문서번호	자연생태과-2234
결재일자	2024. 1. 30.
공개여부	부분공개(5)
방침번호

				시 민
주무관	자연생태기획팀장	자연생태과장		푸른도시여가국장
심성은	신재원	한정훈		전결 01/30
				이수연
협 조

유아숲체험시설 내 동행가든 조성계획

유아숲체험시설 내 동행가든 조성계획

2024. 1.

푸른도시여가국

(자연생태과)

☞ 해당사항이 있는 부분에 ‘ ■ ’ 표시하시기 바랍니다. (※ 비고 : 필요시 검토내용 기재)
구 분	사전 검토항목 점검 사항	검토완료	해당없음	비 고
일반사항
정책일반	◆ 제반 법규와 실태, 실제 현장의 의견 등을 검토하였습니까? (법령, 규칙, 통계·빅데이터, 시민의견 등)	■	□
	◆ 정책(사업) 집행의 직·간접적 영향 및 효과성을 분석하였습니까?(갈등, 약자, 일자리, 안전, 탄소 감축 등) ※ 약자 : 하단 세부 검토항목 점검	□	■
	◆ 정책·계획·전시물·홍보물 등이 역사적 사실에 부합하는지 검토하였습니까?	□	■
	◆ 불필요한 외국어·외래어 표현 대신 바른 우리말을 사용하였습니까?	■	□
	◆ 정책·계획 등의 지속가능성을 검토하였습니까?(경제·사회·환경 등)	□	■
약자와의 동행
목적	◆ 경제적으로 취약한 약자를 지원하기 위한 사업인가?	□	■
	◆ 주거, 생계, 의료, 교육, 기타 분야 중 어느 것에 해당하는가?	□	■	주거/생계/의료/교육/기타
	◆ 단순지원 사업과 사다리지원 사업 중 어느 것에 해당하는가? (단순 : 어려움 즉시 개선 / 사다리 : 계층 상향 또는 안정 유도)	□	■	단순지원/ 사다리지원
	◆ 경제적으로 취약한 약자가 아니라 하더라도, 다양한 분야의 사회적 약자를 배려할 수 있는 수단을 포함하였는가?	□	■
계획수립	◆ 사업 대상자가 쉽고 편리하게 서비스를 활용할 수 있도록 사업을 구성하였는가?	□	■
집행·홍보	◆ 집행과정에서 발생할 수 있는 역효과를 최소화하기 위한 대안을 고려하였는가?(‘약자’ 낙인효과, 역차별 등)	□	■
	◆ 사업 대상자에게 적절한 홍보 수단을 채택하였는가?	□	■
평가·환류	◆ 사업효과를 측정할 수 있는 지표(산출, 과정, 성과 등)는 마련하였는가? 아닐 경우, 성과를 평가할 수 있는 대체·보완 수단이 존재하는가?	□	■

유아숲체험시설 내 동행가든 조성계획

유아숲체험시설 내 유아 등 보행약자와 함께 만들고 가꾸는 정원을 조성하고, 참여형 정원프로그램을 운영하여 ‘정원도시 서울’ 을 업그레이드 한 유아(어린이)와 함께하는 동행가든을 조성코자 함

□ 추진배경

ㅇ 최근 우리시 키워드인 ‘약자와의 동행’ 및 ‘정원도시 서울’ 을 한단계 발전시킨 사회적 약자와 함께하는 동행가든 개념 최초 도입

ㅇ 시설 이용대상별 맞춤형 정원 조성으로 생태감수성 증대 및 흥미로운 정원 놀이공간을 제공하고, 이용 계층에 특화된 ‘동행여가프로그램’  운영하여 시너지 제고

※ 동행가든

□특 성 : 사회적 약자와 함께하는 복지정원

□대 상 : 어르신, 장애인, 어린이 등 이용시설

□내 용 : 무장애 숲길 ․ 치유의 숲길․ 유아숲 체험원 내 휴식과 힐링을 위한 포켓정원              조성, 시립 복지시설 내 힐링정원 조성

□ 사업개요

ㅇ 사업대상: **************************************

ㅇ 사업기간: 2024. 1. ~ 10.  ※ 5. 5. 어린이날 준공식 행사 개최(5개소 예정)

