문서번호	인재양성과-14089
결재일자	2023. 12. 11.
공개여부	부분공개(6)
방침번호

				시 민
주무관	리더십교육팀장	인재양성과장
정승재	김삼임	12/11
		代서혜연
협 조

2023년 제3기

뉴노멀시대 국제정세와 변화관리 운영결과 보고

2023. 12

인재개발원

(인 재 양 성 과)

☞ 해당사항이 있는 부분에 ‘ ■ ’ 표시하시기 바랍니다. (※ 비고 : 필요시 검토내용 기재)
구 분	사전 검토항목 점검 사항	검토완료	해당없음	비 고
일반사항
정책일반	◆ 제반 법규와 실태, 실제 현장의 의견 등을 검토하였습니까? (법령, 규칙, 통계·빅데이터, 시민의견 등)	■	□
	◆ 정책(사업) 집행의 직·간접적 영향 및 효과성을 분석하였습니까?(갈등, 약자, 일자리, 안전, 탄소 감축 등) ※ 약자 : 하단 세부 검토항목 점검	■	□
	◆ 정책·계획·전시물·홍보물 등이 역사적 사실에 부합하는지 검토하였습니까?	■	□
	◆ 불필요한 외국어·외래어 표현 대신 바른 우리말을 사용하였습니까?	■	□
	◆ 정책·계획 등의 지속가능성을 검토하였습니까?(경제·사회·환경 등)	■	□
약자와의 동행
목적	◆ 경제적으로 취약한 약자를 지원하기 위한 사업인가?	□	■
	◆ 주거, 생계, 의료, 교육, 기타 분야 중 어느 것에 해당하는가?	□	■	주거/생계/의료/교육/기타
	◆ 단순지원 사업과 사다리지원 사업 중 어느 것에 해당하는가? (단순 : 어려움 즉시 개선 / 사다리 : 계층 상향 또는 안정 유도)	□	■	단순지원/ 사다리지원
	◆ 경제적으로 취약한 약자가 아니라 하더라도, 다양한 분야의 사회적 약자를 배려할 수 있는 수단을 포함하였는가?	□	■
계획수립	◆ 사업 대상자가 쉽고 편리하게 서비스를 활용할 수 있도록 사업을 구성하였는가?	□	■
집행·홍보	◆ 집행과정에서 발생할 수 있는 역효과를 최소화하기 위한 대안을 고려하였는가?(‘약자’ 낙인효과, 역차별 등)	□	■
	◆ 사업 대상자에게 적절한 홍보 수단을 채택하였는가?	□	■
평가·환류	◆ 사업효과를 측정할 수 있는 지표(산출, 과정, 성과 등)는 마련하였는가? 아닐 경우, 성과를 평가할 수 있는 대체·보완 수단이 존재하는가?	□	■

제3기 뉴노멀시대 국제정세와 변화관리 운영결과 보고

글로벌 환경변화 및 정치·경제·사회 분야별 주요 이슈에 대한 전략적 대응역량 강화를 위해 본 과정을 운영하고 그 결과를 보고드림

1		운영 개요

□ 교육대상: 시·자치구 5급이하 47명

□ 교육일정: 11. 23.(목) ~ 11. 24.(금) / 2일

구 분	1기	2기	3기
교 육 일 자	5.3.~5.4.	9.21.~9.22.	11.23.~11.24.
교 육 인 원	67명	56명	60명(예정)

□ 교육방법: 비대면 실시간 원격화상교육(서로온 플랫폼)

□ 교육장소: 자택(교육생), 다솜관 206호(강사)

□ 교육평가: 학습태도 100%

□ 출강강사: 총 6명(외부 6)

□ 교 과 목: 6개 과목, 14시간(행정시간 1h 포함)

