		7·8급 승진자		리더십

과정개요

과정목표

□대상 : 시․자치구 7·8급 당해년도 승진자

□기간 : 5일 (e-러닝 사전학습 1주 별도)

□인원 : 30명/기 (4기, 총 120명)

□일정

1기 (7~8급)	2기(7급)	3기(7급)	4기(8급)
(2.26~3.4) 3.5~3.9	(6.18~6.24) 6.25~6.29	(8.20~8.26) 8.27~8.31	(11.19~11.25) 11.26~11.30

□스스로의 주체적인 삶의 리더로서 새로운 관계 속에서 자신이 해야 할 역할과 방향에 대해 인식할 수 있다

□업무 기본 스킬 학습을 통해 효율적인 업무처리 방법을 습득

과정특징

□동료간의 신뢰감과 협동정신을 조성하는 팀워크 워크숍 운영

□변화(승진)의 인지를 통해 자발성과 동기부여의 기회 제공

교육생

준비사항

□e-러닝 사전학습 이수 후 집합교육에 참여

□평가 : 근태

교과목 구성

분 야	교 과 목		교 과 내 용	교육시간 및 방법
				계	강의	참여	현장	기타
	12과목		계	40	15	20	4	1
핵심 가치	1과목		소 계	2	2
	1)	시정비전/시민중심 공직가치 /선배공무원과의 대화 [회복탄력성]	□공공성, 공정성, 공익 둥 공직 기본이념과 가치 이해 □공직생활 중 어려움에 직면했을 때 도전하고, 극복했던 긍정과 도전의 마인드 함양을 위한 선배공무원의 조언 및 현장경험 공유	2	2
리더십	1과목(사전학습)		소 계	5	5
	1)	e-위대한 멘토들에게 배우는 실행력 [실행력]	□나와 실행력	5	5
	5과목		소 계	19	4	15
	1)	팀워크 UP [협력 및 팀워크]	□팀워크 향상 프로그램(1.5일) - 공감과 소통, 상호협력과 책임공유의 팀웍 조성 활동	10		10
	2)	스스로의 리더되기 [마인드 셋, 회복탄력성]	□셀프리더로서의 성찰 - 삶에 대한 주도성 - 나에 대한 평가(나의 이미지와 현실 점검) □나의 자존감 탐색 - 스스로에 대한 자긍심 측정 및 평가 - 자긍심의 장애요인과 극복방안 □긍정적 영향력 발휘 - 긍정의 자아상 만들기	2	1	1
	3)	도우며 내편 만들기 [고객지향]	□타인의 성장 돕기 - 리더로서의 또 다른 나를 찾아서 - 성공자원으로서의 타인 □신뢰의 구축 - 신뢰와 위험의 감수 - 지원을 통한 나의 역량 확장	2	1	1
	4)	변화에 도전하기 [적응력] 능동적 학습, 개선의지, 업무와 역할분석	□변화에 대한 자각 - 근원적 변화와 점진적 변화 - 나의 변화 민감도 진단하기 - 변화에 주도적으로 대응하기 어려운 이유 □실패와 도전, 변화의 주도자 - 성공과 실패의 함수 - 새로운 도전과 위험, 남이 가지 않은 길	2	1	1
	5)	성공 미션 만들기 [도전정신] 적극성, 책임감, 정보파악	□일과 삶의 의미 - 인생의 보람과 의미 - 목표의 의미 □조직몰입과 비전 □내 삶의 성공 미션 설계 - 개인 및 조직의 미션 - 나의 비전과 삶의 계획	3	1	2
직무 공통	4과목		소 계	11	3	4	4
	1)	서울역사문화 이해	□근현대사 역사·문화로 보는 서울 이해 - 서울의 역사·문화적 탐색을 통해 서울의 미래에 대한 통찰력 제고 □공직자로서의 올바른 역사관 확립 - 역사를 통해 본 공직가치 의미와 구현	2	1	1
	2)	보고서 작성 이해	□Case Study방식 □무엇을 먼저해야하는가, 무엇을 고려해야하는가 - 문제인식 발상 프레임 전환	2	1	1
	3)	보고서 작성 실습	□보고서 작성 및 발표 □상호피드백 및 강사피드백	3	1	2
	4)	문화힐링체험	□음악, 공연, 전시 등 문화예술을 통한 힐링체험	4			4
기타	1과목		소 계	3	1	1		1
	1)	인문소양/건강특강	□인문학 특강, 건강 특강 중 택 1	2	1	1
	※	행정시간	□과정안내 및 교육생 자기소개, 이수소감 공유	1				1

관련과정		과정기획 문 의	과정운영
실무리더십		교육기획팀 팀장 □3488-2040 담당 □3488-2049	리더십교육팀 팀장 □3488-2140 담당 □3488-2145