리(버스로 한 정류장).

5. 열리는 때(3일 과정/5일 과정)

‣ 제29기  4. 20.(월)∼4. 24.(금) (5일 과정)

‣ 제30기  4. 28.(화)∼4. 30.(목) (3일 과정)

‣ 제31기  5. 11.(월)∼5. 15.(금) (5일 과정)

‣ 제32기  5. 26.(화)∼5. 28.(목) (3일 과정)

‣ 제33기  6.  8.(월)∼6. 12.(금) (5일 과정)

‣ 제34기  6. 24.(수)∼6. 26.(금) (3일 과정)

6. 활동 내용

3일 과정: 단어 선택, 어문 규정, 공문서․ 보도 자료 작성법 등	국어 실무 8종, 소통 문화 체험 5종. 총 13종.

5일 과정: 단어 선택, 어문 규정, 공문서․ 보도 자료 작성법 등	국어 실무 12종, 소통 문화 체험 8종. 총 20종.

7. 특전 수료자에게 교육 훈련 점수(선택 전문 교육 훈련 과정)를 다	음과 같이 드림.

3일 과정: 24점 / 5일 과정: 40점

※ 점심시간도 소통 활동 시간으로 활용됨.

8. 교육비

3일 과정: 12만 원(수강료, 교재비, 탐방비)

5일 과정: 16만 원(수강료, 교재비, 탐방비)

9. 신청서 제출처: ghj9730@daum.net

10. 문의 전화:  02-712-9730 / 전송: 02-713-9730

11. 입금처: 신한은행 100-026-416620 사단법인 국어생활연구원

※ 수강생 확정 명단에 포함된 분만 입금하실 수 있음.

Ⅱ. 주요 활동 내용

ㅇ 단어 선택

- 일상에서 흔히 잘못 쓰는 말과, 구별해야 할 말 익히기.

- 우리말 다듬기.

ㅇ 국어 어문 규정

- ‘한글 맞춤법, 표준어 규정, 외래어 표기법, 로마자 표기법’의 기본	원칙과 적용 방식 익히기.

ㅇ 글쓰기

- 공문서․보도 자료 작성법: 공문서의 개념, 관련 법령, 공문서의 틀,	표기, 표현 익히기.

- 생활 글 쓰기. 삶이 담긴 글 쓰는 법 익히기.

ㅇ 소통 문화 체험

- 문자․기록 언어뿐만 아니라 음악 언어, 무용 언어 등 다양한	감상, 견학, 체험을 통하여 소통 방식을 넓히고 창조적으로 구현	하기.

Ⅲ. 생국반(=생활 국어반)의 특장점

‘생활 국어반’은, 국어생활연구원(이하, ‘국생연’) 원장이 국립국어원에

근무할 때 ‘국어 전문 교육 과정’을 처음으로 만들어 오랫동안 운영한

경험을 바탕으로 마련한, 소통 문화 중심의 ‘국어반’이다. 2012년 3월

에 시작하여 그동안 28회를 진행해 왔다.

이 ‘생활 국어반’에는 다음과 같은 특장점이 있다.

1. 경험 살린 프로그램

<‘국어 전문 교육과정’(국립국어원) 창설자의 작품>

‘생활 국어반’ 운영 책임자는 국립국어원 재직 중인 1992년 5월

에 ‘국어 전문 교육과정’을 개설하여 10여 년간 직접 운영하고 관

리함으로써 기반을 다지고 전국적으로 높이 평가받는 교육 과정

으로 키워 놓은 경험이 있다. 이 운영에는 20년간의 교직 경력이

큰 도움이 되었다.

정부에서 ‘한글 맞춤법’과 ‘표준어 규정’을 재정비할 때 국어연

구소 연구원으로, 그 현장에서 실무자로 일하였다(1986~1988).

이 일을 마무리한 공로로 문교부 장관 표창장을 받았다(1987. 12. 5).

어문 규정이 고시된(1988) 후에는 국립국어원에 재직하면서 모든 어문 규정을 책 한 권으로 집대성하여 각계각층에 보급해 왔다(1995 이후).

사단법인 국어생활연구원을 설립한 이후, 바른 국어 보급과 홍

보 등의 공로로 대통령 표창장을 받았고(2010. 10. 9.), 국립한글박

물관 개관 유공자로 문화체육관광부 장관 표창장을 받았다(2014.

12. 31.).

“중학 국어”, “생활 국어”를 공동으로 집필하였으며(2007~2012),

국어 실력을 알아보는 ‘우리말 겨루기’(KBS 제1텔레비전, 일요일 오전

10:05~11:00 방송) 총감수를 지금까지 12년째 해 오고 있다(2004. 2.~

2015. 3. 현재).

2. 소통 문화 중심의 학습 과정

<평생 생각나는 소통 체험>

전통적인 국어 공부를 바탕으로 하되, ‘소통’이라는 주제에 집중한

다. 공연 감상을 통하여 음악 언어, 무용 언어를 체험하고, 국립한글

박물관, 국립중앙박물관, 경복궁, 대한민국역사박물관, 한국현대문학관

탐방을 통하여 문자 기록 언어와 만나는 등 새롭고도 다채로운 소통

활동 영역을 넓혀 나간다.

