- 유아 숲교육 활성화 및 녹색복지 확산을 위한 -

유아 숲․자연놀이 국제세미나 개최결과 보고

유아들이 다양한 숲체험을 통해 자연과 교감하며, 오감을 깨울 수 있는 유아 숲교육의 지속적인 발전을 위하여 국내 및 주요 해외국가(독일․중국)의 유아 숲․자연놀이 우수사례를 발표하고 공유하는  국제세미나를 아래와 같이 개최하고 그 결과를 보고드림.

1		행사 개요

행 사 명 : 유아 숲․자연놀이 국제세미나

일    시 : 2015. 8. 22.(토) 09:30~15:30

장    소 : 서울시청 서소문별관 후생동강당 4층

참 석 자 : 240명

- 유아 숲교육에 관심 있는 교사․학부모 등 215명(일반모집)

- 서울시, 자치구 직원 등 25명

세부내용

내 용		비 고
◦	개회선언, 국민의례, 내빈소개	•	사회자
◦	부시장님 인사말씀
◦	환영사(10') ※ 환영사 후 기념 촬영	•	한국산지보전협회 회장
◦	기조강연(1) 및 해외 전문가 사례발표(3)	•	(사)나를 만나는 숲 연구실장 독일(2), 중국(1)
◦	점심 및 휴식시간
◦	국내 전문가 사례발표(5)
◦	질의답변 및 자유토론(30')

2		주요 발표내용

우리나라 유아 숲교육에 접목 가능한 프로그램 <(사)나를 만나는 숲- 장희정 연구실장>

우리나라 유아 숲교육에 접목 가능한 프로그램으로 ‘UN 지속가능발전교육’과  ‘독일 크나이프(Kneipp) 유치원 교육에 대한 설명

- UN 지속가능발전교육 : ‘지속가능발전교육(Education for Sustainable Development)’ 실현을 위해서는 숲과 접목한 다양한 체험장 확보 및 프로그램 연구가 필요하며, 경제적, 사회(문화)적, 환경적 세 관점이 내포된 융․복합교육 과정 필요.

- 크나이프(Kneipp) 유치원 교육 : 1800년대말 독일 크나이프 신부가 물,  운동, 명상 등을 활용한 치유프로그램을 개발하면서 이것이 유치원과 연계   되어, 아이들의 육체적, 정신적 근간을 지탱해 주는 기본적인 삶의 방향을   익혀가는 근본적인 생활실천 방법을 어려서부터 몸에 베어나도록 하는      교육을 말함(‘14년 기준 독일 전역에 약 370여 개의 크나이프 유치원이 운영)

나는 숲유치원 출신! <독일 하나우 숲유치원 졸업생- 노아 쉐어바흐>

유아들의 숲활동 중 듣기의 중요성과 듣기 프로그램에 대하여 소개

- 듣기는 유아교육의 한 분야로 숲유치원 아이들의 감지능력을 선명하게 길러  주는 중요한 교육과정이며,

- 학부모님들 역할 중에서 가장 중요한 것 중 하나가 바로 아이들이 말하는 것을  잘 들어 주는 경청 능력을 배양하는 것임을 강조

숲유치원, 학부모와 팀워크(Teamwork) 어떻게 할까?<독일 하나우 숲유치원- 아샤 훼어바흐 대표>

숲유치원에서 학부모의 역할에 대한 설명

- 숲유치원으로 아이를 보내는 학부모의 다양한 역할과 중요성에 대해 독일   숲유치원 운영사례를 바탕으로 소개(학부모 행동규칙 등 구체적인 사항 설명)

중국 전통 놀이와 야외 놀이<중국 짐브리오 국제유치원- 우신펑 대표>

유아 숲활동으로 계승할 수 있는 중국의 전통놀이와 야외놀이에 대해 설명

- 중국은 문화대혁명(1966~1976년)을 거치며 ‘파사구’(破四舊: 옛 사상,    옛 문화, 옛 풍속, 옛 습관과 같은 네 가지 낡은 것을 철폐) 운동으로 인해  중국 고유 전통놀이를 포함한 전통문화 계승에 큰 피해를 입었으며,

