『청계천 역사문화학교』 교사용 설문지

“역사속으로 고고씽”

| 일    시 : 2014년 5월 8,15,22,29일 (매주 목요일)

| 대    상 : 초등 4~6학년 학급단체
| 참가인원 : 교사 4명

1. 이제까지 청계천문화관 교육프로그램에 참가한 횟수는 몇 번입니까?

(오늘 수업 제외, 교사로서 학급 단위 참여 횟수)

① 없음	② 1-2회	③ 3-5회	④ 6회 이상
2명 (50%)	2명 (50%)	0명 (0%)	0명 (0%)

2. 본 프로그램에 관해서 어떤 경로를 통해 알고 신청하셨습니까?

① 청계천문화관 홈페이지	② 서울역사박물관 홈페이지	③ 서울시 공곡서비스 예약시스템
0명 (0%)	0명 (0%)	0명 (0%)
④ 공문	⑤ 지인 추천	⑥ 기타 (개인블로그, SNS 등)
4명 (100%)	0명 (0%)	0명 (0%)

3. 교통편 제공이 본 교육 프로그램 신청에 영향을 미쳤습니까?

① 매우 그렇다	② 그렇다	③ 보통이다	④ 그렇지 않다	⑤ 전혀 그렇지 않다
2명 (50%)	2명 (50%)	0명 (0%)	0명 (0%)	0명 (0%)

3-1. 교통편이 제공되지 않더라도 본 교육 프로그램에 신청할 의향이 있습니까?

① 신청하겠다	② 신청하지 않겠다
2명 (50%)	2명 (50%)
이유 : 흥미롭고 유익한 프로그램이라서	이유 : 교통불편, 학급단위 교통편 마련과정이 복잡합니다

4. 팝업지도 만들기 체험활동은 어린이들의 역사와 전통문화에 대한 교육적 흥미를 유발하는 데 적합하다고 생각하십니까?

① 매우 그렇다	② 그렇다	③ 보통이다	④ 그렇지 않다	⑤ 전혀 그렇지 않다
4명 (100%)	0명 (0%)	0명 (0%)	0명 (0%)	0명 (0%)

5. 모둠을 이루어 학생들이 스스로 미션을 수행하고 전체 퍼즐을 완성하는 활동은 교육적 흥미를 유발하는데 적합하다고 생각하십니까?

① 매우 그렇다	② 그렇다	③ 보통이다	④ 그렇지 않다	⑤ 전혀 그렇지 않다
4명 (100%)	0명 (0%)	0명 (0%)	0명 (0%)	0명 (0%)

6. 동대문역사관에서의 미션 활동은 동대문 주변의 변화모습을 이해하는데 도움이 된다고 생각하십니까?

① 매우 그렇다	② 그렇다	③ 보통이다	④ 그렇지 않다	⑤ 전혀 그렇지 않다
3명 (75%)	1명 (25%)	0명 (0%)	0명 (0%)	0명 (0%)

7. 3시간 동안의 교육시간은 적절하다고 생각하십니까?

① 매우 길다	② 길다	③ 적절하다	④ 짧다	⑤ 매우 짧다
0명 (0%)	0명 (0%)	3명 (75%)	0명 (0%)	1명 (25%)

8. <역사속으로 고고씽> 프로그램의 전체적인 운영에 만족하십니까?

① 매우 그렇다	② 그렇다	③ 보통이다	④ 그렇지 않다	⑤ 전혀 그렇지 않다
4명 (100%)	0명 (0%)	0명 (0%)	0명 (0%)	0명 (0%)

9. 오늘 교육에서 좋았던 활동과 부족했던 활동이 있으면 그 이유와 함께 적어주세요.

- 아이들이 움직이며 할 수 있는 프로그램이라 좋았습니다

- 팀별 미션과 지도교사 시스템이 매우 좋았습니다

- 시간부족

- 모둠으로 나누어 많은 선생님들께서 지도해주셔서 좋았고, 친절하고 자세한 설명에 매우 감사드립니다

10. 앞으로 청계천 문화관에서 받고 싶은 교육 프로그램이나 조언이 있으면 적어주세요.

- 다양한 체험 프로그램이면 무엇이든 좋을 것 같습니다

- 좋은 프로그램 덕에 아이들이 많이 배우고 갑니다

- 감사합니다