문서번호	동물기획과-1658
결재일자	2023. 2. 27.
공개여부	부분공개(5)
방침번호

						시 민
주무관		동물기획과장		동물원장
김미란		김세곤		02/27
				권수완
협 조

'사라져가는 우리 곤충 지키기' 운영 결과 보고

- 봄 방학맞이 곤충교실

'사라져가는 우리 곤충 지키기' 운영 결과 보고

'사라져가는 우리 곤충 지키기' 운영 결과 보고

2023. 2. 27.(월)

서 울 대 공 원

(동물기획과)

☞ 해당사항이 있는 부분에 ‘ ■ ’ 표시하시기 바랍니다. (※ 비고 : 필요시 검토내용 기재)
구 분	사전 검토항목 점검 사항	검토완료	해당없음	비 고
일반사항
정책일반	◆ 제반 법규와 실태, 실제 현장의 의견 등을 검토하였습니까? (법령, 규칙, 통계·빅데이터, 시민의견 등)	□	■
	◆ 정책(사업) 집행의 직·간접적 영향 및 효과성을 분석하였습니까?(갈등, 약자, 일자리, 안전, 탄소 감축 등) ※ 약자 : 하단 세부 검토항목 점검	□	■
	◆ 정책·계획·전시물·홍보물 등이 역사적 사실에 부합하는지 검토하였습니까?	□	■
	◆ 불필요한 외국어·외래어 표현 대신 바른 우리말을 사용하였습니까?	■	□
	◆ 정책·계획 등의 지속가능성을 검토하였습니까?(경제·사회·환경 등)	■	□
약자와의 동행
목적	◆ 경제적으로 취약한 약자를 지원하기 위한 사업인가?	□	■
	◆ 주거, 생계, 의료, 교육, 기타 분야 중 어느 것에 해당하는가?	■	□	교육
	◆ 단순지원 사업과 사다리지원 사업 중 어느 것에 해당하는가? (단순 : 어려움 즉시 개선 / 사다리 : 계층 상향 또는 안정 유도)	□	■
	◆ 경제적으로 취약한 약자가 아니라 하더라도, 다양한 분야의 사회적 약자를 배려할 수 있는 수단을 포함하였는가?	□	■
계획수립	◆ 사업 대상자가 쉽고 편리하게 서비스를 활용할 수 있도록 사업을 구성하였는가?	■	□
집행·홍보	◆ 집행과정에서 발생할 수 있는 역효과를 최소화하기 위한 대안을 고려하였는가?(‘약자’ 낙인효과, 역차별 등)	□	■
	◆ 사업 대상자에게 적절한 홍보 수단을 채택하였는가?	■	□
평가·환류	◆ 사업효과를 측정할 수 있는 지표(산출, 과정, 성과 등)는 마련하였는가? 아닐 경우, 성과를 평가할 수 있는 대체·보완 수단이 존재하는가?	■	□

- 봄 방학맞이 곤충교실

'사라져가는 우리 곤충 지키기' 운영 결과 보고

생태계에서의 곤충의 중요성을 알리고 멸종위기 야생생물 보전에 대한 시민관심 유도를 위해 곤충교실을 운영, 그 결과를 보고하고자 함

Ⅰ		운영근거

□‘사라져가는 우리 곤충 지키기’곤충교실 운영 계획(동물기획과-291호, '23. 1. 9.)

Ⅱ		운영개요 및 실적

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□ 운영기간 : ’23 2. 20.(월) ~ 2.24.(금)/ 5일간

□ 운영시간 : 10:30~15:30 (12:30~13:30 휴게시간)

□ 장    소 : 곤충관 1층

□ 대    상 : 어린이, 가족 등 관람객

□ 교육방법 : 해설 인력이 참여자 인솔, 해설 및 체험 진행

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□ 교육내용

ㅇ 생태계에서 곤충이 사라진다면?

ㅇ 국립생물자원관과 함께 하는 멸종위기 곤충들 알아보기

ㅇ 서울동물원 곤충탐험대 도전

ㅇ 내가 만드는 곤충 책 ‘내가 지켜요! 우리 곤충’

Ⅲ		프로그램 세부 내용

□ 생태계에서 곤충이 사라진다면?

ㅇ ‘사라져가는 곤충을 지켜주세요!’ 소책자를 보며 생태계에서의 곤충의 중요성과 멸종위기 심각성에 대한 해설

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□ 국립생물자원관과 함께 하는 멸종위기 곤충들 알아보기

ㅇ 국립생물자원관 반입 멸종위기 곤충표본(8종)에 대한 관찰 및 학습

ㅇ 각 곤충들이 멸종이 되어가는 요인에 대해 알아보고 우리가 할 수 있는 일에 대해 생각해보기

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□ 서울동물원 곤충탐험대 도전

ㅇ 곤충관을 관람하며 곤충의 생태 등 곤충 학습

ㅇ ‘서울동물원 곤충탐험대’ 리플렛 문제풀이와 미션 수행하기

ㅇ 사라져가는 곤충들을 지키기 위한 실천 약속하기

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□ 내가 만드는 곤충책‘내가 지켜요! 우리 곤충’

ㅇ 학습한 ‘사라져가는 곤충들’ 도안 색칠, 책에 부착, 곤충이름 따라쓰기

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Ⅳ		분석 및 운영효과

□ 일자별 운영실적 : ******

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□ 교육만족도 조사 실시 : *********

ㅇ 조사방법 : 교육 종료 후 현장 네이버폼으로 조사

ㅇ 만족도 순

- 1위(49.2%) : 국립생물자원관과 함께 하는 멸종위기 곤충표본 해설 학습

- 2위(21.9%) :‘생태계에서 곤충이 사라진다면?’소책자 해설

ㅇ ******************************************

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□ 운영효과

ㅇ ***************************************************

ㅇ 타기관과의 협업을 통한 교육 프로그램 개발로 서울동물원의 멸종위기종 보전 교육 기능 강화

- 국립생물자원관 반입 멸종위기 곤충 표본 전시 및 교육

- 해설 인력 대상 국립생물자원관 곤충연구사 교육 실시로 해설인력 전문성 강화

ㅇ 서울대공원 홍보 효과 : *****                  (‘23.2.27. 현재)

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* 뉴스, 신문 보도 목록 : 별첨3 참고

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Ⅴ		향후 계획

□ 금번 곤충교실 교재 활용「곤충 스토리텔링」프로그램 상시 운영

ㅇ 운영기간 : ’23. 3. 6.(월) ~ 11.26.(화)/ 매주 월, 화(공휴일 제외)

ㅇ 운영시간 : 11:00 ~ 16:00

- 해설 시작 시간 : 11:00, 13:30, 14:20, 15:10

ㅇ 운영방법 : 곤충해설사와 뉴딜직원의 곤충 해설 및 참여 후 설문 조사 실시

□ 국립생물자원관 반입 멸종위기 곤충표본 반납 : ‘23. 7. 31.기한

□ 연중 곤충관 전시 상황에 따라 교육내용 수정 후 해설 진행

붙임 1. 설문지 요약 1부.

2. 설문지 네이버폼 1부.

3. 뉴스, 신문 보도 목록 1부.  끝.