ㅇ 사업내용: 유아숲체험원 내 유아숲체험프로그램과 연계한 동행가든 조성

ㅇ 사 업 비: *****************

ㅇ 추진절차

사업계획	▸	설문조사 ․ 현장조사	▸	동행가든 컨셉설정	▸	실행계획 수립 (정원설계 등)	▸	사업시행
자연생태과		시, 자치구(여가센터)		시, 자치구(여가센터)		자치구		자치구

ㅇ 예산과목: 자연생태과, 생태계복원 및 보전과 야생동식물 보호, 생태계복원, 유아숲체험시설 조성, 시설비(시비)

□ 대상지 세부현황

구분	체험원명	대상지	면적 (㎡)	사업예산 (천원)	비 고
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※ 대상지 선정 기준

- 접근성이 좋아 이용객이 많으며 정원 조성이 가능한 양지바른 곳으로, 동행가든 조성 시 사업효과가 클 것으로 예상되는 장소를 선정

□ 세부 추진내용

◆ 정원 조성 컨셉: 유아가 상상하고, 만들고, 놀이하는 정원

상상하기		만들기		놀이하기
유아 대상 설문조사 & 관찰노트, 상상노트 작성		식물을 직접 심고 정원디자인에 참여해보기		만들어진 동행가든에서 정원을 배우고 놀이하기

<내가 상상한 정원 그림그리기>	<우리만의 정원 직접 만들기>	<배움을 주는 Learning Garden>

[ 정원 조성 전 ]

ㅇ 정원 조성 전 아이들을 대상으로 ‘사전 정원교육’ 실시하여 공감대 형성

ㅇ 설문조사를 통하여 아이들이 원하는 정원 의견 수렴

- 관찰노트, 상상노트 작성하여 원하는 식물의 색, 질감, 모양 그려보기

ㅇ 유아(어린이)들이 디자인하고 조성하는 참여형 컨셉정원 조성

- 정원 그림그리기: 내가 상상하는 정원 그림으로 표현해보기

⬇

가든 하다(Let’s garden): 우리가 디자인한 정원 직접 만들어보기

[ 정원 조성 중 ]

ㅇ 정원 소재 선정 시 오감을 자극할 수 있는 컬러풀하고 향기로운 식물 도입하여 재미를 유발하고 학습효과까지 고려하여 조성

ㅇ 정원 곳곳에 아이들의 소망 문구가 적힌 메모로 장식해 아이들의 꿈과   희망이 실현되기를 기원하는 정원 조성

ㅇ 각 정원 별로  “네이밍” 하여 소속감과 보람을 느낄 수 있도록 조성

[ 정원 조성 후 ]

ㅇ 동행가든을 활용한 유아숲체험 프로그램 운영 등 자연학습 프로그램 으로 사업 활성화 도모

- 러닝 가능 (Learning Garden): 조성된 동행가든에서 놀면서 배우기

ㅇ 원활한 유지관리 등을 위한 정원관리 교육 실시, 사후 모니터링

- 정원조성(여가센터․자치구) 및 물주기 등 일상적인 유지관리(유아숲 활동 참여자)로 역할분담 및 정원관리 교육 실시

조성 전) 사전 정원 교육 실시	조성 중) 유아들이 정원 만들기	조성 후) 유아숲 프로그램 운영

□ 행정사항

ㅇ 내실 있는 사업추진을 위하여 담당자 실무회의 개최(’24. 2월 중)

ㅇ 설계심의 운영 기준 (서면심의 대상)

-「2024년 자연생태분야 설계심의 추진계획」에 따라 서면심의 대상

- 유아숲체험원과의 사전 협의 등을 통한 정원 콘셉트 결정 후 예산 재배정

ㅇ 사업 착수, 완료 후 5일 이내 보고 등 진행사항 공유

- 보도자료 제공, 준공식 등 행사에 대해서는 시(자연생태과)와 사전협의

- 다각도에서 전․중․후 사진 촬영 철저

□ 추진일정

ㅇ ’24. 1. ~ 2.   : 계획 수립, 담당자 회의, 설문조사(현장조사)

ㅇ ’24. 3. ~ 4.   : 동행가든 디자인 설계 및 시공

ㅇ ’24. 5. 5.     : 어린이날 준공식 행사 개최(5개소 예정)

※ 유아숲체험시설 신규조성(강서구), 재조성(강북구)는 하반기 준공예정

ㅇ ’24. 6. ~     : 동행가든에서 유아숲프로그램 운영 및 유지관리

붙임  1. (양식) 설계심의 요구서 1부.

2. (양식) 착 ․ 준공 보고서 1부.  끝.