3. 짜임새 있는 학습 과정

<필요한 내용을 압축한다>

업무에 쫓기는 분들이 모처럼 시간을 내어 이 프로그램에 참여하는

까닭에 교육 과정 하나하나를 밀도 높게 운영해야 할 것이다. ‘편하게

쉬다가’ 떠나면 그만인 교육 과정보다는 ‘뇌리에 오랫동안 남아 실무

와 일상에 도움을 주는’ 교육 과정으로 운영하는 것이 본래의 취지에

맞을 것이기 때문이다.

이에 따라 교육생들이 큰 관심을 기울이는 어문 규정을 중심으로

하되, 소속 기관 평가의 잣대가 되는 ‘공문서 작성법’, 교양인의 체면

을 세워 주는 ‘단어 선택’에도 비중을 둔다,

‘생활 국어반’을 신청한 동기가 “ ‘한글 맞춤법’과 ‘띄어쓰기’ 익히기

못지않게 ‘공문서 작성법’을 제대로 알고 싶어서”가 많은지라, 이 욕구

를 충족하기 위하여 ‘공문서 작성법’ 시간을 비교적 넉넉히 두어 공문

서 ․ 보도 자료 ․ 보고서에 대한 감각을 기르도록 하였다.

4. 자기가 주도(主導)하는 학습 활동

<창의력을 계발하는 교육 방식>

강사가 학습자에게 지식을 전달하여 주입하는 ‘강의식 교수법’이 효

율성이 다소 높을 수는 있다. 그러나 강의실에 종일 앉아서 강사가 일

방적으로 강의하는 내용을 수용하는 것으로 일관한다면 자기 주도 학

습과는 거리가 멀뿐더러 그 지식이나 능력이 온전히 학습자의 것이

되기는 어려울 것이다. 이에 학습자가 주도하여 스스로 공부하는 과정

도 적잖은 비중으로 편성하였다.

이 밖에도 강사 일방적인 설명으로 일관하지 않도록 문답식, 문제

해결식 교수법을 적절히 도입하여 교육생의 학습 의욕을 북돋우고 시

대적 흐름에 부응하도록 하였다.

아울러 국어 교육의 다섯 분야를 고루 다루도록 힘썼다.

말하기: ‘단어 선택’, ‘표준어’, ‘표준 발음법’, ‘한글 맞춤법’ 등 어문 규정.

듣기: 모든 과목.

쓰기: ‘공문서 작성법’, ‘생활 글 쓰기’, ‘한글 맞춤법’, ‘띄어쓰기’ 등 어문 규정 전

반.  ‘단어 선택’.

읽기: 모든 과목.

문법: ‘한글 맞춤법’, ‘띄어쓰기’, ‘표준어’, ‘단어 선택’, ‘공문서 쓰기’.

5.  특별한 교재 “생활 국어”

<찾아보기(색인) 활용으로 효용성 극대화>

교재 “생활 국어”의 가장 큰 특장점은 ‘찾아보기(색인, 교재 365~429

면)’를 가나다순으로 마련했다는 점이다. 이 찾아보기는 ‘한글 맞춤법․

표준어’, ‘단어‘, ’공문서 표현‘, ’띄어쓰기‘, ‘용어’ 분야로 나뉘어 궁금한

것을 그 자리에서 즉시 알 수 있게 해 준다.

‘띄어쓰기’의 경우, 왜 띄고 붙이는지 헷갈리는 항목에 일일이 용례를

보여, 쉽게 이해할 수 있게 해 놓았다(교재 398~420면).

아울러 짧은 교육 기간에 직접 다루지는 못하지만 교양물을 풍성하

게 실어 혼자서도 공부할 수 있도록 하였다.

6. 접근성 좋은 배움터

<서울의 명당, 2․3․4․5호선 근처>

교육장 주변에 2 ․ 3 ․ 4 ․ 5호선 지하철역이 있어 접근성이 높다.

3호선:	동대 입구역(걸어서 4분)

2․4․5호선	동대문 역사문화 공원역(걸어서 11분/버스로 한 정류장)

아래의 역이나 터미널에서 교육장까지 걸리는 시간은 도보를 포함

하여 다음과 같다.

서울역(경부선)에서	약 28분

용산역에서	약 35분

동서울고속버스터미널에서	약 39분

서울고속버스터미널에서	약 30분

서울남부터미널에서	약 29분

가까이에 장충단공원과 남산, 국립극장이 있고 동대문 역사문화공

원, 디디피(동대문 디자인 플라자)가 있어서 여유 시간에 주변을 돌아볼

수도 있다.

오래도록 기억될 유익하고도 신나는 시간을 ‘생활 국어반’이 교육생 여러분께 선사할 것이다.