2022년 장애인 교육 역량 강화 과정 운영계획

□ 추진배경

○ 화재 등 재난 시 신체·정신적 제약에 따른 장애인의 피해가 우려됨에 따라, 이를 최소화하기 위한 소방안전강사 교육역량 강화 필요

○ 장애 유형별 특성 및 환경 이해를 위한 맞춤형 교육기법 습득

□ 운영개요

○ (교육기간) ʼ22.8.3.~8.5.(1기), 8.10.~8.12.(2기) / 3일간(20시간) 비합숙

○ (교육장소) 중앙소방학교(충남 공주시) 강의동 301호(1기), 302호(2기)

○ (교육대상) 서울 6명(1기 3명, 2기 3명), 총 80명

○ (교육주관) 소방청(소방청장명의 교육이수증 발급)

○ (주요내용) 장애 유형별 특성에 대한 전반적 이해 및 맞춤형 교육기법

구분	강의과목	교육내용
기본	장애의 기초 이해	▪장애의 정의, 올바른 호칭, 각 장애 유형에 대한 이해 등
	발달장애의 이해	▪지적장애 및 자폐성 장애의 원인과 특성, 의료적 관점
	정신장애의 이해	▪정신장애의 개념 및 증상과 정신장애인의 사회적 삶 이해 등
	시·청각장애의 이해	▪시·청각 장애인의 정의 및 특성을 고려한 지도 방법
심화	장애유형별 사고방식	▪장애에 대한 부정적인 사고방식 형성 원인과 왜곡된 사실이 미치는 결과
	장애인 인식개선	▪장애인 대한 인권, 차별금지 및 관련법령 및 제도 이해 등
실습	수어 기초	▪기초 수어 단어 학습 및 소방활동, 재난상황별 관련 수어 실습

□ 교육일정

시간 날짜	1교시	2교시	12:00 ~ 13:00	3교시	4교시	5교시	6교시	7교시
	10:00 ~11:00	11:00 ~12:00		13:00 ~14:00	14:00 ~15:00	15:00 ~16:00	16:00 ~17:00	17:00 ~18:00
[1일차]	장애의 기초 이해		중 식	발달장애의 이해		정신장애의 이해
8.3.(수)	김영민 교수			이도영 교수		김도윤 교수
8.10.(수)
[2일차]	시·청각장애의 이해Ⅰ			시·청각장애의 이해Ⅱ		장애유형별 공감 및 사고방식
8.4.(목)	윤중오 교수			윤중오 교수		김정연 교수
8.11.(목)
[3일차]	장애인 인식개선			수어 기초				수료식
8.5.(금)	양해철 교수			이한나 교수
8.12.(금)	김영민 교수			박은하 교수

□ 수료사항

○ 교육 참여 및 태도(무단이석, 지각, 결석 등)에 따라 이수 여부 결정

※ 중앙소방학교 교칙을 수료기준으로 적용

○ 교육효과 분석을 위해 교육생 대상으로 만족도 설문조사 실시

○ 각 소방서에서는 교육수료자에 대하여「소방공무원 교육훈련성적 평정규정」제11조제1항제3호에 따른 평정점 부여

□ 행정사항

○ 교육입교자 선정 후 ʼ22. 7. 19.(화)까지 명단 제출, 입교 전 코로나 이상유무 확인(자가진단키트 검사 등)

참고		시‧도별 교육입교자 배정현황 및 명단

□ 시․도별 교육입교자 배정현황(총 80명)

구분	계	서울	부산	대구	인천	광주	대전	울산	세종	경기	경기 북부	강원	충북	충남	전북	전남	경북	경남	창원	제주
계	80	6	6	4	4	2	2	2	2	12	4	6	4	4	2	6	6	4	2	2
1기 (40명)	40	3	3	2	2	1	1	1	1	6	2	3	2	2	1	3	3	2	1	1
2기 (40명)	40	3	3	2	2	1	1	1	1	6	2	3	2	2	1	3	3	2	1	1