□ 교육 시간표

시간 일자	1교시		2교시		3교시	4교시		5교시			6교시	7교시			8교시		9교시
	09:00 ~ 10:00		10:00 ~ 10:50		11:00 ~ 11:50	12:00 ~ 13:00		13:00 ~ 13:50			14:00 ~ 14:50	15:00 ~ 15:50			16:00 ~ 16:50		17:00 ~ 17:50
11. 23. (수)	(행정 시간) 과정 안내	국제관계를 바라보는 접근법과 우리나라의 주요 외교정책 이해 (3h)					중식		국제정세 변화와 한반도 통일 환경 (2h)				국제통화와 금융체제의 전개와 변화 (2h)
		*** **************							*** ******************				*** ***************
11. 24. (목)	국제정치와 글로벌 거너넌스 (2h)			인권과 국제정치 (2h)				중식		미중 경쟁과 한중관계 (2h)				(행정 시간) 수료 안내
	*** ******************)			*** ***************						*** ******************

2		운영 결과

	【 총 평 】
◆ 제3기 평균 과정만족도(4.62)와 강사만족도(4.54)는 2023년 평균 과정 만족도(4.57), 강사만족도(4.56)와 거의 비슷한 수준으로, 관련 분야 전문가의 강의를 통해 최근 국제정세의 흐름에 대해 총괄적으로 파악할 수 있는 유익한 시간이었다는 의견 【교육운영】 - 교육운영 만족도 4.67로 교육과정 운영이 매끄러웠고, 담당자가 일정을 세부적으로 사전안내하여 원활한 교육이 되었다는 의견 - 강의시간과 휴식시간의 적절한 분배를 통해 보다 편안하고 효율적인 교육이 되었다는 의견. 【교육설계】 - 교육설계 만족도 4.59로 전반적인 교과목 구성이 좋았다는 의견. 평소 쉽게 접하기 힘든 국제정세 분야의 내용들을 전문가의 쉬운 설명과 자료를 통해 알 수 있었고 ,특히 최근 러시아-우크라이나 전쟁, 이스라엘 전쟁 등 국제정세에 관한 사항을 보다 심층적으로 이해할 수 있었다는 의견. 【출강강사】 - 강사만족도 평균은 4.54. 강사들의 강의준비가 꼼꼼하였고, 각 분야의 전문가로서 해박한 지식과 전문성이 돋보였다는 의견. - 특히, ‘미중 경쟁과 한중관계’과목을 강의한 *** 강사와 ‘국제정치와 글로벌 거버넌스’ 과목을 강의한 *** 강사의 강의가 이해하기 쉽고 유익한 내용이었다는 의견. 【기타 및 개선의견】 - 특이사항 없음

□ 설문조사 개요

ㅇ 설문방법: SMS를 통한 모바일 설문조사

ㅇ 설문기간: 11. 23(교육 종료 후) ~ 11. 24

ㅇ 응답인원: 총 47명 중 43명(응답률 91.5%)

□ 수료인원: 시·자치구 6급이하 47명(계획 60명 대비 78.3%)

소속별(인원)								직급(인원)								성별
구분	市본청	사업소	자치구	투출	소방	기타		3급	4급	5급	6급	7급	8급	9급	기타	남	여
계	24	31	114	0	1	0		0	0	4	57	78	26	3	2	73	97
1기	8	12	47	0	0	0		0	0	1	25	28	13	0	0	29	38
2기	9	9	37	0	1	0		0	0	1	21	25	8	0	1	25	31
3기	7	10	30	0	0	0		0	0	2	11	25	5	3	1	19	28

□ 만족도결과: 과정만족도(4.62), 강사만족도(4.54)

구 분	1기	2기	3기	2023년 평균	비고
운영방법	비대면	비대면	비대면	비대면	2023년 신설과정으로 전년도 운영실적 없음
계획인원	60명	60명	60명	180명
수료인원	67명	56명	47명	170명
수 료 율	111.7%	93.3%	78.3%	94.4%
과정만족도	4.49	4.61	4.62	4.57
강사만족도	4.51	4.64	4.54	4.56

3		행정 사항

□ 예산사항

ㅇ 집행예산: 2,568,000 원

내 용	산출 내역				금 액(원)
총 계					2,568,000
강사료	□전문등급	3시간	1명	(240천원×1h + 120천원×2h) × 1명	480,000
		2시간	5명	(240천원×1h + 120천원×1h) × 5명	1,800,000
원고료	□전문등급	2시간	(6천원×24매) × 2명		288,000