- 전통놀이는 유아들에게 흥미와 즐거움을 선사하고, 민족의 전통적 가치와    태도를 익힐 수 있는 중요한 교육적 가치가 있음을 소개

신체운동 및 건강 <의정부 성심유치원- 강선이 원장 외 1명>

누리과정 중 신체운동 및 건강 영역과 연계한 숲활동을 통한 면역력 증진으로  발바닥 감각 깨우기 활동과 자연과 하나되는 숲프로젝트 소개

- 자갈돌길, 진흙길, 물길 걷기 등 발바닥 감각 깨우기 숲활동을 통한 면역력 증진

- 자연과 하나되는 숲프로젝트 : 연못 만들기, 트리하우스 만들기 프로젝트 소개

자연탐구 <영천 금호초교 병설유치원- 김춘자 교사>

누리과정 속의 자연탐구와 연계한 유아들의 숲활동에 대한 프로그램 소개

- 유아들의 탐구하는 태도 기르기, 수학적 탐구하기, 과학적 탐구하기 등

사회관계 <남양주 하늘숲어린이집- 김지희 원장 외 3명>

누리과정 5개 영역 중 사회관계와 연계한 유아들이 함께할 수 있는 다양한  숲놀이에 대해 설명

- 유아들의 사회성을 높일 수 있는 ‘함께하는 숲놀이’, ‘나는야, 오늘의 숲 대장!’  프로그램 소개

의사소통 <부산 롯데캐슬어린이집- 김정희 원장 외 1명>

누리과정 5개 영역 중 의사소통과 연계한 ‘이야기가 숨어 있는 즐거운 숲’과  ‘랜드아트 참새소녀 이야기’란 주제로 유아들의 숲활동 사례 설명

- 이야기가 숨어 있는 즐거운 숲이란 내용으로 ‘책주머니가 열리는 나무’, ‘매미 한  살이 놀이’, ‘거미줄이 흔들흔들’ 등 프로그램 소개

- 랜드아트 참새소녀 이야기는 중국을 구한 참새 소녀의 전래동화를 바탕으로한   숲활동 사례 소개

예술경험 <서울 린덴바움어린이집- 황은식 원장 외 1명>

누리과정 5개 영역 중 예술경험과 연계한 유아들이 숲에서의 예술활동과  크리스마스 숲축제 활동사례 발표

- 숲에서의 예술활동 프로그램으로 ‘우리는 멋진 예술가’라는 내용으로 자연물을   이용한 다양한 만들기 사례 소개

- 크리스마스 숲축제 활동사례로 ‘숲으로 온 산타’, ‘크리스마스 만다라 꾸미기’,   ‘호박초롱 만들기’ 프로그램에 대해 소개

3		추진성과

누리과정의 5개 영역과 연계한 유아 숲교육 관련 국제세미나로  미래세대를 위한 유아 숲교육 활성화 및 생애주기별 녹색복지 확산에 기여

※ 누리과정 : 만3~5세 유아에게 공통적으로 제공하는 국가표준 교육 · 보육과정

해외 선진국(독일)의 다양한 숲교육 프로그램을 배울 수 있는 기회가 되었  으며, 국내 숲교육 전문가들의 실질적인 숲활동 사례들과 함께 공유할 수   있는 정보 교환의 자리 제공

일선에 있는 유치원·어린이집 교육(보육)기관의 교사들에게 수준 높은 유아  숲교육 프로그램 소개로 보다 발전된 유아들의 숲활동에 기여

유아숲 체험장에 대한 시민들의 높은 관심과 반응 확인 및 유아숲 체험장의 확충 필요성에 대한 공감대 형성의 기회가 됨

※ 참여자모집 신청접수 첫째날 참여정원 초과로 접수마감(정원 200명)

시민단체의 자율적이며, 적극적 참여를 통하여 녹색복지 거버넌스 체계   구축의 발전 가능성 확인

4		향후계획

국제세미나 개최결과(발표내용) 자치구, 사업소 관계부서와 공유

유아 숲교육의 대표적인 국제세미나로 거듭날 수 있도록 관련 기관 및  시민단체와 협력 체계를 유지하고 발전방안에 대해 지속 논의

‘제2기 유아숲교육 아카데미’ 및 ‘제2회 유아숲체험 페스티벌’ 개최를 통해  지속적인 유아 숲교육 활성화 및 녹색복지 확산 전개

- 제2기 유아숲교육 아카데미 추진일정 : ‘15. 10. 22 ~ 12. 24(10주간, 주1회)

- 제2회 유아숲체험 페스티벌 추진일정 : ‘15. 10. 24(토)