『청계천 역사문화학교』 교사용 설문지

“역사속으로 고고씽”

| 일    시 : 2014년 4월 3,10,17,24일 (매주 목요일)

| 대    상 : 초등 4~6학년 학급단체
| 참가인원 : 교사 4인

1. 현재까지 박물관 교육 프로그램에 참가(교사로서 학급단위로)한 횟수는 몇 번입니까?(오늘 수업 제외)

① 없음	② 1-2회	③ 3-5회	④ 6회 이상
2명 (50%)	2명 (50%)	0명 (0%)	0명 (0%)

2. 본 프로그램에 관해서 어떤 경로를 통해 알고 신청하셨습니까?

① 박물관 홈페이지	② 박물관 관련 사이트	③ 공문	④ 주변사람	④ 기타
0명 (0%)	0명 (0%)	4명 (100%)	0명 (0%)	0명 (0%)

3. 교통편 제공이 본 교육 프로그램 신청에 영향을 미쳤습니까?

① 매우 그렇다	② 그렇다	③ 보통이다	④ 그렇지 않다	⑤ 전혀 그렇지 않다
4명 (100%)	0명 (0%)	0명 (0%)	0명 (0%)	0명 (0%)

3-1. 교통편이 제공되지 않더라도 본 교육 프로그램에 신청할 의향이 있습니까?

① 신청하겠다.	② 신청하지 않겠다.
0명 (0%)	4명 (100%)

(이유: 아동의 이동이 불편해서 안됨 / 이동 시간 부족 / 대중교통 이용 시 안전사고 위험 높음 )

4. 동대문역사관에서의 미션 활동은 동대문 주변의 변화모습을 이해하는데 도움이 된다고 생각하십니까?

① 매우 그렇다	② 그렇다	③ 보통이다	④ 그렇지 않다	⑤ 전혀 그렇지 않다
4명 (100%)	0명 (0%)	0명 (0%)	0명 (0%)	0명 (0%)

5. 모둠을 이루어 학생들이 스스로 미션을 수행하고 전체 퍼즐을 완성하는 활동은 교육적 흥미를 유발하는데 적합하다고 생각하십니까?

① 매우 그렇다	② 그렇다	③ 보통이다	④ 그렇지 않다	⑤ 전혀 그렇지 않다
4명 (100%)	0명 (0%)	0명 (0%)	0명 (0%)	0명 (0%)

6. 팝업지도 만들기 체험활동은 어린이들의 역사와 전통문화에 대한 교육적 흥미를 유발하는데 적합하다고 생각하십니까?

① 매우 그렇다	② 그렇다	③ 보통이다	④ 그렇지 않다	⑤ 전혀 그렇지 않다
4명 (100%)	0명 (0%)	0명 (0%)	0명 (0%)	0명 (0%)

7. 3시간 동안의 교육시간은 적절하다고 생각하십니까?

① 매우 그렇다	② 그렇다	③ 보통이다	④ 그렇지 않다	⑤ 전혀 그렇지 않다
2명 (50%)	2명 (50%)	0명 (0%)	0명 (0%)	0명 (0%)

7-1. 적절하지 않다고 생각하시면 그 이유를 체크해주세요.

① 교육시간이 길다	② 교육시간이 짧다	③ 기타
2명 (50%)	2명 (50%)	0명 (0%)

8. 본 프로그램은 어린이들에게 유익하고, 즐거운 프로그램이라고 생각하십니까?

① 매우 그렇다	② 그렇다	③ 보통이다	④ 그렇지 않다	⑤ 전혀 그렇지 않다
3명 (75%)	1명 (25%)	0명 (0%)	0명 (0%)	0명 (0%)

9. 오늘 교육에서 좋았던 점과 개선되었으면 점이 있으면 그 이유와 함께 적어주세요.

- 짜임새 있게 운영되어서 좋았습니다

- 지도교사들의 능숙한 진행이 좋았다. 세분 선생님의 매끄러운 진행과 친절한 설명이 학생들에게 큰 도움이 되었습니다. 준비가 잘 되어있어 교육효과가 매우 컸습니다.