ㅇ 예산과목: 인재양성 및 시험관리, 교육과정 운영, 재직자 교육과정운영, 사무관리비

<붙임> 설문조사 결과 세부내용

가	운영만족도 설문조사 결과

구분	세부문항	만족도
교육설계 만족도 (4.59)	나는 전반적인 교과목 편성이 적정하다고 생각한다.	4.53
	나는 본 과정의 교육 유형(대면/대면·비대면/실시간원격/실시간원격·e-러닝)이 교육 내용을 이해하는 데 적합하다고 생각한다.	4.65
	나는 업무상황과 교육효과를 고려했을 때 교육기간이 적절하다고 생각한다.	4.58
	나는 본 과정의 강의식(이론·사례 전달), 체험·참여식(실습·토론·현장 등) 교육방법의 편성 비중이 적절하다고 생각한다.	4.60
교육운영 만족도 (4.67)	본 과정은 교육운영 계획대로 진행되었다.(ex. 토론, 실습, 현장 등 운영방법)	4.67
	교육과정에 대한 안내 및 지원이 충실하게 제공되었다.	4.67
학습의지 (4.49)	나는 본 교육에 관심이 많아 꼭 수강하고 싶었고, 열심히 학습하고자 하는 열의가 있었다.	4.53
	나는 향후 교육내용을 최대한 활용하고 싶고, 앞으로 수행할 업무 또는 자기개발과 관련성이 높을 것으로 기대한다.	4.40
	교육과정이 직무수행 또는 자기개발에 도움이 되어 동료에게 적극 추천하고 싶다.	4.53

나	강사만족도 설문조사 결과

교과목	평균	전문성	기술	태도
	4.54	4.56	4.53	4.54
국제관계를 바라보는 접근법과 우리나라의 주요 외교정책 이해	4.51	4.53	4.50	4.50
국제정세 변화와 한반도 통일 환경	4.58	4.58	4.55	4.60
국제통화와 금융체제의 전개와 변화	4.56	4.56	4.55	4.57
국제정치와 글로벌 거버넌스	4.59	4.63	4.60	4.55
인권과 국제정치	4.40	4.40	4.38	4.41
미중경쟁과 한중관계	4.61	4.65	4.57	4.62

다	교육생 의견

- 전문가들에게 들을 수 있어 좋았습니다.

- 국제사회에 대해 좀 더 이해를 잘 알수있었던 소중한 시간이었습니다

- 국제관계 알수 있어서 좋은교육 이었음

- 현제 러시아와 우크라이나 전쟁 이슬라엘 전쟁에 대한 원인에 대한 이해가 되고 국제 정세 및 국익의 측면에서 우리나라외교 방향등에 대한 설명도 무척 좋았다

- 외국사례를 중심으로 얘기해주셔서 국제정세를 이해하는데 큰 도움이 되었다

- 국제정세와 변화에 대해 자세히 알 수 있는 좋은 시간였습니다.

- 교수님들이 준비나 강의에 열정적이셔서 감사했습니다 겉핥기식의 국제정세를 조금이나마 전문가를 새로운 시선을 배울수 있는 유익한 시간이였습니다

- 풍부한 실례 설명

- 국제정세를 바라보는 시각이 좀더 객관적이고 전문성을 가지게 된듯하다.

- 국제정세에 대해 깊이 알 수 있어 좋았다

- 일차적 인지와 고립된 사고가 입체화되는 계기

- 어려운 주제였지만 쉬운 설명으로 이해가 잘 되었습니다.

- 대학교에서 들었던 내용들과 겹치는 내용들도 있었고 새로운 내용들도 있어서 더 흥미있게 들을수 있었습니다

- 교육 전반적으로 강사 분들의 강의 진행이 주제와 잘 맞고 자연스러워서 좋았던 것 같습니다. 담당자 분께서도 일정을 세부적으로 잘 챙겨주셔서 원활한 교육이 되었습니다. 감사합니다.

- 잘못알고있던거에대해 폭넓은 이해

- 교육시간 적절한 분배.

- 현 국제 정세에 대해 알기 쉽게 설명해주셔서 너무 좋았습니다